育明考研：北京大学社会学考研历年真题——社会学理论真题(1997-2011年)
北大社会学考研资料真题方法问答题汇总.doc
名词解释深度访问(06,97,92)民意测验(04,94,93)个案研究(03,99,92)理想类型(法)(01,97,94) 间接观察（法）（00，97，92）概念、变量、指标（95，93，03）类型比较法（06，93）分析单位（04，93）证伪理论（02，99）拉扎斯菲尔德（01）典型实验设计（01，98）社群图（01，98）客观陈述法（99，98）层次谬误（97，94）参与观察（94，93）信度与效度（93，04）“滚雪球”抽样（93，92）中介变量（06）内含变量（00）外在变量（02）抑制变量（98）历时研究（05）分类法（05）社会研究（95）解释性研究（05）探索性社会调查（00）定类尺度（05）结构式访问（04）实验组与控制组（04）定额抽样（03）分层抽样（00）双盲试验（03）内在无效度（03）内容效度（97）研究范式（02）抽样框（02）时间序列设计（02）典型调查（01）常人方法学（01）框图法（00）投入理解法（00）抽样误差（99）语义差异量表（99）幅度检查（99）命题与假设（98）同期群研究（98）假设的操作化（94）结构－功能分析（94）详析模式（93）自变量与因变量（92）列联表/交互分类（92）2005、2006<论>实验的逻辑和调查研究的逻辑是什么，各举一个例子2001<简>：简述社会调查研究的方法体系92<详>：试说明在社会研究中实证主义与人文主义两种方法论的主要观点；2003<简>：简述社会研究中实证主义方法论的主要观点2000<简>：举例说明社会学研究的主要研究层次99<简>：简述社会学的三种研究范式；95<问>：简述概念、变量、调查指标的定义、各自在社会调查中的作用及三者的关系2003<问>:举例说明在变量关系解释中因果关系和相关关系的异同99<简>：试举例说明对“外在变量”和“抑制变量”的检验<问>：调查研究对于理论的四种功能98<简>：简述科学研究的一般程序2004<简>：趋势研究和同期群研究的异同2002<简>：简述典型调查的优缺点94<简>：社会研究包括哪几种方式？它们的主要原则是什么？92<简>：试述实地研究（或实地调查）的优缺点及适用范围2003<简>：简述理论分析与定性分析、定量分析的关系2005<简>：定性分析与定量分析的关系93<详>：是说明统计调查与实地研究的具体程序。
育明考研：2010年南开大学社会学理论考研真题
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育明教育：2010年南开大学社会学理论考研真题
一、名词解释
1小群体
2虚拟社区
3形式社会学
4敏化概念
5哈贝马斯
6《社会研究的新规则》
二、简答题
1社会分层的社会反应
2韦伯对冲突社会学的影响
3布迪厄文化资本理论
4社会变迁的形式
5当代中国性别角色变迁
6布劳对交换轮的贡献
三、论述题
1从社会学理论发展的角度，对比评述涂尔干帕森斯加芬克尔社会秩序观2社会结构理论分析我国社会建设。
2020年北京大学社会学系社会工作考研真题、复试信息、辅导优势_20190526170817
2019-2020年北京大学社会学系社会工作考研招生目录、分数线、参考书、历年真题、拟录取名单、复试信息、辅导优势、复习技巧By育明小徐老师一、2019年北大社会学系社会工作考研招生信息：育明教育徐老师备注解析：1.2019年社会学系计划招收64人，推免29人，统考计划招收35人。
社会工作硕士招收全日制40人，其中推免14人，录取统招26人。
2018年社会工作专业统招28人，比计划人数多2人。
2.社会工作硕士主要有5个研究方向，这七个方向考试内容都是一样的，都是考政治，英语一或俄语或日语或法语或德语，社会工作原理以及社会工作实务，也是同一划线的。
我们育明教育会根据每位考生的基础和学习进度制定符合每位考生的计划，并根据学习情况随时调整复习计划。
考生只需要按照复习计划按部就班的去学习就可以取得一个比较理想的分数。
二、北大社会学系社工历年复试分数线：2015年：50903452016年：50903302017年：50903102018年：50903202019年：5590320报录比：2017年报名74人，缺考14人，最终录取26人，报录比2.8:2018年报名121人，缺考24人，最终录取28人，报录比4.3:1 2019年复试分数30人，录取26人；分数范围：321-377；三、北大社会学系社工推荐使用参考书：纵观近几年的专业课真题，命题思路还是比较连贯和一致的，所以在复习时也是有章可循。
由于北大社会工作不指定参考书，结合近五年的出题内容和风格，我们育明教育通过对真题的分析，给出了以下的参考书，考生务必认真学习。
社会工作原理《社会工作导论》，王思斌，高等教育出版社《社会学概论新修》，郑杭生，中国人民大学出版社《社会学导论（修订第二版）》，孙立平，首都经济贸易大学社会工作实务《社会学教程》王思斌，第二版北京大学出版社《社会工作概论》王思斌第二版高等教育出版社。
《西方社会学理论》(上/下卷)杨善华、谢立中主编，北京大学出版社《外国社会学史》贾春增，中国人民大学出版社《社会研究方法教程》袁方、王汉生，北京大学出版社。
(完整版)北大社会学考研北大社会学考博试题
北大社会学考博试题- -1998年北京大学社会学系博士生入学考试试题社会学理论1名词解释（3分/题）结构化 Bourdieu 沟通行动2从理论与方法两方面论述中国社会学本土化的产生、原因及学科建设的意义，以及你的观点。
（21分）3比较韦伯与Durkheim对现代社会的论述。
（20分）4中国农村体制改革目前遇到的难点与关键点是什么，试用社会结构动因及运行机制分析之。
（25分）5费孝通"乡土中国"的特点，对当今有什么意义，举例说明。
（25分）社会学方法1社会学理论解释的类型。
（10）2比较实验方法与抽样调查方法。
（10）3当代社会学方法的进展与特点。
（15）4近十几年来社会学实地研究（包括社区研究、田野调查和个案研究的进展与问题，以案例或自己的调查说明。
（20）5设X1、X2、Z（定类变量提示可以设为虚拟变量）与Y可以写成多元回归方程，请写出来。
（？）1999年北京大学社会学系博士生入学考试社会学理论1.帕森斯结构功能论的基本观点？以后的学者有哪些批评？功能主义和新功能主义如何对待这些批评？（20）2.结合中国社会实际，分析"现代性"的几种主要观点？（10）3.马林诺夫斯基说，三十年代出现了社会学的中国学派，他的基本观点是什么？你有什么看法？（10）城乡社会学方向1.用制度变迁的理论分析中国农村社会的制度或组织变迁？（20）2. 用一个或几个理论分析中国农村的非农化过程。
（20）3. 试以社会学的观点分析中国社会目前面临的"需求不足"现象。
（10）4、在东南亚金融危机中，有人认为与亚洲某些国家在经济活动中重视人际关系的特点有关，你有什么看法？（10）社会学研究方法1、试述社区调查与大规模问卷调查的优缺点，并以实例说明。
（20）2、试述个体主义与整体主义方法论之争。
（10）3、韦伯的个体主义方法论与科尔曼的个体主义方法论的差异？（10）城乡社会学方向1.说明社会学研究在方法上与其他学科（如经济学）的不同？（20）2.如果进行进城农民工与城市居民的社会差异和相互关系的调查，请设计问卷的基本结构和设计程序。
育明考研：2010年南开大学社会学理论考研真题
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育明教育：2010年南开大学社会学理论考研真题
一、名词解释
1小群体
2虚拟社区
3形式社会学
4敏化概念
5哈贝马斯
6《社会研究的新规则》
二、简答题
1社会分层的社会反应
2韦伯对冲突社会学的影响
3布迪厄文化资本理论
4社会变迁的形式
5当代中国性别角色变迁
6布劳对交换轮的贡献
三、论述题
1从社会学理论发展的角度，对比评述涂尔干帕森斯加芬克尔社会秩序观2社会结构理论分析我国社会建设。
北京大学社会学考研试题
一、名词解释（共30分，每小题6分）
1.《不平等与异质性》2.失范3.文化相对主义4.非正式制度5.结构性贫困
二、简答题（共30分，每小题10分）
1.简述布迪厄关于“文化资本”的理论
2.简述初级社会群体的特征
3.简述计划经济时期中国单位制度的特点及功能
三、论述题（共40分，每题20分）
二、判断题（16分）
三、方法选择题（14分）
四、简答题：（24）
1、趋势研究和同期群研究的异同
2、指标与量表的主要不同点
3、抽样调查的基本原理
五、论述题：（16）
统计调查与实地研究的异同，并每个各举三个研究题目，注意适用
六、统计学选择题（30）
七、统计分析题（30）：
1、假设检验题：成数检验，拒绝时犯第一种错误的概率
2、运用你所掌握的社会学知识，对我国城乡之间存在的某一种社会差异加以评述。
3、试分析“家庭策略”研究视角在家庭社会学研究中的应用和意义。
4、什么是劳动关系？试分析改革以来中国劳动关系变化的主要层面及其对劳动者的影响。
5、人口出生性别比一般为105-106（男）比100（女），中国1990年普查报告的汉族出生性别比为111.9（男）比100（女），试分析出现这样偏高的出生性别比数字的主要原因。
2、简述改革开放之后劳动就业制度的变革及影响，它对劳动者有什么影响
3、死因分析所能提供的对社会发展水平和社会结构的影响的信息
4、请以孔子和老子为例论述儒家思想和道家思想的理想社会模型，并评述之
5、试分析偏见和歧视的形成机制及解决策略
社会学研究方法：
一、名词解释：（20）
1、民意测验；2、测量的信度；3、结构式访问；4、分析单位；5、试验组与控制组
2017年北京大学社会学考研辅导班社会学概论部分真题资料汇总7
北京大学，社会学，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654社会学理论，858社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理社会学概论部分北京大学社会学系社会学导论教学大纲（供参考）教材王思斌主编：《社会学教程》，北京大学出版社2003年版参考书考试方式期末考试70%；平时作业和课堂讨论30%。
第一讲绪论第一节社会学简史；第二节社会学的研究对象第三节社会学的学科性质第四节社会学的研究领域及其与其他学科的关系思考题：1·述社会学产生的历史2·试述社会学这门学科的研究特点有那些3·简述社会学与其他学科之间的关系4·学习社会学有什么意义名词解释：社会学孔德第二讲社会及其构成要素第一节社会society第二节社会的构成要素思考题：1·社会的构成要素有那些？2·简述社会的基本类型及特点。
3·什么是文化，它的构成要素有那些？4·文化的特征是什么？名词解释：社会社会关系文化自然选择种族中心主义主文化副文化（亚文化）反文化第三讲人的社会化socialization第一节社会化及其动力第二节社会化的历程第三节个性与民族性思考题：1·什么是社会化？2·简述社会化的生物基础。
3·试述社会化的基本内容。
4·什么是继续社会化，什么是再社会化？5·什么是个性？名词解释：社会化个性第四讲社会相互作用（社会互动）social interaction第一节社会互动的涵义及条件第二节社会互动的过程、实质与功能第三节社会角色第四节集体行为思考题：1·什么是社会互动？试述它的意义。
2·解释社会角色、复式角色和角色丛。
3·举例说明人自身的角色冲突。
4·什么是时尚，试分析其功能。
名词解释：社会互动冲突社会地位社会角色集体行为讨论：青少年社会化中的问题。
2011年人大行政管理考研真题笔记
育明教育官网 全国统一咨询热线400-6998-626 2012年人大行管第一名、育明415分状元学员王同学：考研，就是要有方法和重点！ 2010年北大行管第一名、育明学员葛连高： 北大行管辅导，首选育明教育！
2013年人大行政管理考研录取的考生有80%是育明学员，含第一名！
2011年专业课真题
社会学
简答
1、正式群体与非正式群体
2、政治社会化
3、分层抽样
论述
1、社会分化的类型与后果
2、测量的信度与效度
3、怎样促进城乡协调发展
经济学
简答
1、什么是边际消费倾向和平均消费倾向
2、简述古典、凯恩斯和常规总供给曲线的区别和含义。
3、运用IS-LM 模型分析下列政策效果（1）减税并采取适应性的货币政策使利率不变（2）单纯减税 论述
1、结合实际试分析我国当前货币政策的特点
2、结合国内外实际分析通胀的成因
计算
新古典增长模型中，假设一国生产函数是Y=(KL)½，劳动力为L ，劳动力增长率为n ，资本折旧率为δ，储蓄率为s ，问（1）人均生产函数 （2）稳态下的人均资本，人均产出，人均消费
公共管理与公共政策
名词解释
1、标杆管理；
2、行政赔偿；
3、有限理性模型；
4、政策执行；
5、政策终结
简答
1、组织学习、学习型组织是什么，它的特点是什么？
2、政府失灵与市场失灵的解决措施
3、转换型领导与其构成要素
4、试从科学、专业、政治的角度解释公共政策
5、结合实际，说明政策评价中前后对比法的应用
论述
1、从多学科角度，谈谈公共政策中的公平与正义。
材料题
给出了新乡市警务改革的案例，试用政府改造的理论分析。
育明考研：北京大学政府管理学院政治学考研综合(一)历年真题(2008_2011)
北京大学政府管理学院政治学考研:综合（一）历年真题(2008_2011) 2008年综合（一）（一）简答1．资本主义国家的宪法保障制度2．西方文官制度的特征3．毛泽东的论持久战思想4．1962年前后中央的政治与经济政策的调整5．中共中央的各类组织及其关系6．国务院在国家政治生活中的作用（二）论述1．资本主义国家的宪法原则极其对政治统治的意义2．马克思主义中国化的必要性可能性重要性3．论人民代表大会制度四、2009年综合（一）（一）简答1．结合英国分析虚位君主制；2．法国第四、五共和国宪法对总统权力的规定；3．中国政党制度；4．人大会议期间的主席团；5．民主革命时期农民协会的作用；6．七届二中全会的背景、内容、作用；7．刘少奇在建国初的作用；（二）论述1．三权分立及其对资本主义政治的作用；2．论垂直管理；3．中纪委监察机构的地位、作用、变化；五、2010年综合（一）一.简答1.中共中央书记处的历史演变2.人大与人大常委会的关系3.建国后面临的问题，应对策略及影响4.关于实践是检验真理标准讨论作用5.根据美国选举制度，在什么情况下，“少数总统”是可能的6.两党制与多党制对资本主义政治的影响二.论述1.论国务院2.论中国共产党从革命党到执政党转变的必要性重要性及现实意义3.英美的政体对资本主义政治的影响（注：育明教育冲刺班讲解2010年真题）（备注：以上真题有些没有提供参考答案，主要原因有三：第一，都可以直接在课本找到答案；第二，本书的字数限制；第三，主要的答题示范和解题思路都已经给出，希望考生能够自己整理，然后我们育明考研的老师会对于考生的答案给出评判与指正。
2011年版将会进行完善，敬请关注！）六、2011年综合（一）一、简答题。
[全]社会学理论考研真题详解
社会学理论考研真题详解1科层制[华东理工大学2020年研；南京师范大学2018年研；上海师范大学2017年研；山东大学2016年研；中央民族大学2016年研；中山大学2015年研]答：科层制是法理型统治的一种特殊的表现形式，是其中一种最典型、最纯粹的表现形式。
科层制的特点包括：①人格上是自由的，服从、履行实际公务职责；②组成牢固的职务等级；③具有严格的职务权限；④以自由选择为基础的聘任制；⑤固定薪金，多数人有退休保障金，薪金的多少按等级职位、责任大小以及“身份尊卑”的原则分档划开；⑥把自己的工作视为唯一的或主要的职业；⑦根据工龄长短、成绩大小或同时依据这两方面的条件决定一个人的晋升；⑧管理者并不具有任何特权，他们也不占有生产资料；⑨服从严格而统一的工作纪律和监督。
2社会静力学[上海师范大学2017年研]相关试题：孔德的“社会静力学”。
[简答题，沈阳师范大学2014年研]答：社会静力学是孔德提出来的，是指在关于人类自发秩序的一般理论指导下，研究各种社会的基本秩序及某个特定整体的各个机构之间的相互关系，是考察社会行动和社会系统各个不同部分的反应规律，研究构成社会机体的各部分之间的平衡与和谐，旨在揭示人类社会的基本秩序。
从社会的横断面，静态地考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。
社会静力学核心的范畴是“秩序”，逻辑上包括两个部分的内容：人性结构和社会性质结构。
3社会动力学[沈阳师范大学2014年研]答：社会动力学，主要是运用关于人类智力发展三阶段的理论解释社会历史的进步。
孔德认为，人类智力发展的三段律是：神学阶段，或虚构阶段；形而上学阶段，或抽象阶段；科学阶段，或实证阶段。
由于孔德认为智力是社会发展的动力和基础，所以社会发展的阶段与人类智力发展的过程完全相适应，也同样经历了三个阶段或历史时期：远古时代的神学阶段，中世纪时期以来的形而上学阶段和18、19世纪之交开始逐步进入的科学阶段。
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北京大学社会学考研历年真题——社会学理论真题（1997-2011年） 2011 一、名词解释 1.有机团结 2.科层制 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
3.价值关联 4.非正式制度 二、论述 1.试述并评论帕累托的精英循环思想 2.试析中国单位组织中的社会互动与人际关系的特点 3.从托克维尔、韦伯、齐美尔三人中任选两人，评述他们关于现代社会“平庸化”或夷平趋势在经济、政治、社会、人心等方面的观点 4.试述认识与分析社会问题的几种不同理论视角 三、简述题 1.中国农村改革开放这么多年来，取得了哪些成绩并产生了哪些问题 2.实行“计划生育”政策三十年来对我国城乡人口结构、家庭结构与消费模式的影响 3.“中国文化是集体主义的，西方文化是个人主义的，所以中西方人的心理与行为不一样”，对这一主张进行评述 4.什么是城市化？城市化一般分为几个阶段？我国1949年以来城市化经历阶段与特点 5.如果要研究全球化对中国劳动关系的影响，你打算从哪些方面考虑？ 2010 一、名词解释（5×4 = 20） 城乡二元结构、共同体、初级社会群体、新功能主义 二、论述题（20×4 =80） 1、在中国改革开放以来的社会转型进程中，群体越轨行为产生的原因，发生条件及预防措施。 2、试述孔德的人类认识阶段理论，并阐述其意义。 3、试分析下列四个概念的联系：文化、社会化、社会互动和社会群体。 4、试评估吉登斯的现代性的理论特征。 三、简答题（10×5 = 50） 1、试述社会转型中社会心理的特征。 2、什么是真正意义上的城市人口数量，按此标准中国城市人口统计中存在什么样的偏差？ 3、20世纪80年代开始的“民工潮”，有了很大的加剧，就农村方面分析其原因。 4、试述二元劳动力市场理论。 5、试述改革开放以来中国的城市化发展道路的特点。 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
2009 各位考生注意：所有试题写清题号，答在答题纸上 一、名词解释（5×4 = 20） 情境定义 索引性 社会行动 显功能与潜功能 二、论述题（20×4 =80） 1、从阶级视角和社会分层视角分析中国当前的不平等状况，以凸显这两种视角各自的特点？ 2、霍曼斯交换理论的基本命题及其对实际的意义 3、试述布迪厄的“社会资本”理论及其对社会学研究的意义 4、试述“社区”的涵义，并谈谈 “社区建设”对于社会的意义 三、简答题（10×5 = 50） 1、就你对家庭社会学感兴趣的一个问题并谈谈你的研究思路 2、试评述社会心理与社会行为的文化特异性路径 3、举例说明城市社会的群体消费不平等现象及其对城市社会发展的影响 4、试述人口老龄化对中国城乡社会的影响 5、如果需要你对中国劳动与异化进行经验研究，你将如何考虑或设计 2008 一、名词解释: 1.价值中立 2.群体凝聚力 3.等级制度 4.生活世界殖民 二、论述题: 1.简述福柯的权力理论主要观点,举例说明并评述. 2.假设要研究中国城市社会流动中的人口问题,应该注意那些核心问题? 3.简述贫困理论的类型 4.简述涂尔干的社会类型理论 三、简答题： 1.简述人际关系与群际关系的异同 2.写出一本你熟悉的劳动社会学著作(国内国外均可),写出主要观点并做评述 3.马克思主义城市社会学与新城市社会学的异同,并评述 4.针对大量农民工外出打工的现象,试说明农村留守家庭在家庭功能方面的变化 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
5.试述当前我国城市面临的流动人口的主要问题 简评： 理论今年有点难，难在分支（劳动，城市）和福柯上。其他的题不是很难反而难度有所下降。今年的题再一次印证了北大理论的宽泛，真诚提醒，复习时要扎实，各大家理论都要基本掌握，别抱侥幸心理。 2007 一、名词解释： 1、詹姆斯、科曼 2、再社会化 3、非逻辑行动 4、社会分化 二、论述题： 1、试述帕森斯的模式关系变量思想，并作简要述评 2、试述吉登斯现代性的思想，并作简要述评 3、论述初级社会群体的主要功能及其在现代社会的变迁 4、试述社会流动的基本模式和影响社会流动的主要因素 三、简答题：（社会学方向） 1、性别比受哪些因素的影响。 2、群际冲突定义，解决方法。 3、全球化对我国城市化的影响。 4、我国当前农村家庭关系的现状和特点。 5、我国当前劳动关系的性质、现状和特点。 2006 一、名词解释（每题5分，共20分） 1.形式社会学 2.科层制 3.初级群体 4.代沟 二、论述题（每题20分，共80分） 1.试述社会化的必要性和可能性。 2.默顿对功能概念的界定和分析，简述社会制度的功能。 3.布迪厄的“符号权力“及其认为对社会学研究的意义。 4.舒茨的“手头的库存知识”概念，并就其对社会学研究的意义谈谈你自己的看法。 三、简述题（每题10分，共50分） （报考其他方向的回答1-5题，报女性学方向的回答1、2、3、4、6题） 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
1.试分析当前农村家庭结构的特点及其可能的趋势。 2.什么是城市化，一般分几个阶段，简述1949年后中国城市化的过程及特点。 3.什么是人口过渡理论，试述中国人口过渡的特点。 4.什么是态度，分析态度对行为的影响。 5.什么是工会？市场化转型过程中工会遇到什么样的挑战？这些挑战对工会转变角色有何影响？ 6.什么是性别气质，试述大众传媒对性别气质的塑造。 2005 一、名词解释（共30分，每小题6分） 1.《不平等与异质性》 2.失范 3.文化相对主义 4.非正式制度 5.结构性贫困 二、简答题（共30分，每小题10分） 1.简述布迪厄关于“文化资本”的理论 2.简述初级社会群体的特征 3.简述计划经济时期中国单位制度的特点及功能 三、论述题（共40分，每题20分） 1.参照列维等人的看法，试论“后发展”国家现代化过程的特点 2.试述韦伯与帕森斯的“社会行动”概念之间的区别与联系，并分析其对社会研究的意义。 四、简述题 1.简述城市家庭目前代际关系的特征及影响此特征的因素 2.试说明使用“生命表”方法来计算人口出生预期寿命的理论假设。 3.试概述群体生活的辨证法（多数人的影响与少数人的影响。） 4.试述墨子民本思想的表现和其局限性 5.20世纪80年代以来中国城镇劳动者的职业流动有何特点？你认为可以从哪些视角对此进行研究？ 6.试说明女性学中自然性别与社会性别的联系与区别。 2004 一、名词解释： 1、价值理性行动；2、显功能和潜功能；3、先赋角色；4、亚文化； 5、形式社会学；6、沟 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
通理性 二、简答： 1、简述功能论和冲突论在社会分层问题上的对立； 2、简述社会问题认定上的不同观点； 3、你是怎么理解场域和惯习的 三、论述： 1、论述社会化和社会控制在秩序的形成和维持中的不同作用 2、请从布劳的社会交换论的基本概念出发，论述一下其特点及对社会学研究的影响。 四、综合题： 1、简述城市“家庭养老”的未来趋势； 2、简述改革开放之后劳动就业制度的变革及影响，它对劳动者有什么影响 3、死因分析所能提供的对社会发展水平和社会结构的影响的信息 4、请以孔子和老子为例论述儒家思想和道家思想的理想社会模型，并评述之 5、试分析偏见和歧视的形成机制及解决策略 2003 一、名词（30） 1 社会角色 2 家庭生命周期 3 标签理论 4社会事实 5 单位制 6 纪律 （韦伯） 二、简答（60） 1 精英循环与精英再生产的区别 2 依附理论与世界体系论的区别 3 离土不离乡与都市化的区别 4 “传统与现代”理论模式的特点 5 契约对家庭成员关系的影响 6 米德的‘自我“概念中的“主我”与宾我的区别与联系 三、论述（60） 1 德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用 2 新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展 3 中国城市当前社会分层的变化特点及原因 2002 一、解释概念 1、 理性2、结构性压力（斯梅尔塞）3、无讼4、精英循环5、齐美尔6、《文明的进程》 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
二、简答题 1、 什么是社会？什么是市民社会？简述我国当前市民社会的发展状况？ 2、 什么是情境定义？什么是人们在互动过程中的“内部解释”？并简述这种“内部解释”对于社会互动的意义。 3、 简述涂尔干关于社会分工的思想。 三、论述题 1、 什么是社会现代化？什么是现代社会结构？你认为经济全球化对我国的社会结构会产生何种影响？并说明其根据。 2、 试述现象学社会学的基本观点及其在社会学研究中的意义 综合考试（一） 1、 试分析下面一段话的论证逻辑，并对此逻辑加以评论 “依据对近100个国家发展过程的分析，城镇化水平始终超前于工业化。20年来，我国工业化进展迅速，但城镇化却滞后。目前，我国工业增加值占GDP的比重超过40%，从事非农产业的劳动力占社会劳动力总数的50%以上，而城镇化水平仅约为30%。因此必须加快城镇化的进程。” 2、 运用你所掌握的社会学知识，对我国城乡之间存在的某一种社会差异加以评述。 3、 试分析“家庭策略”研究视角在家庭社会学研究中的应用和意义。 4、 什么是劳动关系？试分析改革以来中国劳动关系变化的主要层面及其对劳动者的影响。 5、 人口出生性别比一般为105-106（男）比100（女），中国1990年普查报告的汉族出生性别比为111.9（男）比100（女），试分析出现这样偏高的出生性别比数字的主要原因。 6、 科尔伯格道德社会化理论评价。 2001 一、解释名词 初级社会群体；社区；市民社会；《乡土中国》；中程理论；结构化理论 二、简答题 1、什么是人的社会化？简述青少年社会化的特点及网络发展对青少年社会化的影响。 2、什么是社会组织？试比较组织管理中的“经纪人”假设和“社会人”假设 3、简述曼海姆知识社会学的研究方法 三、论述题