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给敬佩的作家写的一封书信

给敬佩的作家写的一封书信

给敬佩的作家写的一封书信尊敬的作家先生/女士,您好!我是您的忠实读者,也是一名对您的作品深感敬佩的人。

在阅读您的作品过程中,我受益匪浅,深深被您的文采和智慧所折服。

因此,我决定给您写一封书信,表达我对您的敬佩之情,同时也希望能够借此机会向您请教一些写作方面的问题。

首先,我要向您表示赞扬和感激之情。

通过阅读您的作品,我不仅仅享受了阅读的乐趣,更是感受到了您对于文字的极致追求。

您的作品充满艺术感,言之有物,思维独到,给人以启迪和思考。

您的笔触轻柔而又准确,能够将复杂的情感和人生哲理娓娓道来,让读者沉浸其中,仿佛亲身经历。

这种故事的真实度和感染力让我产生了对您的敬佩之情。

作为一位资深作家,您的作品不仅在文学领域取得了巨大的成就,更在社会上引起了广泛的反响和影响。

您的作品关注并呈现了当下社会的诸多问题,通过您的文字,我得以更加了解到了社会的百态与人性的复杂。

同时,您的作品也给予了我对生活和世界的启迪。

您独特的见解和独到的思考方式给予了我在生活中独立思考的能力,让我更好地面对身边的一切。

在我心中,您是一位伟大的作家。

您的作品不仅有力地震撼了我的内心,同时也在文学界树立了标杆和榜样。

您的文字之美与深邃、思想之广与卓越,使我常常为之沉迷。

无论是小说、散文还是诗歌,您的创作都呈现出了卓越的艺术风格和独特的个性。

从您的作品中,我汲取了丰富的表达方式和写作技巧,这些经验对我而言无疑是宝贵的财富。

在写信之际,我也想请教您一些关于写作的问题。

作为一位新晋作家,我常常在写作过程中遇到各种困惑和难题。

例如,如何挖掘和表达深层次的人物情感?如何刻画生动而立体的角色形象?如何处理故事情节的高潮与低谷?这些问题困扰着我,希望您能给予一些宝贵的指导和建议。

此外,我还希望能够与您交流写作的心得和体会。

是否可以向我分享您的创作过程以及在写作路上的一些经历和感悟?我相信这些对我来说将是极为宝贵的启示和指引。

我希望通过和您的交流,能够提升自己的写作水平,更好地表达自己的思想和情感。

爱的渴望——写给作家萧红的一封信_书信

爱的渴望——写给作家萧红的一封信_书信

爱的泪花_抒情作文在大海的另一边,有一座山,怎么挖也挖不平,它的名字叫母爱。

在世界的尽头,有一片湖,湖水如蜜饯一般甜,它的名字叫泪湖,里面尽是母爱的泪花。

今天,张老师布置了一项特殊的作业:对爸爸或妈妈说出“我爱你”三个字。

我在脑海里想象着,思考着。

该什么时候说?说话的语气要怎么样?可最重要的是我根本开不了口说出这句话啊!哎呀!这么办?说不说?我经过一番思想斗争,想到“师命难违”,决定还是说吧。

不然,要怎么向张老师交代呢?我悄悄绕到正在洗碗的妈妈身后,看着妈妈忙碌的背影,我回忆起平日里与妈妈的点点滴滴:每当晚上睡觉我把被子踢掉时,妈妈总是不厌其烦地帮我一次又一次地盖好被子;每当我伤心难过时,她总是走过来拍拍我的肩安慰我;每当有可口的饭菜时,她总是让给我吃…••想起这一幕幕,我不禁潸然泪下,鼓起勇气,大声对妈妈说:“妈妈,我爱你!”顿时,妈妈像个木头人一般呆呆的站在原地,月光下,妈妈好似一尊白玉雕塑一般圣洁。

但几秒后又反应过来了,笑咪咪地对我说:就像老鼠爱大米,哈哈哈…… 我紧张的情绪一下子就烟消云散了,被妈妈的幽默逗得哈哈大笑。

月光下,妈妈的眼角闪烁着星星的光芒,一颗颗晶莹的珍珠落在地上碎了。

我知道,那是妈妈的泪花。

好嘞!下一个目标——爸爸。

我又跑到爸爸面前。

爸爸吃完了晚饭正舒服地坐在椅子上玩手机。

我在爸爸面前不停地徘徊着。

终于,我鼓起勇气,大喊一声:“爸爸,我爱你!”哎呦!只见爸爸一屁股坐在地上。

我赶紧扶起爸爸,爸爸大叫道:“让我出去看看,今天是不是月亮从西边出来了啊?”说完便把我搂在怀里大声地笑着。

有时候,我们不该吝啬我们心中那三个小小的字:我爱你!应该适时地说出来毕竟,那是我们对父母的爱啊!爱的渴望——写给作家萧红的一封信_书信尊敬的萧红:您好!今天傍晚,我坐在书桌前,静静地读着您的《呼兰河传》。

刚刚还是暖暖的夕阳,映得满地金灿灿的,一转眼,窗外突然狂风大作,天空尘土迷漫,大树东倒西摆,大风肆虐柔弱的一切。

小学三年级语文《巴金给家乡孩子的信》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《巴金给家乡孩子的信》原文、教案及教学反思

【导语】《给家乡孩⼦的信》是⼀封书信,是作家巴⾦写给家乡孩⼦们的信。

这封信感情真挚,表达了作家巴⾦对家乡孩⼦关⼼、热爱的思想感情。

抒发了要让⾃⼰的⽣命开花的美好情感,同时告诉我们⽣命的意义在于奉献⽽不在于享受的深刻道理。

以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《巴⾦给家乡孩⼦的信》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂《巴⾦给家乡孩⼦的信》原⽂ 亲爱的同学们: 你们好! 谢谢你们写信给我,⼀⼤堆信!我数了数,⼀共40封,好像你们都站在我⾯前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩⼦们,感谢你们给我这个⽼⼈带来温暖。

我有病,写字困难,捏着笔⼿不听指挥,不说给每个同学写⼀封回信,或者像五年级郭⼩娟同学所要求的那样写⼀段话,就是只给你们⼤家回⼀封短信也⼗分吃⼒。

有时候在我的⼿⾥⼀⽀笔会有千⽄重。

怎么办呢?⽆论如何,我不能辜负你们的好意,我不能使家乡的孩⼦们失望。

我终于拿起了笔。

请原谅,我今年不能回家乡,并不是我不愿意看望你们,正相反,我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的声⾳,但是我没有体⼒和精⼒⽀持这⼀次长途的旅⾏,那么就让这封信代替我同你们见⾯吧。

不要把我当成什么杰出⼈物,我只是⼀个普通⼈。

我写作不是我有才华,⽽是我有感情,对我的祖国和同胞我有⽆限的爱,我⽤作品表达我的这种感情。

我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是⽼⽼实实、平平凡凡地⾛了这⼀⽣。

我思索,我追求。

我终于明⽩⽣命的意义在于奉献⽽不在于享受。

我在回答和平街⼩学同学们的信中说:“我愿意再活⼀次,重新学习,重新⼯作。

让我的⽣命开花结果。

”有⼈问我⽣命开花是什么意思。

我说:“⼈活着不是为了⽩吃⼲饭,我们活着就是给我们⽣活在其中的社会添上⼀点光彩。

这个我们办得到,因为我们每个⼈都有更多的爱,更多的同情,更多的精⼒,更多的时间,⽐维持我们⾃⼰的⽣存所需要的多得多。

只有为别⼈花费了它们,我们的⽣命才会开花。

鲁迅书信集

鲁迅书信集

鲁迅书信集
鲁迅先生,无疑是中国现代文学史上最伟大的作家之一。

他的名言,作品,写作风格和政治见解都影响了一代又一代读者。

在他众多著作中,最令人感动的是他的书信集。

鲁迅的书信集是他多年来与家人、朋友、同事交流思想和感情的宝贵记录,在这些书信中,我们可以看到他又忧又喜、苦又乐的人生。

鲁迅的书信集一共达到了近15000封,其中许多都是门户网站上的名著,这些书信集的文本既有丰富的内容,又饱含着浓浓的血性,其中有鲁迅丰富的情感、火热的政治见解,也有他对家庭和朋友的深深思念,他也曾长久沉浸在爱情的梦幻中,也时常用书信追求实现他的梦想。

从这些书信中,我们可以看到鲁迅执着的精神,思考着不断坚持的目标,他的书信写的是他在时代变革中的成长和变化,他追求的是自由和平等,他经历了什么、思想了什么,都可以从书信中看出来。

鲁迅的书信集让我们可以更多的了解他的思想和品质,其中表现出来的独特个性和非凡的智慧也受到无数读者的赞赏。

它们不仅激发了我们对自由追求的思想,更丰富了我们书信文化的阅读理解,甚至励志我们在书信中表达自己的情感,分享与别人心灵相通的感动。

书信不仅是一种文化,也是一种情感交流的方式。

书信集正是鲁迅用书信与每个人取得联系的一个完美范例,在那里他的聪颖、诚实和开放的思想可以无法无天的得到展示和传播。

我们看到在困难面前鲁迅又是怎样的勇敢,又是怎样的淡定,又是怎样的坚定,可以说这
些书信真的让他的灵魂显得更加现实,更加美丽。

鲁迅的书信集曾令无数读者感动,他的书信不仅抒发了他精神和思想上的信念,也与我们一般人有着共同的命运。

正是这些书信,深刻表达了他不朽的思想和启示,历久弥新,铭记在心,让他的精神永远长存于我们的心中。

给作家的一封信(精选6篇)

给作家的一封信(精选6篇)

给作家的一封信(精选6篇)给作家的一封信(精选6篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到书信吧,书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。

那么你有了解过书信吗?下面是小编收集整理的给作家的一封信(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

给作家的一封信1尊敬的老舍先生您好!《骆驼祥子》中找不出您的风趣和幽默,文字及其平易,澄清如无波湖水,平易而不死板,遣词炼字注意色彩,声韵,有股浓郁的京味。

您“语言大师”称号,非浪得虚名。

而最令我难以释怀的还是祥子的悲惨结局!祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。

他试过各种工作,最后选中拉洋车。

这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的。

他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。

买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望,甚至是宗教”。

城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去;祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,尽管他对自己的追求不无怀疑,几度动摇,但仍然不断振作起来,再度奋斗。

应该说,祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。

而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的,他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。

您这样写的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。

“他没了心,他的心被人家摘去了。

”一个勤劳善良的农村青年,就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民!一个人,不管生活在什么样的社会,如果没有目标有理想,轻易放弃,永远报着消极的心态,不去闯,不去拼,最终只能容易失去自我,迷失方向,甚至堕落。

所以,我们应该有理想,有目标,有积极向上的心态,才能立足于社会。

也许只有自己树立信心才能胜过一切吧!自己必须有着目标才能打造出自己的理想、未来。

史铁生给母亲的一封信分享

史铁生给母亲的一封信分享

史铁生给母亲的一封信分享史铁生给母亲的一封信分享亲爱的母亲:你好!您在天堂住的还好吗?您在的时候真是对不起您,如果让我早些知道你的病情,你一定不会那么早就离我们远去的,我和妹妹都很好,在你去世的第二年,我们就来到了北海,看到了美丽的菊花,我和妹妹一定会照着你的遗言一样快乐的好好活下去。

现在想起来,我是我的脾气实在太暴躁了,可你还是不离不弃的细心照顾我,如多我不对你大吵大闹,你是不会这么早抱着深深的牵挂和遗憾走的。

如今,我已成为了一名知名作家,我很想让你看一看我写的'一些书,可是现在已经没有机会了。

我不会让你带着遗憾,我现在不但能照顾自己,还可以照顾妹妹,妹妹现在很好,您就安心吧。

如果还有来生,我一定会孝敬您,不会让您死不瞑目,死前还为我牵肠挂肚,,我和妹妹一定会好好活的,您就放心吧。

史铁生10月15日拓展:史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),中国作家、散文家。

1951年出生于北京市。

1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。

因双腿瘫痪于1972年回到北京。

后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。

后历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。

自称职业是生病,业余在写作。

2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世,享年59岁。

2018年1月《史铁生全集》由北京出版社出版发行,全集共350万字,按体裁分为各类小说、散文随笔、剧本诗歌、书信、访谈等12卷。

10月18日根据史铁生小说《关于詹牧师的报告文学》改编的话剧《酗酒者莫非》在北京上演,该剧由波兰戏剧导演克里斯蒂安·陆帕执导。

2019年9月23日,史铁生长篇小说《我的丁一之旅》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

林徽因给徐志摩的信

林徽因给徐志摩的信篇一:林徽因与徐志摩林徽因与徐志摩5岁的林徽因由大姨母林泽民授课发蒙,深得宠溺的张爱玲眉宇间董阳灵气飞扬。

旧式家族庶出的大小姐,来自亲情的倾轧与磨难,是必修课。

她一定较好将一干人申明得很好,在失宠的母亲区外,另寻可倚重的亲情树干。

庭院深深,无时不然则发生微妙的情感拉锯战,林徽因徐志摩在决赛中拔了个头筹。

林泽民女儿记忆中,母亲爱堂姐徽因胜过其亲生母亲:可想,伊足令众姐妹“侧目”。

聪慧,是不消说的,另一面,她一定一定有着超乎寻常她们的心劲。

讨人喜欢是件巨大的工程,要有天分。

“讨”字有“寸”,她能拿捏出个中分寸。

林徽因做足了功课,亲情方面,博取掌声一片。

1920年,随其游历欧洲这样的头彩,终砸到头上。

随父游历欧洲。

是林徽因一生最大的转折点。

在英伦,她偶遇徐志摩。

我们有理由相信,1920年初秋的一天,伦敦大雾初霁, 23岁的徐志摩,是以焕发的容光、轻盈的脚步走入林长民家客厅的。

积淀的光彩照人文化底蕴令他光彩照人,轻盈的灵动脚步踩的是唯美的鼓点。

潇洒在林徽因面前的志摩,至少裹挟3个证书:北大毕业证书、英国克拉克大学历史学学士学位证书、哥伦比亚大学硕士学位证书。

徐志摩亦怔忡不已:面前的少女,有着驯鹿般清亮柔美的眼睛,分明有一股异样的灵气,在她的瞳仁氤氲。

“恨不相逢未娶时”啊。

满腔情思,急欲寻找喷薄的出口。

他给林徽因写信,父女俩商定,决定由林长民代为回信:足下用情之烈,令人感悚??”令林家父女俱感“悚惶”的情书,摧毁力何等之强———大约更在《爱眉小轧》之上吧,首枚情书导弹啊!总乐意乘一匹想象的快马,驰骋康桥,亲睹河畔金柳下斜倚着的林徽因的倩影,她是令诗人怦然心动的夕阳中的新娘,伊在波光里的艳影,在著名作家和读者的心头荡漾??林徽因比如说爱过徐志摩?这不重要。

关键是,她已曾被徐深深吸引,她的情感,被徐启蒙过———她所谓的“富于启迪性的友谊,他俩有过“交会时互放的光芒”,是的,徐志摩的爱情五环,是少女林徽因点燃的;徐志摩的诗情,也是小女孩少女林徽因剥茧抽丝的。

英文书信 名篇

英文书信名篇
英文书信名篇有很多,以下是几篇著名的英文书信:
1.John Keats's Letters to Fanny Brawne: John Keats是
英国浪漫主义诗人之一,他的书信集中收录了他与未婚妻Fanny Brawne之间的通信。

这些书信充满了深情和温柔,展现了Keats 作为一个诗人和情人的敏感和细腻。

2.Letters of Jane Austen: Jane Austen是英国文学史上的
重要作家,她的书信集收录了她与家人和朋友的通信。

这些书信不仅反映了她的生活琐事和文学创作,还展现了她独特的幽默感和机智才智。

3.Letters of Charles Dickens: Charles Dickens是英国维
多利亚时代著名的小说家,他的书信集记录了他与众多朋友、出版商和粉丝之间的往来。

这些书信展现了他作为一位文学巨匠的勤奋和才华,同时也反映了他对社会问题的关注和思考。

4.Letters of Woody Allen: Woody Allen是美国著名的电
影导演、编剧和演员,他的书信集收录了他与家人、朋友和合作伙伴的通信。

这些书信不仅展现了他作为一个艺术家的创作思路和幽默感,还反映了他对生活的独到见解和深刻思考。

这些英文书信名篇不仅具有文学价值,还能够让我们更深入地了解这些著名人物的思想和情感。

通过阅读这些书信,我们可以更好地理解他们的创作背景和创作灵感,也能够感受到他们的真挚情感和人性光辉。

【书信】写给吴承恩的一封信

【书信】写给吴承恩的一封信亲爱的吴承恩先生:您好!我是您的忠实读者,一直以来都非常喜欢您的作品《西游记》。

自从我读了这部伟大的著作后,我被其中的无尽智慧和精彩故事所深深吸引。

通过这封信,我想向您表达我对您的崇敬之情以及对您作品的感激之情。

《西游记》无疑是中国文学史上的一颗璀璨明珠,它以宏大的视野、丰富的想象力和深刻的哲学思考展现了一个庞大的世界观。

在这个作品中,您以传统的佛教观念为基石,巧妙地融入了中国古代神话传说和民间故事,创造出一个充满奇幻色彩的武侠世界。

通过主人公孙悟空等人的冒险经历,您让读者深入思考人性的善恶、修行的道路以及人与人之间的关系。

我个人最喜欢的角色无疑是孙悟空。

他聪明机智,勇敢无畏,自身修行的经历也让我深受启发。

您将孙悟空刻画成一个矛盾又复杂的形象,他既有过人的智慧和武术技艺,又有着顽皮和顽固的一面。

是孙悟空的无比机智和自信,让他不断面对各种挑战和困难,并最终实现了自己的修行目标。

我从中汲取到了坚持,相信只要努力就能战胜一切困难的信心。

《西游记》也深刻地揭示了人性的善恶。

主人公们在西天取经的过程中,不断地遭遇各种妖魔鬼怪的困扰,同时也结交了许多善良和正直的人。

通过对于善恶的辩证分析,您让读者深入思考人性的复杂性。

这使我明白了,在每一个人身上都存在着光明和黑暗两种力量,而每个人的选择和修行都决定了他们的命运。

除了丰富的哲学思考,您的作品中也蕴藏着许多深刻的人生智慧。

《西游记》中的故事充满了勇气、智慧、忍耐和坚定信仰的力量。

您用生动的语言和细腻的描写传达出了这些智慧。

这些智慧也常常鼓励我在生活中充满自信、不畏艰难,并相信只要坚持不懈,最终就能实现梦想。

再次感谢您给我们带来了如此精彩的作品。

《西游记》不仅仅是一部文学巨著,更是一本启迪智慧的教材。

它教会了我们如何面对人生的挫折和困难,以及以积极的心态去追求目标和拥抱生活。

您是一个伟大的作家,您的作品将永远留在我们的心中。

祝您身体健康,创作更多优秀的作品!再次向您致以最诚挚的敬意!您虔诚的读者。

著名的书信作品

著名的书信作品包括但不限于:
1. 《曾国藩家书》:晚清名臣曾国藩所作,主要记录了他的家信和日记,反映了清朝中后期的社会风貌和政治环境。

2. 《傅雷家书》:著名翻译家傅雷及其夫人写给傅雷之子傅聪的书信集,其中涉及艺术、人生、文学等多个领域。

3. 《鲁迅书信集》:收录了鲁迅先生的大量书信,内容涵盖了他的生活、思想、艺术等方面,是了解鲁迅先生的重要资料。

4. 《胡适书信选》:收录了著名学者胡适的书信,反映了他在文学、历史、哲学等方面的见解和思考。

5. 《陈垣往来书信集》:收录了著名历史学家陈垣的大量书信,涉及学术、文化、政治等多个领域,是研究陈垣先生的重要资料。

6. 《毛泽东书信选集》:收录了毛泽东的大量书信,反映了他在政治、军事、文化等方面的思想和实践。

7. 《行知书信集》:收录了著名教育家陶行知的书信,反映了他在教育、文化、社会改革等方面的思考和实践。

8. 《子恺书信》:收录了著名漫画家丰子恺的书信,反映了他的生活态度和艺术追求。

9. 《梁启超家书》:收录了晚清改革家梁启超的书信,主要反映了他对家庭、子女教育的关心以及他的政治见解。

10. 《朱自清书信集》:收录了著名作家朱自清的书信,反映了他的文学创作和生活思考。

以上是一些著名的书信作品,它们不仅具有文学价值,还为我们了解历史和文化提供了重要的资料。

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作家书信

篇一:书信范文
敬爱的老师:您好!时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,
在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第
21个教师节.当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见
了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领
我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,
让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚
的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的一个个调皮
的孩子.没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学
家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!多少次,我们看
见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在
您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台
阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:
老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的
人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里的幼苗,

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茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管
您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们
讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个
良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白
发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的
父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.写到这,我们
要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!祝您节日快
乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!此致敬礼全班同学敬
上20xx年9月10日
篇二:关于书信的古诗文
关于书信的古诗文
《饮马长城窟行》
——汉·无名氏
青青河畔草,绵绵思远道。远道不可思,宿昔梦见之。
梦见在我傍,忽觉在他乡。他乡各异县,辗转不相见。枯桑
知天风,海水知天寒。入门各自媚,谁肯相为言。客从远方
来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。长跪读素书,
书中竟何如。上言加餐食,下言长相忆。《结素鱼贻友人》
——唐·李冶
尺素如残雪,结为双鲤鱼。
欲知心里事,看取腹中书。(作家书信)
《春望》

3 8
——唐·杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
《秋思》
——唐·张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
《家书后批二十八》
——唐·韩偓
四序风光总是愁,鬓毛衰飒涕横流。
此书未到心先到,想在孤城海岸头。
《京师得家书》
——明·袁凯
江水三千里,家书十五行。
行行无别语,只道早还乡。
《得家书》
——唐·杜甫
去凭游客寄,来为附家书。今日知消息,他乡且旧居。
熊儿幸无恙,骥子最怜渠。临老羁孤极,伤时会合疏。二毛
趋帐殿,一命侍鸾舆。北阙妖氛满,西郊白露初。凉风新过

4 8
雁,秋雨欲生鱼。农事空山里,眷言终荷锄。
《赠猎骑》
——唐·杜牧
已落双雕血尚新,鸣鞭走马又翻身。
凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人。
《渔家傲》
——宋·陆游
东望山阴何处是?往来一万三千里。写得家书空满纸!
流清泪,书回已是明年事。寄语红桥桥下水,扁舟何日寻兄
弟?行遍天涯真老亦!愁无寐,鬓丝几缕茶烟里。《端州江
亭得家书》
——唐·李绅
雨中鹊语喧江树,风处蛛丝飏水浔。
开拆远书何事喜,数行家信抵千金。
《蝶恋花》
——宋·赵令畤
尺素重重封锦字。未尽幽闺,别后心中事。佩玉采丝文
竹器。愿君一见知深意。环玉长圆丝万系。竹上斓斑,总是
相思泪。物会见郎人永弃。心驰魂去神千里。《蝶恋花》
——宋·晏几道
梦入江南烟水路,行尽江南,不与离人遇。睡里消魂无
说处,觉来惆怅消魂误。欲尽此情书尺素,浮雁沉鱼,终了

5 8
无凭据。却倚缓弦歌别绪,断肠移破秦筝柱。《与妻书》
林觉民
意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,
尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,
泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓
吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言
之。
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇就死也。吾自遇汝以
来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称
心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语
云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。
吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不
顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦
乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,
无宁汝先而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言
为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾
之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲
也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?吾真真不能忘汝也!回忆
后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁
一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,
窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与(汝)并肩携手,低低切切,

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