院前急救培训[2]
院前急救业务培训计划
院前急救业务培训计划一、培训目的院前急救业务培训旨在提高医护人员应对急救情况的能力，促进急救技能的熟练程度，提高院前急救服务的水平，增强对患者的救治效果和生存率，减少急救过程中的不良后果发生。
二、培训对象1.医院内急救科室医护人员；2.急救中心医护人员；3.急救车驾驶员；4.社区医疗卫生服务站医生、护士；5.其他需要接受院前急救业务培训的医护人员。
三、培训内容1.院前急救常识院前急救的概念、意义、特点，院前急救的基本原则，院前急救的应急预案和程序。
2.基础急救技能包括心肺复苏、人工呼吸、止血、骨折固定、烧伤处理、脑外伤处理等基本急救技能。
3.高级急救技能包括自动体外除颤仪（AED）的使用、气管插管、人工气道建立、吸引痰液、锁骨上静脉穿刺等高级急救技能。
4.院前急救装备使用急救包及器械的组织使用，AED、担架、急救车的使用方法及注意事项。
5.急救团队合作院前急救团队配合、通讯流程、急救指挥和协作等内容。
6.院前急救心理护理处理急救现场心理危机，对患者及其家属的心理护理，医护人员心理疏导。
7.院前急救法规和倡导相关院前急救法规及其执行情况，急救知识的倡导和宣传。
四、培训方式1.理论授课邀请专家学者进行院前急救理论知识的讲解，配合案例分析，使医护人员掌握理论知识。
2.实操演练设置模拟急救现场，对医护人员进行实操演练，加强急救技能的熟练程度。
3.现场观摩参观急救中心、急救车辆，实地感受院前急救工作流程和设备使用。
五、培训评估1.理论考核通过笔试形式，对医护人员的院前急救理论知识进行考核。
2.技能考核设置案例模拟现场，对医护人员的急救技能进行考核。
3.综合评定综合考虑理论和实操成绩，对医护人员进行综合评定，确定是否合格。
六、培训师资邀请急救专家学者和临床经验丰富的医护人员作为培训讲师，进行理论授课和现场指导。
七、培训时间和场所1.培训时间一般为1个月，每周一次理论授课，每周一次实操演练，经过培训结束后进行考核。
(完整版)院前急救知识培训题及答案
(完整版)院前急救知识培训题及答案关于院前急救知识培训的题目及答案一、选择题1. 以下哪种情况不属于院前急救的范畴？A. 出现心跳骤停B. 出现严重外伤C. 患者出现精神异常D. 患者出现轻微头痛答案：D2. 以下哪种疾病不属于院前急救常见疾病？A. 心肌梗死B. 脑血管意外C. 癫痫D. 感冒答案：D3. 以下哪种止血方法是不正确的？A. 直接压迫止血B. 使用止血带C. 用手指挖出伤口内的异物D. 使用消毒纱布包扎答案：C4. 以下哪种骨折固定方法是不正确的？A. 用木板固定B. 用绷带固定C. 用衣物固定D. 将患者悬空吊起答案：D5. 以下哪种情况下，可以进行心肺复苏？A. 患者出现心跳骤停B. 患者出现呼吸暂停C. 患者出现意识丧失D. 患者出现血压下降答案：A二、判断题1. 院前急救时，首先要确保现场安全。
（）答案：正确2. 进行心肺复苏时，按压深度应控制在5cm左右。
（）答案：错误（正确答案：按压深度应控制在4-5cm）3. 院前急救时，可以使用止血带为患者止血。
（）答案：正确4. 骨折患者在进行固定时，应尽量保持患肢舒适。
（）答案：错误（正确答案：骨折患者在进行固定时，应尽量保持患肢功能位）5. 院前急救时，若患者出现心跳骤停，应立即进行心肺复苏。
（）答案：正确三、简答题1. 简述院前急救的基本原则。
答案：院前急救的基本原则包括：确保现场安全、快速评估病情、紧急处置、迅速转运。
2. 简述心肺复苏的操作步骤。
答案：心肺复苏的操作步骤包括：（1）评估现场安全；（2）判断患者意识；（3）呼叫急救电话；（4）进行胸外按压；（5）开放气道；（6）进行人工呼吸；（7）评估心肺复苏效果。
3. 简述止血带的使用方法。
答案：止血带的使用方法如下：（1）选择合适的止血带，一般为橡皮管或布带；（2）在伤口近心端10-15cm处，将止血带环绕肢体一圈；（3）拉紧止血带，使其紧贴皮肤，但不要过紧；（4）用止血钳固定止血带；（5）记录止血带使用时间，及时通知医护人员。
院前急救队伍培训计划
院前急救队伍培训计划一、培训目标和内容1. 培训目标：（1）掌握基本急救技能，包括心肺复苏、止血、骨折固定等；（2）了解急救现场的危险因素和应对策略；（3）掌握急救器材的使用方法；（4）了解与院内急救的配合和转运流程；（5）培养团队精神，提高应对急救事件的协同能力。
2. 培训内容：（1）基本急救知识和技能培训；（2）急救现场的危险因素和应对策略；（3）急救器材的使用方法；（4）与院内急救的配合和转运流程；（5）团队协作和应对急救事件的模拟演练。
二、培训方式和时间安排1. 培训方式：（1）理论授课：通过课堂教学的方式传授基本急救知识；（2）实操训练：安排模拟演练、案例分析等实践性训练；（3）现场考核：对培训成果进行现场考核，确保培训效果。
2. 培训时间安排：（1）理论授课：3天，每天8小时；（2）实操训练：2天，每天8小时；（3）现场考核：1天，8小时。
三、培训内容详细安排1. 理论授课（第一天至第三天）（1）基本急救知识：包括心肺复苏、止血、骨折固定、基本生命支持等；（2）急救器材的使用方法：包括急救箱、自动体外除颤器、担架等；（3）现场急救的危险因素和应对策略；（4）院内急救的配合和转运流程；（5）心理援助和团队合作的培训。
2. 实操训练（第四天至第五天）（1）模拟演练：安排多个急救场景的模拟演练，包括交通事故、心脏骤停、溺水等；（2）案例分析：分析真实案例，讨论应对策略和团队合作；（3）技能训练：包括心肺复苏、止血、骨折固定等实际操作训练。
3. 现场考核（第六天）（1）现场模拟演练：模拟真实急救场景进行现场考核；（2）技能考核：对基本急救技能进行现场考核；（3）理论考核：进行基本急救知识的理论考核。
四、培训师资培训师资力量是保证培训效果的关键。
在此次培训中，我们将邀请具有丰富临床经验和急救教学经验的专家学者担任培训师，保证培训内容和方法的科学性和有效性。
五、培训效果评估为了确保培训效果，我们将对培训人员的学习情况和培训效果进行全面评估。
院前急救培训计划
院前急救培训计划篇一：院前急救培训方案20XX年院前急救科培训方案一、培训计划1、制定科室培训计划，使院前急救医师、护士、驾驶员接受专业培训，以便熟练地抢救危重患者和熟练地进行院前急救工作。
2、该培训计划应在本年内完成。
3、培训计划应包括基本的院前急救技能，院前急救常见病如心血管疾病、呼吸疾病、感染性疾病、普外科疾病及多发性复合伤等急救流程，各项工作制度与规范。
二、教师基本组成1、教师由本科室主任及高年专业医师组成。
2、护理技能培训由护士长及高年护师组成。
3、聘请有关科室专家。
三、课程安排篇二：急诊科院前急救培训计划急诊科院前急救培训计划一、目的为提高急诊医护人员院前业务水平及急诊服务质量，加强基本理论、基本知识、基本技能学习，不断学习新知识，开展新技术、新业务。
二、预期目标（培训覆盖率100%）1.与临床相结合，抓好“三基”训练；2.熟练掌握急救设备的使用及保养；3.熟练掌握各项急救技术操作；4.熟练掌握急诊院前常见急、危、重症病人的抢救及流程；5.熟练掌握各种突发事件急救预案并定期演练；6.学习新知识，新技术，开展新业务；7.积极撰写文章及科研立项；8.严格素质要求，提高自身素质三、培训计划1.教学为主、以考促学，每月进行理论讲座和操作培训，定期考核、点评，对不合格者督促其规定时间内必须考核合格；2.积极参加院内组织的业务学习；3.由高年资医师进行传、帮、带；4.一月两次进行培训和理论知识学习；5.积极组队参加市或区上各种急救大赛，急诊科全体人员参与培训，并选拔优秀者参赛，今年急诊科组队参加市院前急救大赛和全国红十字院前急救大赛选拔赛，分别取得了三等奖和第一名的好成绩。
四、培训小组成员及职责1.培训小组组长：张玲，杨红年职责：制订培训计划并组织实施2.培训小组成员：陈占龙，李镜，赵晓伟，陈鹏，杜立文，段梅花，马静，雒丽娜，凌娟娟。
职责：⑴参与指导带教工作，以良好形象和医德影响其他医生，做好传、帮、带工作；⑵协助科主任做好培训工作；⑶每月进行理论和技术操作考核；⑷掌握急救新技术、新理论，并应用到工作中，并有意识提高教育、管理、科研能力⑸督促各教员按照计划授课、演练及考核，教员需充分准备3.秘书：高润民职责：⑴协助培训小组组长编制计划、进度及协调各项工作⑵协助培训小组成员的工作篇三：院前急救培训-院前急救何谓急救：即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送医。
院前急救培训工作计划
院前急救培训工作计划一、培训目标本次院前急救培训的目标是使急救人员具备以下能力：1. 掌握院前急救的基本原则和流程；2. 熟练掌握心肺复苏、止血、骨折固定、烧伤处理等急救技能；3. 能够正确使用急救器材，如AED（自动体外除颤器）、急救包等；4. 具备处理突发事件的应变能力和团队协作能力；5. 具备救护车驾驶技能，能够快速、安全地将患者转运至医院。
二、培训内容1.院前急救基本知识（1）院前急救的性质和意义；（2）院前急救的基本原则；（3）院前急救的基本流程。
2.心肺复苏（1）心肺复苏的适应症和禁忌症；（2）成人心肺复苏的步骤和技巧；（3）儿童心肺复苏的步骤和技巧；（4）使用AED进行自动体外心肺复苏。
3.止血和包扎（1）止血的原则和方法；（2）包扎的原则和技巧；（3）包扎不同部位的伤口。
4.骨折固定（1）骨折的分类和诊断；（2）骨折的急救处理；（3）不同部位骨折的固定方法。
5.烧伤处理（1）烧伤的分类和程度；（2）烧伤的急救处理；（3）烧伤的包扎和转运。
6.突发事件的应对（1）突发事件的分类和处理；（2）团队协作的重要性；（3）制定应急预案和演练。
7.救护车驾驶技能（1）救护车的基本认识和操作；（2）医疗救护车的驾驶技巧；（3）安全、快速地将患者转运至医院。
三、培训方法1.理论教学结合多媒体课件、案例分析等，对院前急救基本知识和技能进行系统讲解和培训。
2.实践操作组织模拟急救场景，让急救人员进行实际操作练习，熟练掌握心肺复苏、止血、包扎、骨折固定、烧伤处理等急救技能。
3.专家辅导邀请院前急救专家进行授课和指导，解答急救人员在实践操作中遇到的问题，提高急救人员的技能水平。
四、培训评估1.理论考核对急救人员进行院前急救知识的理论考核，测试其对于院前急救基本原则和流程的掌握情况。
2.实践考核对急救人员进行现场模拟急救操作，测试其对心肺复苏、止血、包扎、骨折固定、烧伤处理等技能的掌握情况。
3.综合评估综合考核理论和实践，评估急救人员是否达到培训目标，对成绩合格者进行结业证书的颁发。
医院院前急救培训
理论授课时间不宜过长，模拟演练和案例分析时间可根据实际情况适当延长。
课时安排
THANKS
感谢您的观看。
培训形式
培训周期
01
02
03
04
提高医护人员院前急救技能，确保在紧急情况下能够迅速、准确地开展救治工作。
心肺复苏、创伤急救、常见急症处理等。
理论授课、模拟演练、案例分析等。
每年至少进行一次培训，根据实际情况可适当增加频次。
根据医院实际情况和医护人员工作时间安排培训时间，可选择周末或工作日晚上进行。
志愿者需要接受基本的急救技能和知识培训，包括心肺复苏、止血、创伤处理等方面的技能和知识。
志愿者还需要了解急救医疗体系和相关法律法规，以便在紧急情况下能够与相关部门和人员有效沟通。
ห้องสมุดไป่ตู้
社区居民是院前急救培训的另一个重要对象，他们可以在日常生活中遇到紧急情况时及时采取救助措施。
社区居民需要了解常见急症的处理方法，如心绞痛、中风、创伤等，以及如何正确拨打急救电话等基本知识。
模拟训练场地
提供宽敞明亮的理论教室，配备先进的教学设备和多媒体工具，确保教学质量。
理论教室
设立实践操作场地，供学员进行急救技能的操作训练和实践。
实践操作场地
急救技能训练模型
提供各种急救技能训练模型，如模拟人、心肺复苏模型等，供学员进行技能训练。
06
CHAPTER
培训计划与实施方案
培训目标
培训内容
医院院前急救培训
汇报人：可编辑
2023-12-31
目录
培训背景与目的培训内容与方法培训对象与要求培训效果评估与改进培训师资力量与资源保障培训计划与实施方案
01
院前急救培训心脏骤停培训课件
CPR五周期（二min）后再检查心跳
院前急救培训心脏骤停
331 1/五四
Basic Life Support—Defibrillation
• 早期除颤de理由:
⑴心跳骤停de最常见类型为VF(九零%) ；
⑵治疗室颤de最有效手段是电除颤；
⑶除颤de时机转瞬即逝；
⑷室颤不予处理在数分钟内就会转
为心室停搏或电机械分离.
VF:可达龙初剂量三零零mg,iv VT:一五零mg iv→一mg/min,ivdrip维持六h
→零.五mg/min；最高剂量＜二g/日.
院前急救培训心脏骤停
448 8/五四
利多卡因
• 抗心律失常药物 • 剂量:一～一.五mg/kg,三～五分钟可重复,最大剂量三
mg/kg,成人一般五零～一零零mg维持量一～三 mg/min
❖呼出气氧浓度一六％,PaO二可达八零
mmHg
院前急救培训心脏骤停
224 4/五四
Breathing
• 口对口呼吸方法:
⑴左手小鱼际置前额,食指、拇指夹闭鼻孔；
⑵右手托起下颌或食、中指上提下颏；
⑶口完全包裹患者口；
⑷保持气道通畅、不漏气吹气；
⑸呼气期间,张口松开鼻孔.
• 口对鼻吹气←张口受限、牙关紧闭者.
院前急救培训心脏骤停
225 5/五四
Breathing面罩呼吸球人工通气
院前急救培训心脏骤停
226 6/五四
人工通气要点
• ⑴连续吹气:二口
• ⑵吹气时间:每次持续一秒
• ⑶有效指征:胸廓有起伏即可
• ⑷通气频率:一零～一二次/min（＜八岁一二～二零 次/min）
★有心跳或有高级气道且双人施救时:八～一零次
2024年度院前急救培训
分享在面对紧急情况时如何保持冷静、果断处理问题的经验，提高 学员的心理素质。
实战演练
组织多次实战演练，让学员在模拟场景中亲身体验急救过程，提高 实战能力。
44
探讨未来发展趋势，提升行业水平
2024/3/24
智能化技术应用
探讨如何将智能化技术应用于院前急救领域，如使用AI辅助诊断 、无人机送药等，提高急救效率。
处理流程
确保自身安全，及时报警并拨打急救电话。
2024/3/24
检查伤者意识、呼吸、脉搏等生命体征。
20
交通事故伤害特点与处理流程
对伤口进行初步止血 、包扎。
保持伤者呼吸道通畅 ，必要时进行心肺复 苏。
2024/3/24
妥善固定骨折部位， 避免二次伤害。
21
触电、溺水等事故救援措施
触电事故救援
立即切断电源或用绝缘物体使触电者脱离电源。
及时拨打急救电话，送医治疗。
2024/3/24
24
烧烫伤、冻伤等创伤处理方法
烧烫伤处理
迅速脱离火源或热源，用冷水冲洗伤处降低温度 。
轻度烧烫伤可涂抹烧伤膏，重者需用干净纱布包 裹伤处。
2024/3/24
25
烧烫伤、冻伤等创伤处理方法
01
及时补充体液，防止休克。
2024/3/24
02
如有需要，拨打急救电话送医治疗。
儿童急救特点
儿童生理功能发育不完全，对疾病的抵抗能力 较弱。 儿童好奇心强，容易发生意外伤害。
33
儿童急救特点与注意事项
2024/3/24
• 儿童表达能力有限，需要家长或医护人员密切观 察。
34
儿童急救特点与注意事项
01