开展家庭教育暨心理健康教育专题培训简报
学校心理健康教育活动简报（精选40篇）
学校心理健康教育活动简报学校心理健康教育活动简报心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。
心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。
以下是小编帮大家整理的学校心理健康教育活动简报（精选40篇），欢迎阅读与收藏。
学校心理健康教育活动简报1为了进一步加强对小学生的心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高全体学生的心理素质。
10月10日上午，花园路小学与特邀聊城市第四人民医院心理咨询师张医生，通过网络直播的方式，为全校师生开展了“我的情绪小怪兽”的心理健康教育讲座。
在讲座中，同学们认真听张老师的讲解，了解了人的情绪有哪些、坏情绪从哪里来、如何把控自己的情绪......并通过“小乌龟与天使”、“揭开千千结”等互动游戏让课堂教学变得生动有趣。
本次心理健康讲座贴近学生实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。
同学们积极互动，热烈讨论，整个课堂，都表现出极大的学习热情。
活动最后，花园路小学副校长宋丙科对进行了总结。
他指出：心理健康教育是实施素质教育的重要内容。
我们旨在让学生学会如何适应环境和处理人际关系、树立正确的人生观、世界观、价值观。
培养自尊、自信、自强的信念。
使学生能顺利度过在校期间的学习和生活。
此次讲座不仅促进学生生理和心理的双重健康，体现了学校对学生身心健康的关注，也是学校进行未成年人保护的一项举措，更在“双减”大环境下减轻了学生的心理负担，促进了健康校园、和谐校园的建设。
随着现代社会对人才的素质要求越来越高，不仅要有健壮的身体、精湛的业务、正确的思想、良好的道德还必须具备良好的心理。
在现代化的途径中，人们心理素质的重要性显得更为突出，不断优化自己的心理素质是每个学生的必修课。
本次活动旨在促进我校学子了解心理健康知识，呼吁大家关注心理健康，善待自我关爱别人，共筑美好和谐校园生活。
学校心理健康教育活动简报26月22日中午，有我校心理教师，国家二级心理咨询师、学校中级咨询师的周老师，为全体教师开展了一场“用爱守护，用心呵护，让生命之花恒久绽放”的教师心理健康教育专题讲座。
学校开展2024年秋季学期心理健康教育宣讲活动简报
简报
学校开展2024年秋季学期心理健康教育宣讲活动
心语润心田，阳光满校园。
为进一步落实学生心理健康教育工作，广泛普及心理健康知识，提升我校学生的心理健康素养。
2024年12月27日下午，实验小学开展了以“护苗行动你我同行”为主题的心理健康教育宣讲活动。
此次活动采取线上线下两种方式进行。
首先，各班主任在班级对学生开展宣讲；接着，班主任采取线上形式给家长进行宣讲。
最后，学校对部分家长开展知识讲座。
此次知识讲座由我校心理教师**老师负责，她从“认识心理健康“、“小学生心理发展特点”和“如何做好优质的家庭教育”三方面来讲。
她通过多项学生心理健康数据及定义，让家长不仅对心理健康有了初步的理解，还意识到了应该提前关注孩子的心理健康问题，预防心理疾病。
此次活动得到了家长和学生的广泛好评，大家纷纷表示受益匪浅。
家长们说不仅学到了心理健康知识，更重要
的是学会了如何关爱孩子的心灵，让孩子能够以积极健康的心态去面对生活中的挑战。
我校相信在学校、家庭的精心呵护下，学生们一定能够健康成长，迎接更加美好未来。
幼儿园教师心理健康培训简报
幼儿园教师心理健康培训简报
尊敬的各位幼儿园教师：大家好！今天我将为大家带来关于幼儿园教师心理健康培训的简报。
幼儿园教师的职业岗位特点：
作为幼儿园中的教师，大家的职业岗位具有以下特点：
1、长期接触儿童，需要承担教育、保育、心理疏导等多重角色。
2、从事特殊的教育工作，需长时间站立、弯腰、跑跳等，工作强度大。
3、工作中需要面对各种各样的问题，如幼儿家庭教育方式、孩子发展水平及行为问题等，需要具有很高的情绪调节能力。
以上都会对教师的身心健康造成影响。
幼儿园教师心理健康问题：
在长期的工作中，幼儿园教师易出现如下心理健康问题：
1.工作压力大，焦虑、情绪低落等不良情绪；
2.情绪波动较大，易影响职业生涯；
3.工作中与家长的摩擦和沟通困难；
4.情感疲劳和精神压力，难以适应生活和工作节奏等。
如何保持教师心理健康：
为了保证幼儿园教师们的身心健康，建议大家可以从以下几点入手：
1.建立正确的工作观：要树立信心与目标，认识到自己的重要性，坚持学习和提高自己的教育水平。
2.合理安排时间：制定计划，提高工作效率。
3.积极锻炼：保持良好的体能，增加身体免疫力。
4.亲近与交流：和同事、家长、朋友多沟通、交流，加强社交能力，倾诉心事，获得支持和帮助。
5.拥抱生活：保持良好的生活习惯，注重休息和娱乐，调整心情。
最后，希望大家都能以积极乐观的心态，拥有健康的身心状态，充分发挥自己的职业优势和素质，为幼儿园教育事业做出更大的贡献！谢谢！。
社区家庭教育知识讲座活动简报
社区家庭教育知识讲座活动简报活动背景本次社区家庭教育知识讲座活动旨在提升社区居民的家庭教育意识，增加他们对于家庭教育知识的了解和掌握。
通过分享专业的家庭教育知识，帮助家长更好地面对育儿难题，培养出健康、快乐、有责任感的下一代。
活动主要内容1. 专业讲座：请了解家庭教育的专家进行讲座，包括家庭教育的重要性、家庭教育的基本原则、儿童行为管理等内容。
讲座时间为2小时，参与人数不限。
2. 互动讨论：讲座结束后，开展互动讨论环节，居民可以就自己在育儿过程中遇到的问题进行提问和交流。
家庭教育专家将现场解答疑惑，给予专业建议。
3. 资源分享：在活动现场提供相关的家庭教育书籍、手册、宣传资料等，供参与者获取更多的家庭教育知识。
同时，还可以设置摊位，向参与者提供一对一的咨询服务。
活动时间与地点- 时间：XX月XX日（周六）上午10点-12点- 地点：社区活动中心多功能厅活动宣传与参与1. 宣传方式：通过社区公告栏、社区微信群、社区广播等宣传渠道进行宣传。
2. 参与方式：无需报名，所有社区居民均可参与，免费参加。
希望达到的效果1. 提高社区居民对于家庭教育的认知和重视程度。
2. 帮助家长更好地了解家庭教育的原则和方法，提升他们的育儿技能。
3. 促进社区居民之间的交流与互助，建立良好的育儿环境和家庭教育氛围。
预期效果评估通过参与者的反馈调查和讲座后的评价表，对活动的效果进行评估，了解参与者对于讲座内容的满意度，以及对于家庭教育知识的掌握情况。
活动后续活动结束后，可以考虑定期开展家庭教育知识讲座活动，以便社区居民能够持续获得相关知识和支持。
以上为社区家庭教育知识讲座活动简报的内容概要，具体细节将根据需要进行拓展和补充。
开展学校家庭社会协同育人工作培训活动简报
教育简报
学校2023年12月14日
校家社协同育人
为了更好地推动学校家庭社会协同育人工作，7月7日，我校举行学校家庭社会协同育人工作启动暨业务培训会，校长出席会议并作了讲话，副校长作业务培训，学校全体教职工200余人参加业务培训，此次启动会暨业务培训旨在加强学校、家庭和社会之间的协作，共同育人，提高学生综合素质和发展水平。
在培训会上，组织学习了《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和《中小学教育惩戒规则（试行）》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规，就家庭教育、社会教育和校园教育等方面进行了深入探讨和交流。
通过培训，大家深入了解了家庭、学校、社会三者合作育人的重要性和必要性。
同时，为大家讲解了一些切实可行的协同育人方法和策略，如校家合作、社会资源整合、课程衔接等等。
此外，本次培训还重点介绍了学校家庭社会协同育人的具体实践经验。
深入剖析了发生在身边的一些成功的协同育人案例，这些案例不仅为大家指明了方向，也为大家提供了借鉴和启示。
本次校家社协同育人启动暨业务培训会，为大家讲解了协同育人的相关知识，使全体教职工认识到学校、家庭和社会协同育人的重要性和必要性，同时也是为了贯彻落实上级文件及会议精神。
下一步，学校将结合实际，制定好培训方案，将开展家长培训，优化家长育儿观念和能力，改善亲子关系，形成教育合力，
帮助孩子渡过一个充实、幸福的青春期，共同助推孩子健康成长、全面成才。
家庭教育培训简报
家庭教育培训简报1. 简介家庭教育培训是指家长通过参加各类培训课程、学习教育知识和技巧，提高自身的家庭教育水平，以更好地引导、教育和培养子女。
本简报将介绍家庭教育培训的重要性、影响因素、培训内容和方法，并提供一些有效的家庭教育培训建议。
2. 家庭教育的重要性家庭是孩子最早接触到的社会环境，对孩子的成长发展起着至关重要的作用。
良好的家庭教育可以帮助孩子形成正确的价值观、道德观和行为习惯，促进他们全面发展。
以下是家庭教育的几个重要方面：2.1 情感交流与亲子关系良好的亲子关系是健康成长的基石。
通过情感交流，父母可以建立起与孩子之间密切而稳固的情感纽带，增强互信和理解。
这有助于孩子形成积极的自我认知和自尊心，建立良好的人际关系。
2.2 价值观与品德教育家庭是价值观传递的最重要场所。
父母通过言传身教，将自己的价值观念传递给孩子。
良好的家庭教育可以培养孩子正确的道德观、价值观和行为习惯，使他们成为有责任心、有担当、有社会意识的人。
2.3 学习能力与素质培养家庭教育对孩子的学习能力和素质培养也起着重要作用。
父母在家庭中可以为孩子提供良好的学习环境和学习资源，培养他们独立思考、解决问题和学习能力。
3. 家庭教育培训的影响因素3.1 父母角色和态度父母是孩子最主要的教育者，在家庭教育中扮演着重要角色。
他们对家庭教育的态度、方法和效果直接影响着孩子的成长发展。
3.2 家庭环境和家庭氛围家庭环境和家庭氛围是孩子成长的重要因素。
一个温馨、和睦的家庭环境有助于孩子形成积极的心理状态，提高学习和生活质量。
3.3 社会文化背景社会文化背景对家庭教育的影响也不容忽视。
不同地区、不同文化背景下的家庭教育存在差异，要因地制宜，适应当地的社会文化环境。
4. 家庭教育培训内容4.1 父母教育知识与技能父母需要了解儿童发展心理学、教育学等相关知识，掌握正确的教育方法和技巧，以更好地引导孩子成长。
4.2 情感沟通与亲子关系建立培养良好的亲子关系需要父母与孩子之间进行有效的情感沟通。
开展家庭教育知识宣讲活动简报
家庭教育知识宣讲活动简报
活动概述：
近日，我单位成功举办了一场家庭教育知识宣讲活动。
本次活动旨在提高家长对家庭教育的认识，促进家庭和谐，帮助孩子们健康成长。
活动吸引了众多家长参加，现场气氛热烈。
活动内容：
在宣讲活动中，我们邀请了家庭教育专家为家长们讲解家庭教育的理念和方法。
专家从如何建立良好的家庭关系、如何引导孩子树立正确价值观、如何培养孩子良好的学习习惯等方面进行了深入浅出的讲解，同时与家长们进行了互动交流，回答了家长们在家庭教育中的困惑和问题。
活动效果：
本次宣讲活动受到了家长们的高度评价和热烈欢迎，许多家长表示，通过这次活动，他们受益匪浅，对家庭教育有了更深刻的认识和理解。
同时，家长们也表示将把学到的知识和方法应用到家庭教育中，努力为孩子营造一个和谐、健康的成长环境。
未来计划：
为了持续推进家庭教育工作，我单位计划在未来的日子里，继续开展形式多样的家庭教育宣传活动，如线上讲座、亲子活动等，让更多的家长了解和掌握家庭教育知识，共同促进孩子们的健康成长。
社区开展家庭教育宣传周系列活动简报
社区开展家庭教育宣传周系列活动简报一、活动背景为了深入贯彻落实国家关于家庭教育工作的决策部署，推动家庭教育事业发展，加强家庭、学校、社区三结合教育网络建设，提高广大家长的家庭教育素养，本社区于2022年X月X日至X月X日，开展了家庭教育宣传周系列活动。
二、活动目的1. 提高家长对家庭教育的重视程度，增强家庭教育意识。
2. 传授家庭教育知识，提升家长家庭教育能力。
3. 促进家庭、学校、社区三方的沟通与合作，共同推进家庭教育事业发展。
三、活动内容1. 家庭教育讲座社区邀请了家庭教育专家，为家长举办了家庭教育讲座。
讲座内容主要包括家庭教育的重要性、家庭教育的方法与技巧、亲子沟通策略等。
讲座现场气氛热烈，家长积极参与互动，纷纷表示受益匪浅。
2. 家庭教育主题活动（1）亲子阅读活动：社区组织家长与孩子共同参加亲子阅读活动，通过共读一本书，增进亲子感情，培养孩子的阅读兴趣。
（2）家庭教育知识竞赛：社区举办了家庭教育知识竞赛，参赛家庭通过答题、案例分析等形式，展示了自己的家庭教育素养。
（3）家庭教育经验分享会：社区邀请了一些家庭教育做得较好的家长，分享他们的家庭教育经验，让其他家长借鉴学习。
3. 家庭教育咨询服务社区设立了家庭教育咨询台，邀请家庭教育专家为家长提供一对一的咨询服务。
专家针对家长在家庭教育中遇到的问题，给予专业的建议和指导。
4. 家庭教育宣传展览社区举办了家庭教育宣传展览，展示了家庭教育政策法规、家庭教育知识、家庭教育案例等内容。
展览吸引了大量家长参观学习。
四、活动成果1. 提高了家长对家庭教育的认识。
通过系列活动，家长对家庭教育的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要将家庭教育融入到日常生活中。
2. 增强了家长的家庭教育能力。
通过专家讲座、经验分享等形式，家长学到了许多实用的家庭教育方法和技巧。
3. 拓宽了家庭教育宣传渠道。
通过举办家庭教育宣传周活动，社区家庭教育工作得到了广泛关注，为家庭教育事业发展创造了良好的舆论氛围。
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教育简报
小学2023年4月13
日
开展家庭教育暨心理健康教育专题培训
为更好地促进家庭教育与学校教育有机结合，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的育人方法，4月13日晚上,我校邀请了省级心理援助专家以及他的团队到校开展家庭教育暨心理健康教育专题培训。
学校200多名家长代表参加了本次培训活动。
活动中，唐医生用朴实易懂的语言向家长们阐述了情绪对人的影响，让家长们了解了小学生常见情绪的基本类型及如何帮助孩子克服不良情绪的各种方法。
唐医生还呼吁广大家长在孩子的成长过程中，尽量做到多陪伴、巧沟通、善倾听，努力构建和谐家庭，为孩子营造一个良好的成长环境。
随后，唐医生和他的团队与家长们进行了现场互动交流，耐心细致地为家长们进行专业的答疑解惑。
活动最后，校长在讲话中向唐医生以及他的团队，还有百忙中参与活动的家长朋友们致以诚挚的谢意，感谢他们关心孩子成长和支持学校教育工作。
她表示学校将进一步立足于学生的成长
特征及家庭教育需求，开展各类专题教育活动，努力构建良好的家校育人环境，促进学生身心健康全面发展。
本次培训活动，让家长们进一步认识到了家庭教育的重要性，也收获了有利于孩子健康成长的教育方法和有效沟通方式。
铜仁市第二小学将进一步构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人机制，凝聚育人合力，努力为学生身心健康成长保驾护航。