小记者基础知识培训课件
第二课小主持、小记者户外采访课件
学生互评与教师点评
学生互评
学生之间相互评价作品，提出建设性和改进意见。通过互评 ，促进学生之间的交流和学习，提高学生的评价能力和批判 性思维。
教师点评
教师对每个学生的作品进行深入分析和点评，指出作品中的 优点和不足，提出改进建议。同时，教师还需对学生在采访 过程中的表现进行综合评价，帮助学生更好地认识自己和提 高自己。
感谢您的观看
THANKS
笔记工具
根据需要，携带相机或摄像机记录采访现场 和精彩瞬间。
摄影摄像设备
带上笔记本和笔，以便在采访时记录重要信 息或灵感。
其他辅助工具
如话筒、三脚架等，以提升采访质量和效果 。
04
现场采访技巧指导
如何与被采访者建立良好关系
尊重被采访者
在采访前了解被采访者的背景和 经历，尊重其观点和感受，以平
等、友好的态度进行交流。
尊重他人
在采访中，要尊重被采访者的意愿和 隐私，避免提出过于敏感或侵犯个人 隐私的问题。
注意形象
遵守规定
在采访中，要遵守相关规定和纪律， 如不得擅自录音、录像或拍照等；同 时要尊重知识产权，不得随意引用或 转载他人作品。
作为小主持或小记者，要注意自己的 仪表和形象，穿着整洁得体，言行举 止礼貌大方。
第二课小主持、小记者户 外采访课件
汇报人：XX
目录
• 课程介绍与目标 • 户外采访基础知识 • 户外采访实践准备 • 现场采访技巧指导 • 采访素材整理与编辑 • 作品展示与评价
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
培养学生社交能力
通过户外采访活动，帮助学生提高与人沟通 、交流的能力，培养良好的社交习惯。
文字稿件的撰写与编辑
19美术小记者PPT课件
画面协调。
手抄报中的各要素形态各异，
但在一个变形的菱形中， 显得十
分统一。
17
文字轻松活泼，版块外形以圆线条为主， 图案完全是根据文字的需要而作，整个版面完 全符合两个“服从”的原则。
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3.手抄报的设计方法 （1）确定报头和主题性大标题的位置； （2）确定栏目的数量和位置。 （3）安排文章、插图的位置，确定其所占块面 的形状和大概面积； （4）进行版面总体调整，装饰美化边角； （5）根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化 装饰。
版面新颖美观
1. 版面划先分分—成—两块，每块中再分成片。有横 有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计刊名—按—内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
5
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字
。 主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
3
一、总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要突出一 个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
4
二、编排设计
手抄报的要素——刊名
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手抄报的要素——栏目
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手抄报的要素——插图
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手抄报的要素——信息文章
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手抄报的要素——尾花
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手抄报的多个要素有机组合的结果
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2.手抄报设计的原则
手抄报设计要遵循对比 与调和、变化与统一的形 式美法则；
小记者习作培训ppt
小记者习作培训，不仅可以提高学生的新闻写作能力，还作潜力，提 高他们的新闻审美能力，增强他们的新闻思维能力，提高他 们的新闻素养，促进他们的新闻实践能力和新闻报道能力的 发展。
谢谢
小记者习作培训是一种实践性强的新闻教育活动，它采取实地调查、实地采访、实地 拍摄、实地写作的方式，以让学生亲身体验新闻写作的过程，通过实践活动，使学生 更好地掌握新闻写作的方法和技巧，培养学生的新闻写作能力，提高学生的新闻报道 水平。
小记者习作培训要求学生要以客观、公正、实事求是的态度来报道，要有良好的新闻 审美，要有良好的新闻素养，要有良好的新闻思维能力，要有良好的新闻实践能力， 要有良好的新闻报道能力。
小记者习作培训ppt
演讲人 2023-02-17
小记者习作培训是一项重要的新闻传播教育活动，旨在培养学生的新闻写作能力和新 闻报道水平，提高他们的新闻实践能力，增强他们的新闻报道能力，激发他们的新闻 创作潜力，提高他们的新闻审美能力，增强他们的新闻思维能力，提高他们的新闻素 养，促进他们的新闻实践能力和新闻报道能力的发展。
小小记者,幼儿园的采访报道,主题班会ppt课件
04
安全注意事项
采访时的安全
人身安全
在采访过程中，要特别注意周围环境 的安全性，避免在可能存在安全隐患 的地方进行采访。同时，要留意被采 访者的情绪变化，防止因情绪激动引 发的意外。
设备安全
在采访前应对设备进行全面检查，确 保设备正常工作。同时，要确保设备 存放安全，防止设备丢失或被盗。
发布采访报道时的安全
03
幼儿园的采访报道
采访幼儿园的小朋友
总结词
了解小朋友的日常生活和学习情况
详细描述
通过采访幼儿园的小朋友，可以了解他们在幼儿园的日常生 活和学习情况，包括他们的兴趣爱好、喜欢的课程、与小伙 伴的相处等。同时，也可以了解他们对幼儿园的感受和看法 ，以及对未来的期望和梦想。
采访幼儿园的老师
总结词
了解幼儿园的教学方法和教育理念
趣事三
有一次，我在采访一位残 疾人士时，他告诉我他的 励志故事，让我深受感动 。
采访中的困难和挑战
困难一
有时候采访对象不太愿意 接受采访，需要花费很多 时间和精力去沟通和交流 。
困难二
有时候采访过程中会出现 一些突发情况，比如设备 故障或者采访对象突然离 开等。
困难三
有时候采访对象不太善于 表达自己的想法，需要耐 心引导和提问。
详细描述
采访幼儿园的老师可以了解他们的教学方法和教育理念，以及如何引导和启发小朋友。 同时，也可以了解老师对小朋友的期望和要求，以及他们对幼儿园管理和发展的看法。
采访幼儿园的园长
总结词
了解幼儿园的管理和运营情况
VS
详细描述
采访幼儿园的园长可以了解幼儿园的管理 和运营情况，包括幼儿园的师资力量、课 程设置、安全卫生等方面的管理和运营。 同时，也可以了解园长对幼儿园未来的规 划和展望，以及对家长和社会的期望和要 求。
小记者培训教程
第一课时小记者应具备的条件一、什么是记者？什么是小记者？1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。
——记录真实的事情。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、少儿电台或电视台、校黑板报、校广播站、校电视台、小记者网等进行采访报道的学生记者。
二、小记者的基本素质第一，是非分明。
小记者是做舆论宣传工作的，提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。
在中小学生的生活中，确实有一些不文明、不健康的现象，小记者应该旗帜鲜明地予以反对，大力提倡积极的东西。
第二，知识丰富。
小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解，可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。
小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在写稿中出现知识性错误。
第三，高度敏感。
当今社会的信息很多，但这些信息不一定都能够构成新闻。
小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索，及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索，并紧追不舍，这样，才能采写出有价值的新闻。
如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》，就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。
第四，吃苦耐劳。
当小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。
因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。
有时需要白天、周末采访，晚上写稿，非常辛苦。
第五，广交朋友。
小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。
这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。
有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你的，缺少朋友是当不好小记者的。
第六，勤奋写作。
面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。
小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。
三、小记者应注意事项一如每个人的容貌不一样，每个人的声音也不尽相同。
没有一成不变的方法，唯有一点点地去学习，去领悟，去享受其中的乐趣，才能真正地发现自己声音的奇妙，展现自己的魅力。
小记者培训课
新闻是对新近发生或发现的有社会 意义的，能引起广泛兴趣的事实
有一种特殊的新闻：狭窄性新闻：消息 如果想让一条消息引人注意，那么必须做到以下点： 1、真实性 2、时效性 3、文字少 4、篇幅少。
所谓的真实性就是这条消息一定要是真事；时效 性就是当天发生的事情当天说，这样才新鲜；文 字少，言外之意就是不要啰嗦；篇幅少，不能像 写作文一样长篇大论，简简单单几句话便可。
动态消息 很简短，很迅速 消息可分为两种 述评消息 记者要在结尾评论一下 自己对此件事的看法。好 得到当事事，何故 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、 分析式，大多数消息的结构是“倒金字塔” 式，把最重要的材料放到开头，这样有助 于读者了解新闻的重要性。
新闻写作要做到四个字： 真（事实） 新（主题）❤ 快（时间） 活（结构）
※新闻价值：☺时间性 显著性 接近性
新奇性 重要性
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中小学生小记者培训课件动态ppt模板
新闻记者
2、新闻记者的社会责任 总的说来，就是在一切与社会公众有关的问题上，准确、真实、客观
地为公众提供各种新闻信息（包括事实与意见），以满足他们的需要，并
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从中受益。
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（1）报道事实与意见，为社会公众服务。 （2）提供知识，教育人民 （3）介绍和阐明社会目标和社会美德，描绘典型社会图景。 （4）开展社会批评，进行舆论监督。
新闻记者
（2）新闻记者的业务素质（专业素质） 记者的知识素养大体分三个层次：第一个层次是基础知识，即文、史、哲的 理论功底。第二个层次是专业知识。第三个层次是一般知识，主要是文化科
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学方面的知识。
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
能力、写作能力、活动能力、运用现代传播工具的能力、 外语能力、特殊的专业品格、随机应变的思维品质、 强烈的创新意识与竞争意识
什么是小记者
记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访 新闻和写通讯报道的专职人员。
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
然而有些少年儿童虽 然不是新闻单位的专职人员，但他们 惠珊精彩作品惠珊精彩作品
从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号 — —“小记者”。
参加小记者活动——意义在哪
一
激发对新闻写作的兴趣
说出自己的名字、学校、班级、爱好。
新闻记者
1、新闻记者的社会角色 新闻记者是信息的传播者和社会活动家，这是对新闻记者社会
角色所作的最简洁、最本质的概括。惠珊精彩作品惠珊精彩作品
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
两种不同的角色观： 记者是作为搜集与传播新闻信息的社会活动家，其实质是社会 的公仆、人民的公仆。 记者是无冕之王。
小记者社团培训课件
小记者社团培训课件小记者社团培训课件在当今信息爆炸的时代，孩子们面临着前所未有的信息洪流。
然而，如何正确获取并理解这些信息，成为了一个重要的课题。
为了帮助孩子们培养良好的信息素养和批判思维能力，许多学校纷纷开设了小记者社团。
本文将介绍小记者社团培训课件的设计和内容，帮助孩子们更好地参与其中。
第一部分：了解新闻的基本概念在小记者社团的培训课件中，首先介绍的是新闻的基本概念。
通过引导孩子们思考什么是新闻，以及新闻的特点和功能，帮助他们建立起正确的新闻观念。
同时，还可以通过一些有趣的案例和游戏，让孩子们更加深入地了解新闻的重要性和影响力。
第二部分：新闻采访技巧作为小记者，掌握一定的采访技巧是必不可少的。
在这一部分的培训课件中，可以介绍一些常见的采访技巧，如提问技巧、倾听技巧和记录技巧等。
通过实际操作和模拟演练，让孩子们亲身体验采访的过程，提高他们的沟通和表达能力。
第三部分：新闻写作技巧新闻写作是小记者社团培训的重要内容之一。
在这一部分的培训课件中，可以介绍一些新闻写作的基本要素和技巧，如标题的撰写、文章结构的组织和语言的运用等。
同时，还可以通过分析一些优秀的新闻报道，让孩子们学习到一些写作的技巧和方法。
第四部分：新闻伦理与道德在新闻报道中，伦理和道德是非常重要的。
在小记者社团培训课件的这一部分中，可以引导孩子们思考新闻报道中的伦理问题，并讨论如何正确处理这些问题。
通过案例分析和角色扮演，让孩子们明白新闻报道的责任和影响，培养他们的道德意识和责任感。
第五部分：新闻编辑与排版除了写作之外，新闻编辑与排版也是小记者社团培训的重要内容。
在这一部分的培训课件中，可以介绍一些常用的编辑软件和排版技巧，让孩子们学会如何将自己的新闻稿件进行整理和编辑，提高其可读性和专业性。
第六部分：新闻发布与传播最后一部分的培训课件可以介绍新闻发布与传播的方式和渠道。
通过讲解一些常见的新闻发布平台和社交媒体工具，帮助孩子们了解新闻的传播途径和方法。
小记者培训资料
小记者培训资料
目 录
• 小记者概述 • 小记者采访技巧 • 小记者写作指导 • 小记者实践案例 • 小记者培训效果评估
01
小记者概述
小记者的定义和职责
1
小记者是以新闻采访和报道为职责的儿童团体 成员。
2
小记者需要了解新闻采编、采访技巧、媒体运 作等方面的知识。
3
小记者还需要具备良好的沟通能力和团队合作 精神。
图片处理
拍摄好的图片需要进行一些后期处理，如调整亮度和对比度 等，使图片更加生动、清晰。
新闻报道的策划和实施
策划方案
小记者需要学会制定新闻报道的策划方案，明确报道的目的、内容、时间等 。
采访技巧
小记者需要掌握一些基本的采访技巧，如如何提出好的问题、如何与被采访 者交流等。
04
小记者实践案例
小记者实战采访案例分析
小记者的历史和发展
01
小记者的历史可以追溯到20世纪初的美国。
02
当时，一些报纸开始培养儿童记者，让他们学习新闻采访和报
道技巧。
现在，小记者已经成为全球范围内的一种现象，许多国家和地
03
区都有类似的组织和活动。
小记者的素质要求
敏锐的新闻嗅觉
小记者需要具备对新闻的敏感度和判断 力，能够及时发现和捕捉有价值的新闻 线索。
1 2 3
采访前准备
小记者需要了解采访对象的基本信息和背景资 料，制定采访提纲和采访计划，准备好采访设 备等。
采访技巧
小记者需要掌握提问的技巧，能够根据不同的 采访对象和场合，灵活运用开放式和封闭式问 题进行提问。
沟通技巧
小记者需要具备良好的沟通技巧，能够与采访 对象建立良好的关系，以获取更多的信息和素 材。
口语交际做一回小记者 课件
①小学生：
小朋友，你好，你知道盐城创建全国文 明城市吗？你以怎样的行动来迎接盐城创建 全国文明城市活动呢？
②商场营业员：
营业员同志，您好，盐城正进行创建全国文 明城市活动，请问你们作为窗口行业，怎样来 塑造盐城新形象呢？
③政府工作人员：
先生，您好，为迎接盐城创建全国文明城
市活动，请问作为政府工作人员，你们准备做
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? 成功之处：采访的气氛很轻松， 氛围创设得很好。
? （1）法拉奇很了解邓小平，知道他的
? （2）法拉奇说话很幽默、活泼。
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8
请你写一个采访提纲。要求： 1 、确定采访主题； 2 、确定采访对象； 3 、设计3个问题。
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②采访旅游局局）： 尊敬的局长，您好！请问盐城市 高架快速路的开通对我们盐城旅游业 的发展有什么重要的意义？
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盐城市政府近日发出号召：“争做文明市民，塑造盐 城新形象，盐城加快推进全国文明城市创建工作”假如你 是一个记者，将在下面三类人中选择一类进行采访，以了 解他们对此事的态度。你将怎样提问？
（2）访问步凤镇党委书记，向他了解镇环保部门 对步凤河污染问题采取的措施。
书记，您好！我是步凤中学的学生，想了解现在镇 环保部门对步凤河水污染处理的措施，您能谈谈吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访 一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母 是否具有辅导你学英语的能力 ?”但看到他的父母也在场， 你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。