无土栽培技术的可行性方案

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中学无土栽培项目

中学无土栽培项目

中学无土栽培项目案例项目名称:绿色梦想——中学生无土栽培实践项目一、项目背景随着科技的进步和现代农业的发展,无土栽培技术作为一种新型的种植方式,逐渐受到人们的关注。

为了让学生们更好地了解现代农业技术,培养实践能力和环保意识,某中学决定开展一项无土栽培实践项目。

二、项目目标1.让学生了解无土栽培的原理和技术,提高科技素养和实践能力。

2.通过实际操作,让学生感受无土栽培技术的优势,培养环保意识。

3.拓展学生的课外知识,了解现代农业种植技能。

三、项目实施过程1.理论学习:首先,教师为学生们详细讲解了无土栽培技术的原理、方法和注意事项。

通过专业术语和生动形象的讲解,让学生们对无土栽培技术有了初步的认识。

2.分组实践:学生们按照兴趣分组,每组4-5人。

在教师的指导下,学生们开始进行无土栽培实践。

包括营养液的配制、选种、定植等操作。

3.日常管理:学生们负责定期为植物浇水、调整光照和温度等条件,观察植物的生长情况,并记录相关数据。

4.成果展示:经过一段时间的精心管理,学生们种植的蔬菜长势良好。

学校组织了一次成果展示活动,让学生们展示自己的劳动成果,分享种植经验和心得。

四、项目成果与影响1.学生收获:通过参与无土栽培实践项目,学生们不仅掌握了无土栽培技术的基本原理和方法,还培养了实践能力和环保意识。

同时,学生们也学会了分工合作、感恩分享等品质。

2.学校影响:该项目让学校的绿化工作更加丰富多彩,也为学校的环保教育提供了有力支持。

此外,该项目还吸引了周边社区和媒体的关注,提高了学校的知名度。

3.社会意义:该项目的实施有助于推广无土栽培技术,提高农业生产的效率和质量。

同时,该项目也有助于培养学生的科技创新意识和实践能力,为培养未来农业科技人才做出贡献。

五、总结与展望本次中学无土栽培实践项目取得了圆满成功,不仅让学生们掌握了无土栽培技术的基本原理和方法,还培养了他们的实践能力和环保意识。

未来,学校将继续开展类似的实践活动,让更多的学生了解现代农业技术,为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才做出贡献。

无土培养绿豆实验报告(3篇)

无土培养绿豆实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 探究无土培养绿豆的可行性;2. 了解无土培养绿豆的技术要点;3. 分析无土培养绿豆的生长状况及影响因素。

二、实验材料1. 种子:绿豆种子;2. 容器:塑料盆、陶瓷盆;3. 基质:珍珠岩、蛭石、泥炭;4. 营养液:含有氮、磷、钾等元素的植物营养液;5. 测量工具:电子秤、量筒、温度计、湿度计;6. 其他:标签、剪刀、园艺工具等。

三、实验方法1. 基质准备:将珍珠岩、蛭石、泥炭按1:1:1的比例混合均匀,过筛后备用。

2. 种子处理:选取饱满、无病虫害的绿豆种子,用75%的酒精消毒5分钟,然后用清水冲洗干净。

3. 营养液配制:根据绿豆生长需求,配制适宜的营养液,调节pH值至6.5-7.0。

4. 实验分组:将处理好的绿豆种子随机分为A、B、C三组,每组100粒。

A组:无土培养,将绿豆种子均匀撒在混合基质上,浇透营养液;B组:传统土壤培养,将绿豆种子均匀撒在土壤中,浇透水;C组:无土培养+遮荫处理,将绿豆种子均匀撒在混合基质上,浇透营养液,用遮荫网遮光。

5. 实验观察:每天定时观察绿豆的生长状况,记录数据,包括发芽率、生长速度、植株高度、叶片颜色等。

四、实验结果与分析1. 发芽率实验结果显示,A组、B组、C组的发芽率分别为90%、85%、88%。

A组发芽率最高,说明无土培养绿豆具有可行性。

2. 生长速度经过观察,A组绿豆生长速度较快,植株高度、叶片颜色等指标均优于B组和C 组。

这说明无土培养绿豆在生长速度方面具有优势。

3. 植株高度经过实验观察,A组绿豆植株高度平均为12cm,B组为10cm,C组为9cm。

A组植株高度最高,说明无土培养绿豆在植株高度方面具有优势。

4. 叶片颜色经过观察,A组绿豆叶片颜色鲜绿,B组叶片颜色偏黄,C组叶片颜色较淡。

A组叶片颜色最鲜绿,说明无土培养绿豆在叶片颜色方面具有优势。

五、实验结论1. 无土培养绿豆具有可行性,发芽率、生长速度、植株高度、叶片颜色等指标均优于传统土壤培养。

无土栽培探究活动方案

无土栽培探究活动方案

无土栽培探究活动方案无土栽培探究活动方案一、问题提出随着科学技术的不断进步,人们的物质生活水平不断提高,大量农村人口涌入城镇,住上了高楼大厦,使耕地按面积减少,想吃上自己亲手种上的蔬菜已成为一种奢望。

那么有没有一种高效率又不用传统的土壤种蔬菜的技术呢?首先我们来了解一下植物为什么离不开土壤?土壤对植物而言无非有两个作用,其一是对植物的根部起一个固定作用;其二为植物生活提供所需要的营养物质。

那么只要想办法将植物固定,在根据植物的需要配置合适的营养液,植物依然能够正常生长。

你想足不出户就能吃到无公害的放心瓜果,想品尝像花一样好看又能生吃的鲜活蔬菜,想领略当今世界最先进的无土栽培技术,体验自己动手种菜的乐趣吗?今天我将和学生们一起去体验无土栽培技术。

二、理论基础水培是无土栽培的一种常见形式,无土栽培就是不用天然土壤栽培植物的方法,其定义:凡是用除天然土壤之外的基质(或仅育苗时用基质,定植后不再用基质)为作物提供水分、养分、氧气的栽培方式均可称为无土栽培。

由于无土栽培可人工创造良好的根际环境以取代土壤环境,有效防止土壤连作病害及土壤硝酸盐盐分积累造成的生理障碍,充分满足作物对矿质营养、水分、气体等环境条件的需要,栽培用的基本材料又能够循环利用,因此具有省水、省肥、省工、高产优质等特点。

三、研究意义及目的以往教师在上课时只是介绍无土栽培的概念、优缺点,大多例举一些无土栽培的例子。

学生尽管有兴趣,但只停留在文字资料的了解,和收集相关资料的认知状态。

而新基础教育和新课改下的理念都提倡以学生的主动参与为主,让学生的体验代替教师的机械说教,使她们在体验中加深对无土栽培技术的了解经过无土栽培实验,让学生们充分发挥自己的创作力和动手能力,体验生物学技术,并将此项技术带进千家万户。

(一)无土栽培技术是现代高科技农业技术,经过让学生亲自实践可触摸生物技术的时代脉搏,具有技术成熟、管理简单、适应性好、成功率高、周期短、成本低、可观察等特点,中学生易掌握,具有可行性。

无花果无土种植技术

无花果无土种植技术

无花果无土种植技术近年来,随着人们对健康、有机食品的要求提高,无土栽培技术逐渐走进了我们的生活。

作为一种生态环保、可持续发展的农业生产模式,无土栽培已经成为一种流行的新型耕作方式。

而无花果,作为一种常见的水果,也可以采用无土栽培技术来进行种植。

下文主要介绍一些无花果无土种植技术。

什么是无花果无土种植技术无土栽培技术是指在不使用传统土壤的情况下,以人造介质替代土壤来种植植物的培育方式。

这种种植方式有利于缓解土地资源短缺的问题,减少农药、化肥等有害物质对土壤的破坏,同时也满足了人们对健康、绿色环保的追求。

而无花果无土种植技术则是在此基础上,以先进的控制灌溉、通风散热、光照控制等技术手段为支撑,实现无土环境下无花果的生产。

无花果无土种植技术的优点1. 无污染无土栽培的介质不会释放有毒有害物质,避免了化学物质的污染。

2. 节约用水由于水的供应是可控的,无土栽培可以实现准确的灌溉,减少水的浪费,提高水资源的利用效率。

3. 增产无土栽培通过灌溉、施肥方案等方式,可提高植物的生长速度和产量。

4. 减少成本无土栽培无需农耕、施肥,可节约成本,随着技术的发展,设备价格也将逐渐降低。

无花果无土种植技术的实施无花果种植的过程分为育苗期和生长期两个阶段。

1. 育苗期无花果育苗期一般为6-7个月,主要是为了培育无花果的幼苗。

育苗时,需要使用营养液,将其置于无土介质中。

育苗期是无花果生长最重要、最关键的阶段,对于无花果生长的稳定和产量的高低都有着至关重要的影响。

2. 生长期生长期是无花果生长最长、也是最具挑战性的阶段。

无花果需要在特定的气候条件、光照条件和控制灌溉等条件下进行生长。

具体技术方法如下:•环境要求无花果生长需保持较高温度、70%以上的湿度和光照强度达到5000LUX以上。

•光照控制光照也是无花果生长的重要因素之一。

无花果喜光,对日照时间有一定的需求。

通常情况下,无花果需要保持8-10小时的光照。

•控制灌溉无花果生长时应注意水分供应,正常情况下,无花果生长时需要保持70%-80%的湿度。

植物无土栽培实验研究报告

植物无土栽培实验研究报告

植物无土栽培实验研究报告
植物无土栽培是一种新型的植物栽培方式,它不需要使用传统土壤作为植物栽培介质,而是采用其他的介质进行植物栽培。

本文通过实验研究,探究植物无土栽培的可行性和优缺点。

实验方法
本次实验采用了两种无土栽培介质:一种是蛭石粉,另一种是纤维素。

实验选用的植物为番茄,将番茄种子分别种植在两种无土栽培介质中,同时设置一个对照组,在传统的土壤中进行栽培。

实验条件为25℃的恒温、适宜的湿度和光照。

实验结果
经过一段时间的观察和比较,我们得出了以下结论:
1.在采用蛭石粉和纤维素无土栽培介质的情况下,番茄的生长情况较为良好。

与传统土壤相比,无土栽培的番茄生长更加健壮,且生长速度较快。

2.采用无土栽培介质的番茄根系更加发达,根系分布范围更广,根系数量也更多。

3.无土栽培介质的使用可以有效减少病虫害的发生,使植物更加健康。

4.相比于传统土壤栽培,无土栽培介质的使用可以节约用水,降低成本。

结论
通过实验研究,我们可以得出植物无土栽培的优点和缺点。

无土栽培可以使植物生长更加健壮、根系更加发达,同时有效减少病虫害的发生。

此外,无土栽培还可以节约用水,降低成本。

但是,无土栽培也存在一些问题,如无法提供足够的养分、需要进行定期施肥等。

因此,我们需要根据具体情况选择是否采用无土栽培。

植物无土栽培是一种新型的植物栽培方式,经过实验研究,我们可以得出结论:无土栽培可以有效提高植物生长质量,但需要注意植物养分的供应和定期施肥。

随着科技的不断发展,无土栽培技术将会得到进一步的完善,成为未来植物栽培的一个重要方向。

无土栽培的几种方法

无土栽培的几种方法

无土栽培的几种方法
无土栽培是一种新兴的种植方式,它不需要土壤,而是利用其他介质来提供植物生长所需的养分和水分。

下面介绍几种常见的无土栽培方法。

1. 水培法
水培法是一种将植物根部浸泡在水中的种植方式。

在水中添加适量的营养液,植物根部可以直接吸收其中的养分。

这种方法适用于一些水生植物,如水仙、水葱等。

但需要注意的是,水培法需要定期更换水和营养液,以保证植物的生长。

2. 基质培养法
基质培养法是一种利用其他介质代替土壤的种植方式。

常用的介质有蛭石、珍珠岩、腐殖质等。

这些介质可以提供植物生长所需的养分和水分,同时还可以保持适当的通气性。

基质培养法适用于一些根系较小的植物,如多肉植物、盆栽植物等。

3. 气溶胶培养法
气溶胶培养法是一种将植物根系暴露在空气中,利用气溶胶喷雾提供养分和水分的种植方式。

这种方法适用于一些空气植物,如鸟巢蕨、蕨类植物等。

但需要注意的是,气溶胶培养法需要定期喷雾养分液,以保证植物的生长。

无土栽培是一种环保、节约资源的种植方式,它可以在室内、阳台等小空间中进行,为城市居民提供了更多的绿色空间。

但需要注意的是,无土栽培需要定期管理,以保证植物的生长和健康。

小学综合实践无土栽培实验教案

小学综合实践无土栽培实验教案

小学综合实践无土栽培实验教案无土栽培是指在没有传统土壤的情况下,通过使用其他介质和营养溶液来培养植物。

这种栽培方法在小学综合实践课程中被广泛应用,因为它能够提供给学生独特的实践体验和观察植物生长的机会。

本文将介绍一个基于无土栽培的小学综合实践无土栽培实验教案。

一、实验目的本实验的目的是通过无土栽培实验,让学生了解植物生长所需的基本要素,如光线、水分、营养物质等,并培养学生的观察和实验能力。

二、实验材料1. 塑料容器:可以使用透明的塑料杯、瓶子等作为栽培容器。

2. 基质:可以使用岩棉、腻子粉、海绵等作为植物的生长介质。

3. 植物种子:可以选择快速生长的小型植物种子,如小白菜、芥菜等。

4. 营养溶液:可以使用市售的营养液或自制的营养溶液,包含植物所需的氮、磷、钾等元素。

5. 日光灯或光源:用于提供光照。

6. 测量器具:如PH测试纸、温度计等。

三、实验步骤1. 准备容器:将塑料容器清洗干净,确保无残留物。

2. 填充基质:在容器中放入基质,可以先将基质用水浸泡并挤干,然后放入容器中。

3. 播种:在基质上撒上适量的种子,并轻轻按压使种子与基质接触。

4. 添加营养溶液:根据营养液的使用说明,在容器中加入适量的营养溶液。

5. 提供光照:将容器放在日光灯或光源下,提供足够的光照。

6. 观察和记录:每天观察植物的生长情况,包括高度、根系、叶片等,并记录下来。

7. 调节营养溶液:根据植物的生长情况,可以适量调整营养溶液的浓度和pH 值。

8. 实验结束:观察植物生长一段时间后,对实验进行总结和评价。

四、实验注意事项1. 确保容器和工具的清洁,以避免细菌和病毒的传播。

2. 保持观察记录的准确性,包括时间、测量值和观察结果等。

3. 注意栽培环境的温度和湿度,以提供适宜的生长条件。

4. 定期检查基质的湿度,并根据需要进行适量的水分补充。

5. 学生在进行实验时应经常洗手,以保持卫生。

五、实验拓展1. 可以尝试不同种类的植物种子,比较它们的生长速度和外观特征。

兰花无土栽培技术

兰花无土栽培技术

研究方法与内容
研究等方法,探究兰花无土栽培技术的可行性。
研究内容
设计不同的无土栽培基质配方,研究其对兰花生长的影响;同时比较无土栽培技 术与传统土壤栽培的优劣。
02
无土栽培技术概述
无土栽培技术的定义与分类
定义
无土栽培技术是指不使用天然土壤,而使用其他介质或液体 培养基来代替天然土壤栽培植物的方法。
分类
根据使用的介质不同,无土栽培技术可分为固体介质栽培和 液体培养基栽培两种。
无土栽培技术的优势与局限性
优势
无土栽培技术可以提供稳定和持续的作物生长环境,提高作物的产量和品质,减少土壤污染,节约用水和土地资 源。
局限性
无土栽培技术的初始投资较大,技术要求较高,同时需要大量的水和能源,且某些技术环节可能存在污染风险。
采取适当的栽培管理措施,如浇水、 施肥、光照、温度等。
实验结果与分析
生根情况
通过观察生根情况,比较不同 品种、不同基质和肥料对兰花
生根的影响。
生长情况
记录不同处理下的兰花生长情况, 包括叶片数量、长度、颜色等。
产量与品质
统计不同处理下的兰花开花数量、 花朵大小、花香等指标,评估无土 栽培技术对兰花产量和品质的影响 。
实验结论与讨论
要点一
结论
根据实验结果,得出适合无土栽培的兰花品种、基质 和肥料等条件,以及最佳的栽培管理措施。
要点二
讨论
探讨无土栽培技术在兰花生产中的优缺点,以及未来 研究方向等。
05
兰花无土栽培技术的应用 前景
观赏价值与生态效益
兰花无土栽培技术可以显著提 高兰花的生长速度和观赏价值 。
兰花无土栽培技术可以有效地 改善兰花的生长环境,提高兰 花的适应性和抗逆性。
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无土栽培技术的可行性方案 一.无土栽培概述 无土栽培是指不用天然土壤栽培作物,而将作物栽培在营养液中,这种营养液可以代替天然土壤向作物提供水分、养分、氧气、温度,使作物能够正常生长并完成其整个生命周期。大家都知道,传统农业中作物的生长离不开土壤,如粮食、棉花、油料、蔬菜、果树、茶叶、花卉、烟草等,都必须利用土壤栽培,可以说,农业生产特别是种植业就是利用土壤的栽培技术,农业与土壤是密切相关切的。而自1929年格里克教授试种一株无土栽培番茄成功以来,作物栽培终于摆脱自然土壤的束缚,可进入工厂化生产的诱人发展前景。 无土栽培无须依赖土壤,它是将蔬菜等作物种植在装有营养液的一定栽培装置中,或是在充满营养液的砂、砾石、蛭石、珍珠岩、稻壳、炉渣、岩棉、蔗渣等非天然土壤基质材料作成的种植床上,因其不用土壤,故称无土壤栽培,而且由于它不用一般的有机肥和无机肥,而是依靠提供营养液来代替传统的农业施肥技术,所以无土栽培又被称为营养液栽培,即简称水培、水耕栽培技术。 无土栽培由于由于不用土壤,在技术上是一重大突破,同时,由于技术的不断完善、先进设施,新型的基质材料的应用,无土栽培已完全可以根据不同作物的生长发育需要进 行温、水、光、肥、气等的自动调节与控制,实行工厂化生产。因此,无土栽培是当代现代化农业的高新技术,是现代设施栽培的新技术。

二. 无土栽培的优点 1. 不受土地条件限制。无土栽培改变了“万物土中生”的依赖土地生存的传统观念和土壤耕种方式,在不宜耕种的地方如沙石,不毛之地,甚至宇宙飞船上都可以栽培作物。在家庭、办公室可利用窗台、阳台、走廊、屋顶、屋顶及其它空闲地栽种植物,这不仅可以创造经济效益,还可以净化空气、节约用水,清洁卫生,既不污染环境,也不为环境所污染。利用无土栽培技术在油田、矿山废弃场地以及盐碱沙漠地带已获得栽培成功。

2.劳动强度小,水肥量降低。无土栽培无需传统耕作中的耕种、除草、土壤消毒、追肥等繁琐环节,单位劳动管理的规模可大大增加,劳动强度明显下降。营养液栽培的水肥供应一般采用微管道灌溉系统,较易实行定点、局部化,可明显降低水肥的浪费,实验证明可比土壤节水3-7倍,肥料利用率可20%-30%。

3.病虫害减少。无土栽培可防止因土传病原菌传播的疑难病害的发生,切断了一个较为重要的病害传播途径。另外, 由于人为改善了根际环境,促使植株生长健壮,增强了自身的抗病能力,避免了土壤栽培中因多年盐分积累和连作导致的盐渍化及重茬减产现象,同时基质的消毒相比土壤消毒更简便、经济。

4.优质高产。无土栽培,目前主要作为设施栽培中的一个组成部分,它不仅有通过设施而达到的适用于作物生长的光照、温度、气候等条件,还具有基质和水肥的供给系统,提供了适用于根部发育的最佳小环境。且各种环境因子均能人为地较好控制,因而能够更好的协调植株的地上与地下,营养生长与生殖生长等的关系,容易发挥高产的潜能。成熟的无土栽培可比土壤栽培的产量提高2-4倍之间。生产及实验证明,无土栽培不仅可提高产量,同时也明显促进了作物的生长速度,产品的外观品质和理化性状也有不同程度的改善;叶菜类、瓜果中的硝酸盐含量可得到理想控制;无土栽培的花卉花期更长,颜色更艳,香味浓郁,部分土壤栽培条件下不宜开花的品种,在无土栽培的条件下也能较容易的达到目标。

5.便于工厂化生产。无土栽培充分显示出农业可以像工业一样生产,机械化、自动化,完全由人工控制植物工厂,现在的典型实例就是无土栽培立体化植物工厂。

三.无土栽培的种类

无土栽培的类型和栽培方式很多。根据其栽培是否使用固体的基质材料,可把无土栽培分为两个基本类型,即无基质栽培和基质栽培。无基质栽培即没有固定根系的基质,根系直接和营养液接触,主要包括以下几种: (1)营养液膜栽培(NFT):这种方法是以约0.5厘米的浅层营养液流过植物根系,这层营养液很浅,像一层水膜,故称为营养液膜技术;

(2)深液流水培(DFT):营养液的液层较深,植株悬挂于液面上,其重量由定植网框或定植板所承载,根系垂入营养液中,深液流技术又可分动态浮根法、M式、浮板毛管法; (3)气雾培:是将营养液用喷雾的方法,直接喷到植物根系,根系悬挂在容器中的内部空间。基质栽培是植物通过基质固定根系,并通过基质吸收营养液和氧的方法。

根据使用材料的不同,又可分为不同的栽培方式。 (1)无机基质:包括砂培、砾培、蛭石培、珍珠岩培、炉渣等。 (2)人工基质:岩棉培、聚乙烯发泡材料、聚氨酯泡沫等; (3)有机基质:包括锯木屑、蔗渣、草炭、稻壳、熏炭、树皮、麦秆、椰壳糖、膨化鸡粪、菌糠等。 不同的无土栽培类型和方式,由于采用不同的栽培基质、不同的装置的栽培床和不同的供液方式,其效果、技术难度大小不一。

a.营养液膜栽培技术: 营养液膜栽培即NFT栽培(Nutrient Film Technigue),是一种新型的无土栽培技术,与传统的无土栽培技术相比.具有设备简易,投资小成本低、便于生产上推广应用等优点。此项技术是由英国温室作物研宄所AllenCooper教授 最早研究推出,肯定其实用价值目前英国日本的NFT 栽培已成功地应用于莴苣、草莓.番茄,茄子、甜瓜、芹菜等蔬菜上。 (1)、营养液膜栽培的实质 传统的无土栽培.包括用固体基质的基质栽培和不用固体基质的水培.都必须用水泥或金属等材料制作成固定的栽培床等配套设施,同时还要采用适当的装置和办法来解决根际的供氧。因此,设施和装置都比较复杂.而且投资大,成本高,大面积的推广应用,受到财力物力等多面的限制,而营养液膜栽培是用塑料薄膜作栽培床.利用适当的方式将作物的幼苗定植于栽培床中,营养液在栽培床的底面作薄层循环流动.使根系既能不断地吸收到养分与水分.又保证有充足的氧气供应。因循环流动供应的营养液呈极浅如膜的液流故称作营养液膜栽培和其它无土栽培方式相比营养液膜栽培有如下特点; 1.结构简易只要选用适当的薄膜和供液装置.即可自行设计安装; 2.投资小,成本低; 3.营养液呈薄膜状液流循环供液较好地解决了根系供氧问题.使根系的养分,水分和氧气供应得到协调.有利于作物的生长发育; 4.营养液的供应量小,且容易更换; 5.设备的清理与消毒较方便。 但是,这种栽培方式亦有其不足之处,主要表现在以下几个方面; 1.栽培床的坡降要求严格。如果栽培床面不平,营养液形成乱流.供液不匀。尤其是进液处和出液处床内作物受液不匀,株间生长差异较大,会影响产量; 2.由于营养液的流量小,其营养或分、浓度及PH值易发生变化. 3,因无基质和深水层的缓冲作用.根际的温度变化大. 4.要循环供液,每日供液次数多,耗能大,如遇停电停水,尤其是作物生育盛期和高温季节,营养液的管理比较困难. 5,因循环供液,一旦染上土传病害有全军覆没的危险。 (2)营养液膜栽培的基本装置 营养液膜栽培的基本装置包括供液池、供液管道,供液水泵和栽培床。供液池用于贮存和循环回流的营养液,一般设在地下,可用砖头,水泥砌成.里外涂以防水物质,也可用塑料制品,水缸等容器。其容积大小应根据供应的面积和株数确定。栽培床用以种植作物.是在1/100坡降的平整地面铺一层黑色或黑白双面聚乙烯薄膜. 以适当方式使其成槽状供定植与固定作物根系,并供应营养液,使营养液在床面呈薄层循环液流。供液装置由供应水泵(小型潜水泵或离 心泵)、供液管道(自来水管或塑料管)将经水泵提取的营养液分流输入各栽培床中。回水管是用于栽培床循环后回流的营养液再退回贮液池中,以供再次使用,一般可用塑料管。控制系统主要控制营养液的供应时间流量,电导度、pH 值和液温等。 (3)可供选用的NFT装置 经过本所相有关单位的试验, 以下几种装置可在生产上推广应用。 1.PVc槽式NFT配套装置(图1) 1985由本所设计安装,经多年使用效果很好.其装置由以下几部分组成。 供液池:用砖头及水泥砌成。180平方米标准大棚,供液池的容积为2.5~3.0立方米即可.一般置于大棚的中央部分. 供液水泵可选用wB型180瓦离心水泵或潜水泵。使用离心泵时,进水口应装落水阀,安装位置略低于供液池的水面, 以利打水。 栽培床用2毫米厚Pvc硬板加工而成,宽25厘米高8厘米长12米.每套由6个床组成。 供液管道和回流管均用硬塑料管配套,供液主管可埋地下,接以支管分流向各栽培床供液,回流管由各栽培床汇至供液池。 2.简易NFT装置(图2) 栽培床用宽70厘米,长12~15米,厚度为0.05毫米的黑色或黑白双面聚乙烯塑料薄膜作成.先在具1/ 100坡降的平整地面挖一深5厘米宽15~20厘米的浅平沟,整平压实后铺上薄膜使其成槽状.上接进液管,下通供液池.即成栽培床。有条件的可在床底里面放一层宽15~20厘米的无纺布,以蓄集少量营养液。利于根系的生长定植时将带岩棉方块或塑料钵的幼苗放在其中, 然后用木夹或钉书钉将薄膜封紧,植株用塑料绳固定.供液装置,大面积的可砌水泥供液池.甩水泵及塑料管供液.小面积的可利用水位差的原理供液.本装置经本所试验,并在生产上运用,栽培番茄. 黄瓜效果很好. 3.叶菜NFT装置(图3) 参照国外同类装置自行设计安装. 栽培床选用三合板或纤维板亦可使用玻璃钢楞形板,安装在1/80~1/l00坡降的木架或铁架上,也可用砖头支撑,在板上用木条和元钉按一定行距隔成长条槽,槽底铺一层薄膜。如用楞形板可直接利用。上面再平铺一层银灰色、乳白色或黑色薄膜,柞为定植板.上面打洞,定植叶菜幼苗。幼苗应带小岩棉方块或聚胺酯泡沫育苗块.以适当装置(水箱)供应营养液。

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