八年级上册生物电子教案全册

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红墩镇寄宿制学校

电子备课教案

表一

新课标将生物全册书划分为十个部分，本册书讲授其中两部分。

六、动物的运动和行为1.动物的运动

列举动物多种多样的运动形式。说明动物的运动依赖于一定的结构。

2.动物的行为

区别动物的先天性行为和学习行为。举例说出动物的社会行为。

八、生物的多样性1．生物的多样性

尝试根据一定的特征对生物进行分类。

描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。

概述植物（如藻类植物、、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。

概述无脊椎动物类群（如节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。

概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。

关注我国特有的珍稀动植物。

说明保护生物多样性的重要意义。

表二

教学计划

学情分析

八年级共（1）（3）两个汉语班，学生人数共57名，从七年级步入八年级，对生物实验的探究方法，操作水平，总结结论及学习生物的方法等能力已经有一定的提高，在此基础上，还要进一步加强探究问题的能力及实验操作的熟练程度，进一步促成学生对科学观念的形成。部分学生的探究问题和实验操作能力还较差，本学期要加强辅导，培优补差。

教材分析

生物学八年级上册共二单元八章内容，主要讲解生物圈中其他生物，宝货动物、细菌真菌、病毒等，以及生物的多样性。具体内容是

第五单元：生物圈中其他生物（第一章：动物的主要类群。第二章：动物的运动和行为。第三章：动物在生物圈中的作用。第四章：细菌和真菌。第五章：病毒。）

第六单元：生物的多样性及其保护（第一章：根据生物的特征进行分类。第二章：认识生物的多样性。第三章：保护生物的多样性。）

重难点分析

本书中重点在于对生物圈中其他生物的学习了解，掌握其生活习性及在自然界中的作用

难点在于认识生物多样性，培养学生对生物多样性的保护观念。

教学措施一、认真研读新课标对本书的要求，在此基础上实施授课

二、努力培养学生的兴趣爱好，让兴趣带动学生自主学习

三、构建教学概念，从生活出发，让学生好理解，易吃透

四、运用多媒体等现代教学手段，让学生对本科不感枯燥

表三

周次日期教学内容单元课时

安排

备

注

一9.1-9.5 集中学习备课

二9.8-9.12 腔肠动物和扁形动物

三9.15-9.19 线行动物和环节动物软体动物和节肢动物四9.22-9.26 鱼

五9.29-10.3 两栖动物十一国庆

六10.6-10.10 十一国庆古尔邦节

七10.13-10.17 爬行动物鸟

八10.20-10.24 哺乳动物动物的运动

九10.27-10.31 先天性行为和学习行为社会行为

十11.3-11.7 动物在生物圈中的作用

十一11.10-11.14 期中测试

十二11.17-11.21 细菌和真菌的分布

十三11.24-11.28 细菌、真菌

十四12.1-12.5 细菌和真菌在自然界的作用

十五12.8-12.12 人类对细菌和真菌的利用

十六12.15-12.19 病毒

十七12.22-12.26 尝试对生物进行分类从种到界

十八12.29-1.2 认识生物多样性

十九 1.5-1.9 保护生物多样性

二十 1.12-1.16 期末测试

表四

1 王瑜

2 马小越

3 叶秀花

4 玛依拉

5 李佳伟

6 阿合朱力

7 沙木哈尔大

8 韩忠喜

9 姚永康

10 景云龙

11 朱心茹

12 赤胡拉

13 阿勒毕西

14 马丽娜

15 木勒德尔

16 古丽米拉

17 胡尔曼别克

18 森巴提

19 铁木尔拜

20 刘晨晨

21 马千禧

22 热斯古丽

23 努尔拉

24 叶徳力

25 夏睿

26 沙木哈尔小

平均分

表四

1 沈艺欣

2 布德尔辛

3 赵海峰

4 邵晓珑

5 马晓峰

6 加娜尔

7 玛哈巴

8 穆欣欣

9 吾赛尔

10 贾依达尔

11 李靖

12 竺文捷

13 刘江辉

14 阿曼

15 吾木提古丽

16 唐博

17 阿斯力别克

18 吾尔肯

19 达木

20 李婷

21 马海龙

22 贾汉林

23 海沙尔

24 努尔沙吾列

25 夏宁波

26 罗欣怡

27 刘振

28 刘振

29 杨琼

平均分

学生迟到、旷课登记表（八年级1班）