广州市高考语文二轮复习文言文阅读专题突破训练试题1(含答案)
(广东专用)高考语文二轮复习 专项训练(十六) 语言基础知识+文言文阅读配套作业(解析版)

专项训练(十六) [语言基础知识+文言文阅读]一、语言基础知识(12分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)( )A.悱.恻/斐.然弹劾./遗骸.哄.抢/哄.堂B.噱.头/戏谑.提挈./地契.济.济/济.世C.癖.好/譬.如蓦.然/粮秣.拮据./根据.D.逡.巡/钦.慕嬗.变/赡.养偏裨./裨.益2.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是(3分)( )A.面对西方“外松内紧”的姿态,伊朗方面顺势反戈一击....,于15日中断对欧盟六国的石油供应,并宣布新的“重大核成果”。
B.曾几何时....,莲荷早已成为中国传统文化的象征,其中含有关于儒、道、佛“三位一体”的美妙比喻。
C.“革命战争片”题材领域里别具一格的大家,首推成荫和汤晓丹。
20世纪50年代,他们就联袂..执导了《南征北战》。
D.调查显示,由于一些地方对中央房价调控的政策执行不力,致使房价不但没有降下来,而且..还略有上升。
3.下列各句中,没有语病的一项是(3分)( )A.伊朗外交部发言人梅赫曼帕拉斯特12月13日驳回美国总统奥巴马向伊朗索要遭截获的美无人侦察机。
B.日本防灾科技研究所的研究员熊谷博之等人在调查日本9级地震的发生原因时发现,有可能是由于海底山脉卡住了板块边界,致使板块积累了巨大能量所致。
C.每个民族都会创造出自己的文化,生死爱欲在这些文化的规则中演进,它不仅深化了生命的意义,而且让人感觉到生存的依托。
D.据央视春晚官方微博宣布,因刘谦在德国机场丢失证件,不能登机,无法参加今天下午的央视元宵晚会录制,原晚会设计刘谦与董卿的对唱及魔术节目被迫取消。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )中国高速客运铁路,简称“中国高铁”。
________,________,________,________,________,________。
在节能环保上,高速铁路是绿色交通工具,非常适应节能减排的要求。
2016年广州市高考语文二轮复习文言文阅读专题突破训练试题十六 Word版含答案

2016专题突破训练:文言文阅读16四、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4—7题。
帆山子传 (清)袁枚真州有逸人曰帆山子,姓员,名燉,字周南。
帆山子,其别号也。
性逋宕不羁。
读经书悉通晓,卒不为先儒所囿。
尝曰:“汉儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆误也。
或下一令曰:途遇彼姝,平视者笞,受笞者必多;又下一令曰:归家能殴兄妹者赏,受赏者必少。
何也?一情中所有,一情中所无也。
善为学者,务究大义而顺人情以设教。
”其持论快彻.,大率类是。
余每至邗江,必招与俱。
帆山知余之好之也,扼腕而谈,汩汩如倾河。
尤长于说往事,叙先贤遗迹..。
凡可喜可愕,可嗢噱①绝倒者,腾其口抑扬而高下之,尽态极妍。
身短而髯,圆面。
终身布衣,家无担石,气象充充然,不类贫者。
逡巡有耻,遇人无机心。
假馆某某家,偶有不可于意,色斯举矣。
居常不系袜,或戴道士冠,挂尘尾。
几上罗列图书、珮环。
椭狭零星,手自摹拭。
见美男子则惵然意下,目往而足欲随,或尤之,笑曰:“吾何与哉?《易》称‘见金夫②,不有躬’,圣人诏.我矣。
”其风趣如此。
论曰:庄子有“人貌而天”之说,帆山子真气盎然,盖纯乎天者也。
年七十四而终。
闻临终预知死期,奉其祖父木主埋先人垅中,而以所玩器物尽贻朋好,拱手而逝。
自称无方..之民。
其信然矣。
其挚友江吟香素敦风义,有友五人,哀其无后,每逢寒食,辄具鸡黍纸钱。
设位,祀之于江上之延生佛舍。
帆山,其一也。
盖即宋玉“招魂”、圣人“于我殡”之义。
呜呼,仁哉!(选自《袁枚全集》,有删改) 注:①嗢噱(Wà jué):笑谈,笑话。
②金夫:有钱有势的男子。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是()A.其持论快彻.彻:透彻B.叙先贤遗迹..遗迹:留下踪迹C.圣人诏.我矣诏:教导D.自称无方..之民无方:不行礼义5.下列句子中,全都体现帆山子性格“不羁”的一组是(3分) ()①汉儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆误也②扼腕而谈,汩汩如倾河③腾其口抑扬而高下之④逡巡有耻,遇人无机心⑤居常不系袜,或戴道士冠,挂尘尾⑥椭狭零星,手自摹拭A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确...的一项是()A.在帆山子看来,命令人在路上不直视美貌女子,或者回到家里殴打自己的兄妹,都是不合人的性情的。
2019年广州市高考语文二轮复习文言文阅读专题突破训练试题二十二含答案

2019专题突破训练:文言文阅读22一、阅读下面的文言文,完成1~5题。
韦机传韦机,雍州万年人。
祖元礼,隋浙州刺史。
父恪,洛州别驾。
机,贞观中为.左千牛胄曹,充使往西突厥,册立同俄设为.可汗。
会石国反叛,路绝,三年不得归。
机裂裳录所经诸国风俗物产,名为《西征记》。
及还,太宗问蕃中事,机因.奏所撰书。
太宗大悦,擢拜朝散大夫,累迁至殿中监。
显庆中为檀州刺史。
边州素无学校,机敦.劝生徒,创立孔子庙,图七十二子及自古贤达,皆为之赞述。
会契苾何力东讨高丽,军众至檀州,而滦河泛涨,师不能进,供其资粮,数日不乏。
何力全师还,以其事闻。
高宗以.为能,超.拜司农少卿,兼知东都营田,甚见委遇。
有宦者于苑中犯法,机杖而.后奏,高宗嗟赏,赐绢数十疋,谓曰:“更有犯者,卿即鞭之,不烦奏也。
”上元中,迁司农卿,检校园苑,造上阳宫,并移中桥从立德坊曲徙于长夏门街,时人称其省功便事。
有道士朱钦遂为天后所使,驰传.至都,所为横恣。
机囚之,因.密奏曰:“道士假称中宫驱使,依倚形势,臣恐亏损皇明,为祸患之渐。
”高宗特发中使慰谕机,而钦遂配流边州,天后由是不悦。
仪凤中,机坐家人犯盗,为宪司所劾,免官。
永淳中,高宗幸.东都,至芳桂宫驿,召机,令白衣检校园苑。
将复本官,为天后所挤而.止,俄令检校司农少卿事,会卒。
子馀庆。
馀庆官至右骁卫兵曹,早卒。
馀庆子岳。
岳亦以.吏干著名,则天时,累转汝州司马。
会则天幸长安,召拜尚舍奉御,从驾还京,因召见。
则天谓曰卿是韦机之孙勤干固有家风也卿之家事朕悉知之因问家人名赏慰良久寻拜太原尹岳素不习武固辞边任。
由是忤旨,左迁宋州长史,历海、虢二州刺史,所在皆著威名。
(选自《旧唐书·良吏传》,有删改) 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.机敦.劝生徒敦:督促B.超.拜司农少卿超:破格,越级C.驰传.至都传:驿站的车马D.高宗幸.东都幸:有幸【答案】D【解析】幸:封建时代称皇帝亲临。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是().左千牛胄曹.可汗.奏所撰书.密奏曰.后奏.止.为能.吏干著名【答案】D【解析】A.动词,担任;B.副词,于是,就;C.连词,表承接;D.动词,认为/介词,因为。
2024届高考语文二轮复习文言文专题训练诫子篇(含解析)

D.即幸.不被人知悉幸:侥幸2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.其.言恨不一日离汝汝其.慎之B.然必令汝出门者.亦可深知在下者.之苦C.治国之.道不一余五旬外之.人也D.诸前辈犹多不以.然以.从事于所学3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.今幸科举早废/否则/汝亦终以一秀才/老其身决不能折桂/探杏为金马/玉堂中人物也B.今幸科举早废/否则汝亦终以一秀才老其身/决不能折桂探杏/为金马玉堂中人物也C.今幸科举早废/否则汝亦终以一秀才/老其身/决不能折桂探杏为金马/玉堂中人物也D.今幸科举早废否/则汝亦终/以一秀才老其身/决不能折桂探杏/为金马玉堂中人物也4.下列对原文内容的理解和分析,不符合文意的一项是()A.本文虽有对儿子的委婉责备,但更多的是耐心的教导、殷切的期待和深切的想念,写得语重心长,感人至深。
B.张之洞教导儿子不要畏惧辛劳,不要自恃高贵,要勇猛刚强坚毅,务必要养成军人的禀赋。
C.张之洞告诫儿子,就算将来毕业后,靠父亲的庇护能谋得一官半职,也要好学上进,体察民情,不要放纵自己。
D.张之洞十分关爱儿子,在儿子离家半月后,就急着写信,把家里的大小事情全都告诉他,让他不要牵挂家里。
5.把下面文言文语句翻译成现代汉语。
(1) 汝只虑不能自立,勿患人之不己知。
(2) 不特得学问上之益,且可藉是磨练身心。
阅读下文,完成下列小题。
曾国藩诫子书清·曾国藩余通籍三十余年,官至极品,而学业一无所成,德行一无许可,老大徒伤,不胜悚惶惭赧。
今将永别,特将四条教汝兄弟。
一曰慎独而心安。
自修之道,莫难于养心;养心之难,又在慎独。
能慎独,册内省不疚,可以对天地质鬼神。
人无一内愧之事,则天君泰然。
此心常快足宽平,是人生第一自强之道,第一寻乐之方,守身之先务也。
二曰主敬则身强。
内而专静纯一,外而整齐严肃。
敬之工夫也;出门如见大宾,使民如承大祭,敬之气象也;修己以安百姓,笃恭而天下平,敬之效验也。
广东高三语文二轮专题语言文字运用文言文阅读14练习卷(答案详解)

2014广东高三语文二轮专题语言文字运用文言文阅读14练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一项是( )A.赡.养/擅.离职守麻痹./俾.众周知职称./称.心如意B.媲.美/筚.路蓝缕对峙./恃.才傲物牢笼./烟笼.雾锁C.马厩./一蹴.而就缱绻./卷.帙浩繁宁.可/宁.死不屈D.驿.站/自怨自艾.船舷./弦.外之音行.伍/字里行.间2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )“如今的凤凰更像一座五光十色的娱乐城,一个土特产的露天超市。
”作家冯骥才在提及凤凰古城时说的这番话,力透纸背地指出了凤凰古城所面临的危机。
古城原本应该是历史文化的载体,如今却被过度的商业开发榨干了精气神,解决之道,应当是剥离其过度的经营职能,将更大的空间留给历史文化的保护。
A.五光十色 B.力透纸背C.载体 D.剥离3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.据专业人士介绍,热气球的安全系数是相当高的,近年来发生的热气球事故大多是因人为操作不当造成的。
B.随着【最新】5月京杭大运河济宁——泰安北延工程的完工,济宁以北至东平段99公里主航道也将全面复航。
C.由于欧洲主权债务危机,全球光伏企业不同程度地受到了影响,出现资金链断裂,运营困难,贸易保护主义也随之抬头。
D.不管李安获奖对于中国观众多么兴奋,看过电影的观众都知道,《少年派的奇幻漂流》从制作和精神气质上都是一部不折不扣的美国电影。
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①屋后的山在冬天可以阻挡呼啸而来的北风,起到防寒的作用。
②池塘既可供农田灌溉、村落消防,又能调节气候,给村庄带来勃勃生机。
③岭南地区的村落,家家户户周围都有山丘、池塘、河流、田野等形成的生态景观。
④许多人认为,好的住宅就应该背山面水,坐北朝南。
⑤夏天从南边吹来的凉风经过水面,穿过竹林后,吹进住宅,使屋内空气清新凉爽。
高三语文二轮复习 第一部分 专题突破四 文言文阅读抢分点十 文化常识题既要重积累更要会推断课件

官署。朝代不同,其主官有不同的称呼,管辖的部门也有所不 □4.缺少带入语境检查和结合文本分析的 同。 D.我国古代常用的纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年 习惯,做题仅根据自己的主观臆断。
法、干支纪年法等,“永明三年”是用王公即位年次来纪年的。 我存在的问题还有:
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“永明三年”是年号纪年法。
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我不爱也。”昭明曰:“下.官.忝为邦佐,不能光益上府,岂以鸿都之事仰累清风。”
历祠.部.通直郎。永.明.三年,使虏,世祖谓之曰:“以卿有将命之才,使还,当以一 郡相赏。”还为始安内史。郡民龚玄宣,云神人与其玉印玉板书,不须笔,吹纸便 成字,自称“龚圣人”,以此惑众。前后郡守敬事之,昭明付狱治罪。及还,甚贫 罄。世祖曰:“裴昭明罢郡还,遂无宅。我不谙书,不知古人中谁比?”迁射声校 尉。九年,复遣北使。建武初为王玄邈安北长史、广陵太守。明帝以其在事无所启 奏,代还,责之。昭明曰:“臣不欲竞执关楗故耳。”昭明历郡皆有勤绩,常谓人 曰:“人生何事须聚蓄,一身之外,亦复何须?子孙若不才,我聚彼散;若能自立, 则不如一经。”故终身不治产业。中兴二年,卒。
愧于”,也常用作谦辞。
习惯,做题仅根据自己的主观臆断。
我存在的问题还有:
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试题 解析
“大夫”,多为文职官员。如御史大夫、光禄大夫等。
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试题 解析
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 常见的错误你有没有?
(3 分)( D )
A.“博士”是学官名,秦汉时是指掌管书籍文典、通晓史事 □1. 没有相关积累,不知道词语的含义和
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抢分点十 文化常识题——既要 重积累更要会推断
2020高考语文二轮复习第二部分专题一文言文阅读群文 含解析
群文通练一琴棋名士微导语在历史上,总有那么一群人,他们身怀绝技,或善抚琴,或善下棋,或专印章,堪称国士。
不过,读了他们的传记,就会发现他们怀有一技,或别有原因,或胸藏大志,总之,他们还拥有别样人生。
一、阅读下面的文言文,完成文后题目。
焚琴子传顾天石焚琴子者,姓章氏,闽之诸生也。
为人磊落不羁,伤心善哭,类古之唐衢、谢翱,而才情过之。
为诗文,下笔累千言,皆感人心脾。
庚子乡试,文已为主司所赏。
及观五策①,指陈时事太过,至斥耿氏以为包藏叛志。
主司乃惧不敢录,遂下第。
生遂弃诸生不为。
登鼓山所谓天风海涛亭者,北望神京,痛哭失声曰:“余且烧其诗书,绝笔不为文矣!”生既不得志,出游于潮。
过潮刺史韩文公庙,读其《逐鳄文》,哭之。
又历韶、惠、广、雷诸郡。
悲岭海之烟瘴,思寇莱公②谪雷时,枯竹生笋,蜡泪成堆,风流如在也,则又哭之哀。
听鹧鸪作“行不得哥哥”声,则抗.音而哭,以乱其鸣。
久之,学琴于惠州僧上振,得其音节之妙,遂归。
变姓名,以琴游八闽。
王公大人争延致而听其琴。
有愿从而学者,虽善,然终莫能及.也。
久之,闽人目生为琴师。
虽江浙间,颇多闻其名者。
然当道不以礼遇,招亦不往,往亦不为久留。
常酒后耳热,摔琴于地,引满大卮,放言高论,惊其座宾。
谈古今得失,虽老师宿.儒,深通经济者,不能难也。
其最爱童子曰金兰,亦善琴,独得生传。
常负奚囊从生游数千里外。
生诗成,金兰辄缮录之盈帙。
客访生不遇,金兰代为款接,以生惊人句示人。
由是人颇异之,以为抱负非常之士,不得志而隐于琴。
生笃于伉俪,妇陈氏,少生十岁,亦颇知书嗜音。
生尝入为其妻鼓琴,茶香入牖,鬓影萧疏,顾而乐之,以为闺房清课,亦人生韵.事。
忽一日谓其妇曰:“吾向闻红颜薄命。
卿才情如此,而推命者多言岁行在卯当死。
岂汝亦天上人,不久当去耶?”因感慨悲伤,为弹《别鹄离鸾》之曲。
曰:“琴音和,吾与汝尚无恙,然第七弦无故忽绝,少而慧者当之。
”居数日,金兰死。
生抚尸一哭,不胜其悲,吐血数斗。
曰:“吾死后,《广陵散》绝矣。
2024年高考语文二轮复习专项突破卷四 古诗文阅读专题(含答案)
专项突破卷四古诗文阅读专题(90分钟 100分)一、古文阅读(64分)(一)阅读下面的文言文,完成1~5题。
(22分)秦败魏于华,魏王且入朝于秦。
周讠斤谓王曰:“今王之事秦,尚有可以易入朝者乎愿王之有以易之,而以入朝为后。
”魏王曰:“子患寡人入而不出邪许绾为我祝曰:‘入而不出,请殉寡人以头。
’”周讠斤对曰:“如臣之贱也今人有谓臣曰入不测之渊而必出不出请以一鼠首为女殉者臣必不为也今秦不可知之国也,犹不测之渊也;而许绾之首犹鼠首也。
内王于不可知之秦,而殉王以鼠首,臣窃为王不取也。
且无梁孰与无河内急”王曰:“梁急。
”“无梁孰与无身急”王曰:“身急。
”曰:“以三者,身上也,河内其下也。
秦未索其下,而王效其上,可乎”王尚未听也。
支期曰:“王视楚王,楚王入秦,王以三乘先之;楚王不入,楚、魏为一,尚足以捍秦。
”王乃止。
王谓支期曰:“吾始已诺于应侯矣,今不行者,欺之矣。
”支期曰:“王勿忧也。
臣使长信侯请无内王,王待臣也。
”支期说于长信侯曰:“王命召相国。
”长信侯曰:“王何以臣为”支期曰:“臣不知也,王急召君。
”长信侯曰:“吾内王于秦者,宁以为秦邪吾以为魏也。
”支期曰:“君无为魏计,君其自为计。
且安死乎安生乎安穷乎安贵乎君其先自为计,后为魏计。
”长信侯曰:“楼公将入矣,臣今从。
”支期曰:“王急召君,君不行,血溅君襟矣。
”长信侯行,支期随其后。
且见王,支期先入,谓王曰:“伪病者乎而见之,臣已恐之矣。
”长信侯入见王,王曰:“病甚奈何!吾始已诺于应侯矣,意虽道死,行乎。
”长信侯曰:“王毋行矣!臣能得之于应侯,愿王无忧。
”(摘编自《战国策·魏策三》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( )A.如臣之贱也今人/有谓臣曰/入不测之渊而必出/不出/请以一鼠首为女殉者/臣必不为也/B.如臣之贱也今人/有谓臣曰/入不测之渊而必出/不出/请以一鼠首为女/殉者臣必不为也/C.如臣之贱也/今人有谓臣曰/入不测之渊而必出/不出/请以一鼠首为女/殉者臣必不为也/D.如臣之贱也/今人有谓臣曰/入不测之渊而必出/不出/请以一鼠首为女殉者/臣必不为也/2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( )A.寡人,意为寡德之人,文中是魏王自称,中国古代的君主常以此谦称自己。
2022年高考语文第二轮专题复习习题:第二部分 专题一 文言文阅读 专题专项增分练 Word版含答案
专题专项增分练文言文阅读(一)阅读下面的文言文,完成1~4题。
裴谞,字士明,擢明经..,调河南参军事。
性通绰,举止不烦。
累迁.京兆仓曹参军。
会史思明乱,逃山谷间。
思明故为谞父宽将,德宽旧恩,且闻谞名,遣捕骑迹获之,喜甚,呼为“郎君”,伪授御史中丞。
贼残杀宗室,谞阴缓之,全活者数百人。
又尝疏贼虚实于朝,事泄,思明恨骂,危死而免。
贼平,除太子中允,迁考功郎中,数燕见奏事。
代宗幸陕,谞徒步挟考功南曹印赴行在..,帝曰:“疾风知劲草,果可信。
”拜河东租庸、盐铁使。
时关辅旱,谞入计,帝召至便殿,问榷酤①利岁出内几何,谞久不对。
帝复问,曰:“臣有所思。
”帝曰:“何邪?”谞曰:“臣自河东来,涉三百里,而农人愁叹,谷菽未种。
诚谓陛下顾念元元,先访疾苦,而乃责臣以利。
孟子曰:‘治国者,仁义而已,何以利为?’故未敢即对。
”帝曰:“微公言,朕不闻此。
”拜左司郎中,数访政事。
元载忌之,出为虔州刺史,历饶、卢、亳三州,除右金吾将军。
德宗新即位,以刑名治天下,百吏震服。
时大行将蒇陵事②,禁屠杀,尚父郭子仪家奴宰羊,谞列奏,帝谓不畏强御,善之。
或曰:“尚父有社稷..功,岂不为庇之?”谞笑曰:“非君所知。
尚父方贵盛,上新即位,必谓党附者众。
今发其细过,以明不恃权耳。
吾上以尽事君之道,下以安大臣,不亦可乎?”时朝堂别置三司决庶狱,辩争者辄击登闻鼓。
谞上疏曰:“谏鼓、谤木之设,所以达幽枉,延直言。
今诡猾之人,轻动天听,争纤微,若然者,安用吏治乎?”帝然之,于是悉归有司。
谞恶法吏舞文,或挟宿怨为重轻,因献《狱官箴》以讽。
坐所善诛贬阆州司马俄召为太子右庶子进兵部侍郎至河南尹东都副留守凡五世为河南谞视事未尝敢当正处。
卒,年七十五,赠礼部尚书。
(节选自《新唐书·列传第五十五》)[注] ①榷酤(què gū):制酒业。
②大行将蒇陵事:大行,刚去世的皇帝;蒇(chǎn),完成。
此句意为唐代宗的丧事行将结束。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.坐所善诛/贬阆州司马俄/召为太子右庶子/进兵部侍郎/至河南尹/东都副留守凡五世/为河南/谞视事未尝敢当正处B.坐所善诛贬/阆州司马俄召为太子/右庶子进兵部侍郎/至河南尹/东都副留守/凡五世为河南/谞视事未尝敢当正处C.坐所善诛/贬阆州司马/俄召为太子右庶子/进兵部侍郎/至河南尹/东都副留守/凡五世为河南/谞视事未尝敢当正处D.坐所善诛贬/阆州司马俄召为太子右庶子/进兵部侍郎/至河南尹/东都副留守/凡五世为河南/谞视事未尝敢当正处答案:C2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )A.迁,调动官职,包括升级、降级、平级转调三种状况。
(广东专用)高考语文二轮复习专项训练(一)语言基础知识+语言运用配套作业(解析)
(广东专用)高考语文二轮复习专项训练(一)语言基础知识+语言运用配套作业(解析)(广东专用)高考语文二轮复习专项训练(一)语言基础知识+语言运用配套作业(解析)一、语言基础知识(12分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)( )A.叱咤./姹.紫嫣红木讷./方枘.圆凿瑕疵./龇.牙咧嘴熨.帖/钟灵毓.秀B.泥淖./绰.绰有余嗔.怪/瞋.目而视逡.巡/怙恶不悛.修葺./提纲挈.领C.勒.索/悬崖勒.马纤.绳/纤.尘不染稽.首/无稽.之谈巷.道/街头巷.尾D.伺.候/伺.机而动吭.声/引吭.高歌蹊.跷/独辟蹊.径落.枕/落.英缤纷2.下面语段中画线的词语,使用恰当的一项是(3分)( )举国上下,对于工业明胶流入食药领域的追问已成愈演愈烈之势.随着媒体报道的深入,人们发现,不但与毒明胶沾染的药品食品种类越来越多,个中内幕也更加触目惊心.试图息事宁人的可能并不仅仅是一些不良企业,或许还包括与工业明胶利益链紧密相关的地方政府.因为一旦上级部门开始追责,地方政府也难辞其咎。
A.愈演愈烈B.触目惊心C.息事宁人 D.难辞其咎3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)( )A.中国公民在苏丹遭劫持虽然是一起偶发事件,但这告诉我们,出国前要了解海外的安全形势,防止各类安全风险,以便采取有效措施。
B.“两会〞代表们期盼国家医药管理局能够尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓能拿得起药,看得起病。
C.刘翔在“两会〞的提案中坦承,运动员文化教育效果不理想的原因是运动员本身主观能动性不强、自我约束能力差造成的.D.“教育创强〞工作进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的问题,它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) ( )________。
因为,老房子在轰隆隆地与我们告别,缤纷的手工正在不知不觉成批死亡.①这些信息中,只有少量体现在手工制品中,更多的保存在制作的过程中。
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专题突破训练:文言文阅读01一、阅读下列文段,完成8—11题,其中8—10为选择题,每小题3分,共9分,11题10分)余良肱字康臣,洪州分宁人。
第进士,调荆南司理参军。
属县捕得杀人者,既自诬服,良肱视验尸与刃,疑之日:“岂有刃盈尺而伤不及寸乎?”白府请自捕逮,未几,果获真杀人者。
民有失财物逾十万,逮平民数十人,方暑,榜掠号呼闻于外;或有附吏耳语,良肱阴知其为盗,亟捕诘之,赃尽得。
改大理寺丞,出知湘阴县。
县逋米数千石,岁责里胥代输,良肱论列之,遂蠲其籍。
通判杭州,江湖善溢,漂官民庐舍,良肱累石堤二十里障之,潮不为害。
时王陶为属官,常以气犯府帅,吏或诉陶,帅挟憾欲按之,良肱不可曰:“使陶以罪去,是以直不容也。
”帅遂已。
后陶官于朝,果以直闻。
知虔州,士大夫死岭外者,丧车自虔出,多弱子寡妇。
良肱悉力振护,孤女无所依者,出俸钱嫁之。
以母老,得知南康军。
丁母忧,服除,为三司使判官。
方关、陕用兵,朝议贷在京民钱,良肱力争之,会大臣亦以为言,议遂格。
内府出腐币售三司,三司吏将受之,良肱独曰:“若赋诸军,军且怨;不则货诸民,民且病。
请付文思院。
”改知明州。
朝廷方治汴渠,留提举汴河司。
汴水淀淤,流且缓,执政主狭河议。
良肱谓:“善治水者不与水争地。
方冬水涸,宜自京左浚治,以及畿右,三年,可使水复行地中。
”弗听。
又议伐汴堤木以资狭河。
良肱言:“自泗至京千余里,江、淮漕卒接踵,暑行多病渴,藉荫以休。
又其根盘错,与堤为固,伐之不便。
”屡争不能得,乃请不与其事。
执政虽怒,竟不为屈。
改太常少卿、知润州,迁光禄卿、知宣州,治为江东最。
请老,提举洪州玉隆观,卒,年八十一。
、(节选自《宋史·列传第九十二》)8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.县逋.米数千石逋:拖欠。
B.岁责里胥代输.输:缴纳。
C.后陶官于朝,果以直闻.闻:上奏。
D.不则货诸民,民且病.- 病:困苦。
9.以下各组句子中,全都表明余良肱执政为民的一组是(3分)①白府请自捕逮②良肱论列之,遂蠲其籍③良肱累石堤二十里障之④帅挟憾欲按之,良肱不可⑤朝议贷在京民钱,良肱力争之⑥议伐汴堤木以资狭河A.①②④B.③⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.余良肱擅长断案。
虽然被属县捉到的杀人疑凶已经认罪,但余良肱通过查验尸体和刀刃怀疑另有真凶,于是要求亲捕凶手,不久,果然捕获真凶。
B.余良肱为人正直,坚持正义。
属官王陶常常因为耿直触犯府帅,府帅趁有人控告王陶的机会,想要挟私恨查办他,余良肱反对这样做,使得府帅不再追究。
C.余良肱体恤弱小。
在任虔州知州期间,对于护送士大夫丧车经过虔州的弱子寡妇,他尽力救济,还拿出俸钱帮没有依靠的孤女出嫁。
D.余良肱敢于直言。
在朝廷治理汴渠时,作为提举汴河司,他多次对执政大臣的主张提出异议,执政大臣虽然生气,却始终不能使他屈服,最后只好采纳了他的意见。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)或有附吏耳语,良肱阴知其为盗,亟捕诘之,赃尽得。
(2)朝议贷在京民钱,良肱力争之,会大臣亦以为言,议遂格。
二、阅读下面的文言文,完成8~11题。
安重荣,小字铁胡,朔州人也。
重荣有力,善骑射,为振武巡边指挥使,虽武夫,而晓吏事,其下不能欺。
有夫妇讼其子不孝者,重荣拔剑授其父,使自杀之,其父泣曰:“不忍也!”其母从旁诟骂,夺其剑而逐之,问之,乃继母也,重荣叱其母出。
重荣起于军卒,暴至富贵,而见晋高祖自藩侯得国,尝谓人曰:“天子宁有种邪?兵强马壮者为之尔!”虽怀异志,而未有以发也。
是时,高祖与契丹约为父子,契丹骄甚,高祖奉之愈谨,重荣愤然,以谓“屈中国以尊夷狄,困已敝之民,而充无厌之欲,此晋万世耻也”。
数以此非诮高祖。
契丹使者往来过镇州,重荣箕踞慢骂,不为之礼,或执杀之。
是时,吐浑白氏役属契丹,苦其暴虐,重荣诱之入塞。
契丹数遣使责高祖,并求使者,高祖对使者鞠躬俯首,受责愈谨,多为好辞以自解,而姑息重荣不能诘。
天福六年夏,契丹使者拽剌过镇,重荣侵辱之,拽剌言不逊,重荣怒,执拽剌;又为书以遗朝廷大臣、四方藩镇①,皆以契丹可取为言。
高祖患之,为之幸邺,报重荣曰:“前世与虏和亲,皆所以为天下计,今吾以天下臣之,尔以一镇抗之,大小不等,无自辱焉!”重荣谓晋无如我何,反意乃决。
重荣虽以契丹为言,反阴遣人与幽州节度使刘晞相结。
契丹亦利晋多事,幸重荣之乱,期两敝之,欲因以窥中国,故不加怒于重荣。
其冬,安从进反襄阳,重荣闻之,乃亦举兵。
是岁,镇州大旱、蝗,重荣聚饥民数万,驱以向邺,声言入觐。
高祖遣杜重威逆之,兵已交,其将赵彦之与重荣有隙,临阵卷旗以奔晋军。
重荣闻彦之降晋,大惧,以吐浑数百骑守牙城,重威使人擒之,斩首以献,高祖御楼受馘,命漆其首送于契丹。
【注】①藩镇:指总领一方的军府。
8.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是(A. 数以此非诮高祖。
B. 困已敝之民,而充无厌之欲,C. 契丹数遣使责高祖D. 是岁,镇州大旱、蝗,9.以下各组句子中,分别表明安重荣“怀异志”和“非诮高祖”的一组是(天子宁有种A.重荣箕踞慢骂B.屈中国以尊夷狄重荣诱之入塞C.而充无厌之欲重荣怒,执拽剌D.此晋万世耻也10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(A.安重荣虽为武官,但也通晓文吏事务。
在处理一起家庭纠纷时,生父不忍杀其子,继母则B.安重荣愤然于高祖屈尊事夷,每遇契丹使者均极力轻慢辱骂对方,甚至抓捕杀死他们。
高C.契丹一直伺机图谋晋朝,本应引起晋朝君臣高度警惕,高祖却表示前朝与虏和亲的做法都D.安重荣举兵起事,借口朝见,聚集数万饥民前往邺地。
高祖派遣部队阻击,在双方交战中重荣被俘遇害,高祖令人漆其首级后将它送给契丹。
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(15分,5*3)(1)重荣有力,善骑射,为振武巡边指挥使,虽武夫,而晓吏事,其下不能欺。
译文:(2)天子宁有种邪?兵强马壮者为之尔!译文:(3)兵已交,其将赵彦之与重荣有隙,临阵卷旗以奔晋军译文:三、阅读下面的文言文,完成第10-13题。
桓荣字春卿,沛郡龙亢人也。
少学长安,事博士九江朱普。
贫窭无资,常客佣以自给,精力不倦,十五年不窺家园。
至王莽篡位乃归。
会朱普卒,荣奔丧九江,负土成坟,因留教授,徒众数百人。
莽败,天下乱。
荣抱其经书与弟子逃匿山谷,虽常饥困而讲论不极,后复客授江淮间。
建武十九年,年六十余,始辟大司徒府。
时,显宗始立为皇太子,选求明经,乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将,以《尚书》授太子。
世祖从容问汤本.师为谁,汤对曰:“事沛国桓荣。
”帝即召荣,令说《尚书》,甚善之。
拜为议郎,赐钱十万,入使授太子。
每朝会,辄令荣于公卿前敷奏经书。
帝称善。
曰:“得生几晚!”会欧阳博士缺,帝欲用荣。
荣叩头让曰:“臣经术浅薄,不如同门生郎中彭闳,扬州从事皋弘。
”帝曰:“俞①,往,女谐。
”因拜荣为博士,引闳、弘为议郎。
车驾幸大学,会诸博士论难于前,荣被服儒衣,温恭有蕴藉,辩明经义,每以礼让相厌.,不以辞长胜人,儒者莫之及,特加赏赐。
后荣入会庭中,诏赐奇果,受者皆怀之,荣独举手捧之以拜。
帝笑指之曰:“此真儒生也。
”以是愈见敬厚,常令止宿太子宫。
荣尝寝病,太子朝夕遣中傅问病,赐以珍羞、帷、帐、奴婢。
谓曰:“如有不讳,无忧家室也。
”后病愈,复入侍讲。
二十八年,大会百官,诏问谁可傅太子者,群臣承望上意,皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可。
博士张佚正色曰:“今陛下立太子,为阴氏乎?为天下乎?即为阴氏,则阴侯可;为天下,则固宜用天下之贤才。
”帝称善,曰:“欲置傅者,以辅太子也。
今博士不难.正朕,况太子乎?”即拜佚为太子太傅②,而以荣为少傅,赐以辎车、乘马。
荣大会诸生,陈其车马、印绶,曰:“今日所蒙.,稽古之力也,可不勉哉!” 三十年,拜为太常。
荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息。
元卿嗤荣曰:“但自苦气力,何时复施用乎?”荣笑不应。
及为太常,元卿叹曰:“我农家子,岂意学之为利乃若是哉!”(节选自《后汉书•桓荣丁鸿列传》)【注】①俞:叹词,表示允许。
②太傅:与下文的“少傅”都是教授太子的官员。
10.对下列加点的词语的解释,不正确的一项是 ( ) A.世祖从容问汤本.师为谁 本:原来的 B.每以礼让相厌. 厌:满足 C.今博士不难.正朕 难:困难 D.今日所蒙. 蒙: 得到的,受到的 11.以下各组句子中,全都表明桓荣“为推崇古事而坚持讲诵或勉励后生”的一组是()①贫窭无资,常客佣以自给,精力不倦,十五年不窥家园。
②荣抱其经书与弟子逃匿山谷,虽常饥困而讲论不辍,后复客授江淮间。
③荣叩头让曰:“臣经术浅薄,不如同门生郎中彭闳,扬州从事皋弘。
”④每以礼让相厌,不以辞长胜人。
⑤荣大会诸生,陈其车马、印缓,曰:“今日所蒙,稽古之力也,可不勉哉!”⑥荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息。
A.①③④B.②⑤⑥C.②③④D.③④⑥12. 下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是()A.世宗令桓荣讲解《尚书》,觉得他讲得好就授予他议郎一职,赏赐十万钱,并让他教授太子,大有相见恨晚之意。
适逢欧阳博士一职空缺,世宗想要任用桓荣,可是桓荣却谦虚地推荐了他的两位同门。
B.世宗到太学视察,看到桓荣与各位博士辩论时温文恭让,以理服人,就特别地加以赏赐。
有一次,在朝中宴会时,诏赐群臣奇果,大家都接受并揣到怀里,只有桓荣依古礼举双手行叩拜礼后才接受。
C.博士张佚不妄揣圣意坚持为天下选材,得到世宗称赞,被封为太傅。
桓荣也被封少傅,并被赐予车马。
桓荣广聚门生,陈列车马、印绶来鼓励他们学习古学。
D.早年时,桓荣虽然家境困厄可依然坚持讲诵学习古学。
他的族人荣元卿嘲笑他生逢乱世学无所用,后来桓荣以学致官,他的族人桓元卿揶揄道:我是农家孩子,靠双手劳动,不像你,靠读书取利。
13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1) 荣尝寝病,太子朝夕遣中傅问病,赐以珍羞、帷、帐、奴婢。
(5分)_____________________________________________________________________________ (2) 即为阴氏,则阴侯可;为天下,则固宜用天下之贤才。
(5分)_____________________________________________________________________________四、阅读下面的文字,完成8—10题。
蒋济字子通,楚国平阿人也。
建安十三年,孙权率众围合肥。
时大军征荆州,遇疾疫,唯遣将军张喜单将千骑,过领汝南兵以解围。
济乃密白刺史,伪得喜书,云步骑四万已到雩娄。
权信之,遽烧围走,城用得全。
拜济丹阳太守。
民有诬告济为谋叛主率者,太祖闻之,曰:“蒋济宁有此事!有此事,吾为不知人也。