中学教师职称述职报告XX
高中教师评职称述职报告7篇
高中教师评职称述职报告7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师职称述职报告例文（八篇）
2024年教师职称述职报告例文工作人员自____年投身教育行业，____年完成高等师范专科汉语言文学教育的进修，并于____年取得河北师范大学汉语言文学专业学历。
同年，被聘为中学一级教师。
在职期间，该同志始终秉持提升思想政治素质和教学业务能力的原则，严格要求自我，勤奋学习，兢兢业业，全面展现了教师在德、能、勤、绩各方面的优良表现，以身作则，致力于教书育人，圆满完成了教育教学任务，充分履行了教师的职责。
在工作历程中，该同志积极参与各级教育部门组织的各项教学活动，取得了显著成果。
____年____月，在县教育局举办的中学教师评优课中荣获一等奖。
在____年度、____年度、____年度连续被元氏县委、县政府评为“优秀教师”，____年度被评为“优秀人才”，____年在河北省第____届“雏凤杯”作文竞赛中获得教师辅导奖，____年度在石家庄教委组织的“干部进学校教师访万家”活动中被评为先进个人，其教学质量始终保持在前列。
为更好地规划未来发展，以下是对该同志工作表现的简要总结：一、政治素质与师德师风该同志忠诚执行党的教育方针和政策，注重师德建设，自任教伊始便严格要求自己，致力于成为具有高尚师德的教师。
他不断更新教育理念，改进教学方法，关注学生身心发展，致力于青少年思想道德建设，使德育工作更加务实。
二、教学工作在教学实践中，该同志认真贯彻《新课程标准》，精心备课、上课，注重教学反思。
他创造性地营造轻松、活泼的学习氛围，关注每个学生的学习需求，帮助后进生转化，提高教学质量。
三、教育理论学习与教育科研该同志积极参与继续教育和网络培训，运用现代教育技术提升教学水平。
他勇于改革，投身教科研，撰写论文，其中____年的论文《浅谈初中诗歌教学与文化传承》获得教育教学优秀论文成果一等奖，____年在《东西南北》刊物上发表的论文均获得一等奖。
四、提升自身素质面对教育新形势，该同志不断加强自身修养和业务学习，拓宽知识领域，以提高教育教学能力。
教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）
教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，制定一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢？以下是小编为大家收集的教师职称评定个人的述职报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师职称评定个人的述职报告1王锦，女，xxxx年2月出生，党员，1999年8月在紫坭中学工作，至今教龄13年，担任班主任8年，20xx年8月中学一级教师，任中学一级教师以来班主任工作4年。
20xx年9月～20xx年12月任中学一级教师六年以来，本人先后担任九(7)班、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年级的年级组长和每学年两个班的数学教学，工作量饱满。
担任班主任工作期间，勤勤恳恳，身先士卒，做学生的表率，抓学生的习惯，了解学生的情况，所带班级凝聚力强，学生有强烈的集体荣誉感，对学校的各项常规工作长抓不懈，学生有良好的素质，在各种活动中，班级都能很好的参与，实现良好的效果，几年以来，所带班级每次都被评为校模范班级，20xx年八(11)班被评为z市先进团支部。
20xx年9月起分别担任七、八年级的年级组长，在开展工作之初就能在领导同事的关心帮助下，制订好工作目标，在实施的过程中及时进行调整，始终注重学生的规范及良好习惯的养成，注意自己的言行，在积极响应学校各项德育工作的同时，多深入多管理，多了解年级学生动态，针对本年级情况，灵活开展工作。
注意与班主任们的沟通，做好上传下达，在年级全体班主任的共同努力下，七年级学生发展状况良好、八年级平稳过渡，七年级被评为校文明年级。
20xx年开始担任学校办公室主任助理，负责全校教职员工的工资、社保、人事档案管理，协助办公室主任做好学校有关事宜。
工作期间虚心学习认真做事，因态度认真得到领导的表扬。
20xx年刚接手人事档案，就面临局档案检查，我利用自己半年的休息时间，完成了全校130名在岗教职员工档案的电子化管理和纸本制作整理，并顺利通过教育局档案检查得到局组织处和评委小组的好评，本人也被评为局档案管理先进个人。
教师职称述职报告(9篇)
教师职称述职报告(9篇)教师职称述职报告篇一一、教学工作这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免铺张课堂上的时间。
在上课之后也会依据同学们的反应状况准时的对自己之后的课程的教学规划进展调整，做出一套最适宜学生的教学方案。
这个年纪的学生在上课的时候是很简单就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观看一下同学，观看他们仔细听课的状况，若是发觉有学生分心会适当的进展提示，在不打乱自己的课堂节奏的状况下让学生做到仔细的听讲。
二、备课工作想要把课上好的话备课是肯定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。
自己也要做好特别充分的预备才能够合理的去应对课堂上会消失的突发状况。
自己首先肯定要了解课本的内容，备课的“三备”是肯定要仔细的去做到的。
教师的工作就是要化繁为简，把书本上浅显难懂的文字用通俗易懂的语言叙述出来，这样学生才是真正的能够学到学问的。
课堂是学生的主场，而不是教师的独角戏，肯定是要提前做好了预备工作才能够把学生教好的。
三、课后工作课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。
教师就是通过作业的完成状况去了解学生对学问的把握状况。
布置作业也是一门学问，在教学活动中任凭哪一个环节都是不简洁的。
在布置作业的时候要布置一些比拟经典的题目，难度也要有等级变化，这样从根底到难题同学们都能够做好了，才算是真正的把握了学问了。
我自己在这一年中时刻留意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。
我们教师对学生的影响是比拟的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。
在这一年中自己也学习了许多教育的学问，看了许多的书，这样才能够教好学生。
想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不行。
必需要仔细的去对待自己的工作，才能够教育好学生。
自己这一年也还是有一些缺乏的，之后是肯定要连续的进步的，这样才不会耽搁到学生的学习。
教师职称述职报告怎样写2教师职称述职报告篇二在过去的这一年里，我对自己的教育工作进展了许多的学习和完善，不仅加强了自身的力量和水平，也依据学生和班级的状况适当的调整了自己的规划和方式。
德能勤绩廉中级教师职称述职报告5篇
德能勤绩廉中级教师职称述职报告5篇篇1一、引言尊敬的领导、评委，各位同事、同行，大家好！我是一名中学教师，今天很荣幸能够参加这次中级教师职称的评审。
我要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行述职，希望能够得到大家的认可和支持。
二、德——为人师表，注重师德修养作为一名教师，我深知师德的重要性。
在工作中，我时刻以教师职业道德为标准，严格要求自己，做到为人师表，以身作则。
我热爱教育事业，热爱学生，始终把学生的利益放在首位，注重培养学生的综合素质和能力。
同时，我也注重与同事、家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
三、能——不断提高业务水平教学是一项需要不断学习和创新的工作。
我始终把提高自己的业务水平作为工作的重点，不断学习新知识、新技能。
我参加了多次培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和能力。
同时，我也积极参与学校的教学研究和改革，探索新的教学方法和模式，为提高学校的教学质量做出了积极的贡献。
四、勤——勤奋工作，注重实效我深知教育工作的重要性和责任。
在工作中，我始终保持勤奋工作的态度，认真备课、上课、辅导学生。
我注重教学的实效性，注重学生的实际效果和学习成果。
同时，我也积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、绩——取得显著成绩通过我的努力和勤奋工作，我取得了一些显著的成绩。
我所教的学生在学业上取得了优异的成绩，多次获得学校和上级的表彰和奖励。
同时，我也获得了家长和社会的认可和赞誉。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，也离不开同事和家长的帮助和配合。
六、廉——廉洁自律，树立形象作为一名教师，我时刻保持清醒的头脑和廉洁自律的品质。
我严格遵守党的纪律和规定，不谋取私利，不接受家长和学生的贿赂。
同时，我也注重自己的形象和言行举止，树立了良好的教师形象。
七、结论总的来说，我认为自己具备中级教师职称的条件和要求。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的业务水平和能力。
同时，我也希望能够得到大家的支持和认可，共同为教育事业的发展贡献力量。
2024教师职称晋升个人述职报告(通用4篇)
2024教师职称晋升个人述职报告(通用4篇) 2024教师职称晋升个人述职报告(篇1) 自入职以来，我坚持以人本，全心全意做好本职工作，积极投身教育教学的改革。
在长期的教学实践中，我不断探索，不断反思，逐步形成了自己的教学风格。
现将我的职称晋升情况向各位领导汇报如下：一、教育教学工作在教学工作中，我始终坚守教师职业道德，以高度的事业心和责任感，尽职尽责地履行教师的职责。
我注重学生全面素质的培养，通过有效的课堂教学，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习知识。
同时，我关注学生的学习状态，及时调整教学策略，保证教学质量。
在教育教学过程中，我坚持面向全体学生，以学生的需求和发展为核心。
针对学生的个体差异，采用差异化教学，努力让每个学生都能在原有的基础上得到发展。
我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，通过各种教学活动的开展，提高学生的综合素质。
为了提高教学效果，我不断学习新的教育理念和教学方法，注重理论与实践相结合。
我积极参加各类教育培训和学术交流活动，吸取他人的教学经验，不断完善自己的教学方法和手段。
同时，我还关注教育教学领域的新动态，及时掌握教育改革的发展趋势。
二、学术研究与成果在做好教学工作的同时，我还注重学术研究与成果的积累。
我深入开展教育教学研究，针对教学中的问题开展课题研究，并取得了一定的研究成果。
我积极撰写论文、参与编写教材和教辅材料，分享自己的教学经验和心得。
通过这些成果的发表和推广，不仅提升了自己的学术水平，也促进了学校整体教学水平的提高。
在我的学术研究中，我始终坚持理论与实践相结合的原则。
通过对教育教学理论的深入研究，我不断优化自己的教学方法和手段。
同时，我还关注教育教学实践中的新问题和新挑战，通过研究和探索寻找有效的解决方案。
在学术研究过程中，我注重团队合作与交流。
我与同行们共同开展课题研究、探讨教育教学问题，相互学习、共同进步。
同时，我还积极参加各类学术会议和活动，与专家学者进行交流与对话，了解最新的学术动态和发展趋势。
中学高级职称评审述职报告(5篇)
中学高级职称评审述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是参加中学高级职称评审的申请人XXX，现任XXX 学校的高中班主任，现特向各位评委汇报我在过去一段时间内的工作情况和所取得的成绩。
一、工作职责作为高中班主任，我的主要工作职责是全面负责高中班级的管理和教育工作。
具体而言，包括：1.学生管理：负责对班级学生的日常管理、学生考勤和学生违纪处分等事务，关注学生的行为表现、学习状态及身心健康等情况，及时发现和解决学生的问题。
2.班级建设：制定和执行班级管理制度，组织开展班级文化活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养，营造一个良好的学习氛围。
3.家校合作：与家长保持良好的沟通和密切的联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
4.学习指导：负责制定和执行班级学习计划，组织学生参加各类学科竞赛活动，指导学生科学的学习方法和提高学习效果。
二、工作总结在过去一段时间里，我认真履行自己的岗位职责，努力推动班级的发展。
在以下几个方面取得了一些成绩：1.学风建设为了提高班级整体学习效果，我主动与各科教师合作，制定了科学合理的学习计划，并定期组织学习小组活动，让学生相互交流学习心得和解决学习困难，培养他们的自主学习能力。
通过这些努力，班级的学风有了明显的改善，学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。
2.班级管理我注重班级管理的科学化和规范化，制定了班级管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，并通过班会和个别谈话的形式与学生进行沟通和约束。
在班级管理工作中，我注重个别学生的关怀，通过与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
3.班级凝聚力我注重班级文化的建设，组织了各种文体活动，如班级联欢会、班级比赛等，增强了班级的凝聚力和学生们的团队合作精神。
在这个过程中，我积极参与，带头组织，与学生们共同参与其中，体现和传递组织者的责任和精神。
三、存在的问题和改进措施在工作过程中，我也发现了一些问题：1.缺乏对学生的个别指导和帮助。
初中数学教师评职称述职报告范文(7篇)
初中数学教师评职称述职报告范文（7篇）初中数学教师评职称述职报告范文（7篇）回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，制定一份述职报告吧。
那么教师述职报告该怎么写呢？以下是小编整理的一些初中数学教师评职称述职报告范文，欢迎阅读参考。
“初中数学教师评职称述职报告范文篇1本学期以来，我担任初三1、2班的数学教学，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，并结合学生的实际，制订了学科目标和完成目标的具体措施。
围绕这些计划，我认真分析学生的现状，积极努力实施新课程标准积极努力，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。
深入细致地备课，注重课堂教学效果。
本学期以来，我在坚持新课程理念学习和应用，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
注重作业的批改与练习，加强课后辅导，推动后进生的学习力度。
在作业批改上，做到认真及时，做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。
，以便在辅导中做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
教师申报职称个人述职报告4篇
教师申报职称个人述职报告4篇教师职称评定述职报告篇一现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想觉悟高。
我热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人；不断完善自身综合素质，全面提高教学服务意识。
从教周河中学的六年中，我总是以校为家，经常利用节假日为学生无偿培优补差。
xx年秋，教体局首批支教方案推出。
当时女儿马上出生，为不让学校犯难，我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。
二、潜心钻研，认真做好教学工作。
我经常钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。
在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。
三、用心做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。
我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
四、互相学习、团结协作各教师。
我有真诚待人、虚心请教、无私奉献的精神，自己身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。
我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。
同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短。
尤其是代毕业班这几年，我总是本着“你荣我荣，你耻我耻”观点，做到本班学生必须了解和掌握的东西他班学生也必须掌握，特别是在培优和竞赛辅导中，我从不拘绝各班学生的参与学习。
经过努力，我的作法得到学校领导的好评与大力提倡。
关于申报中学一级教师职称的述职报告(共6篇)
精选范文:关于申报中学一级教师职称的述职报告(共6篇)我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于2001年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报《马蹄岗上》的编辑，为寻乌中学“冬青”文学社的创始人之一，几年里工作兢兢业业，忠于职守，工作出色，硕果累累，2000年参加寻乌县“学习三个代表”演讲比赛荣获一等奖，论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖，2001年论文《做人与成才》获寻乌县“学习邓小平理论研讨会”三等奖，并授予寻乌县工委“优秀党员”称号，多次辅导学生参加全省的听力比赛及全国中学生英语能力竞赛获奖，所任教班级成绩优异。
2001年8月调入南海区第一中学，担任高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在2001年至2002年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在第一次南海教育城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课。
我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在2002年在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页。
2001年年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，2002年再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《南海日报.南海教育专刊》通讯员，一年多时间在《南海日报》发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于2002年7月授予“学校特别奉献奖”。
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中学教师职称述职报告XX
本人自xx年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今
已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各
方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认
真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项
基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉
遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意
加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的
事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事
业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的
成绩。
二、加强学习,提高业务水平。
我于xx年7月广东省xx师范学校普师专业中师毕业,
同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作
的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己
不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。xx年
7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业,xx年2月又参
加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还
积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机
中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实
自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、
大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买
了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报
刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,
精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学
习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学
研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教
师基本功大赛中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、
市组织的语文科公开课、示范观摩课,在xx年韶关市中学语
文教研会上,自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”
的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,
撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》
在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改
课题组选送到省评奖,并于xx年6月刊登在《韶关学院学报》
上。特别是在xx年11月,参加韶关市中青年初中语文教师
阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教
师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充
电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己
不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做
到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时
也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自xx年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,
并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己
积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”
之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班
的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、
体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及
学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规
范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一
位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早
操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。
自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十
分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习
较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设
法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,
和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的
心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班
风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校
评为“文明班”和“先进班集体”。
多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞
好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和
动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导
的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在
教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备
课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作
业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激
发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己
一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担
任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。
四、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,
为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回
报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有
决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更
加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师
职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。
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