烹饪原料的分类

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烹饪原料

烹饪原料
块,分布于皮肤下层和躯干的一定 位置,附着于骨骼上,在初加工过
程中,可任意切成片、丁、丝、条、
块等形态。心肌的肌膜薄而不明显,
是组成心脏的肌肉,质地致密而细
嫩。
平滑肌多见于消化道,其肌细
胞呈长梭形,集合起来。由于结缔 组织与平滑肌紧密相连使肌束成为
整体,从而使其具有脆韧性,烹饪
加工中常利用平滑肌的韧性来加工
1.烹饪原料的新陈代谢所引起的质量变化 对于植物性原料来说,其自身的新陈代谢包括呼吸 作用、后熟作用、蒸腾作用、发芽与抽薹。如若不加以
控制,则会使原料贮存环境的温度升高,水分含量上升,
贮存期缩短;或使组织发生萎蔫、疲软、皱缩等变化,
使组织的质地劣变,食用价值降低。
动物性原料的新陈代谢表现为由尸僵期——成熟 期——自溶期——腐败的改变,其中最佳的烹调时间为 成熟期。此时肌肉柔软多汁、富有弹性,肉的持水性和 粘结性明显提高,肉的食用品质达到最佳适口度。而当 自溶达到一定程度时,就应加以人为的控制,否则就会 进一步发生腐败。
永久 组织
保护组织
机械组织
输导组织
与植物原料的质量密切相关的是薄壁组织所
占比例的大小。
液泡
原 生 质 体
动物细胞
储 藏 物 质
细胞壁
上皮组织
神 经 组 织
动物 细胞
肌肉组织
结 缔 组 织
其中与食用密切相关的是结缔组织和肌肉组织
疏松和致密结缔组织的组成成分
之一——胶原蛋白在80℃以上的水 中加热可溶解成人体能消化吸收的明 胶而在烹饪上有一定的利用价值,如 制作冻类菜肴等。脂肪组织中的肌间
的原料如蔬菜、水果等则不易冻藏。由于微生物
不能利用结合水,所以减少原料中自由水含量如

蔬菜类原料分类与烹饪应用

蔬菜类原料分类与烹饪应用

• 别名:同蒿、蓬蒿 • 产地:原产我国、均匀栽培 • 产季:冬、春上市 • 烹饪应用:炒、拌、制汤。我国朝鲜
族喜食茼蒿。 • 营养特点:利两便、开胃、健脾
• 别名:结球甘蓝、包心菜、圆白菜、洋白菜
有机酸
在烹调时必须用水焯一下,否则人体的健康。
挥发油
成熟度越高,挥发油的含量就越多,气味就越浓。
色素
叶绿素、类胡萝卜素、花青素。
碳水化合物 碳水化合物是蔬菜干物质的主要成分,包括糖、淀粉等。其中糖是蔬 菜的主要成分,一般蔬菜中含糖量比较少。
二、蔬菜类原料分类方法和烹饪应用
(一)蔬菜分类的方法
( 1)植物学分类法 一般为科研部门所采用
塌菜 半塌地:南京飘儿菜、黑心乌、成都乌脚
白菜
• 产地:长江流域
• 产季:春节前后收获 • 选料:(略)
• 烹饪应用:宜长时间加热;忌加酱油。
• 别名:旱芹、药芹 • 品种:按பைடு நூலகம்柄的组织结构分为:空心芹菜
和实心芹菜。 • 产地:原产地中海沿岸,现我国各地均产。 • 产季:四季均产,但是以秋,冬季较多。 • 选料:(略) • 烹饪应用:不可加热过度,否则有损颜色。 • 营养特点:富含维生素、纤维素、挥发油、
• 营养特点:富含挥发油,有杀菌促进食欲的 作用。可解毒消肿。
• 名品:陕西汉中的冬韭、山东寿光九巷的马 蔺韭、甘肃兰州的小韭。
• 烹饪应用:适合于炒、拌等烹调方法,是很 多面点馅心的上乘原料。
• 营养特点:富含维生素、无机盐、挥发油、 硫化物等,具有兴奋和杀菌的作用。含粗纤 维较多,不易被消化,故不宜多食,消化道 疾病患者不宜多食。
蔬菜类原料分类和烹饪应用
一、蔬菜类原料的概念与化学成分
概念:是指可以用来制作菜肴或面点馅心的草本植物

烹饪原料知识教学课件第一章粮食类原料

烹饪原料知识教学课件第一章粮食类原料
大麦
3. 小米
小米又称粟、黄粟、粟谷等,是谷子的谷穗去皮后所留的米粒。
小米
4. 高粱
高粱又称蜀黍、芦粟。
高粱
5. 荞麦
荞麦又称乌麦、三角麦。
荞麦
第二节 豆类粮食及其制品
豆类在我国种植范围广泛,按营养成分不同可分成两大类:一类是蛋白质 、糖类含量高而脂肪含量中等的豆类,如大豆、四棱豆等;另一类是含大量 糖类、中等蛋白质和少量脂肪的豆类,如绿豆、赤豆等。
1. 籼米
籼米是我国大米中产量最大的一种,由籼稻加工而成。
籼米
2. 粳米
粳米由粳稻加工而成。
粳米
3. 糯米
糯米又称酒米、江米,米经加工磨碎而成的粉末状原料。
米粉
5. 米线
米线又称米丝或米面,是以大米为原料,经过洗米、浸泡、磨浆、搅拌、 蒸粉、压条、干燥等一系列工序制成的粉丝状米制品。
第一章 粮食类原料
01
第一节 谷类粮食及其制品
02
第二节 豆类粮食及其制品
03
第三节 薯类粮食及其制品
第一节 谷类粮食及其制品
学习目标
1. 掌握粮食类原料的分类方法及常见粮食类原料在烹饪中的应用。 2. 掌握常见粮食类原料的名称、产地和产季,以及品质鉴定标准与储存方 法。
谷类粮食主要包括米类(如籼米、粳米、糯米)、麦类(如小麦、大麦、 燕麦、黑麦等)、玉米、高粱、粟、黍等。除荞麦外,谷类的结构基本相似, 都是由谷皮、胚乳、胚芽三个主要部分组成。不同谷类因种类、产地、生长 条件和加工方法不同,其营养素含量有很大差别。
面包渣
三、其他谷类粮食及其制品
人们习惯将除大米和小麦两种细粮之外的粮食称为其他谷类粮食,如玉米、 大麦、小米、高粱等。

教案2:烹饪原料的分类和选择

教案2:烹饪原料的分类和选择

教案2:烹饪原料的分类和选择一、教材分析本节课选自《中职中餐烹饪技术》教材的第二章第一节,主要介绍烹饪原料的分类和选择。

内容包括烹饪原料的基本分类、各类烹饪原料的特点及选择烹饪原料的原则和方法。

二、学情分析本节课面向中职中餐烹饪专业的学生,共有 40 名。

学生具备一定的烹饪基础知识,但烹饪原料的分类和选择方面的实践经验较少。

学生习惯参与课堂活动,具有较强的动手能力。

在教师的引导下,学生能够积极参与讨论和实践操作。

三、教学三维目标1. 知识与技能:使学生了解烹饪原料的基本分类,掌握各类烹饪原料的特点及选择烹饪原料的原则和方法。

2. 过程与方法:培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的实践操作能力。

3. 情感态度价值观:激发学生对烹饪原料的研究兴趣,培养学生珍惜食材、合理搭配的良好习惯。

四、教学重难点教学重点:烹饪原料的分类及各类烹饪原料的特点。

教学难点:烹饪原料的选择原则和方法。

突破教学重点的方法:通过案例分析、讨论交流等形式,使学生深入了解烹饪原料的分类。

化解教学难点的方法:通过讲师演示、学生实践等形式,使学生掌握烹饪原料的选择原则和方法。

五、教学任务1. 使学生了解烹饪原料的基本分类。

2. 使学生掌握各类烹饪原料的特点。

3. 使学生了解选择烹饪原料的原则和方法。

六、教学方法1. 采用案例分析法,使学生深入了解烹饪原料的分类。

2. 采用讨论交流法,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 采用讲师演示法,让学生直观地了解烹饪原料的选择原则和方法。

4. 采用学生实践法,提高学生的操作能力。

七、教学准备1. 教材:《中职中餐烹饪技术》教材。

2. 活页教材:烹饪原料分类及选择方面的实例。

3. 教学视频:烹饪原料的选择方法演示。

4. 教学器材:烹饪原料实物、刀具、砧板等。

5. 教学课件:烹饪原料分类及选择方面的 PPT。

八、教学过程1. 课程导入(5 分钟):通过故事、图片等形式,引导学生了解烹饪原料的重要性,激发学生的学习兴趣。

烹 饪 对 象

烹 饪 对 象
项目
烹饪对象
烹饪对象
烹饪对象即烹饪原料,我国疆域辽阔,物产丰富, 天上飞的、地上跑的、水里游的、土里长的,甚至许多 矿物都可以作为烹饪原料。
烹饪对象
1.1烹饪原料的概念及选用特点
烹饪原料的概念
烹饪原料的选用 特点
烹饪对象
1. 烹饪原料的概念
烹饪原料是指符合饮食要求、能满足人体的营养需 要并通过烹饪手段制作各种食品的可食性食物原材料。
( 3) 按照原料的加工程度,烹饪原料分为鲜活原料、 干活原料和复制品原料。
( 4) 按照商品的体系,烹饪原料分为粮食、蔬菜、果 品、肉及肉制品、水产品、野味、干货及干货制品、蛋奶及 蛋奶制品、调味品等。
烹饪对象
2. 生物学的分类体系
50%
50%
50%
( 1) 生物学的 分类概念及意

( 2) 生物学的 分类等级
( 3) 综合利用, 物尽其用
( 4) 药食同源, 饮食养生
烹饪对象
1.2烹饪原料的分类及命名
烹饪对象
1. 常见的烹饪原料分类法
( 1) 按照在加工中的作用,烹饪原料分为主料、配料 和调辅料。
( 2) 按照原料的来源,烹饪原料分为动物性原料、植 物性原料、矿物性原料、人工合成原料。

烹饪对象
1. 常见的烹饪原料分类法
烹饪原料的可食性包括以下含义: ( 1) 必须无毒无害。 ( 2) 可供给人体必需的各种营养素。 ( 3) 具有良好的感官性状。满足人们的生理、心 理需求,从而有助于营养素的充分吸收,真正发挥食品 对人体的作用。
烹饪对象
2. 烹饪原料的选用特点
( 1) 选料广博, 种类繁多
( 2) 精工再制, 特产丰富
( 3) 生物命名 法为“双名制”

常见烹饪原料的基础知识

常见烹饪原料的基础知识
22
【食疗作用】
1.通肠导便,防治痔疮 菠菜含有大量的植物粗纤维,具 有促进肠道蠕动的作用,利于排便,且能促进胰腺分泌, 帮助消化。对于痔疮、慢性胰腺炎、便秘、肛裂等病症有 治疗作用。
2.促进生长发育,增强抗病能力 菠菜中所含的胡萝 卜素,在人体内转变成维生素A,能维护正常视力和上皮细 胞的健康,增加预防传染病的能力,促进儿童生长发育。
菠菜中的草酸等
8
蔬菜类
《辞海》菜为蔬菜类植物的总称 古籍《尔雅》:凡草可食者,通名为疏 蔬菜是种植或采集的植物的叶、根、茎、
果或花 中国有蔬菜数百种,是世界上食用蔬菜品
种最多的国家
9
蔬菜类
维生素、矿物质和膳食纤维的主要来源。 分为叶菜类、茎类、花菜、果类(瓜茄类、
鲜豆)、根菜、木本类、野菜和食用菌类。
4
植物性食物
包括谷类、豆类,主要 提供能量、蛋白质、碳 水化合物,蔬菜、水果 中脂肪和蛋白质含量很 低,含有大部分维生素 和矿物质
5
以动植物食物为原料制取的各种精 纯食品和制品
如酒、糖、罐头、油、 糕点、饮料等
这些食物因原料和加工 工艺不同,营养成分也 有差异
6
食物的营养价值
各种食物都具有特色,其营养价 值的高低是相对的。
7、芹菜
用于高血压、血管硬化、神经 衰弱、月经不调等症状
含有丰富的维生素PP(生物 类黄酮),具有降低毛细血管 通透性、加强维生素C的作用, 饮鲜芹菜汁有助于防治高血压。
34
营养成分:每100g鲜菜含碳 水化合物3g,蛋白质2.2g,脂 肪0.3g,VA240国际单 位,VB10.03mg, VB20.03mg,VC10mg, 钙170mg,磷34mg,铁 0.5mg。叶片中VP的含量很 高。我国大多数地区主要食用 叶柄,实际上叶片中所含的营 养物质比叶柄要高得多。

烹饪原料学教学教案模板(3篇)

第1篇课程名称:烹饪原料学授课班级:[班级名称]授课教师:[教师姓名]授课日期:[具体日期]教学目标:1. 知识目标:使学生了解烹饪原料的种类、特点、营养价值及加工工艺。

2. 能力目标:培养学生识别、选择和使用烹饪原料的能力,提高烹饪实践技能。

3. 情感态度价值观目标:激发学生对烹饪的兴趣,培养严谨细致的工作态度和良好的职业道德。

教学内容:一、烹饪原料概述1. 烹饪原料的定义及分类2. 烹饪原料的营养价值3. 烹饪原料的储存与保鲜二、主要烹饪原料1. 谷类:稻米、小麦、玉米等2. 豆类:大豆、绿豆、红豆等3. 蔬菜类:叶菜、根茎类、果实类等4. 水果类5. 畜肉类:猪肉、牛肉、羊肉等6. 家禽类:鸡肉、鸭肉、鹅肉等7. 水产类:鱼类、虾类、蟹类等8. 调味品类:酱油、醋、盐、糖等三、烹饪原料的加工工艺1. 谷类的加工:磨粉、蒸煮、油炸等2. 豆类的加工:浸泡、蒸煮、炖煮等3. 蔬菜类的加工:洗切、焯水、炒制等4. 水果类的加工:洗切、榨汁、炖煮等5. 畜肉类的加工:腌制、炖煮、烧烤等6. 家禽类的加工:腌制、炖煮、烧烤等7. 水产类的加工:清蒸、红烧、油炸等8. 调味品类的加工:调配、熬制等教学过程:一、导入1. 教师简要介绍烹饪原料学课程的重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 提问:同学们在日常生活中都吃过哪些烹饪原料?它们的特点是什么?二、讲授新课1. 讲解烹饪原料概述,包括定义、分类、营养价值及储存与保鲜。

2. 分别介绍主要烹饪原料的种类、特点、加工工艺和烹饪方法。

三、案例分析1. 教师选取典型案例,分析烹饪原料在菜品制作中的应用。

2. 学生分组讨论,分析案例中的烹饪原料选择及加工方法。

四、实践操作1. 教师示范烹饪原料的加工方法,如洗切、腌制、焯水等。

2. 学生分组进行实践操作,如制作一道以稻米为主料的菜品。

五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容,强调烹饪原料学的重要性。

2. 学生分享实践操作心得,提出改进意见。

烹饪原料基础知识

一、烹饪原料基础知识。

烹饪原料:是指以烹饪加工制作各种菜点得原材料。

烹饪原料要求:无毒、无害、有营养值、可以制作菜点材料。

烹饪原料中得营养素分为有机物质和无机物质两大类。

有机物质:碳水化合物、脂肪。

蛋白质,维生素。

无机物质:无机盐、水。

1.碳水化合物主要存在于植物性原料中,以谷物类最为丰富,蔬菜水果忠含量也较多。

动物性原料中含量则较少。

2.植物油的营养价值高于动物脂。

脂肪在常温下一般有固态和液态两种形态。

(动物脂肪为固态,称为脂。

植物脂肪为液态,称为油)动物脂和植物油统称为油脂。

3.在烹饪原料忠蛋白质的含量和质量有很大的差别,动物性原料比植物性原料含量丰富,质量好。

膳食结构要讲究主、副食品的混合,粗细食物的搭配。

4.人体健康组织中存在的必须无机盐约有14种。

即:铁、锌、铜、碘、钴、锰、锢、镍、硒、锡、硅、铬、氟、钒。

人体缺乏这些必须无机盐会引起机体组织和生理上的异常。

如果摄取过量,也会影响健康。

动物性原料中主要有钙、磷、铁、锌等。

植物性原料中含有的无机盐种类多且全。

5.维生素是生物体维持生长和进行正常代谢时不可缺少的,存在于食物中的一些水分子微量有机化合物,是重要的营养素。

烹饪原料中维生素约有30多种。

溶解性不同分为脂溶性维生素和水溶性维生素两大类。

脂溶性维生素有维生素ADEK。

水溶性维生素有维生素B族、C。

各种维生素大多存在于植物性原料中,如糖食的谷皮、新鲜水果、蔬菜。

动物性原料中含量较少,一般以动物的内脏及蛋。

乳中较多。

二、烹饪原料的分类:按原料的性质分类:可分为植物性原料,动物性原料,矿物性原料和人工合成原料。

按加工与否分类:可分为鲜活原料、干货原料和复制品原料。

按烹饪运用分类:可分为主料、辅料和作料。

按原料的商品种类分类:可分为谷物、蔬菜、果品、肉类及肉制品、蛋奶、水产品、干货制品和调味品等。

黄色食品:含糖,热量素食品。

红色食品:含蛋白质、构成素食品。

保全素食品(又称绿色食品,含维生素和叶绿素)三、烹饪原料的品质鉴别一些假冒伪劣、鱼目混球的原料流入市场,不仅影响菜点的制作质量,还会对身体健康构成严重威胁。

中西烹饪原料

第一章绪论【教学目标】1.掌握烹饪原料的基本概念和可食性涵义。

2.了解各种烹饪原料常用的分类体系。

3.了解影响烹饪原料运用的因素。

4.了解烹饪原料选择的原则。

【教学重点】1.烹饪原料的概念及可食性的涵义。

2.烹饪原料科学而合理的分类原则。

2.烹饪原料选择的原则。

【教学难点】烹饪原料的科学分类体系。

第一节烹饪原料的概念及正确运用的相关因素俗话说:“巧媳妇难为无米之炊”。

无论是加工菜肴、汤品、面点,还是小吃、甜品,均离不开各种各样的烹饪原料,因此,从事一切烹饪活动的物质基础是烹饪原料。

随着社会的发展和进步,在中西方现代生活的日常饮食中,由工业化生产出的即食食物、各种方便食品在人们的生活中占有一定的比例,但运用烹饪手段制作各种菜点,依然是家庭、餐厅、酒店等餐饮行业传统的加工方法,由此而制作的各类食物依然是组成人们日常饮食的主要内容。

人们在生活和工作中所需要的营养素,除通过饮水获得所需要的大部分水分外,其他的糖类、蛋白质、脂肪、无机盐和维生素均需通过各种食品所获取的。

这样,制作各类菜点的烹饪原料,不但要满足人们的口腹之欲,更重要的是必须考虑安全性和合理营养,从而保证人们的生命安全和营养摄取。

一、烹饪原料的概念及可食性(一)概念烹饪原料是指符合饮食要求、能满足人体的营养需要并通过烹饪手段制作各种食品的可食性食物原材料。

(二)可食性按照合理营养的原则,可食性原料的要求为:1.必须无毒无害。

即原料自身无害,也未受到各种有害因素如微生物、寄生虫和化学毒物等的污染。

实际应用过程中需注意以下几种情况:1)有些原料在未加工状态下可能含有有害成分,但通过一定的加工手段如加热、加碱、摘选等可使有害成分破坏或去除,亦可作为原料使用,如菜豆、鲜黄花菜(图1-1)、魔芋、木薯等。

2)有的动植物虽然富含人体所需的营养素,但其所含的毒素难以清除,如毒蕈(图1-2),绝不能用于食物的加工。

3)有的动物味道鲜美、颇受人们的喜爱,但是,由于含有毒素,需小心加工为是。

烹饪原料定义


• 新鲜度是指:原料的组织机构、营养物质、 风味物质等变化程度。
5、品质鉴别的方法有,理化鉴别: 定义、分类。
• 理化鉴别和感官鉴别 • 理化鉴别:定义:利用仪器设备或化学药 剂鉴别烹饪原料的化学组成,以确定其品 质好坏的检验方法。 • 分类 A理化检验 B生物检验
6、感官鉴别:定义、分类定义;理 化鉴别与感官鉴别优缺点
• 2、营养素:定义、分类(包括)。 (参照《烹饪营养与卫生》) 3、碳水化合物:分类依据和分类(包括), 分布最广,含量最丰富的有机物。 (参照《烹饪营养与卫生》) 4、脂肪:定义、常温形态,主要来源;脂 肪酸:分类、特点;必需脂肪酸:定义; 动植物油、脂营养价值比较。 (参照《烹饪营养与卫生》)
2、选料原则
• ①必须按照菜肴产品营养与卫生的基本要 求选择原料; • ②必须按照菜肴产品不同的质量选择原料; • ③必须按照原料本身的性质和特点选择。
• 3、选料须知(知识链接)
清 袁枚《随园食单》
第三节 烹饪原料的品质鉴别
2、烹饪原料品质鉴别的内容包括哪 两方面
• 烹饪原料的外观质量和内在质量两方面
1、烹饪原料的品质鉴别:定义、意 义
• A定义:根据各种烹饪原料的性质和特征等的变 化,依据一定的标准,运用一定的方法,判断烹 饪原料的变化程度和质量的优劣。 • B意义:对烹饪原料进行品质鉴别,是对原料进 一步了解认识的过程,也是对促使原料变化的各 种因素了解认识的过程。这不仅为合理选用原料 提供了依据,不致造成原料浪费和影响顾客的健 康,同时也为不同的原料采取有效的储藏保管方 法提供了依据。
11、国内分类方法,国外营养成分 分类方法
• A国内分类方法 • 按原料性质:植物性原料、动物性原料、矿物质 原料、人工合成原料。 • 加工与否:鲜活原料、干活原料、复制品原料。 • 烹饪运用:主料、辅料、作料 • 商品种类:谷物、蔬菜、水果、肉类及其制品、 蛋乳、水产品、干货原料、调味品等 • 其他分类法:
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烹饪原料的分类

烹饪原料的分类 1、按原料的自然属性分类有植物性原料、
动物性原料、矿物性原料、人工合成原料。
2
、按原料的加工状况分类有鲜活原料、冷冻原料、冷藏原料

( 冷却 )
、脱水原料、腌制原料。

3
、按原料在菜肴中的用途分类有主料、 配料、调料、装饰料。

4
、按原料商品学分类有粮食类、 蔬菜类、水产品类、 畜肉类、 禽

肉类、乳品类、蛋品类、调料类。
5
、按原料资源的不同分类有农产品、畜产品、水产品、林产 品。

6、按原料营养素构成的不同分类有热量食品原料 (
碳水化合

物和脂肪——黄色食品 ) 、构成食品原料 ( 蛋白质——红色食品 ) 、
保全食品原料 (维生素、矿物质——绿色食品 ) 。
7、按原料来源分类有外购原料和自制加工原料 ( 主要指调料 )
8
、其他分类随着科技在食品生产加工方面的应用,出现了许 多崭新

的食品种类,比如转基因食品、绿色食品、有机天然食品 等。绿色食品的
基本标准:一是原料产品的产地具有良好的生态 环境 ; 二是原料产品的生
长过程符合无公害控制标准 ; 三是产品生 产加工与包装运输过程符合中华
人民共和国食品卫生法的要求, 并经过检测合格才准出售。有机天然食品
的基本标准:必须符合 国家食品加工生产卫生各项标准,符合 ifoam 标
准,不受任何污
染,不使用人工合成添加剂。
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烹饪食材原料的粗加工方法 一、蔬菜原料的粗加工
1
、叶菜类的初步处理

(1)
选择整理 市场上供应的蔬菜,虽然都整齐新鲜,但购进后,由于

供、 购过程,或经挤压和磨擦,所以初加工时,一定要先认真选择整 理,
如有杂物 (细草、虫卵 ) 、烂叶等一定除净 ; 有些蔬菜,还要去 掉老叶、
老茎、老根等。
(2)
洗涤处理 叶类菜经选择后,要进行洗涤。根据不同的情况,要采

用不 同的方法。洗涤主要有清水洗、冲、浸、漂、刷等。一般常用的 有
:
(3)
冷水洗涤 主要用于较新鲜整齐的叶菜类。洗涤时,先用冷水浸泡

一会 儿,使附在原料表面或叶中的灰尘、污物回软,再进行洗涤。
(4)
盐水洗涤 主要用于容易附有虫卵的叶菜类原料。将叶菜类用水量

2 一 3%的食盐溶解后浸泡片刻 (约 5一 10分钟)
,使虫的吸盘收缩,浮

于水面,便于清除。
(5)
高锰酸钾溶液洗涤

主要用于生食菜肴的原料 ( 或不经加热直接入馔的原料 ) ,如 生菜、
青瓜等,洗涤时,先放入水量 0· 03%高锰酸钾溶解,再将 原料洗净后泡
5分钟左右 ;
这样,可以起到杀死细菌的作用。

2
、根茎菜类的初步处理

有些根、茎类的蔬菜带有老根、老茎或粗纤维的外皮,在初 步整理时
应该除去,如马铃薯、芋头要刮去外皮 ; 竹笋、茭白要去 掉硬根、老皮
;
西芹要刮削去粗纤维的外皮等。
这些原料经刮削处理后,还要洗涤,一般用清水洗净即可。 但这些原
料有些含有多少不等的鞣质 ( 单宁) 、铁质(如木薯、马铃 薯、茄子
等 ) ,去皮后容易因氧化作用而变色,出现红色或紫色的 现象。所以,
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这类原料去皮后应立即洗涤,一时不用,可用清水 浸泡,以防止变色。
3
、花果类菜的初步处理 花、果类菜的原料也很多,初步处理时主要

是掐去老纤维, 削去污斑,挖除蛀洞等。
二、肉类的粗加工 猪、牛、羊的内脏、脚爪、尾及舌等各部分的洗涤工
作很重 要,因为这些原料大都肮脏、多脂,且有腥味,若不充分加以洗 涤
则无法食用。
对于这些原料的洗涤加工,其工作相当繁碎复杂,且各原料 的洗涤法皆
有差异。
主要洗涤方法有翻洗法、擦洗法、刮洗法、漂洗法等。有些 原料未必只
用一种方法洗涤,如肠、胃等部分,需要并用上述几 种方法来洗涤,才能洗
净。
(1)
翻洗法 翻洗法,就是将原料翻过来洗,主要用于肠、胃等内脏

的洗 涤。因肠胃内部非常肮脏,且充满油脂,非翻过来洗不可。
洗大肠,使用套肠翻洗法,即将大肠口较大的一端翻过,用 手撑开,注
入清水。肠因受水的压力,逐渐翻面,最后内外完全 翻面,此时用手撕去附
在肠壁上的污物。

(2)
盐、醋搓洗法 主要用于搓洗油腻和粘液较重的原料,如肠、肚

等。在里外 翻洗前应先加适量的盐和醋反复揉搓,然后洗涤。这样可以去
其 外层粘液和恶味。
(3)
刮、剥洗法 这是一种除去外皮污垢和硬毛的洗法。如洗猪爪,一

般要刮 去爪间及表面的污垢和余毛 (除余毛最好连根拔起 ) 。洗猪舌、牛
舌,一般先用开水泡至舌苔发白,即可刮剥去白苔,然后就可洗 涤。头、
爪上的余毛,也可先用烧红的铁器烙去,再刮洗干净。
(4)
清水漂洗法 主要用于家畜类的脑、筋、脊髓等。这些原料很嫩,
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容易破 损,应放置在清水中轻轻漂洗 ; 其中的血衣、血筋,可用牙签剔
去, 再轻轻漂洗干净。
(5)
灌水冲洗法 主要用于猪肺。可将大小气管、食管剪开冲洗干净,

再经开 水一氽除去血污白皮后洗净。还有一种方法是将气管或食管套在 水
管上,灌水冲洗数遍,直至血污冲净,肺叶呈白色为止。
原料的保存方法 不论是做烧烤,麻辣烫还或是瓦罐煨汤 行业,都离
不开和各种原料打交道。下面我们简要介绍下原料的 保存方法。
一. 低温保藏法:是保管烹饪原料最普通、最常见的方法。因 为,低
温可以 有效的抑制或杀灭微生物的生长繁殖,还能延缓或
停止原料内部组织的 生化过程。
二. 高温保藏法:因为微生物对高温的耐受力较弱,当温度超 过
80
度时微生物的生理机能即减弱并逐步死亡, 这样防止了微生 物对原料的影
响。
三. 脱水保藏法: 是通过一定的干燥方法, 使原料降低含水量, 从
而抑制微生物生长繁殖达到保藏原料目的的一种方法。
四. 密封包藏法:是将原料严密封闭在一定的容器内,使其和 日光、
空气隔绝,以防止原料被污染和氧化的方法。
五. 腌渍和烟熏保藏法:一方面是加工制作食品的方法,可增 加各种
食品的风味特色 ; 另一方面又能起到较长时间保藏的目的。
六. 气调保藏法:是目前一种先进的原料保藏方法,它以控制 贮藏库
内的气体组成来保藏食品及烹饪原料,多用于新鲜蔬菜及 水果的保藏。

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