学生精细化管理方案样本

学生精细化管理方案

一、指导思想

提高教学效率需要对学生精细化管理, 学生精细化管理是全

面提升教育教学质量的重要举措。根据《吴局讲话》重要精神, 特制定《学生精细化管理方案》, 在工作中向管理求质量, 向管理求发展、向管理求精细, 确实做到”培优、促中、扶差”, 将教学品质提升至新水平, 在新课程理念指导下, 从小处入手, 从实

处入手, 扎扎实实抓好学生学习过程管理, 在教育教学上形成人

人发展, 人人有特长的一个特色群体, 为拐河一小的发展提供有

力的支撑。

二、工作目标

让广大教师认识到, 实施学生精细化管理有利于教学管理,

建立以学习小组为单位的评价和表彰体系, 使每个学生感受到教

学管理中既有严谨的制度、严格的要求, 又有俨然如家的人文关怀, 改变以往学生学习评价方式和方法, 促进多元化评价, 激发

广大学生积极主动谋发展, 从而提高教育教学质量。

三、管理措施:

( 一) 组织领导:

组成的精细化管理网络精细化管理力求调动一切积极因素,

由精细化管理领导小组、精细化管理日常检查小组, 专人区域管理等组成的精细化管理网络, 采取”定人、定内容、定区域”和”

考核、通报、处罚”三位一体的管理方式。

学生精细化管理领导小组

组长: 朱玉祥负责全面的工作

副组长: 姚春刘炀负责日常工作

组员: 宋春花负责教师和学习委员培训、资料的整理工作

周小远负责班团队工作、负责各班养成教育工作

王庆平侯宝阁后勤保障

学生精细化管理日常检查小组

组长: 朱玉祥

组员: 姚春徐兆成张少华刘炀杨登露

王庆平侯宝阁宋春花

学生精细化管理日常检查小组职责:

(1)值日: 分定时、不定时, 按照”创立文明班集体”的班级精细化量化考核细则要求, 集中巡查, 发现问题及时处理, 同时做好记录及时反馈给责任人。

(2)负责当天校园的广播督察反馈和公示考核结果。

(3)日常检查小组接受领导小组指定管理内容的巡查。

责任网络: 校长→主管副校长→教导、政教主任→班主任→学习委员→课代表、组长→学生。

( 二) 评价内容:

1、节评价

课代表按照课堂教学评价标准以小组为单位开展好评价活动。科代表要对每节课堂教学的各个环节以小组为单位进行量化考核, 并作好记录, 对小组及个人进行量化考核, 任课教师签字后生效。

学生节评价操作量表表( 试行)

学校 :年级:学科:授

课教师:

2、日考核

每天由学习委员对当天每节课学生及学习小组考核情况进行