太平哨完小教师大家访活动重点访问对象一览表 Microsoft Office Excel 97-2003 工作表
教师大家访活动登记表
教师大家访活动登记表单位：太村中学家长签名：家访主要内容1、暑期防溺水：提醒家长让孩子做到预防溺水的“六不教育”，和自救自护能力的培养，家长发行假期第一责任人的监护责任。
2、社会实践活动：家长尽量少给孩子个人单独出行的机会，若有出行计划，家长必须同行。
3、网络使用：一是落实2016年中小学生平安暑期安全教育专项活动；二是进一步加强各级预防学生溺水事故的通知；三是提醒家长教育孩子不到营业场所上网；四是不和社会闲杂人员、流浪人员、务工返乡人员来往；五是不交网友，不见网友和陌生人。
4、交通安全：遵守交通法规，严禁学生驾驶电摩等机动车辆。
5、活动方面：不进沟入林，不探险不猎奇，不到偏僻场所、工地附近停留，不攀高登物。
6、防火防电防煤气。
7、饮食安全：拒绝“三无食品”、来源不明食物，陌生人食品，注意饮食卫生，预防食物中毒。
8、了解学生家庭情况，成长环境，在家表现、学习习惯和生活习惯等。
9、提醒家长假期做好孩子的学习管理，及时督促学生按时完成假期作业。
（一）开展家庭调研。
鼓励教师走出校园，了解学生家庭经济、生活现状，全面掌握家庭教育中的教育元素。
了解学生在家的思想状况、学习习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
（二）宣传育人理念：要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作。
（三）突出安全教育：要积极宣传学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。
（四）加强心理健康辅导：对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理障碍，增强家长对教师的信任感。
（五）进行学习指导。
做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。
“学生安全千万家”教师家访活动记录表
学校名称： 走访时间：
被走访
学生姓名
家庭住址
家长联系电话
宣传资料发放情况
家长签收
安全宣传教育情况记录
防溺水
做到“六不一会”，即不在无家长（或监护人）带领下私自外出游泳或戏水，不擅自（未经家长许可）与同学结伴游泳或戏水，不到不熟悉的水域游泳或戏水，不到无安全保障的水域游泳或戏水，不到无人监管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水，在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要惧怕逃离或者冒然下水施救，要采取呼救及报警等措施，会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会基本的应急自救、求助、，注意出行安全，请家长教育并做到不让孩子乘坐非法营运车辆，抵制超载、超速行为。
教育孩子外出遵守交通法规，不在公路上玩耍，过公路做到红灯停绿灯行或走斑马线，一停二看三通过。
治安
安全
提醒广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
对我校教育工作的意见建议
走访人签名
学生家长签名
其他
方面
1.按时到校，早上在家吃好早饭上学，不要在无证摊贩上买吃零食或早饭，不买不吃三无食品。
2.家长要按时接送，按学校要求定点接送，不拥挤在校门口。
3.家长要加强孩子节假日监管和教育，及时消除孩子活动安全隐患。
4.教育孩子不到营业性游戏厅、网吧等法律明令禁止的场所。
5.暑假即将到来，请家长在假期加强对孩子的监管力度，做好防溺水、交通、治安等相关安全教育，确保孩子过一个平安愉快的暑假。
2024年秋季老师家访记录表格
家长教育情况
母亲在一家公司担任财务工作，父亲长期出差在外，家中主要由母亲负责孩子的教育。母亲对孩子的学习和生活非常关心，但由于工作忙碌，不能全程监督孩子的学习和休息时间。家庭氛围相对宽松，但母亲在面对孩子过度使用电子设备的问题时，感到束手无策，常常陷入与孩子的冲突中。
与家长沟
通的情况
家长对孩子过度沉迷手机游戏的问题深感忧虑，担心这会对孩子的学业和身心健康产生负面影响。我建议家长与孩子协商制定一个合理的作息时间表，规定游戏时间，同时也要给孩子安排更多有意义的活动，比如体育锻炼或读书。家长可以采用“奖励机制”，如完成作业后允许短时间的游戏作为奖励，并要坚持原则，避免反复妥协。
2024年秋季学期教师家访记录表（七）
学生姓名
班 级
家访时间
家庭住址
联系方式
家访教师
家Hale Waihona Puke 对象奶奶、母亲、本人家访要解决的问题
孩子最近出现学习成绩下滑，情绪波动较大，尤其对数学学科产生了厌学情绪，并且在家中与父母沟通减少。
家 访 内 容
学生在家学
习、生活的情况
孩子在家中表现出明显的情绪波动，尤其是在做数学作业时，常常表现出烦躁和不耐烦的情绪，甚至有时候直接放弃不做。家长表示孩子在本学期数学成绩开始下滑，并且对数学学科产生了抵触情绪。除此之外，孩子在家中与父母的交流变少，常常把自己关在房间里，不愿意与父母分享学校的情况。父亲发现孩子在家里经常情绪低落，偶尔会因为一些小事发脾气。
家访效果与反思
母亲表示会调整教育方式，尝试在家庭中加入更多的互动活动，减少对电子产品的依赖，帮助孩子发展多方面的兴趣。她也意识到需要更多地关注孩子的心理需求，减少对成绩的压力，鼓励孩子积极参与社交活动，增强自信心。家长同意在接下来的时间里与学校保持紧密联系，共同帮助孩子逐步建立良好的学习习惯和健康的社交关系。双方约定定期沟通孩子的进展，确保教育方式的适时调整。
暑假教师大家访记录表
家访形式
家访时间
进户
电话
四、接通仄安圆里
培养教死自愿教习按照接通规则，主动仄安躲躲止驶车辆，养成文化走路、骑车战乘坐合格车辆的良佳习惯.培养教死不乘坐无牌车、拼拆车、农用车、三轮车、超员车、货运车等非法营运车.
五、注意仄安用电
不大人允许，不要交战电器、电线、插头等跟电有闭的东西.不要用干脚触摸电器，不要用干布揩拭电器.
六、注意活动仄安
寒假教死仄安“大家访”记录表之阳早格格创做
书籍院
班级ห้องสมุดไป่ตู้
家访西席
教死姓名
监护人及其取教死闭系
家庭住址
通联电话
家访真质记录
一、防止溺火
指示家少宽禁孩子公自游泳，用寒期爆收溺火事变的凄惨案例，告知教死家少确真加强孩子的寒假仄安禁锢，家少履止佳假期第一责任人的监护责任.共时，告知家少寒假的简直时间，让家少敦促教死正在假期中多教习战瞅瞅媒介报导的仄安知识战防备技能，确真巩固仄安意识.
两、社会试验活动
家少尽管少给孩子提供部分出门旅游的机会，若已经给孩子安插旅游计划，必须家少共止；家少让孩子介进寒期社会试验活动，必须提前给孩子接待仄安注意事项，需要时家少齐程伴共，保证教死人身仄安.
三、搜集使用圆里
指示家少培养已成年教死不到交易性互联网服务场合上钩.带领教死充分利用搜集劣势，竖坐搜集教习意识，不欣赏、不创造、不传播不良疑息，不登陆不健壮网站，不重迷搜集游戏.用搜集诈骗百般典型案例，培养教死减少自护意识，防止上当受骗.
正在家里活动的时间要注意仄安.不加进网吧、电子游戏厅、桌球室等已成年人克制活动的场合，不要瞅做用自己健壮收展的书籍、VCD、电脑硬件，不要受不良社会人员的引诱或者诱导.小伙伴之间干游戏勿记“四不要”： 1、不玩暴力或者伤害性游戏，不玩火.2、捉迷躲不要躲到汽车底下.3、不要到兴弃的枯井战修筑物里干游戏.4、不要加进修筑工天玩耍.
教师大家访活动记录表
略阳县教育系统干部教师扶贫暨“大家访”活动记录表
家访教师（干部）： 家访时间： 年 月 日
学生姓名
性别
年龄
就读学校
年级和班级
家长姓名
（与学生关系）
家庭住址
及联系方式
学生及家庭情况
学生、家长对学校和教育工作的意见建议
针对学生及
家庭应采取的
助学措施
家访反思
备注：此表系教育系统干部教师“大家访”活动记录通用表，干部教师在扶贫暨“大家访”后要认真填写、存档，作为干部教师扶贫暨“大家访”活动的重要资料。
受访学生签字： 受访家
“万名教师访万家”活动有关表格
附件3“万名教师访万家”家访问卷调查学校：班级：学生姓名：家长姓名：家访教师: 家访时间：一、学生在校基本情况（由家访教师填写）1、到校情况（）：A 、按时到校 B、偶有迟到或早退现象 C、经常迟到或早退2、听课情况（）：A、好 B、较好 C、一般3、作业完成（）：A、好 B、较好 C、一般4、遵守纪律（）：A、好 B、较好 C、一般5、心理素质（）：A、好 B、较好 C、一般6、学习成绩（）：A、优秀 B、良好 C、一般7、薄弱学科（）：语、数、英、物、化、生、政、史、地等学科二、学生在家基本情况（由家长填写）1、学生回家情况（）：A、按时 B 、比较按时 C、经常很晚2、在家自学情况（）：A、好 B、较好 C、一般3、在家学习环境（）：A、好 B、较好 C、一般4、和家庭成员关系（）：A、好 B、较好 C、一般5、是否听从父母或监护人的正确管理和教育（）：A、是 B、否三、学生家庭教育状况（由家长填写）1、家长受教育程度（）：A、大专及以上 B、高中 C、初中及以下2、教育孩子方法（）：A、平等、民主、交流B、不管不问C、简单、粗暴、偶有体罚3、是否经常与学校保持联系（）：A、一周一次 B、一个月或一学期一次 C、没有联系4、是否为孩子请家教（）：A、是 B、否5、是否给孩子零用钱（）：A、每天或每周都给 B、孩子要的时候给C、从来不给6、是否与孩子经常谈心（）：A、每天或每周谈心 B、孩子有问题时谈心 C、没有谈过7、对孩子基本情况是否了解（）：A、知道孩子喜欢做什么 B、一般不知道孩子喜欢做什么C、从来不关心孩子喜欢做什么8、是否让孩子做力所能及的劳动（）：A、每天或每周做家务 B、一般不做 C、从来没做过四、教师在共同教育方面对家长提出建议1、希望家长改进教育方法，加强与孩子沟通，提高教育效果。
2、希望家长加强与学校配合，做好共同教育工作。
3、希望家长关注孩子学习与生活，为孩子创造一个好的学习环境。
小学家访表及家访记录内容整理(含有全班)
教师家访记录表小学教师家访记录内容整理1.家访记录:该孩子在校表现较很好, 上进心很强, 学习成绩优异, 上课能积极回答问题, 但是这孩子却非常的粗心, 受到一点打击就会掉眼泪, 内心比较脆弱。
该生在家尊重长辈, 关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情, 也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动, 主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多, 不经常与周围的孩子玩耍, 可能内心脆弱与这个有关。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰, 认为孩子在学校各方面都得到了锻炼, 希望学校今后也能多组织各种活动, 让孩子们能从活动中得到锻炼, 培养孩子健康人格。
2.家访记录:该孩子在校是个有礼貌的孩子, 但脾气较暴躁, 虽然脑袋灵活, 但学习习惯不是很好, 比较拖拉。
孩子的父母很负责, 对孩子的学习抓的很紧, 但孩子在生活上不太善于收拾, 学习时也总是注意力分散, 思想不容易集中, 完成作业自觉性不够, 需要家长守着。
家长希望老师多给孩子鼓励, 作业时多盯紧她, 家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点, 养成良好的学习习惯。
3.家访记录:该孩子在校表现较很好, 上进心很强, 学习成绩优异, 上课能积极回答问题, 喜欢体育活动, 在活动中有不俗的表现。
但是这孩子却非常的粗心。
该生在家尊重长辈, 关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情, 也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动, 主动完成各科作业。
劳逸结合, 积极参加体育锻炼和适当地实践活动。
做完作业后, 最大的兴趣就是看课外书, 父母如果强加一些练习给他, 他就非常的不情愿。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰, 认为孩子在学校各方面都得到了锻炼, 希望学校今后也能多组织各种活动, 让孩子们能从活动中得到锻炼, 培养孩子健康人格。
4.家访记录:该生在校表现较好, 能尊敬老师, 团结同学, 按要求完成各项任务, 但是该孩子学习基础很差, 各科学习都相当吃力, 上课也经常开小差, 作业不能独立完成。
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序号时间内容备注
1
2011.10.21完小动员大会
2
2011.10.22成立领导小组
3
2011.10.23制定《太平哨完小教师大家访活动方案》
42011.10.25
制做《太平哨完小教师大家访活动重点访
问对象一览表》
52011.10.26
制做《太平哨完小教师大家访活动家访记
录表》
62011.10.30
下发《太平哨完小教师大家访活动重点访
问对象一览表》
10.31——11.10
调查了解，完成《太平哨完小教师大家访
活动重点访问对象一览表》
72011.11.10
收缴检查《太平哨完小教师大家访活动重
点访问对象一览表》
82011.11.10
下发《太平哨完小教师大家访活动家访记
录表》
11.11——11.29
进行家访，完成《太平哨完小教师大家访
活动家访记录表》
82011.11.29
收缴检查《太平哨完小教师大家访活动家
访记录表》
92011.11.30
汇集家访意见，听取教师汇报，查找问
题，分析原因，初步提出应对措施
10
2011.12.01
11
10
11
12
13
太平哨完小教师大家访活动情况一览表
14
15
16
17
18
19
20
备注：六类学生：贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的
学生。六必访：贫困生家庭、学困生家庭、行为偏异学生家庭、留守儿童（单亲）家庭、
农民工子女家庭、随班就读残疾学生家庭。六必进：贫困生资助方案进家庭、学法指导进
家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭、法制教育进家庭。