东师15秋《领导科学》期末作业考核满分答案
奥鹏东师领导科学15秋在线作业3满分答案(3)
领导科学15秋在线作业3
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共10道试题，共30分。
）0
1.什么事领导者工作宗旨的集中体现()。
A. 领导作风
B. 领导环境
C. 领导目标
D. 领导意识
答案：A满分：3分
2.从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和是指()。
A. 领导者素质
B. 领导作风
C. 领导目标
D. 领导环境
答案：A满分：3分
3.领导者在活动进行过程中对被领导者的所作所为进行评估，对于那些脱离组织目标的和错误的行为给予纠正指的是什么()。
A. 事前控制
B. 事中控制
C. 事后控制
D. 反馈控制
答案：B满分：3分
4.无产阶级的领导者的工作宗旨是什么。
()。
A. 全心全意为人民服务
B. 实事求是
C. 理论联系实际
D. 艰苦奋斗
答案：A满分：3分
5.在组织内部一切重大问题的决策权全部集中于少数领导者或领导机关手中，领导客体只能严格按照领导决策者的指示和命令处理问题的领导体制是()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
答案：C满分：3分
6.什么是领导活动的核心，是领导活动运转的动力，它推动着领导活动不断向纵深发展，直接决定着领导活动的成败，是领导活动的终点和起点()。
A. 领导主体
B. 领导目标
C. 领导环境
D. 一切营利性行为
答案：B满分：3分
7.孕育和塑造着具体的领导，是领导主体诞生、成型、作用于其中的最大现实环境，是决定。
《领导科学》期末考试试卷附答案
《领导科学》期末考试试卷附答案一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )A.法治的对立面是人治作B.改进技术，提高经济效益C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A.恪尽职守，做好本职工B。
依法治国C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影B.先入为主，按图索骥 D.编造信息，取悦于上二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.领导活动的基本要素包括( )A.领导者B.被领导者C.组织目标D.客观环境E.家庭背景2.被领导者的特征包括( )A.服从性B.受动性C.对象性D.虚无性E.源泉性3.社会主义条件下，领导的组织职能主要表现在( )A.配置组织结构B.规划目标C.提出任务D.分配权力E.选人用人4.领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持( )A.正确的政治方向B.正确的政治立场C.正确的政治观点D.严肃的政治纪律E.政治敏感性与鉴别力5.下列符合领导者战略思维的是( )A.人无远虑，必有近忧B.凡事预则立，不预则废C.解放思想，实事求是D.超前思考，徘徊不前E.顾全大局，着眼整体三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分1.领导者政治素质的基本要求2.领导者抉择决策方案的基本要求。
东师领导科学15秋在线作业3满分答案(1)
领导科学15秋在线作业3试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100一、单选题（共10道试题，共30分。
）得分：301.在组织内部一切重大问题的决策权全部集中于少数领导者或领导机关手中，领导客体只能严格按照领导决策者的指示和命令处理问题的领导体制是()。
A. 完整制B. 分离制C. 集权制D. 分权制正确答案：C满分：3分得分：32.领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指()。
A. 工作作风B. 思想作风C. 生活作风D. 实践作风正确答案：C满分：3分得分：33.各级各类组织的首长掌握对本组织所管辖的重要事务的最后决策权，并对其全面负责的体制是()。
A. 完整制B. 分离制C. 集权制D. 首长负责制正确答案：D满分：3分得分：34.毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么()。
A. 以人为本B. 全心全意为人民服务C. 坚持党的领导D. 马克思主义正确答案：B满分：3分得分：35.“为了促进社会风气的进步，首先必须搞好党风，特别是要求党的各级领导同志以身作则。
党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。
”是哪位领导人指出的()。
A. 邓小平B. 毛泽东C. 江泽民D. 胡锦涛正确答案：A满分：3分得分：36.领导主体所在的具体组织系统各组成部分及其相互关系和运作模式等要素构成的组织基础和实际依托，指的是什么()。
A. 国际环境B. 社会环境C. 机构性环境D. 制度性环境正确答案：C满分：3分得分：3。
东师2015秋领导科学期末考核答案
期末作业考核《领导科学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1.领导职能答案：领导职能就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体表现。
2.被领导者答案：被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团。
3.分权制答案：所谓分权制，是指下级机关或下级领导者在自已管辖的范围内，有独自决定问题的权力，上级对下级权力范围内的事不得加以干涉的领导体制。
4.决策程序答案：决策程序指的是决策过程中的决策环节或步骤，包括：发现、提出、分析、解决问题。
二、简答题（每小题10分，共40分）1．简单概括领导权力的特征有哪些。
答案：领导权力具有强制性、有限性、单向性和后果性的特征，个人权力具有相对性、动态性的特征，它们的每个特征都反映了权力内在的规律性。
2.试简要分析哪些因素会影响领导效能的提升。
答案：影响领导效能提升的因素，综合起来主要有以下几个方面：（1）目标的恰当与否。
目标的价值不仅在于它的正确性，而且相当大程度上还在于它的恰当性。
一个符合实际的、可实施的目标体系是有效进行领导的基础。
目标过高，就会人们失去卓有成效完成目标的动力；而目标过低时，又难以把人的潜能激发出来；（2）领导者的素质能力是否与任务相称；（3）相应的资源和条件是否具备。
如宏观的政策环境以及微观的财政收入状况、下属人员的文化程度、工作经验等都会制约领导效能的发挥；（4）下属的潜力与能力是否被充分调动；（5）环境的不确定性等。
3.简述领导集体素质结构优化重要意义。
答案：（1）有利于提高领导效能。
事物内部结构对事物的整体功能有决定性意义。
结构合理，可以使各构成要素相互配合，形成大于各要素之和的正系统效应。
反之，各构成要素就会相互冲突，形成小于各要素之和的负系统效应。
（2）有利于形成“全才”集体。
领导集体各成员通常都是某一方面的专业人才，如果素质机构合理的话，就可使成员人尽其才，扬长避短，优势互补，形成“全才集体”。
东师《领导科学》作业1-0003
1.由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么（）。
选项A.国际环境B.社会环境C.机构性环境D.制度性环境参考答案：D2.建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的，它带来的是被领导者自觉服从和主动追随，指的是什么权威类型（）。
选项A.积极职位权威B.消极职位权威C.人格权威D.魅力权威参考答案：C3.依靠职权所奠定起来的权威是什么（）。
选项A.职位权威B.职权权威C.人格权威D.魅力权威参考答案：A4.下级在各自权限范围内可以独立、自由的处理问题、行使职权，任何领导主体不得越权干涉的领导体制是（）。
选项A.完整制B.分离制C.集权制D.分权制参考答案：D5.领导者在领导活动中思想上、工作上和生活中表现出来的一贯态度和行为，是领导者的思想觉悟、道德情操和知识素养等因素在领导活动中的外在表现是指（）。
选项A.领导作风B.领导环境C.领导目标D.领导意识参考答案：A6.领导行为理论关注领导者的什么（）。
选项A.行为方式B.行为结果C.行为程序D.营利性行为参考答案：A7.迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指（）。
选项A.洞察力B.预见力D.推动力和应变力参考答案：A8.什么是领导素质的塑造因素（）。
选项A.领导主体B.领导环境C.领导客体D.领导实践参考答案：B9.通常与职位紧密联系在一起，须与一定的权力容量相结合，必须得到下属和人们的认可才能使占据某一职位的人拥有权力指的是什么（）。
选项A.奖赏权B.威胁权C.合法权D.信息权参考答案：B10.同一领导层次的各机关或单位同事接受的指挥、控制和监督集中在两位或多位上级领导或上级领导机关的领导体制是指（）。
选项A.完整制B.分离制C.集权制参考答案：B11.科学决策的方法主要有（）。
选项A.唯物辩证法唯物辩证法B.群众路线方法C.定量分析与定性分析相结合的方法D.系统方法和建模方法参考答案：ABCD12.被领导者被领导的和主体的地位，要求他们必须做到（）。
东师领导科学15秋在线作业2满分答案(2)
东师领导科学15秋在线作业2满分答案(2)领导科学15秋在线作业2
试卷总分：100分考试时间：-试卷总分：100分1分。
单项选择题（共10题，总分30分）得分：30分
1.通常与职位紧密联系在一起，须与一定的权力容量相结合，必须得到下属和人们的认可才能使占据某一职位的人拥有权力指的是什么()。
a.奖赏权b.威胁权c.合法权d.信息权
正确答案：B满分：3分：3分
2.同一领导层次的各机关或单位同事接受的指挥、控制和监督集中在两位或多位上级领导或上级领导机关的领导体制是指()。
a.完整制b.分离制c.集权制d.分权制
正确答案：B满分：3分：3分
3.上级激励下级实现创新意图的能力是指()。
a.洞察力b.预见力c.决断力d.推动力
正确答案：D满分：3分：34领导结构指的是组织结构（）。
a.领导机构内部各部门之间的相互关系
b.领导机构内部权限划分
c.领导环境优化
d.领导决策体制
正确答案：满分：3分：3分
5.组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。
a.完整制b.分离制c.集权制d.合议制
正确答案：D满分：3分：3分
6.依靠职权所奠定起来的权威是什么()。
a.职位权威b.职权权威c.人格权威d.魅力权威
正确答案：满分：3分：3分
7.弗伦奇和雷文在他们合著的《社会权力的基础》一文中的，一种有能力给予酬劳的权力是指()。
a.酬劳权。
《领导科学》测试题库及答案
《领导科学》测试题库及答案一、判断题1、领导就是某一个体或团体影响带动一组个体实现某一个目标的过程。
(对)2、领导是一种行为。
(对)3、气质是影响领导者工作的主要心理因素，不同的气质类型对领导工作都能产生积极或消极的影响。
(对)4、领导监督的性质是由国家的法律制度所决定的。
(错)5、领导者的自我评价实际上就是领导者运用批评与自我批评的态度检查和反省自己。
(对)6、对领导者而言，社交能力指的是有寻求良好的社会关系的倾向。
(对)7、领导行为没有必要与情境相互结合。
(错)8、不同的情境，将会产生不同的领导风格，这就是领导的权变。
(对)9、领导者和管理者的素质要求是一样的。
(错)10、领导者的特质是指领导者应具备的特殊品质和个性，在有效领导过程中特质不具有重要作用。
(错)11、领导者最初的心理源泉，在于人的“需要”这一欲望如何转变为社会抱负、集体期望和政治要求的过程。
(对)12、个性是一个人各种心理特征的综合，一般包括兴趣、爱好、气质、性格、能力等。
(对)13、遗传与环境因素相互作用，影响个体差异的形成与发展。
(对)14、成功的领导者，主要是根据他们在组织内部的晋升速度来衡量。
(对)15、领导者的自我控制，就是自己对自己的心理进行控制。
(对)16、自我调整是指领导者依据一定的准则，自觉地对自己的心理和行为进行调整，以满足一定的需要。
(对)17、在新型组织中，领导者不一定是对组织实行控制，领导者的新角色更需要具有促进员工的参与意识，而不是完全的组织建构能力。
(对)18、权变的组织模式采取的是一种均衡基础的变迁模式，其强调组织必须不断调整自身以适应环境的变化。
(对)19、在一个领导班子里，成员之间要融洽相处，就必须能在性格上相互调适。
(对)20、一个成功领导者的魅力80%来自智慧方面，20%来自情感方面，领导魅力的培植尤其要注意智慧的力量。
(错)21、领导创造力是指善于沟通和理解自己及他人，赢取信任，激励他人以及用具有说服力的方式提出新建议的能力。
东师《领导科学》期末考核离线作业
离线考核
《领导科学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分。
）
1、领导者
领导者是是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。
2、追随者
所谓追随者，是指在领导活动中与领导者有共同的利益和信仰，追求共同组织目标的人。
3、超级领导
所谓超级领导，就是领导者指导下属去领导他们自己。
超级领导者引导追随者去发现他们自己的潜力，使他们成为积极有效的自我领导者。
4、领导行为
研究者认为，当领导者试图去影响下属的行为时所釆用的、被下属感受到的行为模式就是领导风格。
5、领导者素质
理论认为领导绩效的优劣与领导者自身的素质高低有关；而领导者自身素质的高低也必然成为制约领导者权力大小的条件，即构成领导权力要素或曰“权力资本”
6、领导环境
所谓领导环境，就是指在领导主体周围业已存在和即将发生并能影响领导活动及其结果的一切现实因。
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东师15秋《领导科学》期末作业考核满分答案
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1.
领导绩效：是领导者实施领导活动的行为能力、工作状态和结果的总和，即领导者进行
领导活动的效率、效果、能力、成绩、业绩的通称，是领导者实施领导活
动所取得的成绩与效果，或领导行为的作用所产生的客观结果，是领导素质、领导决策、领导用人、领导思想政治工作和领导艺术等方面的综合体现。
2.
科学决策：是领导者遵循科学的原则、规律、程序，依靠科学的方法和技术进行的决策
活动。
3.
领导者：是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担
任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。
4.
职位性权威：职位性权威是指依靠职权所奠定起来的权威，作为信息和权力资源的职位
为领导者提供了许多优选。
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