教师孝老爱亲先进个人事迹材料

教师孝老爱亲先进个人事迹材料

X老师在家是一名好儿媳，好妻子，好母亲，好女儿，在校是一名好老师。她时刻不忘自己的角色，在家勤勤恳恳，任劳任怨，在校对待工作兢兢业业，关爱学生。

一、尊老爱幼，家庭和睦。古训有言：百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。在对待长辈方面，她总是坚持正直做事，友善对待老人。平时对长辈嘘寒问暖，关心她们的生活起居。每次全家人一齐吃饭时。她总是把好吃的菜往老人碗里夹，让老人多吃点。上街时，也会惦记着给老人添置新衣服、新鞋子。

为了照顾家人，她每天X点多起床，整理家务，打扫卫生，为家中老人和孩子准备早餐，所有事情忙完之后，她又要匆匆忙忙赶着去上班。为了让老人身体健康，她经常会买些水果、钙片等营养品，让老人增加营养、滋补身体。有空时，她会带着孩子和老人一齐散步、聊天、重大节日和老人一齐庆祝。家里有重活的时候，X老师都要抢着自己干，不让老人累着。

正因为如此，她的老人也同样关爱、体谅她。在她的家庭里，虽然每个人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等都各不相同，但是家庭

中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅,尊老爱幼、宽容谦让，互相理解、尊重、关爱。

二、全心投入，重视孩子教育。健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续。X老师作为母亲，慈爱但不溺爱，在照顾孩子生活的同时，还担负起教育孩子成才的重任，知识的重要自不必说，更重要的是言专身教，以父母本身的行为让她从小就生活在充满正能量的氛围中，从而感受到：人活着要有追求，要有思想，要有境界。

她要求她的孩子尊重老师、同学；在家中，教育孩子要尊重家长；在公共场所，要孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立爱心和正义感。所以，一向以来，孩子都能够以正确的人生观、价值观，对待学习、待人接物。

三、爱心相随，学会赏识。作为一名教育工作者，她始终自觉遵守社会公德和教师的行为规范，牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为家长服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。她热爱自己的本职工作，心系学生。全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，民ZHU平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。

相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，