学生思想政治教育工作总结(共9篇)
学校思想政治工作总结汇报材料范文(通用7篇)
学校思想政治工作总结汇报材料范文(通用7篇)篇一：学校思想政治工作总结汇报材料各位领导、教师、同学们：我院思想政治工作已经全面完成，在此向大家汇报一下。
一、认真落实《党委关于深入开展青年学生思想政治教育工作的意见》，提高学生思想品德1.制定多样化的教育形式，举办形式多样的主题活动，通过比赛、沙龙等形式进行学生的思想教育；2.组织专题讲座，围绕校园文化、道德素质等方面，开展多次讲座；3.上下联动，利用师生共建的微信平台，开展语音、图片、视频等形式的教育活动。
二、严格管理，推进学风建设1.加强学生自主管理，推行班级自治；2.对学生日常管理制定完善的规章制度；3.学生宿舍管理规定制度，要求宿舍长负起管理责任。
三、推进文明校园建设1.建设校园文明，强化文明意识教育，规范学生行为；2.开展美丽校园创建活动，发扬环保意识，鼓励学生参与环保，开展校园内部志愿服务等。
四、丰富校园文化活动1.组织音乐、舞蹈、诗歌、朗诵等艺术类活动，丰富文化生活；2.开展体育比赛，举行运动会；3.开展拓展训练，锻炼学生身体素质。
我院思想政治教育工作不断创新，工作效果显著。
今后我们将继续坚持以思想政治工作的成效为导向，不断提高工作质量，确保在未来的工作中取得更加辉煌的成绩。
感谢各位领导、教师、同学们的支持与帮助！在过去一年的工作中，我们全力以赴地完成了学校思想政治工作的各项任务，并在实践中摸索出了许多有益的经验和教训。
在这里，我想分享一些我们的心得体会。
首先，在工作中，我们非常注重落实学校各项政策和规章制度，认真落实《党委关于深入开展青年学生思想政治教育工作的意见》。
通过制定多样化的教育形式和举办形式多样的主题活动，我们成功地引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高了学生的思想品德。
其次，我们严格管理，推进学风建设。
在加强学生自主管理的同时，我们也对学生日常管理制定完善的规章制度。
特别是对学生宿舍管理规定制度的制订，让宿舍长负起了管理责任，有效地减少了宿舍管理方面的问题，使得学生有了更加清洁、卫生、安全的学习环境。
个人工作总结学生思想教育6篇
个人工作总结学生思想教育6篇篇1一、引言在当前教育背景下，学生思想教育成为教育工作的重要组成部分。
本学期，我担任了学生思想教育工作的任务，致力于引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。
接下来，我将详细回顾并总结本学期的工作内容、成果与反思，以及对未来的规划与展望。
二、工作内容概述1. 策划并组织主题教育活动2. 心理健康教育课程设计与实施3. 思想品德评价体系的构建与实施4. 家长学校合作机制的建立与实施5. 学生思想动态监测与分析三、重点成果1. 成功策划并组织了“感恩教育”、“诚信教育”等主题教育活动，有效提升了学生的道德意识和责任感。
2. 心理健康教育课程受到广泛好评，有效缓解了学生的心理压力，增强了心理韧性。
3. 构建了以品德评价为核心的学生评价体系，激发了学生的学习积极性与正能量。
4. 家长学校合作机制有效运行，增强了家校共同育人效果。
5. 学生思想动态监测与分析工作取得显著成果，为下一步工作提供了有力支撑。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分学生对思想教育活动缺乏兴趣。
解决方案：针对不同学生群体，设计更具吸引力和针对性的活动内容，如开展主题演讲比赛、志愿服务等。
2. 问题：心理健康教育师资力量不足。
解决方案：加强师资培训，提高教师心理健康教育能力，同时引进专业心理咨询师参与课程教学。
3. 问题：家长参与度不高。
解决方案：通过家长会、家长微信群等途径加强与家长的沟通，提高家长对学生思想教育的重视程度，同时举办家长教育培训活动，提升家长的育儿水平。
五、自我评估/反思本学期，我在学生思想教育工作中取得了一定成果，但也存在诸多不足。
在策划活动时，对部分学生的需求了解不够深入，导致活动效果不尽如人意。
在心理健康教育方面，虽然取得了一定成效，但专业知识的储备仍需加强。
未来，我将继续学习，不断提升自己的专业素养和综合能力。
六、未来计划1. 深入研究学生需求，策划更具针对性的思想教育活动。
2. 加强心理健康教育的师资力量建设，提高教学效果。
思想政治教育学生工作总结
思想政治教育学生工作总结思想政治教育是学校教育中非常重要的一部分，它是培养学生健全人格、正确世界观和人生观的重要途径。
在过去的一段时间里，我们学校一直致力于思想政治教育学生工作，通过各种形式和途径，帮助学生树立正确的世界观和人生观，培养他们的社会责任感和爱国情怀。
在这个过程中，我们积累了一些经验和体会，也发现了一些问题和不足，下面我将对这些进行总结。
首先，我们在思想政治教育学生工作中，注重了学生的实际需求和心理特点。
我们深入了解学生的思想状况和心理需求，结合他们的成长环境和家庭背景，有针对性地开展思想政治教育活动。
我们不仅注重传授理论知识，更注重引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和创新精神。
通过开展各种形式的主题班会、读书活动和社会实践，我们帮助学生树立正确的世界观和人生观，激发他们的学习热情和社会责任感。
其次，我们在思想政治教育学生工作中，注重了师生之间的互动与沟通。
我们不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。
我们与学生建立起良好的师生关系，关心他们的成长和发展，倾听他们的心声和需求。
我们通过与学生的深入交流和互动，了解他们的思想动态和心理需求，及时发现问题并加以解决。
我们也鼓励学生勇于表达自己的观点和看法，培养他们的独立思考能力和创新精神。
然而，我们也发现了一些问题和不足。
在思想政治教育学生工作中，我们发现有些学生对思想政治教育缺乏兴趣，甚至抵触。
这需要我们进一步深入了解学生的需求和心理特点，通过创新教育方式和方法，激发学生的学习热情和社会责任感。
同时，我们也需要加强师资队伍建设，提高教师的思想政治教育水平和能力，更好地适应学生的成长需求和社会变化。
总之，思想政治教育学生工作是一项重要而艰巨的任务，需要我们不断总结经验，不断改进工作方法，不断提高自身素质，为学生的健康成长和社会发展贡献力量。
希望我们学校在今后的工作中，能够更加注重思想政治教育学生工作，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
小学思想政治工作总结范文(四篇)
小学思想政治工作总结范文作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将本学年的思想工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
学生思想的工作总结（精选8篇）
学生思想的工作总结（精选8篇）学生思想的工作总结（精选8篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的学生思想的工作总结（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学生思想的工作总结1今年上学期我系紧紧围绕“创建省示范高职院校”这个中心点，从系实际情况出发，立足平稳，以评促建，切实加强了学生思想政治工作，促进了学生团工作管理的规范性，进一步建立健全各项学团工作管理制度。
培养、加强了我系学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能和意识。
现将我系学生思想政治教育工作情况汇报如下：一、我系开展思想政治教育工作情况以爱国主义教育为重点，培养学生的爱国情怀、改革精神和创新能力，使学生始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
1、通过组织学生参加学雷锋、学习陶星等活动等对学生进行思想政治教育。
2、我系组织每个班级建立QQ群，系领导、辅导员、班主任可以通过网络及时了解本系学生思想动态，加强与学生之间的沟通交流，增进师生感情，及时回答学生所提的问题，解决学生的困难，牢牢地把握网络思想政治教育的主动权。
3、开展“党建带团建”活动。
通过建立学生宿舍“党员示范寝室”为学生树立榜样。
4、狠抓“三率”，即到课率、就寝率、缴费率。
系领导、辅导员、班主任每周至少两次到学生寝室进行普查，即全面检查学生白天逃课并滞留宿舍情况及进行寝室文化、卫生大检查工作。
5、我系采取评优奖励制度等有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。
辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育的第一线，任务繁重，责任重大。
系领导从政治上、工作上、生活上处处关心他们，帮助他们，鼓励辅导员、班主任多锻炼、多学习、多出成果。
二、对我系学生思想政治现状及道德品质状况的基本分析1、我系学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，他们赞成和拥护党的理论路线和方针政策，对中国特色社会主义建设事业充满信心。
思想政治教育工作总结(3篇)
思想政治教育工作总结（3篇）思想政治教育工作总结（3篇）思想政治教育工作总结篇1 这学期，本人担任八年级两个班的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上。
本学期学校建立了多媒体教室，利用这一优势，精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
思想政治教育学生工作总结
思想政治教育学生工作总结
思想政治教育是教育事业中的重要组成部分，它不仅是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，更是培养学生健康成长的重要保障。
在过去的一段时间里，我们学校一直致力于思想政治教育学生工作，通过各种形式的教育活动，取得了一定的成绩。
在此，我对我们学校思想政治教育学生工作进行总结，希望能够进一步提高工作水平，为学生的全面发展提供更好的保障。
首先，思想政治教育需要与时俱进。
随着社会的不断发展，学生面临的思想观
念和价值观念也在不断变化。
我们需要不断关注学生的思想动态，及时调整教育内容和方法，使之更加贴近学生的实际需求。
同时，我们也需要积极引入新的教育资源，如网络教育、社会实践等，让学生在更加宽广的视野下接受思想政治教育。
其次，思想政治教育需要注重实效。
教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养
学生的自主思考能力和创新精神。
我们需要通过多种途径，让学生参与到教育活动中来，让他们在实践中感受到思想政治教育的实际效果。
同时，我们也需要注重对学生的个性化教育，因材施教，让每个学生都能够得到有效的教育。
最后，思想政治教育需要全校共同努力。
学校是学生思想政治教育的主要阵地，而教师是思想政治教育的主要实施者。
我们需要形成全校师生共同参与的思想政治教育氛围，让每个人都能够积极参与到思想政治教育中来，形成合力，共同推动思想政治教育工作的开展。
总之，思想政治教育学生工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力，
不断探索。
通过总结过去的工作经验，我们将更加明确今后的发展方向，进一步提高思想政治教育工作的质量和水平，为学生的全面发展提供更好的保障。
思想政治教育学生工作总结
思想政治教育学生工作总结
思想政治教育是教育事业中的重要组成部分，它不仅是培养学生正确的思想观
念和政治立场的重要途径，也是培养学生全面发展的重要保障。
在过去的一段时间里，我们学校在思想政治教育学生工作中取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战和问题。
在此，我对思想政治教育学生工作进行总结，希望能够为今后的工作提供一定的借鉴和指导。
首先，思想政治教育学生工作需要注重引导。
在学生的成长过程中，他们会受
到各种各样的外部影响，包括家庭、社会、网络等，这些都会对他们的思想观念产生一定的影响。
因此，学校在进行思想政治教育学生工作时，需要注重引导学生树立正确的思想观念和政治立场，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
其次，思想政治教育学生工作需要注重实践。
理论联系实际是思想政治教育的
重要原则之一，只有通过实际的活动和实践性的教育，学生才能更加深刻地理解和领会所学的理论知识。
因此，学校在进行思想政治教育学生工作时，需要注重组织学生参与各种实践活动，让他们在实践中增长见识，培养实践能力。
最后，思想政治教育学生工作需要注重个性化。
每个学生都是独一无二的个体，他们的成长环境和个人经历都不尽相同，因此在进行思想政治教育学生工作时，需要注重个性化教育，针对不同学生的不同特点和需求进行有针对性的教育和引导，让每个学生都能得到适合自己的教育。
总的来说，思想政治教育学生工作是一项长期而艰巨的任务，需要学校和社会
各界的共同努力。
希望我们学校今后能够在思想政治教育学生工作中不断探索、不断创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
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但在所有相关因素中，大学里的辅导员无疑成了最关键的因素之一、他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。
大学里学生们接触最多的莫过于辅导员。
大至理想信念，小至卫生检查，具体到党员发展推荐、评优选好，学生与辅导员无不发生密切联系。
因此，辅导员对学生的影响是极其显著的。
鉴于此，加强对辅导员的选拔、培养和管理工作便显得尤其重要，作为学生领路人的辅导员，他们的素质与能力将不仅影响学生的大学生活，甚至会影响他们的一生。
我们的辅导员必须具有高度的事业心和社会责任感，时刻不忘自己的使命和职责，用人文情怀去关心学生，教育学生，引导学生。
尤其是在学生党员发展中，起着重要作用的辅导员如何把握评价标准，将不仅影响到学生本人，也事关党和国家工作的大局，直接影响到今天加强大学生思想政治教育工作。
为此，高校党政应当将辅导员队伍建设工作放在更加突出的位置予以对待。
优化辅导员队伍，应该严把住辅导员的入口关，严格执行评价标准。
选拔任用素质高、业务精的毕业生充实到辅导员队伍中。
我院十分重视辅导员队伍建设，如力学系把辅导员工作和教学科研工作一样作为教师的工作任务下达，规定留校的青年教师都必须承担辅导员工作。
精密机械和热能系把工作责任心强、有较高威·信的党员教师选拔出来担任辅导员，并配备了品学兼优的4－5分流的学生作助理。
我院还注重辅导员制度建设，坚持每月一次例会制，布置研讨辅导员工作。
我们还注重辅导员政治素质、道德素质的考察，并对其工作给予指导和支持，同他们一起解决工作上的难题。
由于严把入口关，较好的调动了辅导员的工作积极性，充分发挥他们在学生思政工作中的中坚作用，才使得我院的各项学生工作得以顺利进行。
同时我们也要为辅导员们呼一呼，学校领导一定要提高辅导员待遇，承认辅导员工作。
目前我校对辅导员工作还没有任何实际的评价标准，就是最近学校出台的“三元结构薪酬制”对于辅导员工作也还是没有一个明确的计算方法。
长此以往，必然会影响与降低辅导员工作的积极性。
从我校优良班级的评选中可以看出，有一位责任心强，肯投入的辅导员，就可能带出一个德、智、体全面发展的优秀班集体。
因此我们非常希望学校各级领导能真正关心、爱护辅导员，并将有关政策落到实处二、重视思政理论课与“潜课程”在加强和改进大学生思想政治教育过程中，课堂教学起着主导作用，各门课程都具有育人功能，这是不容置疑。
传道授业解惑，解惑更是第一位的，思政理论课作为大学生的必修课这是理所当然的。
然而，我校的思想政治理论教学效果不容乐观。
例如，“大学生思想道德修养”课是我校本科生的必修课，也可以说这是我国当代大学生的必修课，然而就是这么重要的一门课，在我校的教学效果并不十分令人满意。
据了解，缺课现象比较严重，就是经常到课的同学，许多也是迫于主讲老师点名的缘故。
究其原因：（1）内容的一贯性。
许多同学称，这门课我们从小学、初中、高中都学过，仅仅是深度上的不同，大学还要学…。
（2）部分同学的功利性。
他们认为有时间的话，不如学一些专业课，自己将来不搞政治，考前的临时突击，也能顺利过关，说不定还能拿高分。
（3）老师的说教性。
部分老师的照本宣科，使相当一部分同学失去了学习的动力，产生了还不如自己看一遍的念头。
简言之，我校的素质教育课程渴望得到进一步提高，使同学们从被动的学习状态转到积极的主动的学习状态上来，得到更多的收获，让同学们真正在思想政治道德修养得到大的提升，树立正确的人生观和价值观，做一名真正的“四有”接班人。
潜课程也具有不可低估的育人效果。
潜课程是指那些非计划的学习活动，一般由学生在校生活中各种人际交往所形成的思维方式、价值观和行为方式，学校班级中长期形成的制度与非制度的文化等因素组成。
潜课程的一个重要内容是同学之间和谐的人际关系。
在大学阶段，学生们离开父母，开始了真正意义上的独立生活。
他们带着各自三、身教重于言传学生思想政治教育工作总结第二篇军训树立了我们吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。
培养了我们锻炼自身，磨练意志的能力。
而在我们进入大学的第二堂课中，教授为我们在树立了精神，培养了能力的基础上进行了一次思想上的教育，通过教授这几天的讲课，我懂得了许多，他为我以后能够更好的学习和生活打下了良好的基础，让我们在以后的道路上遇到苦难能够不慌不忙，不骄不躁，能够更成熟更稳重的处理我们所遇到的事情。
首先，教授指引我们认真领悟“三牛精神”这位我们以后学习打了坚实的基础。
“顽强拼搏的拓荒精神;敬业奉献的孺子牛精神;争先创新的领墒牛精神”“三牛精神”让我们懂得求实，务实，博学睿智，厚积薄发的品质的赞誉、‘三牛精神“让我们明白认真实在把握自己敢于挑战的勇气和魄力、我们可以从教授为我们讲述中院长的创业经历中领悟到一种持之以恒的精神，领悟到不达目的誓不罢休的品质，明白了对一件事情的执着和坚定、我们可以在牛院长经历的指导下，在“三牛精神”的指引下，认真学习努力奋斗。
我们要以牛院长为榜样，以“三牛精神”为动力，脚踏实地的做每一件事。
其次，我们要学会学习，自主学习，充分利用自习课和课余时间学习，培养自我约束能力，自己监督自己学习，在中学的时候我们几乎是在老师督促下学习的，而在大学的生活里全凭自己学习的，因此，我们必须培养自我约束能力，提高自主自觉意识，这也会为我们的以后起很大的作用。
再次，我们要提高综合素质能力，不仅可以让我们在大学生活中得到充实，也可以为我们以后在工作岗位立足起很好的作用，综合素质能力的提高首先要做一个有文明，有礼貌有素质有修养的大学生，文明是我们中华民族五千年来积蓄的文化传统美德，我们作为新一代的青年人要把这种传统美德继续发扬光大，因为这是时代赋予我们新的责任和挑战，我们必须承载，同时这也可以为我们的大学撑起一片蓝天;另外，我们要做一个孝敬父母尊敬老师的学生，“自行孝为先”一日为师，终身为父这些都是我们的民族文化与精神。
“试问一个连父母都不孝敬的人他还会去爱谁呢?”这是教授那天文的一个问题，所以我们必须懂得“孝”的真正内涵，我们要在学习的同时也要懂得一些做人的道理，提高我们的综合素质能力。
通过这次“逃生”的演练，我们队安全意识有了更深一层的了解，我们要做到时时处处事事讲安全，要不断提高安全意识，培养安全防范能力，以及自防自救能力和自我保护能力，离开了父母的保护，我们一定要注意安全，好好保护自己。
我们还要遵守学校的规章制度，规章制度是一个学校的支柱，俗话说“没有规矩，不成方圆”一个学校如果没有规章制度就像一个价的屋顶没有梁柱一样，他会散落，会坍塌。
规章制度能让我们在做任何事情之前都思考着这件事是否能触犯了学院的规章制度、因此，他能帮我们加强自我约束能力，提高我们自身的综合素质能力。
我会为我的人生而奋斗，我会为我的目标而努力，我会为我的梦想而拼搏，我相信我会牢记这几天的教育，它为我的人生辉煌打开了炫丽的一页，我会让我的大学每天过得精彩而充实。
学生思想政治教育工作总结第三篇一、做勤学生的思想工作，培养学生优越的道德品质，净化学生的心灵，尽力培养德智体全面成长的人才。
做勤学生的思想工作从两方面入手，一是看重每周的班会课，开好班会课;二是看重与学生的思想交流，多与学生交心。
看重班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成优越的班风、学风，为学生提供一个好的大情况，看重的是学生的共性。
为共同学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心康健成长的运动，让学生在运动中明道理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，应用班会课对学生进行思想教导的好处，便是避免单调反复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接收，能切实赞助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。
在班会课上，不必长篇大论，班主任把实时发明的不良思想的苗头刀刀见血地指出来，对事纰谬人，进行警示性的引导教导，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在发芽阶段。
而看重与学生的思想交流，多与学生交心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常应用课余光阴和学生促膝交心，实时对学生进行针对性的教导。
做任何事情，必然要从学生的角度去斟酌，为学生利益着想，学生才易于接收。
在这个时候，我便是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难。