2017—2018学年第一学期幼儿园中班安全教育年终工作总结3 精品推荐
幼儿园中班安全工作总结第一学期
幼儿园中班安全工作总结第一学期幼儿园中班安全工作总结第一学期【一】回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。
在这一学期里，我们中班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。
在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。
在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全幼儿园中班安全工作总结第一学期【二】幼儿父母把他们的孩子送到幼儿园，就是希望我们像他们自己一样照顾他们的孩子，因为在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼儿的安全也是最重要的，我们要一直把安全放在心中。
幼儿园中班安全工作总结第一学期
幼儿园中班安全工作总结第一学期
幼儿园中班安全工作总结第一学期
在过去的第一学期，幼儿园中班安全工作取得了显著的成果。
我们注重幼儿园环境的
安全整改和安全宣传教育，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
首先，我们对幼儿园环境进行了全面的检查和整改。
我们检查了幼儿园操场、教室、
厨房、卫生间等场所，清除了一些安全隐患，如地面凹凸不平、电路线杂乱等。
同时，我们对幼儿园大门、门窗、电器设备等进行了检修和维护，确保了幼儿园环境的安全。
其次，我们加强了安全宣传教育工作。
我们组织了消防演习和疏散逃生演练，让幼儿
学会正确使用灭火器和应急疏散的方法。
我们还定期组织安全知识讲座，向幼儿和家
长普及安全常识。
通过这些宣传教育活动，幼儿的安全意识得到了提高，他们能够正
确识别和应对一些安全隐患。
最后，我们加强了对幼儿个体的安全关注。
我们定期检查幼儿的身体状况，及时发现
和解决潜在的健康问题。
对于常见的意外伤害，我们也制定了应对措施，并告知家长
如何预防和处理。
同时，我们也鼓励家长积极参与幼儿的安全教育和保护工作。
总的来说，幼儿园中班在第一学期的安全工作中，注重环境整改、宣传教育和个体保护，取得了显著的成绩。
但是我们也意识到还有一些不足之处，如对幼儿个体关注程
度不够、安全宣传教育形式和内容需要进一步创新等。
在下个学期，我们将继续加强
安全工作，提高工作效果。
幼儿园中班第一学期安全教育总结(5篇)
幼儿园中班第一学期安全教育总结（5篇）幼儿园中班第一学期平安教育总结1幼儿是平安活动的仆人，把握肯定的自我平安爱护的方法，是幼儿园平安教育的重点。
因此，我们将平安教育同课程相结合，开展了多种形式的平安教育活动。
一、通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育，以提高自我爱护意识。
我班将平安教育有目的、有打算地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。
然后依据总目标,分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。
在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增添平安意识。
通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》、《聪慧的小兔子》等活动。
教育幼儿不要任凭离开集体，要和大家在一起。
假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。
有哪几条路可以到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以准时平安回家。
通过卫生保健教学活动《我病菌特战队》，故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比方：小木珠、胶粒等细小物品。
教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。
通过综合活动《电的力气》知道电的用途与危害。
户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。
在系列活动，如《熟悉沙》、《秀丽的沙滩》、《寻宝》等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护力量。
利用表演嬉戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色嬉戏《红绿灯》让幼儿解交通规章，避开交通事故。
还通过家园共育园地、家教小报向家长宣扬平安教育的重要性，还针对幼儿消失的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。
二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。
孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中，我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教育之中。
幼儿园2017-2018学年上期安全工作总结与幼儿园2017-2018学年度第一学期个人工作总结汇编
幼儿园2017-2018学年上期安全工作总结与幼儿园2017-2018学年度第一学期个人工作总结汇编幼儿园2017-2018学年上期安全工作总结时间匆匆，转眼间，本期工作已经接近尾声，面对一群群活泼可爱的孩子们，我们一直在尽心尽力的工作，看着他们每天开开心心的来园，平平安安的离园，我们感到由衷的欣慰。
本期工作中，我们一直把安全工作放在首位，现将本期安全工作总结如下：一、为幼儿提供一个安全的生活环境为了让幼儿在园玩的更开心，确保幼儿的安全，我们争取使自己的工作做得更加认真、仔细，开学初，我们把所有教室检查了一遍，发现有不安全的因素存在，及时消除，排除危险隐患，把一切不安全的因素消灭在萌芽状态。
同时，在对物体的摆放上，我们要把尖锐、危险的物品放在幼儿够不着的地方，插座要包装好，剪刀要放好等等，每次摆放物品我们都要先考虑是否安全，做到科学合理的摆放，为幼儿创造一个温馨安全的生活环境。
二、把安全教育渗透到教育活动中去在教育教学中，我们每周进行一次安全教育课，在内容的选择上，我们挑选了一些比较贴近幼儿生活的题材，借助教具，通过游戏的方式让幼儿来认识到生活中的危险以及解决的办法。
比如本期中，我们开展了“走丢了怎么办”“一个人在家时”“斑马线”“我会看红绿灯”等等，内容贴近幼儿生活，活动有趣，达到了非常好的效果。
同时，结合节日和事件，开展安全教育活动，比如结合119，我们开展了一系列的消防安全教育，结合踩踏事件，我们进行了安全教育并进行了演练等等。
为了让幼儿更好的掌握，我们还不定时的教给孩子一些关于安全的儿歌、歌曲，并通过情景表演的方式，让幼儿增强安全意识。
三、把安全教育渗透到幼儿的一日活动中幼儿年龄小，自我控制能力差，协调能力也比较差，因此，我们在幼儿的一日活动中，时时刻刻的注意观察提醒幼儿。
在晨检活动中，我们认真做好晨检工作，检查幼儿口袋是否装有尖锐以及扣子之类的危险物品，同时，摸摸孩子额头并注意观察幼儿情绪，确保孩子健康的身体和心理。
2017-2018学年第一学期幼儿园中班工作总结
2017-2018学年第一学期幼儿园中班工作总结2017-2018学年第一学期幼儿园中班工作总结时光匆匆，转眼又到了学期末，孩子们刚入园时的情景在脑海中不时浮现，那哭闹声犹在耳畔，我也从刚开学时的不知所措到现在对工作的游刃有余，一切仿佛在昨天，本学期我在生活与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我对这一学期的工作总结。
一、教学活动幼儿园的情绪稳定下来了，教学活动也开始紧锣密鼓地进行了，教师进行教育活动时，要想一节活动课顺利的进行下来，需要建立良好的良好的教学常规，课堂上我们常以律动儿歌等形式引导幼儿在课堂上要交，小手，背后腰挺直，脚并拢，培养良好的坐姿，集中他们的注意力，在教学内容上，我们开设的内容有语言数学安全健康艺术五大领域的课程。
语言：培养幼儿语言发展学习转述和组织语言数学：让幼儿学会按物指数，认识数字。
健康：培养幼儿身体运动的协调能力，安全培养幼儿安全意识，保护自身安全艺术：还有幼儿的音乐及空间智能。
二、保育工作孩子一日生活是在幼儿园度过的，保育安全是我们的首要工作，户外活动时，我们一定要根据孩子年龄，发展他们运动的协调性，也要防止他们发生事故，减少受伤几率。
幼儿入厕喝水环节也是不容忽视的。
三、家长工作孩子是家长和教师的沟通桥梁，为了让家长们更好地配合教师们的工作及，更深入地了解幼儿，我们通过多种方式如家园共育、电访、面访的形式及时向家长反映幼儿在园的学习情况，食谱搭配，也方便，了解幼儿在园在家的情况，一旦发现幼儿有什么不良习惯，可家园配合帮幼儿改正，要让幼儿更健康快乐地成长。
以上是本学期工作的一个回顾，在开展各项工作时难免会出现或大或小的难度，我们都通过自己的努力克服掉了。
本学期工作中还存在很多不足之处，新学期里我将继续完善工作中的不足之处，尽职尽责的完成自己的工作，做到让家长们放心，让孩子们开心。
祝愿孩子们在新的一年里健康快乐的成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018—2018学年第一学期幼儿园中班
安全教育年终工作总结
安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。
在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本学期开展了一系列安全教育活动，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的
环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，
摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
三、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。
哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。
还利用情景表演，将自我保
护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、游戏内容。
在教学内容上，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。
通过情境表演，教育幼儿不要随便离开集体，如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。
万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。
通过活动《遇到危险怎么办》提高幼儿的居家安全。
户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。
在系列活动，如《烫伤怎么办》、《安全与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏，学习正确的玩法，提高自我保护能力。
利用表演游戏《乘车也
要注意安全》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规则，避免交通事故。
五、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。
加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。
为此，在家访中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。
让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。
作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。
我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！。