教科室岗位职责

教科室岗位职责教科室岗位职责1（1）负责贯彻落实教务处计划，布置学校规定的各项教学任务，根据本组特点，制订切实可行的教研组计划；确定本学期教改专题，提出教改方案和措施；组织教研活动；组织本组教师的政治和文化业务学习；组织教师指导学生开发学科性的课外活动，发展学生的特长；组织校、市、省等各级学科竞赛。

（2）了解本组教师业务水平及教学水平，督促教师钻研教学大纲和教材，了解各年级教学进度，确定年级段教学要求。

配合控制本学科布置给学生的作业量。

在摸索教学规律、教学经验的基础上按时做好组内总结工作。

（3）加强组内团结，组织“新老”挂钩，耐心做好教师的思想工作，搞好与兄弟组的团结和配合，学习外组、外校的先进经验，不断改进本组工作。

（4）定期参加教研组长会议，及时反映本组教师的思想、工作和生活情况，起到下情上达，上传下达的桥梁作用。

（5）每学期听课15节以上，并与被听课的教师交换意见，改进教学方法，不断提高课堂教学质量。

（6）安排本组室内环境布置，组织人员做好教学资料的整理积累和各种教具、图表、工具书的保管工作，充分发挥这些资料和设备的作用。

（7）带领全组教师探索本学科的教学规律，研究教材教法，根据组内教师不同情况，督促修订教改专题、进修规划和措施，积极鼓励本学科教师撰写科研论文。

（8）落实每两周不少于6课时教研活动时间，其中集体听课不少于4课时，集体教学研究讨论2课时。

（9）以身作则，带领全组同志积极争取成为教书育人的合格教研组和具有真才实学的先进教研组。

（10）期末时，认真组织本组成员的总结评比工作，并对组内教师一学期的工作质量、业务水平、工作总结作出评估。

教科室岗位职责21．根据学校的办学目标和发展思路，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。

2．建立健全的学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、研究、奖励制度等。

3．对学校教育科研课题进行管理。

参与学校重大课题方案的制定、实施、研究；与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校内其他课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作。

4．对学校多种形式教育科研活动进行指导。

5．组织教师学习教育理论、先进的教学经验及教育科研知识，选编并向教师提供或推荐有关学习资料。

6．组织参与校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与校际间各种学术交流研讨活动。

7．积极组织广大教师参与各级各类学校教育科研成果的评选活动。

8．总结推广学校优秀教育教学经验和科研成果。

9．建立健全学校教育科研档案。

主要包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等，并及时送学校档案室存档。

10．协助学校开设高一年级研究型课程，负责研究型课程实施过程中教师和学生的指导工作，组织学生论文评比与选送工作。

教科室岗位职责31．负责教科室工作。

负责全校教育科研的规划、组织各协调工作，拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。

编印教师论文集，向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。

2．组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验，组织开展各种学术交流活动。

3．主持、参加上一级科研机构下达的科研任务，成为学校教育科研的带头人。

4．组织办好学校的科研刊物，完善学生教育科研档案管理。

5．开展“研讨课”、“观摩课”等全校性的教研活动，总结优秀教师的教学经验，并给予推广，大胆进行教学改革，提高教学效率。

6．收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息。

7．加强对新教师的指导和培养，落实新老教师挂钩活动，协助教导处对新引进或分配教师的考察工作。

组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。

负责与兄弟学校的联络，负责材料交流等。

8．加强与上级教科研部门、各实验研究会的经常联系，争取上级领导与专家的指导。

9．负责教师继续教育和校本培训工作，并做好教师继续教育的学分登记、管理。

10．完成主管校长和校长布置的其他工作。

教科室岗位职责4教科室是校长直接领导下的教育研究机构，它与学校的教务处、德育处、总务处和校长办公室并行，负责管理学校的教育科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应认真执行。

其主要职责是:一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务。

二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广。

研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料。

三、研究并承担学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，承担教学、教改经验的总结和推广工作。

四、积极开展教育科研和教改实验，建立对教育教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动。

五、收集教科研成果并进入档案。

为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、优秀教师提供准确详实的事实材料。

为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据。

六、组织教师学习先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和改革效率。

开展教师继续教育和校本培训工作。

七、主持学校现代技术教育工作，推动多媒体辅助教学的开展和运用。

教科室岗位职责5一、协助校长组织教师学习上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教研工作计划，并认真组织实施。

二、指导课题工作，审阅课题组计划，提出指导性意见；指导课题组活动，布置各阶段目标任务；检查课题组活动情况，总结交流教研经验。

三、组织课题组成员定期学习，提高理论修养；及时提供教研信息，书写读书笔记。

四、组织课题组成员定期针对研究内容上好公开课，进行集体讨论，积累研究素材。

五、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，及时总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。

六、组织教师拟定教育教学案例和论文，上交各项教科研资料。

七、协助校长抓好教科研工作。

全面落实科研兴教，提高教育教学质量；针对学校实际，做到普及与提高并举。

八、做好教师业务进修和给类培训工作。

九、负责安排好学校的宣传工作。

教科室岗位职责6一、加强理论学习，不断适应学校发展和岗位要求。

二、执行教科室工作会议的有关规定，认真及时地完成教科室主任布置的各项工作。

三、及时做好教研组月工作安排的汇总、打印、发放，使每位教师及时了解各教研组开展的活动，相关教师按时参加教研组活动。

四、做好《秦淮源教研》的征稿、编辑、印发，并把了解的教研信息，掌握的教研动态及时提供给教师，为教师服务，为教科研服务，为教育教学服务。

五、认真及时做好各级、各类论文征稿的宣传发动工作，并及时收集、汇总、推荐参赛论文等。

六、做好论文获奖、发表以及好课评比、教案评比获奖的登记造册工作，并做好每年的论文汇编工作。

七、将教科室开展的活动、召开的会议及时通知相关人员，并做好活动材料的收集、会议记录等工作。

八、负责与其它部门事务的具体联系和各种材料的收发，并做好各种材料的整理、归档工作。

九、认真完成主任临时交办的各项工作。

教科室岗位职责71.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。

以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。

2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。

既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。

3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。

7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

8.定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

10.加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。

11.加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。

12.加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。

教科室岗位职责8教科室主任是教科室工作的组织者和带头人，在校长的领导下，负责本教科室的思想政治、教学、科研及其日常管理工作，组织贯彻执行上级有关教学、科研方面的方针、政策、规定和任务。

具体工作职责如下：1、负责组织新课程教学。

制定、审定学期授课计划；检查备课情况；随时了解课堂教学情况；组织教师听课；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见；审阅试题，分配教科室成员的工作。

2、负责组织开展课程建设。

制定课程建设规划；制定和修订有关课程的教学大纲和其他教学文件；审定有关的教材和教学参考书，备置各种教学资料；落实考试评价工作。

3、负责组织教研活动。

制定、落实本教科室工作计划，写出学期工作总结；组织集体备课和专题教学研究；根据专业发展和社会需求，不断更新教学内容、改进教学方法；组织教学经验交流、开展观摩教学等活动。

4、抓好教师队伍建设工作，提出本教科室师资培养计划，做好年轻教师的传、帮、带工作；协助教务处组织好教师教学工作业绩年度考核工作。

5、负责教研室内部管理，拟定每学期的教学工作计划；期初、期中、期末要有检查，期末要有工作总结。

6、组织教师积极开展科研工作。

7、负责本教科室师德师风建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。

关心本教科室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。