2021红色教育活动工作总结多篇(最新)
九一八事变的主题活动总结2021五篇
九一八事变的主题活动总结2021五篇九一八事变的主题活动总结一1931年9月18日22时，日本关东军炮轰东北军驻守在沈阳的北大营，爆发了震惊中外的“九一八”事变，由此拉开了中国人民抗日战争的序幕。
所以在9月18日，我校机械工程学院、艺术设计学院、教育科学与音乐学院等举行了主题纪念活动，1000余师生参加了纪念活动。
机械工程学院开展的“勿忘九一八，心向新时代”纪念活动，在激昂的国歌中拉开帷幕，全体师生向革命先烈默哀1分钟，表达对在抗日战争中为国家、民族独立而牺牲的先烈们的敬意。
随后通过回顾历史、代表发言、宣誓仪式等方式，让大学生们认识到如今的和平是多么地来之不易。
机械工程学院新生杨冰洁在活动中说：这次活动让我牢记了这一天，更牢记了“落后就要挨打”的道理。
今年是中华人民共和国成立71周年，我作为一名新入校的大学生，一定努力学习，不忘初心，牢记使命，知行合一，追求卓越。
18日上午，艺术设计学院党委学生第四党支部全体党员来到红色教育基地“八路军驻洛办事处纪念馆”，开展了以“勿忘国耻，牢记使命”为主题的党日活动。
师生们参观了“刘少奇居室”、机要室、电台室等历史文物;通过文图资料、实物展示、认真聆听革命先辈们的英雄事迹，深切感受到中国共产党带领全国各族人民艰苦奋斗、建立丰功伟绩的光辉历程。
随后，全体党员在党旗前进行了宣誓，老学生党员为今年新入党的学生党员佩戴了党徽。
18日上午9时，教育科学与音乐学院学生第二党支部在开元校区问礼路前广场进行“缅怀历史振兴中华”为主题的演讲。
《松花江上》是一首在中国人民中广泛传唱了半个世纪的抗日歌曲，教育科学与音乐学院结合自身专业，以抗战胜利歌曲联唱的形式进行纪念警示教育。
“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，”这伴随着血和泪的歌声，控诉了日本帝国主义1931年发动的“九一八”事变，揭露了日本帝国主义侵占中国东北三省，继而发动全面侵华战争、残酷掠夺中国人民的罪行。
不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。
小学红领巾课堂活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景红领巾课堂是小学德育教育的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和创新精神，提高学生的综合素质。
为了进一步加强学生的思想道德建设，我校于2021年9月至12月开展了为期三个月的红领巾课堂活动。
现将活动总结如下：二、活动目标1. 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感。
2. 培养学生的集体主义精神，增强团队协作能力。
3. 培养学生的创新精神，激发学生的学习兴趣。
4. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 爱国主义教育（1）组织观看红色电影，如《闪闪的红星》、《英雄儿女》等，让学生了解革命先烈们的英勇事迹，激发学生的爱国情怀。
（2）邀请老红军、老八路等革命前辈来校讲述革命故事，让学生亲身感受革命先烈的崇高精神。
（3）开展“红歌传唱”活动，让学生学习红歌，传承红色基因。
2. 集体主义教育（1）组织学生参加班级、学校各类集体活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的团队协作能力。
（2）开展“小手拉大手”活动，让学生与家长共同参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感。
（3）举办“文明礼仪”讲座，教育学生遵守社会公德，树立良好的道德风尚。
3. 创新精神教育（1）开展科技创新活动，如机器人比赛、无人机比赛等，激发学生的创新意识。
（2）举办“校园小发明”评选活动，鼓励学生发挥创意，培养创新精神。
（3）组织学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、作文比赛等，提高学生的综合素质。
4. 综合素质培养（1）开展“书香校园”活动，组织学生阅读经典名著，提高学生的文学素养。
（2）举办“安全教育”讲座，增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
（3）组织学生参加各类文体活动，如篮球比赛、足球比赛等，培养学生的身心健康。
四、活动成果1. 学生的爱国主义精神得到了显著提升，民族自豪感增强。
2. 学生的集体主义精神得到加强，团队协作能力得到提高。
3. 学生的创新精神得到激发，学习兴趣得到提高。
红色精神实践教学小结(3篇)
第1篇一、前言红色精神是我国革命先烈在长期的革命斗争中形成的伟大精神，它包括爱国主义、革命英雄主义、集体主义、艰苦奋斗等核心价值观。
为了更好地传承和弘扬红色精神，我们开展了一系列的红色精神实践教学活动。
以下是我在这次实践教学中的心得体会。
二、实践教学内容1. 参观革命纪念地在实践教学过程中，我们参观了多个革命纪念地，如井冈山、延安、西柏坡等。
通过实地参观，我们了解了革命先烈在艰苦环境下的英勇事迹，深刻感受到了红色精神的伟大。
2. 学习革命先烈事迹在实践教学过程中，我们学习了许多革命先烈的事迹，如雷锋、焦裕禄、杨善洲等。
通过学习，我们了解了他们的崇高品质和奉献精神，为他们的英勇事迹所感动。
3. 体验红军生活在实践教学过程中，我们体验了红军的生活，如行军、野炊、露营等。
通过亲身体验，我们深刻体会到了红军战士的艰苦奋斗和英勇无畏。
4. 参加红色主题教育活动在实践教学过程中，我们参加了红色主题教育活动，如红色歌曲演唱、红色故事演讲等。
通过这些活动，我们进一步加深了对红色精神的理解。
三、实践教学心得体会1. 红色精神是民族精神的精髓通过实践教学，我深刻认识到红色精神是民族精神的精髓。
它不仅是我们战胜困难、走向胜利的力量源泉，更是我们建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的精神支柱。
2. 红色精神具有时代价值在新时代背景下，红色精神仍然具有重要的时代价值。
它鼓舞着我们为实现中国梦而努力奋斗，激励着我们为民族复兴而努力拼搏。
3. 传承红色精神，从我做起作为新时代的青年，我们有责任传承和弘扬红色精神。
在日常生活中，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力践行红色精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
4. 红色精神与社会主义核心价值观相结合红色精神与社会主义核心价值观具有高度的一致性。
我们要将红色精神融入到社会主义核心价值观中，使之成为我们行动的指南。
四、实践教学总结通过本次红色精神实践教学，我对红色精神有了更加深刻的认识。
小学红色歌曲活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生爱国情怀，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神，我校于近期开展了以“红色歌曲颂祖国”为主题的小学红色歌曲活动。
本次活动旨在通过学唱红色歌曲，让学生了解红色历史，感受革命精神，培养良好的道德品质。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感。
2. 传承红色文化，弘扬革命精神，培养学生的社会主义核心价值观。
3. 提高学生的音乐素养，丰富学生的课余生活。
4. 增强班级凝聚力，培养学生团结协作的精神。
三、活动时间及地点活动时间：2021年9月至2021年11月活动地点：我校多功能厅四、活动内容1. 红色歌曲征集：各班级开展红色歌曲征集活动，让学生了解红色歌曲，挑选出适合班级演唱的红色歌曲。
2. 红色歌曲学习：各班级组织学生利用课余时间学习红色歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词。
3. 红色歌曲比赛：各班级在规定时间内完成红色歌曲的排练，并参加学校组织的红色歌曲比赛。
4. 红色歌曲展示：优秀班级进行红色歌曲展示，展示学生的风采。
五、活动过程1. 红色歌曲征集阶段：各班级通过查阅资料、上网搜索等方式，收集了大量的红色歌曲，并在班级内进行了筛选。
最终，每个班级选出了3-5首适合演唱的红色歌曲。
2. 红色歌曲学习阶段：各班级利用课余时间，组织学生进行红色歌曲的学习。
学生们在老师的指导下，认真学习歌曲的旋律和歌词，努力提高自己的演唱水平。
3. 红色歌曲比赛阶段：各班级在规定时间内完成了红色歌曲的排练，并参加了学校组织的红色歌曲比赛。
比赛现场，各班级精神饱满，歌声嘹亮，展现了良好的精神风貌。
4. 红色歌曲展示阶段：经过激烈的角逐，最终评选出10个优秀班级进行红色歌曲展示。
展示过程中，学生们用真挚的情感、优美的歌声，表达了对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰。
六、活动成果1. 学生的爱国热情得到了激发，民族自豪感得到了增强。
2. 学生们对红色文化有了更深入的了解，革命精神得到了传承。
2021小班国庆节活动总结范文五篇
2021小班国庆节活动总结范文五篇幼儿园作为孩子接受教育的第一个平台，要把握教育契机，可以让孩子们在国庆节这样特殊的日子里，感受到别样的爱国情怀。
下面是小编给大家带来的2021小班国庆节活动总结范文五篇，以供大家参考!【篇一】小班国庆节活动总结我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。
国庆节是对孩子进行德育教育的时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。
现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：一、准备工作：1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对"国庆节"主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。
并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我爱北京_和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。
从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。
最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。
2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。
亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。
红色主题工作总结
红色主题工作总结
在过去的一年里，我们团队在红色主题工作上取得了许多成就。
红色主题工作
是我们团队的核心项目之一，也是我们努力工作的重要方向。
在这篇文章中，我将对我们团队在红色主题工作上所取得的成绩进行总结，并展望未来的发展方向。
首先，我们团队在红色主题工作上取得了一系列的重要突破。
我们成功地开发
了一款创新的红色主题产品，为用户提供了更加丰富多彩的使用体验。
这款产品不仅在外观上进行了独特设计，还在功能上进行了全面升级，得到了用户的一致好评。
同时，我们还成功地推出了一系列的营销活动，吸引了大量的用户参与，为产品的推广和销售做出了重要贡献。
其次，我们团队在红色主题工作上的团队合作也取得了显著的进展。
在过去的
一年里，我们团队成员之间相互协作，密切配合，共同努力，为红色主题工作的顺利进行做出了重要的贡献。
我们每个人都充分发挥了自己的专业优势，积极参与讨论和决策，使得项目进展顺利，达到了预期的目标。
最后，展望未来，我们团队将继续致力于红色主题工作的深入发展。
我们将继
续与合作伙伴密切合作，不断创新，推出更多更好的产品和服务，满足用户的需求。
同时，我们也将不断加强团队合作，提高团队的整体素质和竞争力，为红色主题工作的长期发展打下坚实的基础。
总之，过去的一年里，我们团队在红色主题工作上取得了许多成就，这离不开
每个团队成员的共同努力和付出。
我们将继续努力，不断进步，为红色主题工作的发展做出更大的贡献。
相信在我们的共同努力下，红色主题工作一定会取得更加辉煌的成就！。
爱国主义教育基地实践队工作总结8篇
爱国主义教育基地实践队工作总结8篇篇1一、引言在爱国主义教育基地的实践活动中，我们作为实践队，肩负着传承与弘扬爱国主义精神的重任。
通过本次实践活动，我们旨在加深对爱国主义的理解，提升自身的爱国情感，并尝试将所学所感融入到日常生活和学习中。
二、活动背景与目标在全球化浪潮下，爱国主义教育显得尤为重要。
本次实践活动的目标是帮助我们更好地理解爱国主义的历史内涵和时代价值，通过实地参观、互动体验等方式，增强我们的爱国情感和实践能力。
三、活动内容与安排1. 参观爱国主义教育基地：我们参观了多个具有代表性的爱国主义教育基地，如革命历史博物馆、抗战纪念馆等。
通过参观这些场馆，我们直观地了解了爱国主义的丰富内涵和历史背景。
2. 互动体验活动：在实践基地，我们参与了一系列互动体验活动，如模拟战场、重走长征路等。
这些活动让我们身临其境地感受到了爱国主义的深厚情感和实践意义。
3. 专题讲座与交流：在实践活动期间，我们还邀请了多位专家学者进行专题讲座，为我们深入解读爱国主义的精髓和时代价值。
同时，我们还组织了多次交流活动，让我们能够相互分享心得体会，共同成长。
四、活动收获与感悟1. 加深了对爱国主义的理解：通过参观和实践，我们更加清楚地认识到爱国主义不仅仅是热爱自己的祖国，更是对祖国深厚的情感和忠诚。
爱国主义是一种精神力量，能够激励我们为祖国的繁荣富强而奋斗。
2. 提升了爱国情感：在实践活动中，我们多次感受到爱国主义的深厚情感。
尤其是在互动体验活动中，我们仿佛穿越时空回到了那个战火纷飞的年代，感受到了先烈们为保卫祖国而作出的巨大牺牲。
这种情感上的共鸣让我们更加珍惜当下的和平与幸福生活。
3. 增强了实践能力：通过实践活动，我们的动手能力、团队协作能力和创新思维得到了锻炼和提高。
这些能力将在未来的学习和工作中发挥重要作用，帮助我们更好地服务祖国和人民。
五、建议与展望1. 加强基地建设与管理：建议进一步加大对爱国主义教育基地的投入力度，完善基地设施建设和管理制度，提高服务质量水平。
红色教育活动工作总结多篇
红色教育活动工作总结多篇2020红色教育活动工作总结学校通过丰富多彩的红色记忆教育，让学生了解XXX是如何在困难情况下发展壮大的，认识到党的先进性和XXX对真理的追求。
下面是本文分享的多篇红色教育活动总结，供大家参考研究。
为了弘扬自强不息、百折不挠、不怕困难、敢于胜利的继光精神，培养学生健康、积极向上的研究情趣，学校将红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。
学校根据实际情况，开展了一系列红色教育活动，取得了较好的成效。
一、专题教育方面1.创建红色育人品牌。
学校深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明地加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
学校充分挖掘和利用红色资源，大力宣传红色教育精神，广泛开展红色教材、红色书籍进校园、革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造红色育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造红色校园。
学校整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人一校一品牌活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2.红色题材标语、画像进校园。
学校在校园内张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、民族团结教育宣传标语、红色教育宣传标语，营造浓厚的红色教育氛围。
3.大力开展英雄事迹的研究宣传活动。
各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等形式，大力开展研究宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4.积极开展红色教育实践活动。
5.红色歌曲传唱。
学校广泛开展红色经典歌曲传唱活动，组织学生开展唱红歌竞赛活动。
同时，学校还积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写研究心得，确保教育实效。
6.红色主题教育月活动。
学校在每年4月和10月期间，结合清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的。
二、常规教育教学方面1.实行红色文化常规教育六个一活动。
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红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。
呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。
保真教育网站今天为大家精心准备2021红色教育活动工作总结多篇，希望对大家有所帮助!自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
绘制一张“作战图”，高起点谋划xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。
方案规划到位。
结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。
资源配送到位。
镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。
动员部署到位。
及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。
细化一张“分类图”，高要求落实为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。
线上线下齐发力。
镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。
此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。
分层分类同促进。
加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。
同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。
各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。
同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。
此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。
“党史”镇史相融合。
结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张“实践图”，高标准推进镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。
用好历史经验。
在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。
在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。
基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。
传承历史精神。
党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。
坚守历史使命。
真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。
xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。
全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。
红色教育”主题活动收获为了培养全体少先队员热爱党、热爱少先队组织的思想，增强少先队员党、团、队衔接意识，根据全国少工委要求各级少先队组织围绕“红领巾心向党——感受你的爱”的主题，充分发挥少先队组织生活的特点和作用，积极开展丰富的“红色文化教育”活动，激活学生在体验教育实践活动中的“红色基因”。
全面开启具有我校自身特色的“红色引擎”教育。
我们通过朝读经典、读书活动、故事会、班会等多种形式展现班级开展的“红色教育”实践活动的成果。
我班开展了“红领巾心向党”主题班会活动，促进学生在实践中感受、在活动中体验红色精神的传承。
活动形式如下：一、活动开始：主持人（甲）：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人（乙）：我们手拉手，红领巾在胸前飘。
主持人（丙）：今天，我们庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。
”喜迎十九大的胜利召开。
二、活动过程主持人（合）：五年级（2）班”红领巾心向党“主题班会现在开始。
主持人（甲）中国共产党创建至今已有96年的历史了。
主持人（乙）：下面就让我们一起来回顾中国共产党光荣的历史吧！主持人（丙）有请同学们：（一）回顾中国共产党的光荣历史。
1：红船故事2：井冈山精神3：长征精神4：介绍党旗5：新中国成立6：和平年代(二)、主持人：教师的爱伴随着我们茁壮成长，在生活中也有许多的爱伴随着我们，请欣赏快板《争当好儿童》。
(三)采访：在我们的心里有自己的少年英雄吗？(张嘎、雨来、王二小等)欣赏故事(四)多少党的儿女为共产主义旗帜添光彩，董存瑞托起民族解放的宣言，炸飞了敌人暗堡。
黄继光用胸口堵住了侵略者的喉咙。
正因为有了党，才有今天我们的幸福生活。
请欣赏：我们真诚地献上“妈妈教我一支歌”。
(五)、没有共产党就没有新中国，美丽的鲜花在为你绽放，抑扬地颂歌在为你畅响。
请欣赏诗歌诗朗诵《党是阳光我是花》。
(六)主持人：党啊，您是光辉的太阳，您是肥沃的土壤。
(七)主持人：我愿做阳光下的一朵葵花，主持人：我愿做土壤里的一颗种子，主持人齐：在这里迎接更加光辉的明天。
请听三句半《齐声歌颂共产党》。
(八)配乐诗朗诵《中华少年》主持人1：同学们：看，在世界的东方，有一个古老的国度，魅力而宽广；主持人2：瞧，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
主持人齐：请欣赏舞蹈《大中国》少年盛则中国盛，少年强则中国强，让我们用行动感谢党，为争当优秀少年而努力。
在这次班会中，我们增长了知识，为党的十九大召开献礼。
现在有请老师为这次活动做总结。
三、活动结束。
班主任老师讲话；主持人齐：五年级（2）班“红领巾心向党”主题班会活动到此结束。
班会通过回顾历史，采用讲故事、演小品、说快板、三句半、诗朗诵、歌表演等，找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划、看到日趋祖国的发达等形式，表达了学生对党的崇高敬仰和深深爱戴以及身为祖国一员而自豪的情感。
整个活动穿越不同时代感强，以少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀形象走进少先队员内心，使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。
认识到：无论在平凡岗位还是在危险时刻，优秀共产党员总能挺身而出，帮助别人。
在活动前期，围绕这一主题，班级举办“手抄报展览”。
学生动手找党员中先锋模范人物或英雄人物故事，在制作的过程中，使学生深切感受中国共产党的伟大。
总之，这一班会活动的开展，培养了少先队员热爱祖国、热爱中国共产党的朴素情感。
充分展示了少先队员积极向上的良好风貌，培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。
通过本次活动，班级少先队员的道德素质有了相应的提升，也为学校的德育建设奠定了良好的基础。
开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，是党员自我要求、自我约束的实践补充，又是平时开展党课教育、党性锤炼的深度延伸，更是在感性上加强党性修养和作风建设的实际体现。
下面是学习啦小编为大家收集关于2020开展不忘初心牢记使命主题教育活动总结精选3篇，欢迎借鉴参考。
学校开展“不忘初心，牢记使命”主题班会活动总结2017年的10月18日至10月24日，中国共产党的十九大会议在北京召开，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，了实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
十九大会议圆满结束后，__农业学校认真贯彻落实十九大会议精神，校团委、学生处定于2017年11月5日晚7:30分在全校65个班级开展“不忘初心，牢记使命”的主题班会活动。
为了让学生与老师牢记社会主义核心价值观、班主任播放电视纪录片《辉煌中国》，各班级同学自制了图文并茂的PPT课件，由各班级班长、学习委员担任主持人。
班会课形式多样，课堂中，班主任设计了互动环节，例如：“社会主义核心价值观”如何用行动证明的情景剧，畅谈《中国梦我的梦》等。
同学们畅所欲言，谈到了自己未来的目标和计划，其中农艺57班的喻勇权同学说到：“我的老家就是蒙自的阿母黑村，党和国家对我们贫困乡无微不至的关怀，十八大以后的5年，我的老家阿母黑村，精准脱贫发生了翻天覆地的变化，我也在学校享受了国家助学金，还在今年获得4000元的省政府奖学金，我会把学业完成，找份好工作，积极加入中国共产党，为国家、民族兴旺奋斗终身!十九大后的中国发展会越来越强大!”本次的主题班会课，不仅让同学们领会到了十九大会议的精神，还坚定了自己的理想，也明确了今后努力的方向。
学院“不忘初心，牢记使命”主题班会活动总结11月1日晚，由我院主办，我院学生会组织部承办的“不忘初心，牢记使命”主题班会在大一各班举行。
班会伊始，大屏幕上的新闻材料对党的十九大精神做了深刻剖析，专门对广大青年提出的殷切希望后，同学们倍感鼓舞。
随后，在各班团支书的组织下，同学们争先进行通过主题演讲和朗诵的形式表达自己对十九大精神的深刻理解。
其中，2017级心理学本科班同学的《砥砺奋进的五年》、《应有的信仰》系列朗诵以及2017级小学教育本科班同学的《践行社会主义核心价值观，放飞激情青春与梦想》等朗诵将班会气氛推向高潮，同学们边听边认真地做笔记。