人教版高中美术鉴赏第15课中国古代工艺美术
人美版第15课 辉煌的中国古代工艺美术教案

人美版第15课辉煌的中国古代工艺美术教案
普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》模块教学设计方案
民族文化的瑰宝—辉煌的中国古代工艺美术教学设计
教学目标:
知识目标:认识中国古代工艺美术的主要品种,简单了解主要品种的基本特点及时代风格。
能力目标:能识辨中国古代工艺美术品种,了解中国古代工艺美术独特的审美意蕴以及与中国传统文化的联系,提高对古代工艺美术的鉴赏能力, 情感目标:通过本课的学习看到中国古代工艺美术的辉煌成就,增强民族自信心和自豪感。
教学重点:了解中国工艺美术的主要类别、发展简况及突出成就。
把握各主要工艺品种的基本特点和时代风格。
教学难点:通过主要工艺美术品造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有教深入的认识。
教学
环节教师活动
导入请同学说出几种中国古代工艺美术品种
中国古代工艺美术涉及到人们的衣食住行等方面,世界上很多民族通过向中国学习才掌握了一些工艺美术的制造技术,所以,中国古代工艺美术不仅在中国人的日常生活中发挥举足轻重的作用,而且对丰富和改善世界人民的物质文化生活做出了重要贡献。
出示图片,请同学确认图片所展现的景色。
高中美术鉴赏(人美版)-15辉煌的中国古代工艺美术(试讲稿)

15辉煌的中国古代工艺美术PS:(本试讲稿以口述为主,考生请有效记忆或背诵,本人亲自整理编写,亲测已过,试讲需要考生自问自答,一个人表演出有学生的课堂氛围,脱稿、丰富个人肢体语言。
预祝考生马到成功)导入:同学们知道张骞吗?张骞是中国古代著名的外交家和探险家。
西汉初年,他奉汉武帝之命出使西域,联合被迫西迁的大月氏国抗击匈奴。
经过长达十余年的千辛万苦,历尽周折终于到达大月氏国,发现了辽阔的西域。
张骞将大汉文明带到了西域,同时也将西域的葡萄、胡桃、西瓜、洋葱、黄瓜和音乐、佛教带回了长安,开拓了一条闻名世界的,从长安至古罗马的丝绸之路,将自古隔绝的东方和西方连接起来。
那么丝绸是什么类型的艺术品呢?其实它就是中国古代的工艺美术。
那古代是工艺美术的艺术品还有那些呢?对——青铜器、陶瓷、漆器、玉器、金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种,即工艺的分类。
刚才我们所想到的这些工艺作品,其实还有更多的知识要素呢!想不想知道与它们有关的背后知识?那就让我们进入到我们的十五课——辉煌的中国古代工艺美术一、蜚声海外的中国丝绸蜀锦大家都知道吧!这是我们成都市所出产的特有锦类丝织品,它与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦一起,并称为中国的四大名锦,有中国四大名锦之首的美誉。
它还是是中国珍贵的传统文化遗产。
那同学们能不能想到关于“锦”的成语呢?(锦上添花、衣锦还乡、锦绣山河、锦囊妙计、锦衣玉食、锦绣前程等等)所以丝绸在我国还是非常受人们喜爱的工艺品。
请同学们欣赏下《卷草凤纹锦》和《联珠骑士猎师纹及其线描图》说说丝绸的种类。
(丝绸根据质地的不同,可分为:锦、绫、纱、绢、绸、缎。
其中锦的档次最高)丝绸之路是古代中国走向世界之路,它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户,也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合璧之路。
十九世纪,德国地质学家首次将这条最初运输丝绸的交通要道称为“丝绸之路”。
二、狞厉之美—中国青铜器请问下同学们:你知道的中国青铜器有哪些?四羊方尊,司母戊鼎,大禾人面纹方鼎,人头像,饕餮纹那么有谁知道饕餮纹是用在什么的器物之上的呢?饕餮纹【龙的五子叫饕餮(音陶铁)嘴馋身懒,爱吃爱喝。
人美版高中美术必修第十五课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》PPT

人美版高中美术必修第十五课《民族 文化的 瑰宝— —辉煌 的中国 古代工 艺美术 》PPT( 共31张PPT)
• 金扣白玉盏,琢磨精 细,质地温润,光泽 柔和,金玉互为衬托, 富丽高雅。
• 此笔插既是文房用具, 又是一件精美的文房 陈设品。 玉羊首觽, 清,长5.5cm。 觽白 玉质地,顶部粗,尾 部尖细。
四羊方尊
四羊方尊
• 《四羊方尊》是商代青铜器中将动物装饰 与实用器皿的几何造型相结合的典型作品。 四羊身躯与四方形器腹融为一体,羊角突 起,形态夸张,卷曲上挑,与蟠曲的四龙 形成对比,增强了装饰效果;器物表面满 布精细的花纹、兽面纹、鸟纹等,装饰与 造型结合紧密。这种尊方圆不一,是商周 时期常见的实用酒具,也是体现奴隶主贵 族意志的礼器。
谢谢观赏
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• 青花阿拉伯文罐 明正 德 高36,口径13.5,足 径17.8厘米以阿拉伯文 (亦称回文)作瓷器装饰, 永乐、宣德时已出现,至 正德时较为流行。阿拉伯 文有的作主题纹饰,有的 作辅助纹饰,穿插于花草 图案之中,优美的书法与 纹饰和谐统一。
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2018人美版高中美术鉴赏第15课民族文化的瑰宝 辉煌的中国古代工艺美术课件共43张

盂鼎(西周)
西周时代的青铜器有什么特征?
西周的青铜器神秘色彩逐渐淡薄,礼制化的
色彩日益鲜明,造型宏伟凝重,纹饰简朴。
莲 鹤 方 壶 ( 春 秋 )
人性的解放新鲜气像 东周是人性张扬的时代,楚地有崇尚浪漫的情怀,使各种
器物都有了一种流动、飞扬的韵致,与以往的凝重、肃穆、庄 严不同,它们更洋溢着一种运动的生命力,升腾着舒畅的美感, 而莲鹤方壶正是这种驱陈纳新气象的代表作品。
在这样的背景和条件下,青铜器的欣
赏不能脱离特定的艺术造型、纹饰及制 造工艺。
小结
司 母 戊 大 方 鼎
虎食人卣(商)
通高35.7厘米, 相传出土於湖 南省安化、宁 乡交界处,现 藏日本泉屋博 物馆。
它和许多出土於湖南的商代後期的青铜器一样,纹饰繁缛,以 人兽为主题,表现怪异的理想。关於虎食人卣的装饰功能,目前 主要有以下五种看法: 一、 表现统治者的专横残暴,以此造型威吓奴隶。虎是奴
散氏盘(西周),因铭文中有“散氏”而得名,以其长篇铭文和 精美的书法着称於世,为中华文物之宝。1949年後被带到台湾省。
宴乐狩猎攻战纹壶(战国) 通高40.7厘米传世品 现藏北京故宫博物馆
铜车马(秦),通高106.2厘米,长317厘米。1980年陕西省临潼县 秦始皇陵西侧出土现藏陕西省秦始皇兵马俑博物馆。
镜铜
以
可古 以为 夫 明镜 以 得, 铜 失可 为
以镜
——知 ,
《兴 可 旧 替以
唐 ;正
书
·魏 徵 传
以 人 为
衣 冠 ,
》镜
,
在古代,青铜器主要用于 “ 祀与 戎”,即礼器与兵器。
青铜艺术更多体现在礼器上。夏禹的九
鼎,象征国家和权力,《周礼》的“列鼎” 表示不同等级的君臣关系,都说明青铜器 乃奴隶主统治权威的象征,它起着维护统 治阶级等级观念的作用。
人美版高中美术必修《美术鉴赏》第十五课民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术(课件)(1)

乾 隆
西 莲 夔 凤 纹 瓶
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乾 隆
粉 地 穿 花 纹 盖 碗
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乾 隆 粉 彩 镂 空 瓶
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民 国 浅 绛 粉 彩
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民 国 新 粉 彩
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粉彩在现代生活中的广泛应用
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人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书 美术鉴赏 第十五课
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天
有
教 刘晚 禹发
此 倾 城
锡赛
好
诸
颜
花
色
1
2
3
4
5
任务学习单
1、选择题:粉彩的特点?
(1)色彩 :浓艳 淡雅 柔和 丰富
(2)线条 :灵活 (3)技法 :平涂
刻板 渲染
生动
(4) 表 现 力: 强 弱
2、思考题:粉彩的烧造始于什么时候?兴盛于哪几个时期? 每个时期都有哪些特征?
6
学习粉彩的视频
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鉴宝
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清三代粉彩瓷欣赏
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康 熙 花 蝶 大 盘
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雍 正 福 桃 天 球 瓶
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清 粉 彩 贯 耳 屏
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雍 正 粉 彩 团 蝶 纹 碗
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雍 正 过 枝 桃 福 纹 盘
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雍 正 花 蝶 纹 碗
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雍 正 福 桃 橄 榄 瓶
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雍 正 折 枝 花 卉 梅 瓶
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任务学习单
1、选择题:粉彩的特点?
(1)色彩 :浓艳 淡雅 柔和 丰富
(2)线条 :灵活 (3)技法 :平涂
刻板 渲染
生动
(4) 表 现 力: 强 弱
2、思考题:粉彩的烧造始于什么时候?兴盛于哪几个时期? 每个时期都有哪些特征?
人美版高中美术鉴赏第15课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》说课稿

第15课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》尊敬的各位评委、老师,大家上午好!今天我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书《民族文化的瑰宝----辉煌的中国古代工艺美术》。
我将从教材分析,教法运用,学法指导,教学过程,板书设计五个方面加以阐述说明。
教材分析:1、教材所处的地位和作用本节课选自人美版高中课程标准实验教科书第15课的内容,通过本课的教学,使学生对中国古代工艺美术的主要类别,发展概况,突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解,让学生认识到中国古代工艺美术成就卓著,本节课的内容在中国的物质文化生活中发挥了不可低估的作用,最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识,增加学生的民族自信心和自豪感,陶冶情操,提高艺术素养和对工艺美术的审美感知能力。
2、教学目标:根据上述教材分析,结合学生已有的认知结构、心理特征,制定如下教学目标:(1)知识与技能:了解古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征。
(2)过程与方法:设置问题,学生小组讨论,师生共研解决问题,逐步深入阐述主要工艺美术种类的成就特点,突出重点、突破难点,降低学习难度,符合学生学习的要求。
(3)情感态度与价值观:将中国工艺美术与中国文化相联系感受其文化基础引发学生学习兴趣,陶冶情操,增加学生对民族文化的认同感,提升学生的民族自豪感。
3、教学重点:了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就,把握丝绸、青铜器工艺品的基本特点及时代风格。
4、教学难点:通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。
教法运用基于新课程标准的要求,结合高一学生心理发展的规律,坚持以学生为主体,教师为主导的原则,本节课采用学导式讨论教学法。
这种教学法学生参与度高,能最大限度的激发学生学习热情,能保证教学目标的顺利完成。
学法指导学生利用教师提供的古代工艺美术作品,通过小组讨论,在体会感悟中赏析、品评作品,学生经历了由感性认识上升到理性知识的过程,让学生在美术课堂中发现美、感受美,从而提高学生的审美能力。
第15讲中国古代工艺美术

1、陶器与瓷器的区别。 2、陶瓷对现代生活的影响。
3、玉器
• 有关玉器的成语:冰清玉洁、金玉良言、 冰肌玉骨、堆金积玉、粉妆玉琢、金童玉 女、怜香惜玉、珠圆玉润、小家碧玉、玉 树琼枝、温润如玉、完璧归赵等 ;
• 儒家有“君子比德于玉”的说法,还有 “君子无故,玉不去身”等说法;
蓝田玉 岫岩玉
南阳玉
小结
1、陶瓷艺术 (彩陶;瓷器的发展线索;陶与瓷的区别;陶瓷对现
代生活的影响) 2、玉器 (玉的内涵;玉在现代设计中的应用;四大玉都; )
中国古代工艺美术在内涵和形式上保持着实用性与审美性的统一, 显示了中华民族文化自身所具有的鲜明个性,为整个人类的文化 的创造史谱写了充满智慧和灵性之光的篇章。
其中仰韶文化和马家窑文化的彩陶文明世界。
古代的彩陶具有什么 功能?
2、瓷器
线索
原始社会——彩陶 商——原始瓷器(炻器) 东汉——瓷器(青瓷出现) 魏晋南北朝——青瓷(白瓷出现)
隋——白瓷
唐——南青(越窑)北白(邢窑) 唐三彩 宋——青瓷、白瓷、黑瓷(汝、官、哥、钧、定) 元、明——青花、釉里红 (明)斗彩、五彩
清——粉彩、珐琅彩
白瓷
青瓷
唐三彩是一种盛行于唐代的低温彩釉陶 器的总称,以黄、褐、绿为基本釉色, 后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三 彩”。 “三彩”是多彩的意思,并不专 指三种颜色。
在同一器物上黄、绿、褐或黄、绿、蓝、赭、 黑等基本釉色同时交错使用,形成绚丽多彩 的艺术效果。唐三彩的制作要经过二次烧制, 第一次是素烧,第二次是挂釉低温烧制在 900摄氏度。唐三彩多为明器,即陪葬用品。
高中美术鉴赏
中国古代工艺美术是中国人民为满 足自己的物质需要和精神需要,在不 同的历史条件下,采用各种物质材料 和工艺技术所创造的人工造物的总称。
人美版高中《美术鉴赏》第15课 辉煌的中国古代工艺美术 教学设计(试讲)

第15课辉煌的中国古代工艺美术教学设计教学目标:1、知识与技能:了解代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工品种的基本特征。
2、过程与方法:通过提问方式结合学生回答,逐步深入阐述主要工艺美术种类的成就特点。
降低学习难度,符合学生学习的要求。
3、情感态度与价值观:将中国工艺美术与中国文化相联感受其文化基础引发学生学习兴趣,陶冶情操,增加学生对民族文化的认同感,提升学生的民族自豪感。
教学重点:了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就,把握各主要工艺品种的基本特点及时代风格。
教学难点:通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。
教学方法:互动法、启发式教学、分工合作法。
教学准备:多媒体课件等。
课型:欣赏课。
课时安排:1课时。
教学过程:各位评委老师好,我是来自四川师范大学美术学院的×××,我试讲的课题是《辉煌的中国古代工艺美术》,下面我开始进行今天的讲课。
一、激趣导入,揭示课题同学们,你们知道张骞吗?张骞是中国古代著名的外交家和探险家。
西汉初年,他奉汉武帝之命出使西域,联合被迫西迁的大月氏国抗击匈奴。
经过长达十余年的千辛万苦,历尽周折终于到达大月氏国,发现了辽阔的西域。
张骞将大汉文明带到了西域,同时也将西域的葡萄、胡桃、西瓜、洋葱、黄瓜和音乐、佛教带回了长安,开拓了一条闻名世界的,从长安至古罗马的丝绸之路,将自古隔绝的东方和西方连接起来。
那么丝绸是什么类型的艺术品呢?其实它就是中国古代的工艺美术。
同学们,提到中国的古代工艺美术,我们脑中会闪现哪些工艺品?同学们,青铜器、陶瓷、漆器、玉器、金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种。
同学们,刚才我们所想到的这些工艺作品,其实还有更多的知识要素呢!想不想知道与它们有关的背后知识?那今天我们就一同来欣赏——(板书:辉煌的中国古代工艺美术)二、教学新知1、蜚声海外的中国丝绸(板书:中国丝绸)同学们,蜀锦大家都知道吧!蜀锦是我们成都市所出产的特有锦类丝织品,它与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦一起,并称为中国的四大名锦,有中国四大名锦之首的美誉。
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人教版高中美术鉴赏第15课中国古代工艺美术第一篇:人教版高中美术鉴赏第15课中国古代工艺美术第 15 课民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术一:教学内容:民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术二:教学目的:通过本课的教学,使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解,领会丝绸、陶瓷、青铜、玉器等工艺品种独特的审美意蕴及其中国传统文化的内在联系,认识到中国古代工艺美术成就卓著,在中国人的物质文化生活中发挥了不可低估的作用,也对丰富世界人民的物质文化生活做出了重要贡献。
最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识,增强学生的民族自信心和自豪感,陶冶情操,提高艺术素养和对工艺美术的审美感知能力。
1、知识与技能:了解代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工品种的基本特征2、过程与方法:通过提问方式结合学生回答,逐步深入阐述主要工艺美术种类的成就特点。
降低学习难度,符合学生学习的要求。
3、情感态度与价值观:将中国工艺美术与中国文化相联感受其文化基础引发学生学习兴趣,陶冶情操,增加学生对民族文化的认同感,提升学生的民族自豪感。
三:教学重难点:教学重点:了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就,把握各主要工艺品种的基本特点及时代风格。
教学难点:通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。
四:教具准备:本课教学幻灯片及相关画册五:教材分析(A)内容结构本课首先从整体上对中国古代工艺美术的主要类别、突出成就、发展概况等加以介绍,以便对中国古代工艺美术有较全面的认识。
然后分别论述了四个工艺美术的重要品种——丝绸、青铜器、陶瓷、玉器。
丝绸一节,在简要叙述了中国丝绸的发展概况和主要类别后,以唐代《联珠骑士猎狮纹锦》、《卷草凤纹锦》为例,分析了中国丝绸的装饰艺术特点。
青铜器一节,通过对商代的《四羊方尊》、西周的《虢季子白盘》、春秋时代的《莲鹤方壶》、汉代的《长信宫灯》这几件重要青铜艺术作品的分析,体现中国古代青铜艺术的辉煌成就及不同的时代特征。
陶瓷一节,分别介绍了原始彩陶和宋元等朝代的瓷器,以彩陶《人面鱼纹盆》、《漩涡纹尖底瓶》、《白瓷孩儿枕》、《青花八吉祥纹扁瓶》为例,说明中国古代陶瓷的突出成就、深远影响,同时反映其艺术特色和多姿多彩的面貌。
玉器一节,首先概述了中国古代玉器所具有的丰厚文化内涵,然后分析了商代《玉凤》和清代《白玉雕桐荫仕女》的艺术特征。
(B)作品分析云纹漆耳杯套盒(通高 12.2 厘米,口长 19.6 厘米,宽 16.5 厘,1972 年湖南省长沙市马王堆一号墓出土,湖南省博物馆藏)西汉斫木胎。
盒呈椭圆形,两端有耳,系两个大耳杯扣合而成。
内装七个小耳杯,小耳杯也为椭圆形,其中六件相叠侧置,一件反扣。
这套耳杯盒造型优美、设计精巧、大小套扣、聚散为整,充分利用空间,使用方便,便于保存,体现了汉代人卓越的设计才能。
盒及小耳杯内壁皆髹朱漆,外髹黑漆,并绘以云气纹及几何图案,线条纤细圆转,红、黑二色相映,显得分外精致华美。
此器为酒器,是墓主人长沙国丞相利苍家专门定做的。
漆器是中国古老的工艺美术品种之一,早在新石器时代晚期古代先民已开始造漆器。
漆器是以木、竹、皮等材料为胎,表面涂饰天然漆树的汁液制成。
漆器色泽以红、黑二色为多,常采用绘画、雕刻、镶嵌等多种手法装饰,典雅华贵。
舞马衔杯纹银壶(高 18.5 厘米,口径 2.2 厘米,1970 年陕西省西安市何家村窖藏出土,陕西历史博物馆藏)唐造型仿北方少数民族使用的皮囊。
腹部两面有模压冲出的舞马一匹,马口衔杯。
它表现了盛唐时期宫廷舞马祝寿的情景。
唐玄宗时曾驯养一批能闻乐起舞的骏马,每逢皇帝生日大宴百官时,舞马助兴。
曲终,舞马跪拜献寿,皇帝赐酒,舞马衔杯自饮。
此壶装饰生动地再现了这一精彩情节。
壶表面鎏金,造型、装饰、工艺均体现了盛唐金银器的时代特征。
三彩骆驼载乐俑(驼高58.4 厘米,首尾长43.4 厘米,舞俑高25.1 厘米,1957 年陕西省西安市鲜于庭诲墓(723 年)出土,中国国家博物馆藏)唐骆驼立于一块长方形的陶板上,曲颈昂首,高大雄壮。
骆驼背负平台,台铺花毡,四角各坐乐俑,二为胡人,二为汉人,或弹拨、或吹奏、或拍击。
仅存的乐器是传自波斯的四弦琵琶,它为左前方的胡人持抱,但持抱与弹拨方式与今日不同。
中立的胡人俑做歌舞状,神情颇生动。
图示的骆驼载乐俑是唐三彩,是唐代雕塑中的杰作,场景虽颇复杂,但配置紧凑合度,结构比例准确,表情动态传神。
载俑的骆驼是丝绸之路上的主要交通工具,驮负的五俑三胡两汉,仅存的乐器源出波斯,这生动体现了当时中西文化交流的盛况。
花鸟纹锦(长 24.5 厘米、宽 36.5 厘米,1968 年新疆吐鲁番阿斯塔那三八一号墓出土,新疆维吾尔自治区博物馆藏)唐斜纹。
红色地,粉红、果绿、棕、海蓝色花。
图案中央为一只饱满的大团花,四周繁花朵朵,百鸟争鸣,蜂蝶飞舞,祥云缭绕,春意盎然。
构图虽严整有序,但望去却更像一幅写实的图画。
此锦出土于有781 年历史的墓葬中,锦纹以牡丹花为主,当此之时,唐人玩赏牡丹正如醉如痴。
应注意的还有写实花鸟图案的成熟完善,在这个时期,花鸟结合,以花为主的写实图案成为中国装饰的主流,此后花卉纹的地位不断上升,直到明清。
绮地乘云绣(长 50 厘米,宽 40.5 厘米,1972 年湖南省长沙市马王堆一号汉墓出土,湖南省博物馆藏)西汉黄色对鸟菱纹绮地,以朱红、绛红、浅棕、藏青等色丝线辫绣花纹,图案祥云缭绕,其间又有一个眼部夸张的凤头,凤身已同云纹相连,主题大约是凤鸟驾云飞翔。
“乘云绣”的命名是根据墓中随葬物品的“遣策”竹简。
联珠骑士猎狮纹锦(局部)(长 250 厘米,宽 134 厘米,日本京都法隆寺藏)唐斜纹。
棕黄色地,白、绿、蓝、黑等色花。
联珠圈直径达 45 厘米,珠圈外的辅纹是以小联珠圈为中心的十字对称忍冬。
珠圈内,中央为一棵瑞果累累的生命树,上下各有一组对称的猎狮骑士,骑士隆鼻深目,胯骑翼马,回首射狮,马身上有“山”字和“吉”字,马鞍下无镫。
色彩高贵沉稳,图案细腻准确,场景复杂,织造精密,雍容华美,气派不凡,是今见唐锦中最精彩的一幅。
两骑士的容颜、冠帽、甲胄、翼马、马具、生命树、骑士与狮的动态等,又显示出与波斯艺术的密切联系。
唐代织物有法定的规格,一般丝绸以长四丈、宽一尺八寸为一匹,由于锦的档次颇高,故其量词每不用匹,而称张、端、段等,长度比一般织物短,有时还会宽许多,而图示的这幅是今见唐锦最宽大的,并且,它完整如新,又是今见唐锦中保存最好的。
保存完好与它长年封存在法隆寺的梦殿中有关。
法隆寺是7 世纪初由圣德太子创建的,而其梦殿则始终紧闭大门,1879 年方始开启。
传说这幅锦曾是圣德太子的“御锦旗”,如今为日本奉为“国宝”。
卷草凤纹锦(局部)(圆形卷草直径约 19 厘米,日本奈良正仓院藏)唐斜纹。
紫地,白、黄、绿、红、紫色花。
主纹为卷草内的行凤,其形体虽不硕大强壮,但神情昂扬激奋,姿态极矫健,体现了唐代凤鸟形态特征。
唐人称灵禽异兽纹的织锦为瑞锦,这件凤纹锦即为瑞锦。
图示的锦纹与联珠纹锦相近,但联珠圈已为卷草取代,这是因为它的时代略晚,同时,这也反映了花卉纹地位的上升。
虎食人卣(通高 36.6 厘米,传湖南省宁乡出土,日本国泉屋博物馆藏)商卣为盛酒具,多为圆形体,口有盖,肩附提梁。
此器体为虎形怪兽,呈坐姿,以足和尾支撑身体,面目狰狞,口内含人头,作欲食状。
整个造型给人以强烈的震撼,鲜明地体现了商代青铜器神秘、狞厉的艺术特征。
饕餮纹单柱爵,(1965 年安徽省合肥市出土)商爵为商代青铜器中常见的饮酒具,多为圆筒状身,三高足,腹部一边有柄,口一端有流,另一端有尖尾,流上往往立双柱。
此爵造型较为特别,两柱合为一柱,高高耸立,气势夺人。
爵腹部浮雕装饰商代青铜器流行的饕餮纹。
人头像(1983 年四川省广汉三星堆出土,广汉三星堆博物馆藏)商司母戊方鼎(通高133 厘米,横长110 厘米,宽78 厘米,重875 千克,1939 年河南省安阳殷墟武官村出土,中国国家博物馆藏)商长方形腹,直口,宽沿,双立耳,平底有四柱状足,造型厚重雄浑、气势恢宏。
耳的外廓饰双虎噬人头纹,腹部的周边饰兽面纹,四面的中心空白无饰,衬托出凸起的边饰。
鼎腹四角各饰一道扉棱,与腹部上、下边饰中间的短扉棱相呼应,严整而富于变化。
足的上部皆饰一兽面纹,下接三道弦纹,与腹部装饰衔接,过渡自然。
通体纹饰布局严谨,制作精美,使器体更加庄重、威严。
鼎腹内有铬文“司母戊”(或释为“后母戊”)三字。
据专家考证,此鼎可能是商王文丁为祭祀其母“戊”而铸造的,是商代王权统治的象征,为国之重器。
此鼎形制巨大,铸造工艺复杂。
采用陶范法,先用黏土塑成泥模,后翻制成陶范,再于陶范内浇铸铜液,制作成器。
鼎身和四足用多块陶范一次浇铸而成,双耳为单独铸造,再与鼎身合铸为一体。
双耳、四足皆中空。
器体重达875 千克,反映了商代青铜铸造技艺的高度水平。
它是我国已发现最大的一件青铜器,在世界古代青铜文化史上占有重要地位。
大禾人面方鼎(高38.5 厘米,口长29.8 厘米,宽23.7 厘米,1959 年湖南省宁乡县黄村寨子山出土,湖南省博物馆藏)商器体呈长方形,立耳,四柱状足,为商代后期鼎常见的样式。
鼎腹的四面各以浮雕式人面作主体装饰,面部较为写实,特征突出,十分醒目。
表情威严肃穆,高颧骨,双眼圆睁,眉弯曲,唇紧闭。
双耳肥大,上饰勾云纹,下有手爪形纹饰。
地衬云雷纹。
腹部四角有外凸的扉棱,并带有齿状凸饰,使形体庄重而富于动势。
足上部饰兽面纹,也饰扉棱,与腹部呼应,下有三道弦纹。
耳外侧饰阴线夔龙纹。
整个装饰层次丰富,清晰精致,主题鲜明。
鼎腹内壁铸“大禾”两字铭文,此鼎亦被称之为大禾方鼎。
商、周青铜器以兽面纹作主题纹饰较为常见,人面纹饰较为稀有珍贵,此鼎以四个相同的人面纹装饰器体的主要部位,更加奇特。
有的专家认为这组人面纹有爪而无身,属于传说中“有首无身”、贪吃人的凶兽饕餮一类怪神。
究竟为何采用如此写实的人面纹作主题装饰,仍是个谜。
从艺术形式上看,此器运用反复、对称的装饰手法,布局严密,写实与抽象纹饰结合。
四组相同的纹饰集于一身,不仅强化了装饰主题,而且给人视觉上以强烈的冲击,达到特定的装饰效果。
反映出商代晚期青铜制作者已具备了较强的写实能力和形象概括能力。
四羊方尊(高 58.3 厘米,口长 52.4 厘米,1938 年湖南省宁乡县月山铺出土,中国国家博物馆藏)商四方形体,大口外侈,长颈,鼓腹,高圈足。
腹部四角各饰一羊,羊身与器腹融为一体,一对前腿附立于圈足上,羊首突出器外,细致写实,并采用夸张的艺术手法表现出羊沉静的形象。
羊角粗大,向内卷曲,尖角上挑,极具装饰意味。