江苏教师资格证高校教师职业道德规范
教师资格证对教师职业道德的要求
教师资格证对教师职业道德的要求教师职业道德是教师在从事教育教学活动中应遵循的行为规范，是教师专业化的体现，教师资格证则是对教师职业道德的认可和要求。
教师资格证对教师职业道德的要求主要体现在三个方面：基本要求、师德要求和师爱要求。
一、基本要求教师资格证对教师职业道德的基本要求包括：遵守宪法和法律法规、尊重学生人格尊严、维护学生合法权益、保守学生及家长的秘密等。
1. 遵守宪法和法律法规教师作为国家的培养人才的重要力量，应当遵守国家的宪法和法律法规，不得违反法律，不得参与宗教活动，不得传播违法信息，不得从事有损社会公德的行为。
2. 尊重学生人格尊严教师应尊重学生的人格尊严，不得带有歧视、嘲笑、侮辱等言行，要平等对待每一个学生，尊重他们的思想、兴趣和特长。
3. 维护学生合法权益教师要维护学生的合法权益，保障学生接受公平的教育、享受公正的评价，不得歧视、压制、欺负学生，保护他们的人身安全和财产权益。
4. 保守学生及家长的秘密教师应对学生及其家长的个人隐私、家庭隐私、课堂隐私等进行保守，不得随意泄露学生个人信息，保护学生及其家长的隐私权。
二、师德要求教师资格证对教师职业道德的师德要求是教师应具备良好的师德修养，包括：爱岗敬业、教书育人、尽职尽责、独立自主等。
1. 爱岗敬业教师应热爱教育事业，忠诚于教学工作，全心全意为学生的成长和发展贡献自己的力量，保持对教育事业的高度热情和责任感。
2. 教书育人教师应注重培养学生的综合素质，不仅传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，引导学生健康成长。
3. 尽职尽责教师应尽职尽责，完成教学任务，认真备课，注重学生的学习效果，关心学生的学习进展，做到对每一个学生负责，不因个别困难学生而放弃。
4. 独立自主教师应具备独立思考和自主决策的能力，对教学方法、教学内容等有独立的见解和判断，不盲从、不墨守成规，不以个人情感和私利为出发点。
三、师爱要求教师资格证对教师职业道德的师爱要求主要包括对学生的关爱、耐心教育、严格要求和关心学生发展等方面。
职业道德规范
各系科、各部门：为进一步深入开展师德评议活动，规范教师师德行为，维护教师形象，现将《江苏省高等学校教师职业道德规范(试行) 》、《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》、《******学校教师职业道德规范(试行)》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》印发给你们，希认真组织教职工学习讨论。
特此通知。
2022 年12 月16 日热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。
遵纪守法，依法执教。
热爱教育事业，忠诚教育事业，全面贯彻教育方针。
乐于从教，勤奋工作，发扬奉献精神，积极参预教育教学改革。
尽职尽责地完成本职工作任务，努力提高教育教学质量。
事实求是，尊重科学，积极探索，勇于创新。
树立优良学风，理论联系实际，刻苦钻研业务，不断学习新知识。
遵守科研道德，正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研能力。
认真钻研教材，努力改进教学方法。
探索并遵循教学规律，不断更新教学内容。
精心备课，认真讲授，悉心辅导。
启示思维，注重学生能力培养，不断提高教学水平。
建立正确的师生关系，做学生的良师益友。
关心学生，爱护学生，积极匡助学生解决艰难。
尊重学生，维护学生的合法权益。
对学生要严格要求，促进学生健康成长。
努力向学生传授科学文化知识和专业技能，积极培养学生良好的思想品德和勇于创新的精神。
对学生认真负责，严格要求，因材施教，启示诱导，诲人不倦，促进学生德、智、体全面发展。
模范遵守社会公德，注重自身修养，严于律己，作风正派。
礼貌待人，举止慷慨，乐于助人，自觉维护教师形象尊重同志，团结协作，谦虚谨慎，互帮互谅，顾全大局。
关心集体，热爱学校，服务社会，热心公益活动。
试行)学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。
全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。
《高校教师职业道德规范》2017年江苏cz版共38页
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《高校教师职业道德规范》2017年江苏 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 cz版
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高等学校教师职业道德规范(全文)
教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于印发《高等学校教师职业道德规范》的通知教人[2011]11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教科文卫体（教育）工会，新疆生产建设兵团教育局、教育工会，有关部门（单位）教育司（局），教育部直属各高等学校:为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面提高高校师德水平，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定了《高等学校教师职业道德规范》（以下简称《规范》），现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
教育规划纲要明确提出，要加强教师职业理想和职业道德建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
制定并实施《规范》，对于加强和改进高校师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高高等教育质量具有重要现实意义；对于深入开展社会主义荣辱观教育，全面加强学校德育体系建设，提高全民族文明素质也具有广泛的社会意义。
长期以来，广大高校教师自觉贯彻党的教育方针，学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献，为我国教育事业发展和社会主义现代化建设做出了重要贡献，涌现出一大批优秀教师和先进模范人物，在他们身上集中体现了新时期人民教师的高尚师德，体现了教师职业的崇高和伟大，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。
但也应该看到，在市场经济和开放的条件下，高校师德建设还存在一些亟待解决的突出问题。
有的教师责任心不强，教书育人意识淡薄，缺乏爱心；有的学风浮躁，治学不够严谨，急功近利；有的要求不严，言行不够规范，不能为人师表；个别教师甚至师德失范、学术不端，严重损害人民教师的职业声誉。
这些问题的存在，虽不是主流，但必须高度重视，采取切实措施加以解决。
《规范》是推动高校师德建设的指导性文件。
当前和今后一段时期，要把学习贯彻《规范》作为加强高校师德建设的首要任务，与深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上讲话精神结合起来，与深入贯彻落实教育规划纲要、全面提高高等教育质量的实践紧密结合起来，建立健全自律与他律并重的师德建设长效机制，引导广大教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。
教师资格证对教师职业道德的要求
教师资格证对教师职业道德的要求教师资格证是一种代表教师专业素质的认证机制，对于教师的职业道德有着很高的要求。
教师职业道德是指教师在执教过程中应遵循的道德规范和职业行为准则。
教师资格证不仅要求教师具备专业知识和教学能力，更注重教师在职业道德方面的表现。
本文将具体探讨教师资格证对教师职业道德的要求。
首先，教师资格证要求教师具备良好的师德师风。
作为教育事业的从业者，教师应该具备高尚的职业道德和师德操守。
教师应该以身作则，严守职业道德底线，严禁违反道德规范的行为。
教师应尊重学生，平等对待每一位学生，不歧视、不偏袒。
同时，教师还应保护学生的合法权益，确保学生的健康、安全和隐私。
其次，教师资格证要求教师具备专业敬业精神。
教师应不断提高自己的教学能力，积极参加专业培训和学术研讨，不断更新教育理念和教育方法。
教师应负责任地履行教学任务，严格按照学校要求完成工作，并主动关心学生的学习进步和生活情况。
教师还应与同事合作，相互支持，共同促进学校教育事业的发展。
此外，教师资格证要求教师具备保密意识和诚信守信的品质。
教师在教育教学工作中接触到大量的教育教学内容和学生个人信息，教师应严守教育教学机密，绝不泄露学生的隐私和教育机构的机密资料。
教师还应诚实守信，坚守诚信底线，不作弊、不抄袭，不教唆学生作弊。
教师应该以身作则，为学生树立榜样，引导学生健康成长。
最后，教师资格证要求教师具备社会责任感。
教师不仅要关注学生的个体能力培养，更要培养学生的社会责任感和公民意识。
教师应教育学生积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感，引导学生为社会做出积极贡献。
教师还应积极参与学校和社区的公益活动，发挥教师在社会发展和进步中的重要作用。
综上所述，教师资格证对教师职业道德有着明确和严格的要求。
教师应具备良好的师德师风，保持专业敬业精神，具备保密意识和诚信守信的品质，同时还要具备社会责任感。
只有不断提升教师的职业道德素养，才能更好地履行教育教学工作，为学生成长成才做出积极贡献。
高等学校教师职业道德规范内容
高等学校教师职业道德规范内容高等学校教师职业道德规范内容高等学校教师职业道德规范有哪些内容?一、《规范》的基本内容《规范》文本共六条，从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面，对高校教师职业责任、道德原则及职业行为提出了要求。
主要内容如下：第一，关于爱国守法。
重点是规范高校教师与国家的关系，对高校教师政治上提出要求。
强调要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家的教育方针。
针对当前少数高校教师思想政治意识淡漠的问题，明确提出“不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行”。
第二，关于敬业爱生。
重点是规范教师与学生的关系。
强调要树立崇高职业理想，履职尽责，真心关爱学生，严格要求学生。
针对当前高校师生关系中存在的问题，突出强调“公正对待学生”，“不得损害学生和学校的合法权益”。
第三，关于教书育人。
主要是规范教师的教育教学行为。
强调要以育人为本，遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。
针对当前部分高校教师存在的轻教学、轻育人的问题，以及社会兼职过多影响教学的现象，明确提出“不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职。
”第四，关于严谨治学。
主要是规范高校教师的学术研究行为。
强调要弘扬科学精神，勇于探索，协同创新;恪守学术规范，尊重他人劳动和学术成果。
针对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果的不端行为，明确提出“坚决抵制学术失范和学术不端行为”。
第五，关于服务社会。
重点是规范高校教师与社会的关系。
强调要勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。
要求高校教师主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。
针对高校中不当使用学术资源和学术影响的现象，明确提出“坚决反对滥用学术资源和学术影响。
”第六，关于为人师表。
重点是规范高校教师的社会道德责任。
强调要学为人师，行为世范，树立优良学风教风;模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。
教师资格证的职业道德规范与职业行为准则
教师资格证的职业道德规范与职业行为准则教师作为社会的重要一支，担负着培养人才、传承文化、引领社会进步的神圣使命。
为了保障教师的职业道德和职业行为的规范，促进教育事业的健康发展，教师资格证的职业道德规范与职业行为准则应当得到高度重视并贯彻实施。
本文将探讨教师资格证的职业道德规范与职业行为准则的内容和作用。
一、教师资格证的职业道德规范教师作为一种职业，需要遵守一定的职业道德规范，这个道德规范是教师从业资格的重要标准。
教师资格证的职业道德规范主要包括以下几个方面：1. 教师的爱心与关爱教师要以爱心为出发点，真心关爱学生，尊重每个学生的个性差异，关注他们的成长和健康发展。
无论学生的学习能力和成绩如何，教师都要给予积极的评价和鼓励，激发他们的学习动力和自信心。
2. 教师的诚信和正直教师应该具备高尚的道德品质，坚持诚实守信的原则，从而建立起良好的师生关系。
教师在工作中要遵循教育的伦理道德，不作弊、不舞弊，不编造谎言，不散布虚假信息，以诚信和正直的态度对待学生。
3. 教师的专业能力和追求教师应该具备扎实的专业知识和教育技能，不断提高自己的教育教学水平，追求教育事业的卓越和创新。
教师还应该自觉参加各种教育培训，不断学习新知识、掌握新方法，以适应社会的变革和学生的需求。
二、教师资格证的职业行为准则教师资格证的职业行为准则是教师在教育教学实践中应当遵守的行为规范。
这些行为准则旨在规范教师的职业行为，维护教师的形象，保障教育的质量。
教师资格证的职业行为准则应包括以下内容：1. 教师的教育教学行为教师应该按照教育教学大纲和教学计划，精心备课，组织有序的教学活动，激发学生学习的兴趣和积极性。
在教学过程中，教师要尊重学生的主体地位，关注学生的学习效果，及时反馈和评价学生的学习情况。
2. 教师的师德行为教师应该以身作则，言行一致，做到正直、公正、廉洁，树立良好的师风师德。
教师应当尊重学生的人格和尊严，不歧视、不虐待、不体罚学生。
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江苏教师资格证高校教师职业道德规范
江苏教师资格证高校教师职业道德规范是指高校教师在教育教学工作中应当遵
守的法律法规、职业道德、伦理规范及行业规定，是高等教育界立足职业道德守则、规范职业行为的一项重要法规。
一、遵守法律法规
高校教师必须遵守国家法律法规，尊重法律法规赋予的权利和义务，自觉遵守
教育法、刑法、劳动法以及有关劳动合同规定。
在执教过程中，应当遵守学校管理规定，遵守教育主管部门的规定和指导性文件，不得在课堂上宣扬违法行为，不得使用违法的教材。
二、遵守职业道德
高校教师应当遵守职业道德规范，弘扬职业精神，坚守教育职业精神，不断提
高教学水平，促进学生成长成才。
在教育教学过程中，高校教师应当尊重学生的人格尊严，不将自己的个人观点强加于学生，不在教育教学中违背教育教学规律，严防学术不端行为的发生，扮演教育引路人的角色，以身作则，不做以权谋私、违法行为的先行者。
三、重视伦理规范
高校教师应当重视伦理规范，坚守科学精神，尊重客观事实，不扭曲规律，不
捏造数据，不篡改实验结果，不故意隐瞒让学生难以理解的内容。
四、遵循行业规定
高校教师应当遵循行业规定，严格履行教育教学管理职责，不得胡乱调整课程
设置，不得违背教育教学管理部门的指导和要求，不得利用职务便利从事违法违纪行为。
同时，应当以人民为中心的理念牢记在心，以合法合规为原则，严格遵守学校的教育教学管理规定。
高校教师是新一代知识分子的代表，是中国高等教育事业的重要组成部分。
职
业道德规范的制定，旨在引导高校教师树立正确的职业思想，员工价值观，以坚守职业操守，规范职业行为，用良好的职业道德和学术操守造福社会，推进中国高等教育事业的发展。