小学学习教育教学个人的的工作总结计划.docx
小学教育教学个人工作计划5篇
小学教育教学个人工作计划5篇在工作中，工作计划是人们完成工作任务的事前准备，工作中遵循的原则是需要我们自己来发掘的，写好工作计划就是最佳的途径，XX小编今天就为您带来了小学教育教学个人工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学教育教学个人工作计划篇1一、教材分析造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合·探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、学期目标1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。
2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。
3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。
4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。
5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。
6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。
三、教学情况分析及改进措施该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。
存在问题1、各班绘画、工艺技能差异较大。
2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。
3、部分学生绘画创作内容单一。
措施1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。
小学教学个人工作计划范本(8篇)
小学教学个人工作计划范本一、指导思想二、工作目标1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的教师队伍。
2、严格执行课程计划和课程设置实验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。
3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以稳定求发展。
4、在原有工作的基础上，创造性的开展工作，努力保持我校在现代远程教育和中的地位。
5、认真督促做好各教研组及个人的“课题研讨”工作，并给予一定的资金支持。
6、努力搞好网络教研工作和片区教研活动。
7、做好毕业班的复习、摸拟、报考工作;三、主要任务和措施（一）加强师德师风，优化队伍建设。
1、广大教师要为人师表，遵纪守法，严以律己，忠于职守，依法执教，廉洁从教，文明施教，敬业乐业，关心每一个学生，使他们健康成长。
2、教书育人应该成为教师的天职。
广大教师要以“爱心和责任”为核心，将育人工作与教学工作融为一体，通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。
3、抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。
要切实重新学习《新课标》及近两年来的相关教师培训教材基础理论知识。
理论学习笔记不少于5000字。
5、继续为教师创设学习机会，组织教师校内相互听课学习、外出听课学习和向社会学习，不断拓宽眼界。
在____月份继续开展“听课月活动”，要求每位教师都要上一节校级公开课;继续聘请市教研员来校听评课，继续举行校级“好课联评”;并拟请本区优秀学科教师和专家来校讲座;联系到区内学校听课学习。
要通过“听课、评课、观课”系列活动，切实提高活动的针对性和实效性。
（二）强化教育管理，提高教育质量。
1、坚持依法执教，严格执行课程计划。
本学期教导出将对课程计划进行不定期检查外，继续以学生调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程，重点检查教师的课前准备工作。
2、完善督查制度，提升管理水平。
特别是对上学期存在的教学秩序问题，本学期将作为督查的重点。
小学个人工作计划和总结5篇
小学个人工作计划和总结5篇计划的内容远比形式来的重要。
不需要华美的词藻，简单、清晰、可操作是工作计划要到达的根本要求。
本篇文章是小编为您整理的小学个人工作计划和总结，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
小学个人工作计划和总结1一、根本情况分析全班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。
经过半年的接触和了解，我对每位同学都有了比较深刻的了解，大局部同学很听话，学习很认真、刻苦，很优秀，但有个别同学确实很令人头疼，需要我在新学期需要注意的和强化培训的。
二、指导思想在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出呈现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素养教育。
努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
三、根本措施和做法1、及时了解学生思想状况，做孩子的良师益友：（1）与学生交谈：有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。
（2）不定期总结学生的作业：通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，扭转局势。
（3）进行家庭访问、召开家长会：通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习：（1）组织好学生参加升旗和做操：组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
小学教育教学个人工作计划5篇
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小学教育教学个人的工作总结 小学教育教学工作总结 一年来我校全面落实教育局、教育研究院 2007 年的教育教学工作要求，以学校工作计划为指导，以科学发展观统领我校的教育教学工作。深入推进基础教育课程改革，强化教学管理，深化教学研究，加强质量监控，促进教师专业发展，努力提高教育教学质量，使我校的教育教学工作得到稳步的发展。现将一年来的教育教学工作总结如下：
一、德育工作 1. 备课体现德育，课堂渗透德育。要求有德育目标，课后有对德育效果的反思。对于这一要求通过检查教师的教学设计和课堂教学，发现教师注重挖掘德育因素，每位教师结合自己的学科特点写出了在课堂教学中学科渗透德育工作的经验和做法。
2. 加强德育常规，重在养成教育 (1) 开学后，教导处、少先队大队部要求各班组织学生学习贯彻《守则》《规范》以及我校规章制度，严格考核班级工作，完善值周工作细则，加大了值周的力度，每日一检查，每周一小结。同时
对板报宣传、班会情况、各种上交材料等方面进行考核，一月一公示，存在问题的，及时与教师沟通，令其整改。
(2) 加强校园文明岗的监督力度。每天对在校学生的礼仪、卫生、 纪律、 " 三操 " 、放学路排情况进行检查监督，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。
(3) 充分利用班会、队会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计 划有针对性地对学生进行了爱国主义教育、法制教育、安全教育、 网络教育、环境保护、心理健康等方面的教育 ; 开展感恩、尊师、安 全、一二 . 九、节约用水等主题教育活动。做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧，取得了一定的实效性。
(4) 班级建设。通过业务学习对教师进行了关于班级管理方面的 培训，如《新课标挑战班主任的综合素质》《小学班主任工作方法指导意见》等。各班注重班集体建设，注重培养良好的班风。班主任认真上好周晨会，开好主题班会，注重学生品德教育，使各班拥有良好的班风，学校也形成了良好的校风。从而有效地推动了学校其他工作的顺利进行。
二、教学工作 抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1. 严格执行课程计划。我校能认真落实课程计划，严格按照课表上课，能开齐、上足、教好各门各类课程，重视了体育、卫生、艺术教育，重视了安全教育、法制教育、环境教育和信息技术教育，有力地促进了小学生素质的全面提高。
2. 抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每学期初我校首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教育教学工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《校本培训计划》、《教师个人工作计划》等。
3. 抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
a. 抓备课。备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、 难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。
关于规范学生课堂行为，我们把教育局提出的抓好 " 三个一 " 作为重点来做。除每一位任课教师都要强化重视这项工作外，还进行了
各校抽检工作。对于学生执笔姿势不正确率偏高的情况，由陈宏主任对全校教师进行了一次正确执笔姿势的指导，进而去规范地指导学生，下学期我校打算把写字教学作为学校的特色来抓。
c、严格进行质量检测。本学期，我校严格对教学质量进行监控， 检测主要体现了以下两个特点：一是精心命题，体现课改精神。新课程更加注重对学生学习的过程性评价，而如何为教师的教正确导向，命题的重要性不言而喻。二是周密组织。严肃考风考纪，精心安排每次检测的每一个环节，杜绝一切与检测有关的弄虚作假现象，为每位教师创设公平竞争的良好氛围。
月考、单项测试制：为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。月考单项测试由学校统一出题、施考。教导处精心命题，在注重基础性、操作性、实践性、开放性的基础上，进一步加强了对学生学习过程以及情感、态度、价值观的考查。
质量分析会：定期召开教学质量分析会。首先由教研组长主持在组进行分析。学科教师各自分析所教学生各类情况，找出差距与不足，年组长做综合发言。期中和期末考试后进行全校质量分析会，教学校长主持，每位教师结合班级实际主学生成绩情况进行全面分析，再由学生科主任对教师提出的问题或困惑进行现场解答，想出改进方法，提高教学质量。
三、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。
1. 抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。在学校经费极为紧缺的情况下，上学期组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去江苏、哈尔滨等地参观学习。假期派领导教师去青岛、哈尔滨参加培训学习。学习回来的领导教师都要交流学习体 会，作汇报课。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。 " 一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。 " 成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和积极地投入。
认真组织教师集中进行校本培训学习。依据年初的校本培训调研内容，分上下学期合理安排学习内容，副书记主要负责师德、法律
法规、时事政治、教师心身健康等方面培训 ; 业务领导在集中业务学习时间里讲一个专题内容。如：《如何在新课程中提高课堂教学的
有效性》、《信息技术与学科的整合》、《校本课程开发》、《说课》、《阅读 . 悦读 . 越读》、《心理健康知识讲座》、《在学校谁是最幸福的人》、《复习指导》等。每位业务领导培训后安排教师自学的课改内容：课程改革的总目标、具体目标、学科课标总目标、各年段目标。通过分部、详细认真地学习品味，教师的课改理念再次有了提升，又对全校教师进行了闭卷课改理论测试，强化教师主动学习的意识。
2. 指导好教师的个人学习。每位教师制定了个人专业发展计划。 (2) 学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。自学内容每月不少于两次。
(3) 教学反思、教学随笔，每月不少于两次 ; 对研究的陶研课题每月必须结合自己的教学实际进行一次总结。教师人人有学习笔记、 自学笔记和教学随笔。
3. 抓帮带。为了做好新教师、年轻教师的思想及教学业务水平提高工作，通过教师结对活动，使学校青年教师能尽快地成长起来，重视自身的学习，推进以创新能力为核心的素质教育，培养优秀的
青年教师队伍，从而进一步提高我校教育教学质量。重视骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，全面提升我校教师的教育教学能力。学年初举行了教师结对仪式，教师间互帮互学、团结合作的意识更强。
4. 教师基本技能展示活动 我校首届教师专业技能竞赛按预计方案于十月二十五日圆满结束。 通过此次活动的开展我认为全校教师在以下三个方面有提升：对加 强专业基本功训练重要性认识有提升 ; 明确专业特长有提升 ; 展示交流、团结合作意识有提升。营造了浓厚的自培自练氛围，同时发扬
了团结互助、交流合作的良好学风，人人都受益。各项出色的教师：粉笔字有陈敏、周立君、高亚丹、许美荣、王丽娜、段絮、李密、王宏玉。朗读有许美荣、乔淑平、刘向东、刘涛、张丽娟、高歌、詹秋童。技能展示突出的有董春芳、周立君、刘涛、张云霞、唐淑红。
5. 教学成绩：教师撰写论文设计等 170 多篇。陈敏老师参加全省数学课比赛获一等奖 ; 董春芳老师参加全省语文 " 精英杯 " 课堂教学赛讲获得特等奖 ; 在校际教学交流中我校的语文、数学、科学、综合实践、品德与社会五门学科均获得与会者的高度赞扬 ; 在全市品德与生 活 ( 社会 ) 教研活动中我校刘洋老师的《我为家长添欢乐》效果突出;
在全市英语教学研讨活动中我校李媛媛老师的课堂以扎实、朴实、真实受到了高度赞誉 ; 唐淑红、陈敏在全市青年教师数学赛讲中获得一等奖 ; 刘红霞、李玉波在全市数学学具赛课中获得一、二等奖，刘红霞的课选送省里参评。
心理学科骨干张莹秋的《给困难当参谋》公开课在全市举行的 " 心理健康教育、班级管理、特殊教育课堂教学研讨会 " 上获得好评。
品德与生活 ( 社会 ) 展示活动中陶婷慧老师的《领先世界的科技成就》一课获得一等奖 ; 刘洋老师的评课获得一等奖。
数学课题检查验收中陈敏的《分数加减法》、唐淑红的《解决问题》课获得一等奖。
省语委对教科版语文教材进行调研听课、测试。李玉波老师的《莫高窟》一课真实、朴实、扎实，有很多值得学习借鉴之处。测试四年一班的阅读、朗读和背诵，受到专家的好评，认为四年一班学生的综合阅读能力在全省突显。
董春艳老师代表学院对全市综合实践科进行培训，效果很好 ; 在全市综合实践活动中她的《饮料与健康》一课获得一等奖。