201X版七年级语文下册 16 陋室铭学案 新人教版

2019版七年级语文下册 16 陋室铭学案新人教版

教师寄语：人不可有傲气，但不可无傲骨。

学习目标：

1、了解“铭”这种文体。

2、朗读课文，积累文言词语。

3、反复朗读课文，疏通文意。

知识链接

1、作家作品简介

本文选自《全唐文》，作者刘禹锡（772—842），字梦得，号宾客，世称“刘宾客”。贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。作品有《刘宾客集》、《刘梦得文集》。他和柳宗元友谊很深，人称“刘柳”；晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。

2、写作背景

刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽和州当刺史。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门："面对大江观白帆，身在和州思争辩。"这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联："杨柳青青江水边，人在历阳心在京。"知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室，想想这县官实在是欺人太甚，于是便愤然提笔写下了《陋室铭》。

3、解题

铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。

4、托物言志

托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。

学习过程

一、预习感知

1、初读课文，给下列加点字注音。

馨．（）鸿．儒．（）( ) 调．素琴（）

案牍．（）诸葛庐．（）西蜀．（）

2、文学常识填空。

本文选自，作者是，字，号，代诗人，家。

3、解题。

“陋室”指，“铭”指。

4、（1）铭这种文体一般都是押韵的，找出本文的韵脚，体会文章的音韵美。

（2）同学们在组长的带领下反复朗读课文，小组以自由的形式展示，并试着背诵。

二、合作探究

1、借助课下注释，小组通力合作，译出全文（先重申翻译要求：尽量译出每一个字；补出省略成分；通畅，准确）

2、小组展示：每个学生一句，先朗读，再口译，其他同学评判、辩误。

三、巩固运用

1、识记重点注释和译文，当堂小测。

2、本文选自，作者是，字，号，代诗人，家。

3、按课文原文填空。

山不在高，有仙则名。，。斯是陋室，。

，草色入帘青。，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，。南阳诸葛庐，。孔子云：

。

4、解释下列加点词语的意思。

有仙则名：斯是陋室：唯吾德馨：

鸿儒：调素琴：劳形：

5、翻译下列句子。

（1）斯是陋室，唯吾德馨。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（4）孔子云：何陋之有？

《陋室铭》学教案

第二课时

教师寄语：人不可有傲气，但不可无傲骨。

学习目标：

1、理清全文结构，理解作者安贫乐道的生活情趣，培养自己高洁傲岸的节操。

2、了解托物言志的写法。

学习过程

一、复习巩固

1、本文选自，作者是，字，号，代诗人，家。

2、解释下列加点词语的意思。

有仙则名．：斯．是陋室：唯．吾德馨．：

鸿儒：调．素琴：劳．形：

3、翻译下列句子。

（1）斯是陋室，唯吾德馨。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（5）孔子云：何陋之有？

4、按课文原文填空，小组采用自由形式背诵全文。

山不在高，有仙则名。，。斯是陋室，。

，草色入帘青。，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，。南阳诸葛庐，。孔子云：

。

二、合作探究

1、根据层意划分本文的层次。

第一层（）：以山水作类比，引出陋室。

第二层（）：写陋室的景、人、室。

第三层（）：总结全文，点明陋室不陋。

2、作者的写作对象是陋室，为什么开篇写山和水？

3、哪句话点明文章的主旨？

4、本文是从哪几方面体现“唯吾德馨”的？（用原文回答）

提示：

周围环境：特点：

往来人物：特点：

生活情趣：特点：

5、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”,它们与陋室有相似之处吗？作者这么写有什么作用？

6、作者居于陋室却不嫌其陋，居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室，可见作者是一个怎样的人？

7、总结：作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来，而是通过对居室的情景的描绘体现出来，这种写法就是。

三、巩固运用

1、全文的主旨句是

2、提挈全文的词语是

3、诗人通过名人自况的句子是

4、找出两组对偶句

5、写出运用类比手法引出陋室的句子

6、描写陋室环境的句子

7、描写作者交往之雅

8、画龙点睛之笔

四、作业

仿照刘禹锡的《陋室铭》，自己创作一篇《x x 铭》，题目自拟，可以参考以下题目：

《教室铭》《宿舍铭》《吾家铭》《朋友铭》《学习铭》《旅游铭》等。

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