小学二年级语文上册识字7一课一练
二年级语文上册第7单元《识字七》综合练习题1新人教版精品推荐版
第7单元《识字七》综合练习题 1一、读拼音，写词语。
láo j ìyǔmáo r ēnɡdiào y ǎn j īnɡz ǎochén （）（）（）（）（）ji ǎnqǐxǐhuān q īnɡzhònɡ q úntǐhu ācónɡ（）（）（）（）（）二、读拼音，写句子，并加上标点。
1、rénhédònɡwùshìpénɡyǒu，bǎohùdònɡwùshìdàshì。
2、qiǎnshuǐwālǐyǒuchénɡbǎishànɡqiāntiáoxiǎoyú，nǐshìjiǎn bùwánde。
三、比一比，再组词。
晴( ) 领( ) 该( ) 轻( ) 扔( ) 觉( ) 捡( )睛( ) 邻( ) 刻( ) 经( ) 奶( ) 学( ) 脸( )夜()久()重(晨()喜()跃()叶()九()种(陈()洗()月()四、加偏旁成新字，再组词。
苗（）足（）皮）未（）立（）氏（）要（）亥（）鸟（）呆（）里）卓（青（）牛（）白）崩（五、找出以下词语的反义词。
轻—（）弯—（）动—（）深—（）1爱—（）浓—（）美—（）易—（干燥—（）悲伤—（）切记—（）崭新—（）爱惜—（）消逝—（）六、找出以下词语的近义词。
清早—（）喜爱—（）快活—（很多—（）赶忙—（）保护—（开朗—（）变化—（）赏析—（在乎—（）时候—（）怪异—（七、我会选、我会填。
zhāo ch áo1、父亲突然站定，朝（）雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
2、一个月的朝（）夕相对，使我们成了如影随行的好朋友。
piāo pi ào3、今日，小兰穿了一件漂（）亮的衣服。
二年级语文上册第7单元《识字七》综合练习题1新人教版
第单元《识字七》综合练习题一、读拼音，写词语。
áìǔáēɡàǎīɡǎé（）（）（）（）（）ǎǐǐāīɡòɡúǐāóɡ（）（）（）（）（）二、读拼音，写句子，并加上标点。
、ééòɡùìéɡǒ，ǎùòɡùìàì。
、ǎǐāǐǒéɡǎàɡāáǎú，ǐìǎùá。
三、比一比，再组词。
晴( ) 领( ) 该( ) 轻( ) 扔( ) 觉( ) 捡( ) 睛( ) 邻( ) 刻( ) 经( ) 奶( ) 学( ) 脸( )夜( ) 久( ) 重( ) 晨( ) 喜( ) 跃( )叶( ) 九( ) 种( ) 陈( ) 洗( ) 月( ) 四、加偏旁成新字，再组词。
苗（）足（）皮（）未（）立（）氏（）要（）亥（）鸟（）呆（）里（）卓（）青（）牛（）白（）崩（）五、找出下列词语的反义词。
轻—（）弯—（）动—（）深—（）爱—（）浓—（）美—（）易—（）干燥—（）难过—（）牢记—（）崭新—（）爱护—（）消失—（）六、找出下列词语的近义词。
清晨—（）喜欢—（）快活—（）许多—（）赶快—（）保护—（）活泼—（）变化—（）观赏—（）在意—（）时候—（）古怪—（）七、我会选、我会填。
āá、父亲突然站定，朝（）雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
、一个月的朝（）夕相对，使我们成了形影不离的好朋友。
āà、今天，小兰穿了一件漂（）亮的衣服。
、纸船漂（）流到小熊的家门口。
八、拆一拆，看看这些字分别可以变出几个字来。
树—竟—橱—愁—九、划掉下面各词中不属于同一类的词语。
大雁青蛙燕子翠鸟黄瓜南瓜西瓜冬瓜铅笔文具尺子橡皮十、照样子，写词语。
、蹦蹦跳跳（形式的词语）：、飞来飞去来去来去来去、雾蒙蒙（形式的词语）：十一、词语接龙。
二年级语文上册 第7单元《识字七》综合练习题1 新人教版
第7单元《识字七》综合练习题1一、读拼音，写词语。
láo jì yǔ máo rēnɡ diào yǎn jīnɡ zǎo chén（）（）（）（）（）jiǎn qǐ xǐ huān qīnɡ zhònɡ qún tǐ huā cónɡ（）（）（）（）（）二、读拼音，写句子，并加上标点。
1、rén hé dònɡ wù shì pénɡ yǒu，bǎo hù dònɡ wù shì dà shì。
2、qiǎn shuǐ wā lǐ yǒu chénɡ bǎi shànɡ qiān tiáo xiǎo yú，nǐ shì jiǎn bù wán de。
三、比一比，再组词。
晴( ) 领( ) 该( ) 轻( ) 扔( ) 觉( ) 捡( ) 睛( ) 邻( ) 刻( ) 经( ) 奶( ) 学( ) 脸( )夜( ) 久( ) 重( ) 晨( ) 喜( ) 跃( )叶( ) 九( ) 种( ) 陈( ) 洗( ) 月( ) 四、加偏旁成新字，再组词。
苗（）足（）皮（）未（）立（）氏（）要（）亥（）鸟（）呆（）里（）卓（）青（）牛（）白（）崩（）五、找出下列词语的反义词。
轻—（）弯—（）动—（）深—（）爱—（）浓—（）美—（）易—（）干燥—（）难过—（）牢记—（）崭新—（）爱护—（）消失—（）六、找出下列词语的近义词。
清晨—（）喜欢—（）快活—（）许多—（）赶快—（）保护—（）活泼—（）变化—（）观赏—（）在意—（）时候—（）古怪—（）七、我会选、我会填。
zhāo cháo1、父亲突然站定，朝（）雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
人教部编版二年级上册语文第七单元一课一练-18-古诗二首(有答案)(20210513001649)
《 18. 古诗二首》分层练习◆基础题一、看拼音写词语。
yīn ti ān hǎo s ì cānɡ b ái dī t óu（）（）（）（）gāo wēitián y ěmáng mángchī j īng（）（）（）（）二、比一比，再组词。
阴（）惊（）似（）阳（）凉（）以（）危（）吹（）苍（）龟（）次（）仓（）◆ 能力题一、依据解说写出文中相应的词句。
1．游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。
（）2．山上的寺院多么的高耸。
（）3．天野相接，非常壮阔的情景。
（）4．同“现”，体现。
（）二、按课文内容填空。
1．（）楼高（），（）可摘星斗。
不敢（）语，恐（）（）。
2．敕勒( ),()下,()穹庐,笼盖()。
天()，野()，风吹草低()。
◆ 提高题一、品尝以下语句。
1．天似穹庐，笼盖四野。
2．风吹草低见牛羊。
3．不敢大声语，惊恐天上人。
二、描绘山川风光的古诗词还有好多，我能写出一首来。
____________， ________________________。
_________________________，________________________。
答案和分析◆基础题一、阴天恰似苍白低头高危野外茫茫惊讶二、略◆ 能力题一、 1．天似穹庐2．危楼高百尺3．天苍苍，野茫茫4．见二、 1．危百尺手大声惊天上人2．川阴山天似四野苍苍茫茫见牛羊◆ 提高题一、例： 1．环视四野，天空就像其大非常的圆顶毡帐将整个大草原笼盖起来。
2．在苍苍莽茫的天地之间，风吹拂着丰茂的草原。
时而在这里，时而在那里，露出遍地分布的牛群和羊群。
3．人在楼上不敢大声说话，唯惊恐动天上的仙人。
二、略。
人教部编版二年级上册语文一课一练-语文园地七(含答案)
语文园地七
1.把字和读音连一连。
2.把下面的词语补充完整,再完成练习。
( )开雾散( )天雪地鹅( )大雪( )雨交加寒( )刺骨( )闪雷鸣
3.认真区分,选字填空。
(1)五颜六色的( )球飞上了天空。
(2)夏天,孩子们非常喜欢喝( )水。
(3)老师( )领孩子们去海边。
(4)他( )着一副眼镜,看起来很斯文。
4.用部首查字法查字典,并完成练习。
5.你能仿照例子,把下面的句子写得更有趣吗?
例:仰望天空,星星在闪烁。
仰望天空,星星在眨眼睛。
(1)一阵风吹过,荷叶在摇摆。
(2)春风吹来,杏花开了。
6.把儿歌补充完整。
一九二九, 三九四九,
五九六九, 看柳, 七九, 雁来, 九九加一九,耕牛。
名著推荐:《小巴掌童话百篇》
推荐理由:本书中的童话童趣盎然,语言优美。
故事篇幅短小,却非常生动,富有内涵哲理,用童话的方式教育、引导、启迪我们,让我们在感受快乐的同时,学会自我思考。
小巴掌童话既是给我们的精神食粮,更是一场心理的馈赠。
我们快来一起读一读吧!
答案：
日积月累 1.椰—yē骏—jùn 悬—xuán 漠—mò驼—tuó
2.云冰毛电风风都是写天气的
3.(1)气(2)汽(3)带(4)戴
4.略
5.示例:(1)一阵风吹过,荷叶在跳舞。
(2)春风吹来,杏花露出了笑脸。
6.不出手冰上走沿河河开八九遍地走。
部编二上语文一课一练全册可打印
姓名：_____ 1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shìliǎnɡɡèkuān dàtóudǐnɡtiào dònɡyǎng jing三、照样子，连一连。
披．着雪白的眼睛鼓．着碧绿的尾巴露．着大大的肚皮甩．着长长的衣裳我也会写：（）着（）的（）。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。
一颗麦粒掉在地上。
蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。
走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。
蚂蚁很想休息片刻。
于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。
”一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（）A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（）A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”。
二年级语文上册 第7单元《识字七》综合练习题2 新人教
第7单元《识字七》综合练习题2一、听力乐园。
（20分）1、我会听字、词语，写序号。
（5分）2、听写词语、句子我能行。
（15分）（2）句子。
（5分）①②二、拼音乐园。
（15分）1、我会看拼音，写词语。
（5分）zhǐchuán xǐhuān rēng diào yǎn jīng bǎo hù( ) ( ) （）( ）( )2、我会选，我会填（4分）jiāo jiào（1）我的妈妈是一名光荣的人民教（）育工作者。
（2）美术课上，老师教（）同学们画风景。
piāo piào（3）纸船漂（）流到小熊的家门口。
（4）今天，我穿了一件漂（）亮的衣服。
3、给多音字组词。
（6分）zhōng( ) chóng( ) hǎo( ) 中｛重｛好｛zhòng( ) zhòng( ) hào( )三、字词广场。
（33分）1、按要求填空。
（4分）2、我会给下面的字换偏旁组成新字，再组词。
（6分）哇（）根（）仍（）被（）埋（）怕（）3、我会连。
（4分）雄鹰在蓝天温暖的木牌熊猫在丛林深处崭新的鸟巢黄鹂在竹林中翻卷的湖水老虎在柳树枝头清澈的浪花4、写出下面词语的反义词。
（6分）牢记——（）快乐——（）消失——（）讨厌——（）保护——（）容易——（）5、把不是同一类的词语用“＼”。
（4分）（1）蜜蜂松鼠蜘蛛蚊子（2）西瓜苹果西红柿南瓜（3）电影电脑电视电冰箱（4）玉米大豆棉花水稻6、我会在括号里填上恰当的词语。
（9分）接见（）讲究（）机灵的（）完成（）欣赏（）惊奇地（）一（）清晨一（）鸟叫一（）镜子四、句子天地。
（15分）1、我会连词成句，并加上标点。
（4分）（1）湖水有里清澈的小鱼许多游在（2）我马良的多想有神笔呀一样2，我会照样子，写句子。
（6分）（1）山石像一只正要跳起的青蛙。
像（2）`忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
飞快地（3）一个孩子把面包纸仍进湖里。
苏教版语文二年级上册识字(二)《识字7》同步练习D卷
苏教版语文二年级上册识字（二）《识字7》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共121分)1. （6分）生字我最牢。
圆明园曾是一座jǔ shì wén mínɡ________的皇家园林，如今却是一片fèi xū________，但当初的辉煌依稀可见。
那里有金碧辉煌的diàn tánɡ________，也有línɡ lónɡ tī tòu________的亭台楼阁。
漫步园内，人们对这一建筑艺术的ɡuī bǎo________充满无尽的jìnɡ yǎnɡ________。
2. （2分）我能选词填空。
认真的认真地①看到他这个________样子，我们笑了。
②老师正在办公室________批改作业。
3. （12分）我会填。
①________穷________尽 ________形________状树木________ ________②一________葡萄一________奇石一________湖水③流动的________ 弯弯的________ 美丽的________4. （1分）选择合适的字组词禾木________马5. （1分）改正下列句子中的错别字。
大家净一点儿，首点规具嘛！________6. （10分）看拼音，写词语。
shēn yín màn yán bīng báo wēi yífǔ làn________________________________________j iān rèn zhēngáo jūgōng tuījiànào nǎo________________________________________7. （4分）形近字组词。
二年级语文上册第七单元一课一练习题
二年级语文上册第七单元一课一练习题 x18 古诗二首一、连一连。
kǒng sì lú chén lǒng寺辰恐笼庐二、看拼音，写词语。
tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn三、解释下列词语的意思。
危楼：百尺：恐惊：草低：四野：四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：19 雾在哪里一、把句子中加点字的读音补充完整。
1.从前有一片雾（w ），他是个又淘(t )气又顽(w )皮的孩子。
2.街（j ）道连同房屋和桥梁（l ），都露出来了。
二、读句子，看拼音，写词语。
héàn sàn bù1.我喜欢到边去。
wū lǐ jiǔ jiǔ2. 的香水味没有消失。
三、仿照例句写句子。
1.无论是天空，还是天空中的太阳，都不见了。
2.从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
四、课文整体梳理。
（根据课文内容填空）课文主要讲了是个又淘气又顽皮的孩子，有一天它飞到，把大海、天空连同太阳都藏了起来；又来到，把海岸和城市藏了起来；最后他躲在把藏了起来。
五、重点段落品析。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù lòu）出来了。
路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
人教部编版二年级上册语文第七单元一课一练-18古诗二首(有答案)
《 18. 古诗二首》同步练习一、看拼音，写词语。
wēixi ǎn y ǒnɡɡǎn yīn sh ān s ìhū tiányě cānɡmánɡ（）（）（）（）（）（）二、按要求填词语。
大吵大闹（ ABAC）：___________ ___________ ___________天苍苍（ ABB）：___________ ___________ ___________三、写出以下字的反义词。
高——（）天——（）上——（）南——（）落——（）好——（）四、猜写字义。
1.惊慌天上人。
恐：（）2.风吹草低见牛羊。
见：（）五、数笔画填空。
“楼”共画，第 5 画是，组词。
“危”共画，第 5 画是，组词。
“野”共画，第 3 画是，组词。
“苍”共画，最后 1 画是，组词。
六、我会补写句子。
危楼（），敕勒川，阴山下，手可（）。
________________________________________（）大声语，天苍苍，野茫茫，惊慌（）。
________________________________________七、课文内容我知道。
1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的感情？_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读。
小鸡们随着老母鸡跑，就像很多小球在地上滚同样。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级语文（上）识字7一日一练
一、按要求填空。
字 声母 音序 音节 组词
亭
闻
鸣
但
二、看拼音，写词语。
dàn shì tínɡ liú niǎo mínɡ ěr wén
tīnɡ jiàn shēnɡ yīn shù lín liánɡ tínɡ
三、给下面的字加个偏旁组成字，再分别组词。
亭（ ） 鸟（ ） 耳（ ） 斤（ ）＿
（ ） ＿（ ） ＿（ ） ＿
（ ）
四、把下列句子补充完整．
１公园里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿停下了脚步。
3、我看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、排列句序。
（ ）我赶忙拦住他的手说：
（ ）弟弟说：“多么好看的花啊！”
（ ）“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
（ ）前几天，我和弟弟去公园看菊花。
（ ）他刚想去摘一朵。
六、根据诗意，写出相应的诗句。
一个人漫步来到小亭边，
停下脚步仔细听。
茂密的树林中看不带鸟，
只听到清脆的鸟叫声。
七、读一读，背一背，写一写。
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
我还知道《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》也是一首写景的古诗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿