调查报告
调查报告的方法(通用10篇)
调查人：xx调查地点：客厅调查时间：xx问题终结者：电脑问题：水竹问什么会死？起因冬天到了，天冷了。
北风吹得路旁的树瑟瑟发抖，树叶落了厚厚的一层。
一个月前还十分茂盛的法国梧桐，经过几次寒流的袭击，现在只剩下光秃秃的枝条，随风摇动，显得十分萧条，花园里的草坪也是一片枯黄，人们眼里缺少了充满生机的绿色，整个世界都变得黯淡无光。
于是，出现了冬日特有的“买绿”风波……“别挤！别挤！”“哎哟！谁踩到我脚啦！”“老板！先给我来三瓶，我有急事！”“老板，先给我！”“都别挤！一个一个来！”咦？那边怎么了？只见一群人挤着一个小摊，喊骂声不绝于耳。
我仗着个小，挤进人群一看，咳！我还以为耍猴卖把艺的，原来是卖一束一束的绿色植物。
我问老板这是什么，问了三遍，老板才理我，说：“噢，这是水竹。
”水竹？我正准备细细询问时，涌来的人差点没把我挤趴下。
我只好灰溜溜地回去，准备中午再来。
中午，我来到小摊前，只见老板一边数钱，一边贼眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入几滴不知名的水。
一见我，连忙把小瓶收了起来。
我问他，他只是色厉内荏地说：“小孩子懂什么，要买快买，不买走人！”我只好买了一束回家。
调查过程妈妈把水竹放在客厅里，客厅里顿时充满了无限生机。
客厅里的阳光非常充足，我按照老板所说的，每一星期换一次水，可是，我的水竹还是不可避免的枯萎了。
先是叶尖枯黄，然后就是整片叶子的枯黄，最后有的整枝就枯黄了。
我决心要调查一下，于是，我打开电脑准备“百度一下”。
事件真相原来，造成我们家的水竹枯黄有以下几点：①阳光过于充足，空气干燥，以致叶面上面有一些“黄褐斑”。
②缺肥。
缺少营养，致使叶面变得枯黄。
我恍然大悟，那天，老板往桶里倒的就是营养液！唉，俗话说“买家不如卖家精”，怪不得水竹在老板那里葱绿，回家不久就枯黄了呢！以后，我要多多探索，拥有发现问题、探索真理的精神！一、调查报告的含义调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。
因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。
调查报告是什么
调查报告是什么调查报告是指通过对特定问题进行调查研究，收集相关数据和信息，并对其进行整理、分析和解读后所形成的一种书面报告。
调查报告在各个领域都有广泛的应用，包括市场调研、社会调查、科学研究等等。
它不仅是了解问题背后真相的重要工具，也是决策制定和问题解决的重要参考依据。
调查报告的编写通常包括以下几个步骤：确定调查目标、制定调查计划、收集数据、分析数据、撰写报告。
首先，确定调查目标是调查报告编写的第一步。
明确需要解决的问题，确定调查的范围和目标，有助于提供明确的方向和目标。
其次，制定调查计划是为了保证调查的顺利进行。
调查计划包括确定调查方法、样本选择、调查时间和地点等。
合理的调查计划能够提高调查的有效性和可靠性。
第三步是收集数据。
数据的收集可以通过问卷调查、访谈、观察等多种方式进行。
问卷调查是最常见的数据收集方式之一，通过编制问卷并发放给受访者，获取他们的意见和观点。
访谈则是通过与受访者进行面对面的交流，深入了解他们的看法和经验。
观察则是通过观察现象和行为来获取数据。
数据的收集需要注意保证样本的代表性和数据的真实性。
收集到的数据需要进行分析，这是调查报告编写的关键环节之一。
数据分析可以采用定量分析和定性分析相结合的方式。
定量分析是通过数值化的方式对数据进行统计和分析，得出具有客观性的结论。
定性分析则是通过对数据进行归纳和总结，得出主观性的结论。
数据分析的结果需要准确、清晰地呈现，以便读者能够理解和接受。
最后一步是撰写报告。
调查报告的撰写需要遵循一定的结构和逻辑。
一般来说，调查报告应包括引言、调查目的、调查方法、数据分析、结论和建议等部分。
引言部分主要介绍调查的背景和目的，引起读者的兴趣。
调查目的部分明确调查的目标和问题。
调查方法部分介绍调查所采用的方法和样本选择。
数据分析部分是调查报告的核心，对收集到的数据进行分析和解读。
结论部分总结调查的结果，给出明确的结论。
建议部分是对问题的解决提出建议和意见。
调查报告范文3000字(精选多篇)
调查报告范文3000字(精选多篇)第一篇：社会调查报告3000字调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
调查报告_数据分析(3篇)
第1篇一、报告背景随着我国经济的快速发展，居民生活水平不断提高，消费行为也随之发生了显著变化。
为了深入了解某城市居民的消费习惯、消费偏好以及消费趋势，我们于2023年X月至X月对该城市进行了为期一个月的消费者行为调查。
本次调查旨在通过对数据的收集、整理和分析，为相关企业和政府部门提供决策依据。
二、调查方法与数据来源1. 调查方法：本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷1000份，回收有效问卷950份。
同时，对部分消费者进行了深度访谈，以获取更深入的消费信息。
2. 数据来源：调查数据来源于问卷调查、访谈记录以及相关市场研究报告。
三、调查结果与分析（一）消费结构分析1. 消费支出构成：从调查数据来看，某城市居民消费支出主要集中在食品、居住、交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健等方面。
其中，食品支出占比最高，达到35.6%，其次是居住支出，占比为25.2%。
这表明居民在基本生活需求方面投入较大。
2. 消费类别占比：在食品支出中，食品类别占比最高，达到65.3%，其次是饮料和烟酒，占比为20.7%。
在居住支出中，房租/房贷支出占比最高，达到45.6%，其次是物业管理费，占比为22.3%。
（二）消费偏好分析1. 品牌认知度：调查结果显示，某城市居民在购买商品时，品牌认知度较高。
在食品、服装、家电等品类中，消费者更倾向于选择知名品牌。
2. 消费渠道偏好：在购买渠道方面，某城市居民更倾向于线上购物。
其中，电商平台和移动应用是消费者最常用的线上购物渠道。
（三）消费趋势分析1. 绿色消费：随着环保意识的增强，某城市居民在消费过程中越来越注重绿色环保。
在食品、家居用品等方面，消费者更倾向于选择绿色、环保的产品。
2. 品质消费：在收入水平提高的背景下，某城市居民在消费过程中更加注重品质。
在服装、家电等方面，消费者更愿意为高品质产品支付更高的价格。
四、结论与建议（一）结论1. 某城市居民消费结构以食品、居住、交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健为主，消费支出较高。
调查报告范本4篇
调查报告范本4篇调查报告范本1就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措!何为环境?从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。
对于人来说，环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。
人的生活离不开好的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
大气资源、水资源、土地资源等等，都是让人类得以生存的物质基础;而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。
但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的生存环境产生了一系列环境问题。
在我们身边就有很多污染环境的污染物，例如说：大量的生活废弃品，塑料袋(也称白色垃圾)，一次性木筷，一次性饭盒，果皮纸屑。
污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害，例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生，而且还会滋生细菌。
饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷，使用后随便一扔，影响了市容，破坏了环境。
现在像我们柳疃镇、青乡乡，最近电网部门纷纷撤除喷水机器的使用。
喷水机的使用对环境的污染更加恶化、污染了水资源对人们的身体健康危害甚大。
人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。
又例如说，我们北部渤海湾受到工业、印染厂的废弃物排放大量鱼虾死亡，地区农民上海捕鱼，鱼的体内含有大量化学物质对人们的身体健康造成了危害。
据资料统计，目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。
1984年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。
社会调查报告3000字范文（精选5篇）
社会调查报告3000字范文（精选5篇）社会调查报告3000字范文（精选5篇）在想要了解某一情况或某一事件时，务必需要展开调查，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的社会调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
社会调查报告篇1寒假在我们的兴奋地欢呼声中来到了，离开学校的那个晚上我们宿舍的同学都热烈的讨论着暑期的打工实践计划。
在我们的信念里大学生寒假的工作应该是很容易的，所以我们怀着满满的信心走上了我们迫不及待要面对的社会，每个人都想通过自己的双手来体验社会总结社会。
我们很信心十足的离开了学校开始在外面寻找工作，担心被人骗，所以我们开始都选择了中介公司，在我们交了不是很多的中介费之后，人家让我们等消息，后来给我们确实提供了几份工作信息，但是条件都不是很符合我们的意见，所以我们最终并没有通过中介公司找到工作。
同时我们觉得在那呆着等中介公司的信息太慢了，因此我们决定走上街头自己寻找信息。
我们顶着炎炎烈日走了很多路，进了很多公司和店面，有时是因为我们觉得不能够很好的锻炼自己放弃了，有时是我们并不能够胜任人家给的工作，总之是在我们漫无目的的跑了很多路进了很多家店之后依然没有找到工作，而且自己已经累得半死。
又听着父母的催声只能结束寒假的打工计划。
但是这次寻找工作打工的经历也让我明白了很多。
以前总是认为人，是社会的主人。
我们的人生我们自己做主。
总是美好的。
也许是一直的一帆风顺，一直都生活在父母和家庭的庇佑下，我们的生活总是太理想化，我们的人生总是生命不能承受之重。
所以这次暑期的打工未成的体验给我上了重重的一课，让我明白,人，不一定是社会的主人。
在你没有能力和基础成为社会的主人之前你绝不是社会的主人，只是一个被动者一个随波逐流者。
古人有云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”“千里之行，始于足下”。
对此我们常常在学校夸夸其谈，滔滔不绝，每个人似乎都是伟大的理论家，恨不能煮酒论英雄。
调查报告范文精选5篇
调查报告范文精选5篇调查报告范文精选5篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章，通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
调查报告要怎么写呢?小编精选了一些关于调查报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。
调查报告范文一、目前发展概况：(一)服装行业保持持续稳定发展。
近三年来，服装企业每年都在30%速度递增，不断扩充总量，提高质量，成为我市支柱产业。
20**年，我市服装企业还不到20家，如今已注册登记78家，家庭小作访也有30多家，从业人员达9000余人。
注册资金也由6000多万元增至1.5亿元(注：民营企业户均注册资金由50多万元增至170多万元)。
其中注册资金100万元以上有30多家，500万元以上有10家，1000万元以上的有3家，除“鸭鸭”为中国驰名商标和产品外，回圆、大嘴鸭、康和、深傲均获得省商标。
经济效益上有明显增长，据测算，2015年服装企业总产值2.1亿元，营业收入1.58亿元，工人人均收入8000余元，纳税861.7万元。
(二)服装行业在我市经济建设和城市发展中起到了中坚作用。
特别是私营服装企业已从当初的“拾遗补缺”，发展成为我市经济建设和财政收入的重要组成部分。
仅去年服装行业纳税就达861.7万元，占我市财政收入的33.15%，真是“三分天下有其一”。
服装行业的快速发展，促进了共青城市化建设。
一是解决了就业，富裕了群众。
前几年，因国有企业效益不景气，许多企业倒闭，致使大量劳动力失业，居民生活非常洁据，工人经常因就业问题到开发区上访。
现在个私经济发展起来了，特别是服装行业的兴起，拓宽了就业渠道，创造了大量的就业岗位，共青现有劳动力已远远满足不了企业的需要，因就业问题上访的事情也少了。
二是推动了经济结构调整。
近年来，服装行业的快速发展，促进了生产、流通和服务的专业化、社会化分工，加快了产业结构、产品结构的调整。
什么是调查报告
什么是调查报告调查报告是一种通过专门的方法和手段，对某一特定问题或现象进行系统调查和分析的一种文献形式。
调查报告的目的是为了获取相关数据和信息，以便对问题进行科学、客观的评估和解释。
它常常被用于学术研究、市场调查、社会调研、企业管理等领域，具有很高的实用性和可操作性。
调查报告的编写通常包括以下几个步骤。
首先，确定调查的目标和范围。
在编写调查报告之前，需要明确调查的目的和所需要获得的信息，以便为后续的调查工作做好准备。
其次，进行调查设计和数据收集。
调查报告需要有明确的调查设计和数据收集方法，以保证数据的可靠性和科学性。
这一步通常包括问卷设计、访谈、观察等多种方法。
第三，对数据进行整理和分析。
在获得调查数据之后，需要对数据进行整理、分类和分析，以便为最终的报告撰写提供支持。
最后，撰写调查报告。
调查报告的撰写需要包括背景介绍、调查目的、方法和数据分析、结论等多个部分，以便向读者全面、清晰地传达所获得的调查结果。
调查报告的撰写需要遵循一些基本原则。
首先，客观、科学是调查报告的基本要求。
调查报告必须依据真实的数据和事实进行撰写，不能夸大或歪曲事实，不能受到个人的主观偏见影响。
其次，调查报告需要有明确的结论和建议。
调查报告不仅要通过对数据的分析来给出结论，还要基于结论提供相应的建议，以帮助相关方面做出决策和改进。
第三，调查报告需要确保数据的可靠性和可验证性。
数据的来源和采集过程需要明确，并在必要时提供相应的统计分析和样本验证。
调查报告的价值在于它可以提供给相关方面客观、可靠的信息和数据，帮助他们做出科学决策。
通过调查报告，我们可以了解某一问题或现象的真实情况，为制定政策和规划提供依据，解决问题，改进工作。
同时，调查报告还可以起到引导和监督作用，帮助相关方面发现并解决问题，提升效率和竞争力。
然而，调查报告也存在一些限制和挑战。
首先，调查报告的结果仅仅是某一时期、某一地区或某一特定群体的情况，并不能代表全部。
因此，在使用调查报告时要谨慎对待结论和推论。
公布调查报告（精选5篇）
公布调查报告（精选5篇）可能你想看看"“公布调查报告”"这种类型的文章。
绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，在不断进步的时代。
越来越多人会去使用报告，报告的主体内容要丰富充实，主要用数据和材料去表述。
希望对大家有所帮助！公布调查报告【篇1】浙江省环保厅近日起草了《浙江省突发环境事件调查处理办法(试行)》，正公开向社会征求意见。
意见稿规定，特别重大和重大的环境突发事件调查、环境影响，60天内要向社会发布报告，而较大和必须调查的一般突发环境事件报告要在30天内向社会发布。
按照《国家突发环境事件应急预案》分级标准，因环境污染直接导致100人以上中毒或重伤的、造成设区的市级以上城市集中式饮用水水源地取水中断等7种情况为特别重大突发环境事件;造成跨省级行政区域影响等7种情况为重大突发环境事件;造成跨设区的市级行政区域影响等7种情况的为较大突发环境事件。
对环境造成一定影响，但尚未达到较大突发环境事件级别的，为一般突发环境事件。
xx、xx年，浙江一共只发生了53起一般突发环境事件，包括杭州自来水异味事件等。
但追溯到xx年，当年全国发生的11起重大突发环境事件中，浙江就有3起，分别是：德清血铅超标事件、建德交通事故致苯酚泄漏事件、杭州苕溪饮用水水源水质异常事件。
意见稿规定，重大和特别重大突发环境事件由环保部介入调查;省环保厅负责较大突发环境事件的调查处理;一般突发环境事件通常由设区市环保局视情处理。
xx年3月，德清县新市工业园区海久电池公司职工及附近村民陆续发现血铅超标情况。
对2152名职工和村民进行了血铅检测后，有332人血铅超标，环保部介入调查后确定事件系企业违法违规生产等引起。
当年，环保部对湖州市实施全面区域限批，取消德清县生态示范区资格，德清县副县长陈佐平等8人被处分。
意见稿还规定，一旦省内发生突发环境事件，环保主管部门成立调查组后，有权向当地人民政府提出开展污染损害评估的要求。
调查报告结论（5篇）
调查报告结论（5篇）第一篇：调查报告结论•四．调查结果分析现状一.自主时间充足，但没有充分利用以每周四十节课，每堂课五十分钟计算，每周上课时间约为2000小时，课余时间约为4720小时，大约是上课时间的2倍。
根据调查，实际情况是，84%的学生认为有充分自主权或者说是有充分的课余时间，但只有17%的调查者认为自己对时间的利用比较满意。
读书时间，娱乐时间，兼职等实践活动时间，体育锻炼时间之比约为14:9:7:1。
实践活动相对于娱乐时间，占的比例很小。
92%有电脑的同学中，32%精力用于学习，34%用于聊天，只有9%被用于寻找实习信息。
大学生活自由，课余时间较充足，约束较少，选择太多，多种因素导致大学生利用课余时间效率较低。
一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，不知道怎么开始，很多的知识，要去掌握，不知道从哪里获得，迷茫和不知所措。
没有找到结果的时候，放弃寻找答案，选择一种比较轻松的方式度过大学生活。
另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。
设想一下，大学如果是个完全自由的环境，课余时间更多，而同时也学生引导减少的情况下，课余时间的利用问题将会更加明显。
这显然不利于正增加积累和厚度的大学生。
现状二.学习时间不足，娱乐为主如果说整个人生被划分为几个部分的话，三十岁之前的时光可以用积累来概括，积累知识，积累阅历等等。
大学成为步入社会前最后的沉淀和积累。
大学也为当代大学生提供一个学习和成长的平台，其中学习无疑占据了重要的地位，应该成为大学生活的主流。
依调查结果，71.8%的调查者认为学习是大学生生活的重点，被调查者中68%的男生和74%的女生。
另外，关于课余学习时间，5.8%学习时间小于等于2小时，56.3%学习时间为2至5个小时，35.1%学习时间为5至8个小时，只有2.8%学习时间超过八小时。
那他们的课余时间用在哪里了呢？读书和娱乐时间之比约为2:1，其他社会实践活动和体育锻炼占用时间之和约为娱乐占用时间的一半。
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安家中心小学英语词汇教学现状调查报告
新北区安家中心小学英语课题组
一、 课题的提出
对于刚接触英语的小学生来说，单词学习是枯燥的。教师如果不帮助他们在
头脑中建起一座抽象符号与具体事物之间的桥梁，那么单词将成为孩子们望而生
畏的“拦路虎”，这对于学生以后的学习兴趣、学习信心的发展都是极为不利的。
我们的教材非常注意“语言习得”的规律，也适当吸收“学得理论”高输入，高
频率的原则。但由于缺乏系统的语音教学，学生在记忆单词方面存在一定的障碍，
相当一部分学生依靠死记硬背，一部分学生则在单词旁边注上汉字来帮助背单
词。学生碰到不认识的单词时，查词典只能了解其意，而不会读其音，因为学生
不会运用phonics、不会拼读！教材在语音方面的编排不利于培养学生的自学能
力，特别是独立拼读单词的能力。所以笔者认为应系统安排一些语音方面的教学，
以利于学生听说读写全面发展。
我们经常看到这样的情景：英语课堂热热闹闹，有些学生似乎也能流利地对
话、交谈，但真正动笔的时候却是错误百出，这些都是因为学生没有在字母及其
相应的读音之间建立对应关系而造成的。
神经语言学的研究显示，由于汉字属于图像文字（logograph），中国人偏向
以右半脑来处理文字，在背英文单词时倾向以“图像”处理方式来记忆，却忽略
了英语属于拼音文字系统，更重视“发音与拼字一定的对应关系”的特质，从而
形成中国学生学习英语单词最大的盲点。因此，培养学生学习习惯，教他们学会
运用phonics帮助学习。
英语是拼音文字。根据拼音文字中字母和组合的表音规则，进行音形转
化的过程叫直拼。
直拼教学法是让学生按字母、字母组合发音规律拼读、拼写单词，
形成认知结构，旨在培养学生见词能读、听音能写的能力。
二、调查的对象和内容
我们对全校160位学生进行了问卷调查，从六个方面设题，要求学生如实反
映情况，调查结果换算成百分比，结果如下。
1.你喜欢英语吗？
A. 一直很喜欢 （66人，41.3%） B.有时喜欢 （18人，11.3%）
C. 以前不喜欢, 但现在喜欢 （14人，8.8%） D.曾经喜欢,但现在不喜欢（62%）
2.在学习英语的过程中你觉得最困难的是:
A．背单词（83人，51.9 %） B．用英语跟老师、同学交流 （5人，3.1%）
C．字母或字母组合的读音规律（72人，45%）
3.你喜欢背英语单词吗？
A.喜欢 （56人，35%） B.一般 （23人，14.4%） C.不喜欢（ 81人，50.6%）
4.你记忆单词的主要方法是 。
A.按读音规律记忆（14人，9%） B. 靠图片提示记忆 （6人，3%）
C. 按字母顺序死记硬背 （132人，84%） D.在课文学习中记忆（8人，5%）
5.以前你有没有听说过“按读音规律”来记单词？
A．有 （39人，24.4%） B.有点印象 （57，35.6人%）
C. 从来没有（64人，40%）
6.假如“按读音规律记忆”这个方法能帮助你既快又牢地记住单词，你愿意学
吗？A．愿意 （160人，100%） B．随便 C.不愿意
三、调查结果和分析
纵观调查结果1至6项，显而易见，熟练掌握常见字母组合的拼读规则，并能
充分运用此规则识记单词的学生仅占总人数的9%；另一方面，能够结合课文语
言情景识记单词的学生仅占5%，而84%以上的学生只能单纯地按词汇表识记单
词。这样一来，其结果可想而知了：识记所学词汇量90%以上的学生仅占5%。
同时以上数据分析还可看出：学生识记单词不科学的方法是记不住单词的重
要原因。 81% 的学生经常抱怨 “不喜欢记单词”，83% 的学生认为“英语学
不好，主要原因是单词记不住 ”。 现在孩子们学英语，读词记词大多“死记硬
背”，或跟录音，或从老师。少量单词，可以对付。后来单词越学越多，就记不
住了。没法子，于是我们就要求孩子们学习国际音标，就象以前学汉语拼音那样，
以为学了国际音标，就可以象拼读汉字那样拼读英语单词了。但是事实上音标和
单词写法很多地方不一样，读了音标回头读单词还是不会，而且写单词总是和音
标分不请。这就带来一个恶性循环，单词量多了，单词记不住，英语成绩当然上
不去了。
四、问题与讨论
这次调查的结果基本上能反映我校的学生英语学习现状，其主要问题归结如
下：
1、很多学生学完音标之后音标记不准、认不全；
2、音标即使掌握了，许多学生也没有独立识词的拼读能力，学习英语“鹦鹉学
舌”，发音不到位，几年下来，说的是中国英语。 背诵单词死记单词字母顺序，
给英语单词加注汉语拼音或汉字；
3、发音不标准，朗读时缺乏语流音变，不能表情达意，一些学生害怕当众朗读。
4、单词不会拼读造成词汇记忆困难，只有少数学生能够过拼读关，而大多数学
生不具备拼读能力，最终导致英语学习的失败。
英语词汇是构建英语语言大厦的关键建筑材料，有了足够的这种材料，这座
大厦才能拔地而起；反之，缺少这种材料，构建英语语言大厦就成了一句空话。
针对我校学生中英语弱科生偏多这一劣势，在深入实际调查的基础上，分析英语
弱科生单词识记障碍的成因，以便在今后的教学中有的放矢，让学生变弱为强。