部编版四年级上语文类文阅读- 爬山虎的脚

类文阅读0爬山虎的脚
牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sā sǎ）下一排牵牛花种子。不久，

土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起
跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边
的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳
了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什
么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）；又不久，

绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看．（kān kàn）极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
.选出文中加点字的正确读音，打“√”。
2.文中第四自然段破折号的作用是（ ）
A.表示说话中断或停顿 B.表示解释说明
C.表示声音延长 D.表示突然转换话题
3.文中画横线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句：

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
参考答案
.cáo sǎ zhànɡ kàn
2.C
3.比喻 示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4.因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。
5.示例：葡萄、紫藤、野蔷薇等。

爬山虎的脚
蒋林霖
奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。然而，奶奶最喜欢的还
数那爬山虎。
爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子，绿得那么新鲜，铺得那么均匀，（ ）没有
重叠，（ ）不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像一条绿色的挂毯。
我从小就在奶奶家长大。一次，我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来，气呼呼地把爬
山虎的藤往下乱拉乱扯，费了九牛二虎之力才扯断几根藤，露出一片空白。可过了几天，叶
子又填满了空白，我不服气又去拉。这时候，奶奶看见了，乐呵呵地说：“乖乖，别扯了，那
爬山虎可凶呢！它的脚牢牢地巴住墙哩！”
“咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面
对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原
来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，变成鲜
红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲
儿地向上攀登……”
我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色的描述。
停了一会儿，奶奶意味深长地对我说：“ 你要记住，做人就要像爬山虎那样，脚踏实地，
一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取啊！”听了奶奶的话，我似懂非懂地点了点头。从那
以后，我也爱上了爬山虎。
.“绘声绘色”的意思是。请用“绘声绘色”造句：

2.文章括号中应填写的关联词语是（ ）。
A.虽……但……B.既……也……C.既……又……D.尽管……还……
3.从文中找出描述爬山虎的脚的句子，用“”画出来。
4.爬山虎带给大家怎样的启示？
5.你最喜欢什么植物？试着描述一下。

参考答案
.表达、描写生动逼真 导游向我们绘声绘色地描述了当地的风土人情
2.B
3.爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原来
是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，变
成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。
4.做人就要像爬山虎一样，脚踏实地，一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取。
5.示例：我最喜欢含羞草。含羞草像一个害羞的姑娘，我的手指一触碰它那绿色的叶子，
它就害羞地合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好似不敢见人似的。