2018高考地理热点核心问题总结
【高中地理】2018年高考地理热点题型和提分秘籍(10份) 人教课标版9
气候类型的分布规律、成因及判读在近几年高考中出现频次较高，既有主要气候类型的分布规律、成因、特点等知识的考查，也有读图、析图能力的考查。
多以各种气候资料统计图表切入，结合区域图，考查气候类型的判断、分布规律、成因及对人类活动的影响是高考的热点，选择题和综合题并重。
全球气候变暖是世界关注热点，在此命题不多，以选择题形式呈现。
热点题型一全球气候变化例1、【2017天津卷】读图文材料，回答第10题。
全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。
地理小组的学生将图8中近十几年来（阴影所示）相关数据的变化趋势与以前进行了比较。
10．学生经比较后得出的结论，与图8所示信息相符的是A．海洋表面增温趋缓，海平面减速上升B．地球表面增温趋缓，海平面仍在上升C．火山喷发频率增加，海平面加速上升D．800米以下海洋储热量增加，海平面减速上升【答案】B【变式探究】全球变暖已经成为全世界共同面临的问题，但就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区比低纬度地区大。
据此完成(1)～(2)题。
(1)下列四地中升温幅度最大的是( )A.蒙古高原B.亚马孙平原C.巴西高原D.长江中下游平原(2)导致南北半球升温差异最主要的原因是( )A.大气成分的差异B.海陆分布的差异C.太阳辐射的差异D.大洋环流的差异答案(1)A (2)B【提分秘籍】1.全球气候变化表现(1)气候变化的主要表现：不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
(2)不同时间尺度的气候变化(3)(4)①减少温室气体的排放：多使用清洁能源，减少消费，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。
②增加对温室气体的吸收：植树种草，防止森林火灾。
③科学预测，积极地适应未来气候变化。
2.全球气候变暖(1)全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下：(2)全球气候变暖的影响①海平面上升：②对农业的影响：③对生态系统的影响：(3)全球气候变暖的对策【举一反三】下图中四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四大陆线西岸0°～40°范围内年降水量分布的状况。
2018年高考地理知识点总结复习
2018年高考地理知识点总结复习第1讲《地球》1、地球在天体系统中的位置:〔１〕微观:水金地火〔类地行星〕、木土〔巨行星〕、天海王〔远日行星〕〔２〕宏观：地月系——太阳系——银河系〔河外星系〕——总星系2、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星:〔１〕地球的普通性：从地球的外观、所处的位置、运动特征而言，地球与其他八大行星相比，并没有什么特殊的地方。
地球只是一颗普通的行星。
〔２〕地球的特殊性：由于地球具备了生命存在的根本条件，所以又是特殊的：①日地距离适中，温度适宜。
②有液态水；③地球体积质量适中，使地球能够吸引住适合生物呼吸的大气。
④太阳的光照条件稳定。
⑤九大行星绕日运行具有共面、同向性，彼此间不会发生碰撞。
故地球所处的行星际空间安全稳定。
简而言之，地球生命存在的原因是稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
3、太阳辐射对地球的影响：〔１〕太阳的主要成分是氢和氦，氢核不断聚变为氦核能。
〔２〕太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射，太阳辐射维持地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力，如太阳直接为地球提供了光、热资源，生物生长发育离不开太阳。
〔３〕太阳辐射为人们日常生产、生活提供能量。
如工业主要能源煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定下来的太阳能。
4、太阳活动对地球的主要影响〔１〕太阳外部结构与其相应的太阳活动：由里往外：①光球：黑子〔标志，变化周期11年〕)、②色球：耀斑〔标志，以称色球爆发，最激烈)③日冕：太阳风〔带电粒子流〕。
〔２〕对地球的影响：①对地球气候的影响：与降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性。
②对地球电离层的影响：干扰无线电短波通讯。
〔黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动电离层，电离层：地面以上80-500千米高度〕③对地球磁场的影响：高能带电粒子流使地球磁场产生“磁暴〞的现象，对地质勘探、行船造成一定影响。
2018高考中国地理主要知识点总结
2018年高考中国地理主要知识点总结一、中国地理总论图2例1.2010年第六次人口普查，我国大陆总人口为13.4亿，近十年年均增长0.57‰。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：中国政区图（图1）材料二：第六次人口普查各省常住人口和户籍人口自然增长率统计图（图2）（1）北回归线自西向东穿过我国的 、 、 、 四个省级行政区。
（2）同我国隔黄海相望的国家有 、 ；隔南海相望的国家有 、 、 、 。
（3）据图乙，我国人口最多和最少的省级行政区（全称）分别是 、 ；人口自然增长率最高和最低的省级行政区（全称）分别是 、 。
人口自然增长率大于10‰的省级行政区有 个；人口自然增长率为负数的有 个。
（4）我国十大人口大省中，临海的有 个，黄河干流流经的有 个，长江干流流经的有 个。
（5）我国人口分布特点是 。
图1例 2.我国地形复杂，气候多样，农业生产的区域差异非常大。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：中国地势三级阶梯分布示意图（图1）材料二：中国沿32°N地形剖面图（图2）材料三：四地气温、降水统计图（图3）材料四：中国特色农业分布图（图4）图1图2图3图4（1）我国地势，呈状分布。
其中第一阶梯与第二阶梯的界线自西向东依次是山脉、山脉和山脉；第二阶梯与第三级阶梯的界线自北向南依次是岭、山脉和山等。
（2）我国地势第一阶梯的海拨多在米以上；第二级阶梯的海拨多在米之间；第三阶梯的海拨多在米以下。
（3）我国四大高原位于第二阶梯的有、、；四大盆地位于第二阶梯的有、、。
（4）我国地势对降水的有利影响是。
（5）在图甲中画出我国四大地区的界线。
（6）图3中的A、B、C、D所示的四种气候，分别分布在四大地区的地区、地区、地区、地区。
（7）西北地区发展农业最主要的限制性因素是；绿洲农业的主导区位因素是。
青藏地区发展农业的最主要限制性因素是；河谷农业的主导区位因素是。
热带农业的主导区位因素是；横断山区立体农业的主导区位因素是；河套平原、宁夏平原种植粮食的主导因素是。
【高中地理】2018年高考地理考纲解读与热点难点突破试卷(20份)-通用8
【高中地理】2018年高考地理考纲解读与热点难点突破试卷(20份)-通用8专题5 天气与气候【2018年高考考纲解读】本专题是高考命题的核心内容之一。
从考查内容看，主要有：(1)大气受热过程、热力环流原理及应用、等压线的判读。
(2)典型地区气温、降水的特征与成因，世界主要气候类型分布、成因及特点分析。
(3)锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及对天气的影响。
从考查形式看，以选择题考查为主，综合题为辅。
在复习过程中应注意：(1)热力环流的原理及应用、等压线(面)图的判读。
(2)以重点区域气候要素分布图为背景，分析气压带、风带对气候的影响，气候的特点及成因。
(3)以天气系统图为载体，考查天气系统的特点及其影响。
【重点、难点剖析】一、天气系统1．锋面系统图解(1)冷锋(2)气压带和风带影响的气候(3)季风环流影响的气候：2．气候的描述(1)分析气候特征的一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。
描述气候要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和。
描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有：多雨或少雨，湿润或干燥，降水的季节变化大小。
(2)分析气候分布主要从纬度位置和海陆位置两个方面进行描述。
如地中海气候分布在南、北纬30°～40°大陆西岸，亚热带季风和季风性湿润气候分布在南、北纬25°～35°大陆东岸等。
(3)分析气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。
(4)探讨气候对农业的影响时，常要表述雨热是否同期，光照强弱，气温日较差大小，热量和降水的多少等。
【拓展延伸】副热带高气压对我国降水量和旱涝灾害的影响夏季，副热带高气压带被大陆上的热低压切断，仅保留在洋面上。
西太平洋副热带高压(以下简称“副高”)对我国天气、气候的影响最直接。
(1)夏初，副高西伸北进，暖湿的偏南气流沿副高西缘北上，与北方来的干冷空气交锋在长江流域一带，形成长江中下游直至日本南部的梅雨天气；盛夏，副高进一步北进，雨带北推到华北、东北地区；9月，副高南撤，雨带也随之南移。
2018年高考地理热点题型和提分秘籍 专题21 城市化 含
1.城市化的过程和特点2.城市化对地理环境的影响3.地域文化对城市的影响热点题型一世界城市化的进程及差异例1、(2015·山东)近年来，北京市出现了一些大型城郊居住区，而大量就业岗位仍分布在城市中心地区，产生了“钟摆”交通现象。
完成(1)～(2)题。
(1)上图为某工作日北京市部分路段路面交通实时路况示意图。
图示时刻最有可能是() A．8：00 B．12：00C．14：00 D．18：00(2)为缓解北京市的“钟摆”交通现象，可以()A．迁出城市中心地区的部分人口B．发展城市中心地区的第三产业C．优化城市中心地区的企业投资环境D．迁出城市中心地区的部分企事业单位摆”交通现象的形成原因是大量就业岗位位于城市中心地区，故解决该现象应该从减少城市中心就业岗位入手，D项正确。
答案：(1)A(2)D【提分秘籍】城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化的区别(以英国城市化进程为例)：【举一反三】读“百年沈阳城市土地利用空间扩展示意图”，回答(1)～(2)题。
(1)沈阳目前处于城市化的()A．初期阶段 B．中期阶段C．后期阶段 D．逆城市化阶段(2)沈阳城市的发展给当地地理环境带来的影响是()A．城区蒸发量增大B．生物多样性增加C．地表径流量增大D．郊区粮食种植面积增大答案：(1)B(2)C热点题型二常见城市化问题及解决措施例2、(2015·安徽)下图表示某市2003～2013年土地利用面积变化情况。
完成(1)～(2)题。
(1)据图推测，2003～2013年该市()A．退耕还林，林地面积持续增加B．围湖造田，水域面积不断减少C．水土流失，未利用地面积持续增加D．城市扩张，耕地面积不断减少(2)该市建设用地的变化可能导致()A．地表径流下渗量增加B．居民平均通勤距离缩短C．城市“热岛”效应增强D．生物多样性增加答案：(1)D(2)C【提分秘籍】城市中心“岛屿”效应(1)雨岛效应：市区降水比郊区偏多。
最新-2018年高考地理 热点考点集锦 地理信息技术学生版 精品
地理信息技术【高考命题剖析】该专题考查内容上看，主要通过现代信息联系的新技术以及资源开发、灾害监测等热点为背景，考查3S技术和数字地球的应用，通过比较遥感技术(RS)、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)的概念、基本工作原理、特点及用途，区别其应用范围和意义。
从考查形式看，有综合题，但更多的是以选择题形式呈现，如2018课标高考全国文综9～11题、2018北京高考文综10～11题。
从能力要求看，注重于读图、用图和提取有效信息的能力和图文转换的能力。
【高考冲刺策略】本专题内容专题性增强，与我们的生产、生活密切相关，大到进行城市管理、资源调查、国土规划，小到日常生活中的旅游出行、交通查询、看病求医等都离不开现代地理信息技术。
因此，在最后冲刺阶段重点把握以下几个方面：1.以数字地球、数字城市为载体，考查地理信息技术在社会、文化、经济、基础设施、交通通讯、城市规划等方面的应用。
2.以环境问题为切入点，如洪水、干旱等引起的耕地面积减少、荒漠化加剧等问题，考查地理信息技术在宏观上为政府提供的科学信息。
3.以大型工程建设为切入点，考查地理信息技术在不同领域的应用和特点。
【核心考点整合拓展】核心考点、地理信息技术的应用1．遥感的应用地理信息系统可应用的领域相当广泛，可以说，凡是用到地图或需要处理地理空间数据的领域，都可以借助GIS。
地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。
【方法归纳总结】1．3S技术之间的关系图中①②表示遥感技术提供影像信息功能，③④表示地理信息系统反馈影像信息处理结果，⑤⑥表示全球定位系统提供空间定位信息功能。
2．遥感技术和全球定位系统应用的区别：遥感技术获取的常为呈面状的地理信息，其范围一般较大；全球定位系统获取的为点状的地理信息，非常精确。
3.3S技术的综合运用与数字地球的区别。
数字地球是对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识，是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等各种技术的综合利用。
高考地理2018知识点
高考地理2018知识点高考地理是考察学生地理知识、地理概念和地理思维能力的重要科目之一。
接下来，将为大家总结2018年高考地理的重点内容，帮助大家更好地备考。
一、地球与地理环境1. 地球的形状和尺度地球是一个近似于椭球的形状，赤道的周长较大。
高考中会问及地球直径、面积等相关概念。
2. 大陆与洋洲理解大陆概念的本质和特点，以及洋洲的分布和特点。
需要掌握欧亚大陆、非洲、美洲和大洋洲的主要地理特点。
3. 区位与区域理解区域的内涵和特征，掌握中国地理区域划分和地理区域间的相互联系。
二、自然地理1. 气候变化与人类活动掌握气候变化的原因、影响和调控措施，并了解全球气候变化对人类活动的挑战。
2. 水资源与利用了解全球水资源的分布情况、利用方式和问题，并掌握中国主要河流、湖泊和水库的地理特征。
3. 自然灾害与防灾减灾了解地震、火山和洪涝等自然灾害的成因和防灾减灾措施，掌握相关应对策略。
三、人文地理1. 人口与城市掌握城市化的内涵、特征和影响，了解人口分布和迁移的原因和规律。
2. 经济地理了解主要经济活动区域的特点和发展，掌握主要的矿产资源和能源的分布情况。
四、区域可持续发展1. 城市化与可持续发展了解城市化进程中出现的问题和影响，并掌握城市可持续发展的理念和措施。
2. 自然资源利用与环境保护了解资源开发利用与环境保护之间的关系，掌握保护环境的重要性和可持续利用的方向。
3. 地区经济发展不平衡与协调理解地区发展不平衡的原因和影响，掌握促进地区间协调发展的策略和措施。
总结：以上内容为2018年高考地理的主要知识点，希望同学们在备考过程中能够全面复习并加强对重点内容的理解。
祝愿大家能够在高考中取得优异成绩！。
2018高考地理知识点系统总结
2018高考地理知识点系统总结第一单元地球在宇宙中［知识要点]一。
地球的宇宙环境1、天体：宇宙间物质的存在形式,统称为天体。
按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。
最基本的天体类型是恒星和星云，它们的区别如下：2、天球：以观测者为球心,半径无穷大的假想圆球.人们在说明天体的位置和运动的时候,把天体在天球上的投影看成是它们本身。
3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域,这些区域称为星座，全天共分为88个星座。
在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。
北半球中纬度9月初21时左右,天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。
4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着,运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统.（如下图所示）6、太阳的外部物质构造：太阳的外部是大气层，从里到外,分为光球、色球和日冕三层.太阳大气层的一切活动,总称为太阳活动。
黑子和耀斑是太阳活动的主要标志,周期都是11年。
一个氦原子核。
在核聚变过程中,太阳要损耗一些质量而放出大量的能。
8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。
太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下图所示）。
9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征.10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。
11、地球上具有生命的条件：(1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水,有利于生命物质的存在；（2）地球具有适当的体积和质量,其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。
二、地球和地球的运动 1、地球的形状和大小2、经纬网：经线和纬线相互交织，构成经纬网.人们可以利用经纬网确定地球表面任意一点的位置和方向，量算两点间的距离. （1)经线和经度 （2)纬线和纬度3、地球的运动（1）自转、公转概况对比（2)地方时；由于地球不停地自转，使经度不同的各地时刻早晚不同，东边地点的时刻要比西边地点的时刻早,这种因经度不同的时刻称为地方时.经度每隔15°,地方时相差1小时，经度每隔1°，地方时相差4分钟.（3）时区和日界线：时区的划分是为了统一时间的标准，根据地球每小时自西向东转过经度15°,而将全球划分成24个时区。
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世界热点区域的判定
区域热点主要涉及区域内发生的、在国际国内有重大影响的、或对社会经济产生重大作用的事件。
从高考复习要关注的热点问题来看，值得关注的区域热点主要有以下一些区域类型：
(1)地缘政治敏感区：中东、中亚、印度半岛、巴尔干半岛、朝鲜半岛、中美与加勒比海地区等。
(2)民族矛盾尖锐区：印巴矛盾、阿以争端、车臣问题、巴尔干半岛、北爱尔兰等。
(3)自然灾害多发区：地质灾害如环太平洋火山地震带(日本地震、海啸等)、地中海一喜马拉雅火山地震带、气象灾害如洪水(南亚孟加拉)、台风和飓风(东南亚、美国、孟加拉国等)、干旱(非洲)等。
(4)生态环境破坏区：亚马孙平原的热带雨林急剧减少、极地的臭氧空洞、非洲与中亚草原的土地沙漠化、海上航线的石油泄漏、核电站的核泄漏、沿海赤潮等。
(5)重要资源分布与出口区：中东石油的运输路线、澳大利亚、巴西铁矿石的运输路线、中缅、中哈、中俄输油管线的建设等。
(6)区域政治经济军事合作：中国东盟自由贸易区、欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区、上海合作组织等。
(7)探险旅游活动区：伦敦奥运会等重大国际活动的举办地，自然与文化遗产分布地区，极地探险、海洋科考所到之处等。
考点二中国热点问题和热点地区
1.目前我国能源紧张的原因及解决措施
(1)原因：我国经济发展速度快，能源需求量增长迅速;我国高耗能的工业发展快，加速了能源紧张;能源利用率低，浪费严重;能源勘探、开采跟不上国民经济发展的需求;国际油价上涨;缺少石油储备体系。
(2)解决措施：采取多元化进口石油战略;建立石油储备体系;加大石油勘探、开发力度，特别是西北、沿海等重点地区的勘探力度，提高能源产量;加快西电东送、西气东输、川气东输等工程建设;稳妥发展核电(我国已在常规能源资源少、人口稠密、工农业发达且能源需求量大的东部沿海地区，建设了大亚湾、岭澳、秦山、田湾和阳江等核电站。
);因地制宜发展太阳能、沼气、水能、风能、海洋能等新能源;加大技术革新，提高能源利用率;加强宣传，提高公民的节能意识;实现产业升级，适当限制耗能大的工业发展。
热点地区
(1)长株潭经济区
包括长沙、株洲、湘潭三个大城市。
有高速公铁路和水运联通，经济联系紧密，产业各具优势。
是湖南经济最发达的地区，向有“金三角”之誉。
其优势：区位优势明显;产业基础好;承接东部产业转移，具有后发优势。
但发展速度不快，实力不强;产业结构不优，关联不紧;体制机构不活，创新不够。
今后发展对策：突出优化结构;突出改革创新;加强交通等基础设施建设;突出互利共赢。
(2)成渝经济区
以成都、重庆为中心，区内自然资源丰富，水资源、矿产资源、森林资源、天然气均占全国前列;劳动力资源丰富;农业条件好，是重要的粮食生产基地;工业和交通基础较好。
存在问题：合作面窄，规模小，层次低;产业发展技术水平低，专业化服务不足，品牌建设滞后;中心城市少，经济辐射和影响力小。
发展对策：加强互补合作;突出区域优势特色，促进产业集群升级，实施品牌战略;积极发展重点城市，带动城市群的发展。
(3)西三角经济区
把西安与重庆市和成都市联合，组成一个对中国西部发展具有战略意义的三角型经济特区。
优势条件：承东启西的区位优势;西部大开发的前沿阵地;煤、铁、天然气资源丰富;水陆交通便利;人口众多，劳动力资源丰富。
存在问题：基础建设薄弱，物流发展滞后;区域经济不平衡，产业结构不合理;意识僵化，思想保守。
发展对策：完善基础设施建设，保证物流畅通;加强产业规划，对外错位发展，对内互补发展，形成内部合力;发展大中城市，增强辐射功能，培养城市群竞争优势;更新观念，突破思维定势。
(4)环渤海经济区
①天津滨海新区：依托京津冀、服务环渤海、辐射“三北”、面向东北亚，努力建设成为我国北方对外开放的门户、高水平的现代制造业和研发转化基地、北方国际航运中心和国际物流中心，逐步成为经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区。
②辽宁沿海经济带：地处环渤海地区重要位置和东北亚经济圈关键地带，自然资源丰富，工业实力较强，交通体系发达。
加快辽宁沿海经济带发展，对于振兴东北老工业基地，完善我国沿海经济布局，促进区域协调发展和扩大对外开放，具有重要战略意义。
③黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区
热点分析要注意的问题
国内国际的热点很多，每一个热点问题的角度和侧面也很多，哪些信息具有关键性呢?一是要注意分清主次材料。
一般来说关乎人类发展的根本问题，在任何时候都是热点，所以要把主要精力放在这些长期问题上。
对这方面的材料要仔细研读，总结材料的核心内容。
二是要注意以课本为基础进行整合落实。
把热点放在
特定的区域中去复习，并与课本基础知识融合在一起。
以课本中的主干知识去对热点进行一次知识条理化的“修订”。
三是注意宏观把握，微观研究切入。
因为高考不是强调面而是侧重于点，即小切口。
要根据热点的影响范围和问题指向来进行分析、归纳与整理。
四是注意整体把握，既要从小同角度(自然、社会、经济)、不同层次等各方面进行全面分析，又要注意与政、史等学科进行横向联系，突出综合能力的训练.。