人教版高中政治必修3第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展教案(7)
精品文档 第四课 文化的继承性与文化发展 【考点分析】 考点一传统文化的特点及其影响 （一）自主学习 1•传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成的，并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。没有文化 的继承，就没有文化的积累。 2•传统文化继承的表现形式 （1） 传统习俗的继承。 ① 含义：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 ② 影响和地位：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化 的基本形式 之一。 （2） 传统建筑的继承。 ① 含义：建筑被称为凝固的艺术。 ② 影响和地位：中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建 筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。 （3） 传统文艺的继承。 ① 含义：文学艺术，被称为民族精神的火炬。 ② 影响和地位：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴 藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 （4） 传统思想的继承。 ① 含义：传统思想包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。 ② 影响和地位：中国传统思想经过数千年的发展， 3. 传统文化的特点 （1） 传统文化具有相对稳定性。 传统文化在世代相 传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能 够因时而变。 （2） 传统文化具有鲜明的民族性。 ① 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的, 是维系民族生存和发展的精神纽带。 具有鲜明的民族特色、 民族风格和民族气派, 精品文档 ② 台湾海峡会引起两岸同胞最大的“乡愁”，是因为在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国 统一的强烈认同感。 (3) 传统文化具有继承性。没有文化的继承，就没有文化的积累。 4. 传统文化的影响 (1) 在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应 社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 (2) 反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (二) 疑难突破 1、 传统文化的相对稳定性和鲜明民族性的区别。 相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承 性；鲜明民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。二者的 侧重点不同。 2、 全面把握传统文化的作用： (1) 从传统文化自身看：传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对 人们的物质生活和精神生活有深远持久的影响，传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增 强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。 (2) 从民族、国家、社会的角度看：传统文化是民族文化发展的基石，是一个民族共同生存的精神 纽带。一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的 消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。 (3) 从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判 的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身 的全面发展。 3、 全面认识传统文化的表现形式。 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 在一定社会群体 以古代文.学、传统 包括在长期历史 含义 中约定俗成、世代 被称为凝固的艺 戏曲、传统绘画等 积淀中形成的理 相传的风尚、礼节 术。 为代表。 论观点、学术思想 和”习惯。 和道德观念。 中国古代建筑「以 对今天中国人的 精品文档 影响 对人们的物质生 活和精神生活产 生持久的影响。
其独特的结构体 系、优美的艺术造 型、丰富的艺术装 饰，在世界建筑史 上写下光辉的一 页。
具有悠久的历史， 蕴藏着丰富的文 化内涵。
价值观念、生活方
式和中国的发展 道路，具有深刻影 响。
是传统文化的基 成为展现中国传 是中华民族灿烂 已经成为中华文 地位 本形式之一。 统文化的重要标 文化的重要组成 化中一个非常重 志。 部分。 要的组成部分。 4、 正确区分文化，传统文化和先进文化。 （1） 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其精神产品。文化在本质上属于社会意识 的范畴，是对社会存在的反映。 （2） 传统文化是在长期历史发展中形成的，并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。传统 文化有精华也有糟粕。 （3） 先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是社会先进的 经济和政治在文化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进的作用。 （4） 文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精华部分，不包括糟 粕。 5、 正确对待传统文化作用的两面性。 （1） 从传统文化自身看： 先进的、健康的文化推动社会的发展， 腐朽的落后的文化阻碍社会的发展。 传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，才 能发挥传统文化的积极作用。 （2） 从时代的需要看：文化由一定的经济，政治所决定，时代变革，社会政治经济发生变化，必然 要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。 如果一成不变，反而会阻碍社会发展。 6、 传统文化与民族文化的关系。 区别： （1）含义不同。传统文化是指一个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定 性的文化；民族文化则是指某一民族在历史和现今所共同创造的能够代表某民族共同特点的文明成 果的总和。 （2） 侧重点不同。传统文化更多的是指过去遗留或流传下来的文化内容。传统文化往往与现代文化 相对而精品文档 言；民族文化更多的是指至今仍存在着，并不断发展更新着，表现着民族生活面貌和精神世 界的文化内容，侧重于当今的文化。民族文化往往与外来文化相对而言。 （3） 特点不同。传统文化具有相对稳定性，鲜明民族性和继承性；而民族文化主要特点是地域性。 （4） 性质不同。传统文化里面既有精华又有糟粕；民族文化是一个民族精神的体现。 联系： （1） 都是指民族国家历史上形成的，固有的，能从各个不同的层面表现出民族国家面貌特色的文化 部分，都具有民族性，都是反映一个民族的特点的文化。 （2） 民族文化本身渗透着传统文化，是对传统文化的继承与发展。 （三） 误区警示 1、 传统思想是传统文化的基本形式之一。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。 提示：错误。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之 一。传统思想对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 2、 传统建筑被称为民族精神的火炬。 提示：错误。传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族 精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 3、 传统文化在时代相传中是一成不变的。 提示：错误。传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体 内涵又能够因时而变。 （四） 总结升华
考点二对待传统文化的正确态度 （一）自主学习 1 •正确对待传统文化的必要性 （1） 从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化 的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。 （2） 从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造 新生活。 2. 对待传统文化的正确态度 (1) 正确的态度是：“取其精华，去其糟柏”，批判继承，古为今用。 (2) 面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 (3) 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化 精品文档 中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 (二) 疑难突破 1、对待传统文化应该反对两种错误态度。 一是反对全盘否定传统文化的历史虚无主义和传统虚无主义；二是反对全盘肯定的守旧主义和保守 主义。传统文化的影响既有积极的一面，也有消极的一面。因为传统文化存在积极的作用而对其全 盘肯定，或者因为其存在消极的影响而对其全盘否定的思想和做法都是片面的。 (三) 误区警示 1、 文化继承就是文化传播。 提示：错误。文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华，去其糟柏” “推陈出新，革故鼎新”；文化传播主要是侧重于文化横向积累的过程， 侧重于不同民族文化的交流、 借鉴和融合。 2、 文化继承就是文化传承。 提示：错误。文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。文化传 承包括文化继 承和文化发展两个方面。 (四) 总结升华
考点三 影响文化发展的主要因素 (一) 自主学习 1•影响文化发展的因素 (1) 生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 (2) 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 (3) 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 (4) 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教 化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越 来越大的影响。
（二）疑难突破 1 •正确理解影响文化发展的因素 （1） 影响文化发展的因素中，科学技术、思想运动、教育是从文化自身角度讲的，属于内部因素；
第四课文化的继承性与文化发展 课件-高考政治一轮复习人教版必修三
易错点拨： 文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面，不能认为是 先后两个阶段。文化在继承中发展,在发展中继承。
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经典练习
(2020浙江名校协作体5月联考,24)一方面，试想，如
果中医不会把脉，不会开方，不再坚持中医思维，那
《北京城市总体规划(2016年—2035年)》,前所未有地
重视老城保护与复兴、历史文化遗产的整体保护。其目
的是 ( ) ①全面继承中华传统文化
B
②弘扬中华民族优秀文化
③发挥传统文化的积极作用
④彰显中华文化的个性和特点
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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考点二：对待传统文化的正确态度
1.“取其精华、去其糟粕”，做到批判继承。
3.必须反对两种错误态度。
一是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何
外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”。二是一味推崇
外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历
史虚无主义”。
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考点三：继承与发展的关系
1.文化继承的含义：文化继承，不是原封不动的承袭，而是要 有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 2.关系 （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承 与发展，是同一个过程的两个方面。
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辩证看待传统文化的作用
（1）从性质上看： 传统文化中有糟粕和精华、合理与不合理部分之分。传统文化中 的糟粕部分对社会和人的发展起阻碍作用，而精华部分则对社会 和人的发展有益。 （2）从社会发展上看： 社会生活在不断地变迁，传统文化中的合理部分和精华部分只有 顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，才能 对社会和人的发展起积极作用，如果一成不变也会阻碍社会进步 和妨害人的发展。
高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是 改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人 类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着 收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
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思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
|问题探究| (1)材料一说明科技在文化发展中发挥了什么样的作用？ (2)为什么要将传统节日文化元素引入校园生活？ 提示：(1)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现 代科技的运用使收集、选择、传递、储存这些文化遗产的手段 和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发 展。
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思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)这是由教育的特点和作用决定的。 ①特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有 选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色。将传统节日文化元素引入校园是充分利用 教育途径传承中华传统文化，唤起广大青少年对传统文化的热 爱。
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第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展
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思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
[学习目标]
[学习指导]
1.全面认识、理解文化继承 1.围绕文化的发展，从文化继承与
与文化发展的关系。
文化发展的关系、影响文化发展的
2.理解掌握影响文化发展的 因素两个角度，整体把握本框内容。
儒商文化，我们既要看到它的积极作用，又要看到它的局限性，
我们要在继承的基础上发展，立足于社会实践加以创新，片面
2020学年高中政治第2单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展总结与评估课件新人教版必修3
5.对待传统文化要先继承、后发展。 分析：文化并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中 继承。对待传统文化，既要继承，又要发展，继承与发展是同一个过程的两个方面，而 不是先后两个过程，故错误。 6.科技是推动文化发展的决定因素。 分析：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化发展 的方向。科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，但不是决定因素。 7.科学技术发展决定文化的性质。 分析：科学技术进步能极大促进文化传播、继承和发展，但不能决定文化的性质， 经济、政治决定文化的性质。 8.思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向。 分析：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。生产力与生产关系的矛盾运 动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
易错分析
1．传统文化的具体内涵需要保持稳定。 分析：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性 的文化，传统文化的具体内涵又能够因时而变，基本内涵不变。 2.传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 分析：传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，文化遗产是一个国家和民族历史 文化成就的重要标志。 3.传统思想对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式 之一。 分析：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本 形式之一。中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深 刻影响。 4.保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。 分析：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求， 就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进 步、妨害人的发展的消极作用。对待传统文化，要“取其精华、去其糟粕”，故错误。
第四课 文化的继承性与文化发展 导学案-高中政治人教版必修三
第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展【学习目标】1、文化的继承性，传统文化的特点、作用2、继承传统文化的正确态度（重点）3、理解文化继承与发展的关系4、影响文化发展的重要因素（重点）【自主学习】第一框传统文化的继承一、传统文化面面观1．传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有____________的文化。
2．传统文化继承性的表现：（1）传统习俗的继承：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的____________之一。
（2）传统建筑的继承：建筑被称为，中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。
（3）传统文艺的继承：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
（4）传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
二、传统文化在今天1．传统文化的特点（1）传统文化具有继承性。
（39页）(2)传统文化具有相对的稳定性：传统文化在世代相传中保留着，同时，它的具体内涵又能。
(3)传统文化具有鲜明的：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的。
2．传统文化的影响(作用)传统文化的作用具有双重性。
（1）传统文化如能顺应，不断满足人们日益增长的，就能对社会与人的发展起积极作用。
（2）反之，如果一成不变，传统文化也会起社会进步、人的发展的消极作用。
3.传统文化的积极意义（1）一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
（2）每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
3．继承传统文化的正确态度（1）正确态度：“、”、、。
（2）面对传统文化，要认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和。
（3）对于传统文化中符合社会，发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
高中政治人教版必修三第四课文化的继承性与文化发展课件(共18张PPT)
2、传统文化的现代价值
角度
原因
意义
中华民族 共同体意 识
中华文化是中华民族共同的精 神标识，涵养着中华民族共同 的价值观
传承和弘扬中华优秀传统文化，能 激发民族自信心和自豪感，有助于 促进民族团结，维护国家的安全和 统一，铸牢中华民族的共同体意识
中华优秀传统文化蕴含诸如革
中国和世 界发展
故鼎新、与时俱进的思想，脚 踏实地、实事求是的思想，惠 民利民、安民富民的思想，道
，分辨其精华和糟粕。对于符合社会发展 在继承的基础上发展，在发展
做法 要求的、积极向上的内容，应该继承；对 的过程中继承，不断推陈出新
于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽 、革故鼎新
的东西，应自觉地加以改造或剔除
关系
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求继承
第四课 文化的继承性与文化发展
4.4 文化在继承中发展
最新考纲
1.传统文化的表现、特 点和影响。 2.对待传统文化的正确 态度。 3.文化继承与发展的关 系。 4.影响文化发展的主要 因素。
核心素养
政治 认同
通过对传统文化继承的作用和态度的学习， 加深对社会主义核心价值观的认同与践行 程度，坚定文化自信。
的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于( )
①创新传统中医药文化的基本理念 ②开创了中医药文化传承发展新局面
B
③推动传统中医药文化创造性转化
④促进中医药文化与经济的融合发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
答案D。考查文化与经济的关系、文化的继承与发展。中医药产业推动了 中医药文化的发展与传播，可见③正确。中医药产业实现了中医药文化与经济 的融合发展，故④正确。中医药产业没有改变中医药文化的基本理念，排除① 。②夸大了中医药产业的意义，排除。
高中政治第四课《文化的继承性和文化发展》精品学案新人教版必修3
第四课文化的继承性与文化发展学案（一）、传统文化的继承1、传统文化的含义（不用背）2、传统文化继承性的表现（共四点）3、特点：（1）相对稳定性 (拓展传统文化的相对稳定性本身意味着传统文化是变化发展的，但是这种变化发展并不是对过去的彻底抛弃，而是保留了传统文化的基本特征) （2）鲜明的民族性┅┅精神纽带。
（提示文化是一种重要的精神力量，传统文化的力量体现在一个民族上，就成为一个民族共同心理素质的重要组成部分，从而维系民族生存合发展的精神纽带）4、传统文化的作用（双重性）如果能┅┅积极作用；如果┅┅阻碍┅┅。
5、对待传统文化的正确态度“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（二）、文化在继承中发展P431、文化继承与文化发展的关系（1）关系：共三点（2）要求：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
2、影响文化发展的重要因素P45（A、社会制度的更替 B、科学技术的进步C、思想运动的先导；D、教育）例1.长期以来，一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。
对此认识正确的是①世界正在走向一体化，文化间的冲突必然会导致民族文化的消失②既要开展不同文化间的交流，更要继承和发扬我国民族传统文化③对外开放的同时，还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略④承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④文化的发展往往受多种因素影响，而传统文化一经产生对社会影响久远。
回答3-5题。
例2．我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。
从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。
“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了A．社会制度的更替影响文化发展 B．科学技术推动文化发展C．思想运动促进文化发展 D．教育活动影响文化传承例3．孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齐家立国平天下。
高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 第四课 第2课时《文化在继承中发展》
应用
示例
2．慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放 课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作 精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课 程，被誉为 “ 印刷术发明以来教育的最大革新 ” ，
有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表
明现代信息技术( )
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应用
示例
①是文化传播与发展的重要途径
(1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因
素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，
科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类
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社会经济、文化的发展。
(2)现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、
储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极
大地促进了文化传播、继承与发展。
精讲
阐释
3．思想运动对文化发展的重要影响。 思想运动往往催生社会变革，促进文化发 展。不同的思想文化在思想运动中相互激荡， 推动着社会变革，也促进了文化自身的发展。
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传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能
够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者 和享用者。
应用
示例
1 ．广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，
致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力 塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于( ①文化独特性是区域文化发展的基础 )
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②具有选择、创造文化的特定功能
③使教育手段和方式发生了重大变革 ④促进了文化的传播、继承与发展 A．③④ C．②④ B．②③ D．①③
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应用
示例
解析： ③④观点正确且符合题意，大众传媒使 教育手段和方式发生了重大变革，促进了文化的传 播、继承与发展，故入选；①观点与题意不符，大 众传媒是文化传播的主要手段，不是重要途径，故
2019版高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3
提示：相对稳定性是从纵向的角度即历史的角度来说的，
是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民
族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族
文化的不同之处。
(3)具体表现形式。
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 指在一定社会 包括在长期历 群体中约定俗 文学艺术，被 史积淀中形成 建筑，被称为 称为民族精神 的理论观点、 含义或特点 成、世代相传 凝固的艺术 的火炬 的风尚、礼节 学术思想和道 和习惯 德观念等 对今天中国人 对人们的物质 在世界建筑史 有 悠 久 的 历 的价值观念、 生活和精神生 上写下了光辉 史，蕴藏着丰 生活方式和中 影响 活产生持久的 的一页 富的文化内涵 国的社会发展 影响 具有深刻影响 展现中国传统 中华民族灿烂 中华文化中一 传统文化的基 文化的重要标 文化的重要组 个非常重要的 地位 本形式之一 志 成部分 组成部分 对比项
应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的 东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
4.文化继承与文化发展的关系。 对比项 原因 继承 传统文化中有符合社会发展 要求的、积极向上的内容，同 时也有不符合社会发展要求 的、落后的、腐朽的东西 “取其精华、去其糟粕”，批 判继承，古为今用 发展 随着社会生产力、经 济、政治的变化，传统 文化的内容也相应地 发生变化 推陈出新，革故鼎新
(续表) 每个人只有正确对待传统文化，把握好文化继承 与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈 出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择， 成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富 精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展
从个人 角度看
3.怎么办——对待传统文化的正确做法。 “取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，
高中政治第四课文化的继承性和文化发展课件新人教版必修3
思想运动的激荡
教育方式的变革
理论联系： 教育是文化的其中一种形式
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二、影响文化发展的重要因素
1、社会制度的更替 （1）理论依据：文化是经济和政治的反 映，一这的文化由一定的经济、政治所 决定。 （2）如何影响？
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2、科学技术的进步（自身的传承） （1）是促进经济发展的重要因素，也是 推动文化发展的重要因素。 （2）科学技术中每一项重大发现和发明 都推动了人类社会经济、文化的发展。
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继承的目的是为了发展，不能原封 不动地承袭传统，必须要有所淘汰、 有所发扬，从而使文化得到发展。
2、如何处理二者关系：
在这一过程中，不断推陈出新、革 故鼎新，在继承的基础上发展，在 发展的过程中继承。
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3、正确处理二者关系的意义
把握好文化继承与发展关系，批判地继承 传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我 们就能够作出正确的文化选择，成为自觉 的文化传承者和享用者。
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3、思想运动成为社会变革的先导 （自身的传承） 不同思想文化在思想运动中相互激荡，催 生着社会变革，也促进文化的发展。
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三、教育在文化传承中
1、教育在文化传承中的影响： （1）地位
（2）表现
2、几种不同的教育方式
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随着全球信息网络技术的飞速发展， 作为社会成员的个体应当对固有的学习 观念予以变革，树立一种建立在知识与 信息基础上的网络学习观。
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有 教 无 类
这个教育观点，被欧洲人视为“教育平 等”思想的新纪元。不是只有贵族才能 受教育，而是所有的人都应当有接受教 育的机会。
高三政治 第四课 文化的 继承性和文化发展课件 新人教版必修3
传统建筑的继承(凝固的艺术): 成为展现中国传统文化的重要标志
精选ppt
传统文艺的继承 “京剧”的由来和特点？
精选ppt
京剧正式形成大约在1840年至1860年。 它是徽剧、汉剧在吸收其他地方戏的基础 上形成。
京剧有明确的角色分工；在念白上改 用京字京韵；在音乐上以西皮、二簧为主 要曲调，并以胡琴为主要伴奏乐器；在表 演上唱、念、做、打并重。
观点二： 传统文化是包袱。它是一种惰性的 力量、保守的因素。它钳制着我们的交往 方式和思维方式，控制着我们的情感体验 和审美情趣，制约着我们的价值取向。
精选ppt
在世界文化 遗产——安徽省 西递村的敬爱堂 中悬挂着一个 “孝”字。“孝” 是一个象形文字， 即是一个跪拜之 “子”的意思， 不孝则是“猴”， 即非人也。
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3.正确对待传统文化
⑴为什么要正确对待传统文化？（意义、必要性）
⑵怎样正确对待传统文化？（态度）
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古 为今用。 符合社会发展、积极的内容 传统文化中的精华部分——保持和发扬； 传统文化中的糟粕部分——改造或剔除。
不符合社会发精选展ppt 、落后的内容
观点一：传统文化是财富。它架起了我们前 进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强 了我们的民族认同感，为我们的精神提供 了栖息之所。如果没有传统文化，生活将 失去精神家园。
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传统思想的继承(理论观点、学术思想、道 德观念等）
何谓“大精同选ppt 思想”?
“大同”一词出自《礼记·礼运》篇，表示 “天下为公”。康有为所著《大同书》以 “至公”为要旨，故取此名。《大同书》描 绘的大同社会的蓝图大致是：在大同社会里， 去掉了国界，军队和监狱都不存在；没有等 级之分，也无种族之别，男女各自独立，儿 女由公政府抚养，人们生老病死之事，“皆 政府治之”；总之，大同社会是个“至平、 至公、至仁、治之至”的社会。