一个老师的暑假提升计划

一个老师的暑假提升计划

近期各地虽然大雨不断，洪涝遍地，高考在防御又防洪中总算顺利结束了，高三老师的暑假已经悄然来临，当然还有部分省份的小学老师也已经开始了假期，这么多年的假期一直没有真正放松过，不是为金钱做“奴隶”，就是在提升自己，今年的暑假又该如何提升自己，经一上午的反复思考，确定了如下提升计划：

1.练字

经常说一个人的字是一个人的脸面，虽然自己也经常在学校或者自己的要求练字，自由漫无目的地练过，对着字帖练过，还被同事说有些进步，但自己总觉得没有质的飞跃，特别字的间架结构没有深入研磨，所以假期的首要计划就是练字。今天也在京东买了一本六品堂系列的练字帖，所以这个假期打算从字的基本笔画、间架结构、章法按系统地练习，练熟每个笔画，掌握常用字的间架结构，每个星期练习一次章法，写一幅写字作品。

2.阅读

有一句话说的好：“阅读是一种自我提升的艺术”，每天当自己看了书后就会觉得这天过得很充实，而没看书就会觉得在虚度，所以阅读成了每年暑假必做的事，专业书籍、课外读物、文学作品等都想阅读一些，《中国哲学》、《皮亚杰教育论选著》、《陶行知教育论选著》、《教育漫画》等都今年假期

要读的。

3.写作

郭元祥教授认为，“写作是与研究相伴而生的。”高子阳说，真正的教育写作就是研究，每一个喜欢研究的教师都是在不断的写作中提升自己的教研能力，写教育心得、教学反思、教育日记、读书心得等，我想假期正写读书心得、摘抄名句名段、积累写作素材的好时候。工作期间写的教育叙事因为时间伧促，文字、语句之间还存在很多瑕疵,也终于有时间可以精雕细琢地修改一下了。

4.录制培优课视频

作为一个数学老师，在布置暑假作业时，除了让孩子完成常规的基础类练习巩固外，还为学生推荐了提高数学思维的数学书籍如：《数学家的眼光》、《帮你学数学》、《童趣逻辑》、《故事中的数学》、《数学家的故事》、《玩转数学》。当然除了在兴趣中锻炼数学思维以外，还想让学生多接触一下提升的题目，所以想在假期录制一套培优类的教学视频，让学生在家自学，然后做一做提升类的题，愿他们以后不再畏惧练习册中所谓的最后一题，养成愿思考、肯钻研的习惯。

5.提前备课

提前备课并不是说要把新学期的多少教案提前写出来，而提前静下心来阅读《教师教学用书》，往年的经验告诉自己，一旦开学总会有很多的事情牵扯你的精力，让你无法安心研

读教材，特别是整册的教学目标及编写意图，还有单元的教学目标及编写意图，而一个老师想要准确地把握教学节奏，研读《教师教学用书》是非常有必要的，但这也往往是老师们忽略的事情，所以在假期来研读《教师教学用书》真的是最佳时期。

以上就是自己这次假期的提升计划，相信只要自己持续努力，认真完成，又是一个充实、有收获的假期。