人教2019版必修中外历史纲要上册 第10课 辽宋夏金元的统治练习

合集下载

第10课 辽夏金元的统治 课时作业-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

第10课 辽夏金元的统治 课时作业-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

第10课辽夏金元的统治课时作业姓名:___________班级学号:___________使用日期:___________1.如图是辽国贵族大墓中的壁画《备茶图》。

据此推测,该墓最可能发现于A.河西敦煌B.燕云诸州C.开封郊外D.临安附近2.判断以下图中①②③所代表的政权依次是()A.辽、西夏、金B.西夏、北宋、辽C.金、辽、北宋D.金、西夏、南宋)1、建立者为完颜阿骨打,1115年称帝2、保持了女真特有的猛安谋克制3、1153年,迁都燕京,将燕京改名为中都A.辽朝B.金朝C.元朝D.清朝4.在金朝前期的服饰中,衣襟左掩既能够较少地影响用于拉弓射箭的右臂的活动范围,又能更多地保护右臂不受伤害,并且方便左手从怀中取放物品,以便腾出右手使用武器(如下图)。

这反映出金朝前期A.仍保留牧猎的生活习惯B.服饰文化具有保守色彩C.对中原文化持排斥态度D.军事作战能力日益下降5.以下为某同学整理的有关某少数民族政权的相关史实。

据此判断,该政权是A.辽B.西夏C.金D.元6.如图是金、南宋、西夏的局势图,此时期政治局势的特点是A.地方军阀割据B.南北政权对峙C.民族政权并立D.战乱长期不息7.“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。

奔驰的骏马,洁白的羊群……”《天堂》这首歌曲深情地表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。

历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的元朝,其建立者是A.耶律阿保机B.成吉思汗C.忽必烈D.完颜阿骨打8.少数民族政权在统一多民族国家的发展中起到了重要作用。

下面是某校学生梳理10-13世纪的历史知识时制作的表格,与表中序号顺序对应正确的是A.①契丹②党项③女真④蒙古B.①鲜卑②女真③蒙古④满洲C.①契丹②吐蕃③女真④满洲D.①鲜卑②女真③党项④蒙古9.元初,忽必烈以中书省统领全国政务,地方则置十路宣抚司。

同时,也时常让中书省官员挂上“行某处中书省事”的头衔,出外主持地方的政治、经济、军事等方面事务。

【新教材】第10课 辽夏金元的统治练习-部编版高中历史必修中外历史纲要上(解析版)

【新教材】第10课 辽夏金元的统治练习-部编版高中历史必修中外历史纲要上(解析版)

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第10课辽夏金元的统治一、选择题1.绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。

下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是A.B.C.D.【答案】D【解析】依据示意图信息并结合所学可知,960年赵匡胤建立北宋,以开封为都城;10世纪初契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立辽政权,都城在上京临潢府;1038年党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。

所以与北宋并立的政权有辽国(位于北宋的东北方)和西夏(位于北宋的西北),D项符合题意。

1125年,金灭辽,1127年,金灭北宋,后形成南宋、西夏和金并立的局面。

由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。

2.公元10世纪到13世纪,中华大地呈现出民族政权并立的局面。

这些政权虽由不同民族建立,但都为中华民族的发展做出了贡献。

以下属于这个时期的少数民族政权有①辽②北宋③金④南宋⑤西夏A.①②③④⑤B.①③⑤C.①②③⑤D.①②③④【答案】B【解析】根据所学知识可知,公元10世纪到13世纪,中华大地呈现出民族政权并立的局面,这个时期的少数民族政权有:契丹族建立的辽,女真族建立的金,党项族建立的西夏;北宋和南宋是汉族政权,不属于少数民族政权。

所以①③⑤符合题意,故选B。

3.新版《射雕英雄传》:金国小王爷完颜康争夺岳飞兵书《武穆遗书》,最后失败,成吉思汗和南宋联盟灭金。

对剧情说法正确的是A.背景发生于南宋抗辽期间B.成吉思汗灭金,建立元朝C.完颜康夺《武穆遗书》是史实D.影视剧有些内容是虚构的【解析】依据题文,结合所学可知,辽被金灭是在1125年,南宋建立在1127年,故A项不符合史实;真实历史中,成吉思汗在灭亡西夏的过程中死去,不可能参与灭金,元朝是他的孙子忽必烈建立的,故B项不符合史实;完颜康夺《武穆遗书》是文学作品虚构,并不全是史实,故C项说法错误;故D项符合题意,所以本题应选D。

高中历史 课后作业10 辽夏金元的统治 新人教版必修《中外历史纲要(上)》-新人教版高一必修历史试题

高中历史 课后作业10 辽夏金元的统治 新人教版必修《中外历史纲要(上)》-新人教版高一必修历史试题

课后作业(十)一、选择题1.它随着唐朝的结束,崛起于唐朝版图的北部和东北部,与五代、北宋相始终,成为又一个“北朝”。

“它”是( )A.元朝B.西夏C.金朝D.辽朝[解析]依据题干和结合所学知识,五代指唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。

五代存在时间从907年至960年。

960年赵匡胤发动陈桥兵变,建立北宋,1127年北宋被金灭亡。

10世纪初,耶律阿保机(辽太祖)统一契丹各部,建立契丹国(有时称契丹,有时称辽),都城在上京。

统治区域在我国北方地区,D选项符合题意;1260年,忽必烈继承汗位;1271年,改国号为元,后定都大都,A选项不符合题意;在我国西北地区,11世纪前期,元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏,B选项不符合题意;1115年,女真族完颜阿骨打建立女真政权,国号大金,都城会宁,C选项不符合题意;故选D。

[答案] D2.下列人物、民族、建立的政权组合正确的一组是( )A.耶律阿保机契丹族西夏B.元昊党项族辽C.阿骨打女真族金D.铁木真蒙古族元[解析]耶律阿保机建立的应该是辽,A项不符合题意;元昊应该建立的是西夏,B不符合题意;女真族的阿骨打建立的是金,C项符合题意;建立元朝的应该是忽必烈,D项不符合题意。

故选择C项。

[答案] C3.“从汉到唐,从宋到清,其间的历史,有一个不大相同之点,便是:从汉到唐,中国是征服异族的;从宋到清,中国是被异族征服的。

”下列选项中曾两次入主中原建立全国性政权的“异族”是( )A.蒙古族B.鲜卑族C.女真族D.契丹族[解析]根据所学可知,公元1115年,完颜阿骨打统一女真各部,建立金朝,定都会宁(今某某某某南),国号“大金”。

金先后灭辽和北宋,这是女真族第一次建立的中原政权。

1615年,建州女真首领努尔哈赤在新宾县二道河子畔的赫图阿拉城称汗建国,国号称为“大金”,史称后金。

1635年皇太极改女真为满州族。

1644年,满族建立的清朝入主中原,成为中国历史上第二个少数民族统一的王朝,故C项正确。

人教2019版高中历史必修中外历史纲要上第10课 辽夏金元的统治

人教2019版高中历史必修中外历史纲要上第10课 辽夏金元的统治

亡。元朝于1279年统一全国。
蒙古在其他统治区形成了四大汗国。



◎四大汗国示意图
元代驿路:
元 代 驿 路 分 布 图
元代行省制度
1.中央
中央
枢密院
中书省 六部
御史台
吏户礼兵刑工
元朝中书省相当于今天的中央人民政府(即国务院),管 理全国行政事务;
在当时,大都及其周围地区(山东、山西和河北)由中书 省直接管辖。
④奠定了后世 中国行政区划
疆地区的管辖 制度
的统一
的基础
材料:中国著名民族英雄有卫青、岳
飞、文天祥、于谦、戚继光、史可法、
经典试题5
郑成功、林则徐、邓世昌、张自忠等。
————360
百科
问 **英题雄::你戚认继为光以、上郑历成史功人、物林哪则些徐是、“邓真世正昌”、的张“自民忠族等英历雄史”?
为 人什 物么 是? 真正36的0百民科族的英错雄误。实质是什么?
**原因:戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌、张自忠等人物
是反对外族(外国)侵略中国,而卫青、岳飞、文天祥、于
谦等人物是国内民族间战争出现的人物,是民族内部的英雄。
**错误实质:汉族中心论或中原王朝中心论导致的错误分类。
2、四等人制
等级 名称
民族
第一等 第二等
蒙古人 色目人
蒙古族
蒙古以外的西北、西域各族人,包括 西夏、畏兀儿 、回回等
第三等 汉人
主要指北方的汉族,也包括已经 入居中原的契丹、女真人
第四等 南人
原南宋统治区的居民
3、社会矛盾及民族交融
民族矛盾逐渐减弱, 社会贫富差距带来的 阶级矛盾却日益严重。 14 世纪中叶,农民起 义相继在中原和南方 爆发 1368年元朝灭亡,以 宫廷贵族为核心的一 部分蒙古人退回草原。 大批留居内地的蒙古 人、色目人等逐渐与 汉族融合。

高中历史人教统编版(2019)必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金元的统治

高中历史人教统编版(2019)必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金元的统治
总结:概括这一时期历史发展的趋势
永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭 生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但是我不会因 此放弃,我会坚持不懈,直至成功! 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣——《论语·述而》 其实失败是一团没经处理的陶泥,只要它敢于在灼热的窑中翻滚,出窑后,便是一件可居一指的陶瓷。 如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。 绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。 我们每一个人都应该有更多的同情,更多的爱,比维持我们生存需要的多得多,我们应该把它分散给别人,追求是生命之光。 一个今天胜过两个明天。 一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗?
西 夏
中央设置中书省、枢密院、三司使和御史台;地方设立 州郡和番落行政机构:州郡原为汉人地,由中央直接派 遣官吏进行管理;番落为原党项人聚居的广大地区,仍 根据传统习惯进行松散管理。
——《中国古代史》

猛安谋克制原来是女真族在部落联盟时期的组织形式。 金进入中原后,在地方行政中保留这一制度,与州县形 成互不统属的两个系统。猛安相当于防御州,谋克相当 于县。
材料一 宋太宗一次对群臣说:“国家若无外优,必 有内患,外忧不过边事,皆可预防。惟奸邪无状,若 为内患,深刻惧也。帝王用心,常须谨此。”
——朱绍侯、张海鹏《中国古代史》 材料二 宋神宗:“盖北有狂虏,西有黠羌,朝廷汲 汲然左枝右梧,未尝不一日念之。二虏之势所有难制 也,有城国,有行国。古之夷狄,能行而已。今兼中 国之所有矣,比之汉、唐,最为强盛。 ”

统编人教2019版必修中外历史纲要上册导学案第10课辽夏金元的统治(教师版)

统编人教2019版必修中外历史纲要上册导学案第10课辽夏金元的统治(教师版)

一、辽与西夏1.辽朝(1)建立:916年,耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后来版图扩大,改国号为辽。

(2)辽与北宋关系:长期对峙,大部分时间里维持了和平局面,通使频繁,贸易活跃。

(3)辽朝南、北面官设置:南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。

2.西夏(1)建立:1038年,元昊称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏。

(2)制度:基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。

二、金朝入主中原1.建立政权与入主中原(1)1114年,女真族首领完颜阿骨打举兵反辽,次年称皇帝,建立金朝,定都会宁府,会宁府也称上京。

(2)1125年,金灭辽,两年后又灭北宋,与南宋逐渐形成对峙局面。

(3)1153年,金迁都燕京,将燕京改名为中都。

2.政治制度(1)特点:基本沿袭唐宋制度,同时保持了一套女真民族的管理系统。

(2)猛安谋克制度:平时耕作,战时选拔丁壮出征。

3.金朝的盛衰(1)“大定之治”:12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治”。

(2)衰落:世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克又日益腐化,统治逐渐衰落。

三、从蒙古崛起到元朝统一1.蒙古政权的建立与扩张(1)建立:1206年,铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国。

(2)扩张:先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸部,兼并云南的大理政权,还远征到中亚、西亚、东欧地区。

2.元朝政权的建立:1260年,成吉思汗的孙子忽必烈即位。

1271年,忽必烈定国号为大元。

3.元朝的统一:1276年,元军占领南宋都城临安。

1279年,元军击败南宋余部,完成统一。

4.元朝巩固统一的措施(1)修筑驿道:元朝修筑了四通八达山的驿道,设立驿站。

(2)行省制度①内容:当时中央的宰相机构是中书省,委派官员代表中书省处理地方事务,称为行中书省。

②特点及意义:辖区广阔,军政大权集中,行政效率较高;是中国古代地方行政制度的重大变革。

第10课 辽夏金元的统治 巩固练--统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册

第10课辽夏金元的统治1.辽朝实行南北面官制,北面官包括南北院大王、大林牙院(管起草文书)、大国舅司(管后族事务)等,南面官有中书省、御史台、大理寺、翰林院等机构。

材料说明南北面官制()A.体现双轨理政的特点B.带有民族压迫的浓厚色彩C.互相制衡避免了专权D.导致了内部民族关系紧张2.在我国统一多民族国家发展进程中,回族形成有其特殊性。

元朝时期,信仰伊斯兰教的中亚各族人及波斯人、阿拉伯人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身一一回回。

据此判断,回族形成的特殊性是()A.民族融合主要依靠宗教B.中华民族与外来民族交融C.汉族与少数民族的交融D.凭借温和宽容的民族政策3.元仁宗时有官员上书:“远方蛮夷顽犷难制,必任土人,可以集事。

今或阙员,宜从本俗,职权以行。

”基于此,元朝创立了“蒙夷参治”之法,实行土官制度,并把土官正式纳入了国家统一官吏体系加以管理,对土官的承袭、升迁、惩处等作出明确规定。

这些举措()A.加强了对边疆地区的治理B.完善了地方监察制度C.折射出当时行省地位下降D.解决了边疆分裂隐患4.中国古代王朝重视边疆管理。

以下属于元朝治理边疆的史事是()A.设西域都护府,管理西域B.设安东都护府,管理东北C.设澎湖巡检司,经略台湾D.派遣驻藏大臣,治理西藏5.《中央社会主义学院学报》2020年第1期有文章评价某朝制度:在兼顾大一统和因俗而治方面做得较为成功,既没有因为强调统一,实行一元化管理而引发地方反抗,也没有由于因俗而治、照顾地方情况而导致分裂。

该制度是()A.秦朝的郡县制度B.元朝的地方行政制度C.清朝的改土归流D.汉朝的刺史监察制度6.《剑桥中国史》指出,金朝的卫队绝大部分由女真人组成,与皇家氏族有联系的则是谋克家庭,其中也包括了众多从事农牧业的奴隶。

这种谋克制度()A.是一种兵农合一的制度B.促成金国建立封建帝制C.推动了地方官制的统D.为联辽灭宋奠定了基础7.台湾在元朝时被称为“瑙求”或者“琉求”。

部编版高中历史中外历史纲要上同步练习题 第10课 辽夏金元的统治(含答案)

第10课辽夏金元的统治一、选择题1.史载:契丹旧俗,事简职专,官制朴实……至于太宗,兼制中国,官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人。

该设置有利于()A.巩固多民族国家的统一B.农耕文明的发展C.避免北方游牧民族袭扰D.政治中心的稳定2.辽在上京设国子监,普遍设立府州县学,“勒石能铭,登高能赋,师旅能誓”者不在少数;西夏设立番学和汉学,官学规模不断扩大;进入官学或私学是金朝士子步入官场的主要通道,“士由科第位至宰辅者接踵"。

这表明辽夏金的科举实践A.阻碍了政治制度的转型B.推动了经济文化重心的转移C.导致了社会阶层的固化D.强化了中华一统的发展格局3.西夏反宋后,北宋“即诏……绝其互市,废保安军榷场”,导致西夏“互市久不通,饮无茶,衣食贵,国内疲困”,后“元昊请臣,数遣使求复互市”。

这说明榷场贸易有利于A.维护民族关系稳定B.促进西夏经济发展C.北宋获得经济利益D.少数民族的封建化4.金世宗时创建女真进士科,金章宗时加试骑射。

河南发现的《女真进士题名碑》用女真文字记录“十五日试策,十七日试论、诗”。

这表明金朝科举制度A.由女真人独创后来推广至中原B.推动汉人学习和使用女真文字C.以程朱理学的解释作答题标准D.模仿汉制但是保留其民族特色5.“喜鹊报喜”是汉文化中的传统意象。

元杂剧《虎头牌》中,女真族将领中山寿马从六儿口中得知有客人来访后,开心地唱道:“疑怪这灵鹊儿在枝头上稳,畅好是有定准儿”。

这反映了A.女真统治者接纳汉文化B.民族交融得到进一步发展C.北方少数民族能歌善舞D.元杂剧深受社会上层欢迎6.下面为四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图。

其中正确的一项是A.B.C.D.7.宋代时,“诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下。

”元代时,无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力的同时,把相当一部分权力分寄于行省。

这表明从宋到元A.中央加强对地方权力的监督B.地方权力扩大抗衡中央C.政府通过分权加强中央集权D.地方行政体制有所调整8.元代行省以下的路、府、州各级政府,除了传统意义上的地方行政长官总管、州尹、知府外,还设达鲁花赤一名。

第10课辽夏金元的统治练习高一上学期必修中外历史纲要上

第10课辽夏金元的统治一、单选题1.史书记载:“若口,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一”,口应填写的是A.隋B.金C.元D.清2.元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝,疆域广大、民族众多、推进了新的民族融合。

下列关于元朝巩固统一多民族国家的举措,叙述正确的是A.首次设立枢密院主管军事B.在西南地区实行土司制度C.确定行省以下的行政区划依次为道、州、县D.设理藩院管辖西藏和四川、青海部分地区3.我国古代某一少数民族政权实行“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”的制度。

这一政权是A.辽B.西夏C.金D.元4.从某朝疆域图残片中,我们可以看到“大都”“甘肃行省”“陕西行省”等信息,下列对该时期行政管理制度的描述正确的有①行省制度是古代地方行政制度的重大变革①行省辖区广阔,军政大权集中①吐蕃地区同样处于行省管理之下①河北、山东、山西等地由中书省直接管辖A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①5.元朝时,中央政府对辽阔的地域实行有效控制和管理的措施是A.实行行省制度B.实行册封制度C.推行三省六部制度D.设宣政院制度6.两宋时期,曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。

下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是A.B.C.D.7.如图是元代·六体文·夜巡牌。

史书有记:“诸夜禁,一更三点,钟声绝,禁人行。

五更三点,钟声动,听人行。

违者笞二十七,有官者听赎。

其公务急速,及疾病死丧产育之类不禁。

”对这块牌子蕴含的信息解读正确的是A.民族交融的趋势B.严密的保甲制度C.严苛的宵禁制度D.肃政廉访司专权8.元朝设置行省时,常常人为打破山川地形的自然疆界,如从地理位置上看汉中、安康属于南方,其生活习俗与四川差距很小,不将它们划入四川而划入陕西。

由此可推知元朝设置行省的出发点是()A.防止地方割据B.提高地方行政效率C.传达行政命令D.扩大国家的疆域9.10—13世纪中国境内先后出现的政权,按其建立的时间先后顺序排列,正确的是()A.北宋、契丹国(辽)、夏、金B.契丹国(辽)、夏、北宋、金C.契丹国(辽)、北宋、夏、金D.夏、北宋、金、契丹国(辽)上表是根据历代《地方志》整理而成,反映出从秦朝到元朝A.增设地方行政层级以减轻中央的负担B.加强君主专制统治的方式不变C.增设地方行政层级以加强对地方控制D.州郡等地方行政区的权力不变11.藏文史籍《萨加世系史》载:“元帝辖十一省,西藏之地面虽不足一省,但因为它是八思巴的住地和教法所在,故作为一省委付与八思巴。

第10课辽夏金元的统治同步测试--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上

第10课同步测试1.有学者在研究元朝历史时,引用了《元史·地理志一》中的材料:“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州(边疆地区设置的由当地少数民族首领担任长官的州),往往在是,今皆赋役之,比于内地。

”该学者引用这些材料主要是为了说明()A. 元朝推行民族交融政策B. 元朝边疆经济得到发展C. 元朝进行政治制度创新D. 元朝加强对边疆的管辖2.金朝制度基本沿袭唐宋,但却保持了一套女真族的管理系统,称之为A. 八旗制度B. 四时捺钵C. 猛安谋克D. 四等人制3.辽太宗耶律德光统治时期,采取“以国制治契丹,以汉制待汉人。

”这一政策体现的特点是A. 因俗而治B. 民族压迫C. 君主专制D. 文化专制4.元朝廷对各行省通过授受牌符,禁止擅调军队,限制惩办军将之权,直接布置调换戍兵和整点军队。

除云南行省外,各省提调军马的只限于两名长官,其余官员不得参与。

这一举措A. 意在扩大元朝的统治疆域B. 使行省实际上成为一方割据势力C. 迎合了大一统的统治需求D. 开始形成中央对地方的垂直管理5.史载:(元)世祖忽必烈即位后,委派官员到各地署事,行使中书省职权……在距离省治较偏远的地区分道设宣慰司,边陲民族地区的宣慰司及其所辖机构,参用当地的土官任职。

对此材料理解正确的是( )A. 行省是元朝管辖地方的唯一机构B. 中央政府加强了对地方的有效管理C. 反映了当时各民族的团结和融合D. 行省长官为蒙古人与汉人且掌握实权6.《元史》中关于行省制有如下记载:“都省握天下之机.十省分天下之治”、“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。

……钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。

”由此可知,行省制A. 中央临时派出机构B. 握有实权的地方机构C. 权力过大威胁中央D. 有利于加强专制皇权7.《中国政治制度史》载:“元代行省的职权,在元世祖时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。

成宗即位后,颁给行省长官虎符,使其统领本省军队。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第10课辽宋夏金元的统治姓名:___________ 班级:___________ 得分:___________一、单选题1.下列历史信息,按出现先后排列正确的是()①“微子受封”②政事堂③“腹里”④“直道”A.①②④③ B.④②①③ C.③②①④ D.①④②③2.元代行省虽然“军国重事,无不领之”,但却“有诸侯之镇,而无诸侯之权”。

如在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,行省几无任官和诠调权。

这表明,行省的设置()A.改变了地方积贫积弱的现状 B.消除了地方分裂割据的隐患C.顺应了加强中央集权的需要 D.体现了因俗而治的治国理念3.有学者指出:“1264年,忽必烈建立总制院管理吐蕃并监督政府和佛教僧徒的关系,八思巴成为总制院的第一位行政长官。

”上文中“总制院”即()A.理藩院 B.御史台 C.宣政院 D.中书省4.民族间的友好住来是推动我国历史发展的一个重要因素,下列关于我国民族关系的表述正确的是()A.雍正时改造扩建木兰围场,使之成为处理民族事务的政治中心B.唐太宗巧妙运用“示存异方之教”的方针来正确处理民族关系C.元朝政府借鉴唐政府的羁縻府州制度在西南地区实行土司制度D.松赞干布时的“唐蕃会盟碑”是汉藏两族友好团结的历史见证5.《马可波罗行记》记载:所有通至各省之要道上,每隔二十五迈耳,或三十迈耳,必有一驿。

无人居之地,全无道路可通,此类驿站,亦必设立。

……全国驿站计之,备马有三十万匹,专门钦使之用。

”这说明,元朝设立驿站旨在()A.显示元帝国的强盛 B.推动东西方文化融合C.强化对地方的控制 D.促进地区之间的交流6.元代行省辖区包括今天的两到三个省的范围,远超过了以前王朝的一级地方行政区划。

行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异,在一定程度上达到了异曲同工之效。

元代这种情况()A.源于元朝特殊的民族征服背景 B.总结吸收了宋朝加强中央集权的教训C.行省扮演代表地方利益的角色 D.从根本上解决了传统中央集权的困扰7.学者李治安在《元代行省制的特点与历史作用》中说:无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。

其意在说明元代行省制()A.优于单纯的中央集权 B.对地方行政制度建设的历史价值C.优于单纯的地方分权 D.注重对地方行政区划的合理调整8.张养浩是元代著名的政治家,曾任监察御史、礼部尚书、中书省参知政事等官职。

在担任监察御史期间,张养浩()A.主持宣政院的工作 B.受枢密院直接领导C.成为事实上的丞相 D.可以复按人命重案9.元朝划分行政区采取了“犬牙交错”的原则,将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。

如设置湖广行省,洞庭湖横亘其间,而且又跨岭南,直到今广西,元政府这样做的主要目的是()A.扩大统治区域 B.促进地方经济文化的发展C.加强专制皇权 D.防止地方割据势力的出现10.有学者在研究古代中国某制度时提出:它兼具朝廷派出机构和地方官府两重性质,创了高层政区分寄式中央集权。

该学者研究的是()A.分封制 B.郡县制 C.刺史制 D.行省制11.我国古代政治制度不断调整与变革,下列措施反映强化中央集权的是() A.“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。

”B.“都省握天下之机,十省分天下之治。

”C.“以天下之广、四海之众……皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。

”D.“军国大计、罔不总揽……盖隐然执政之府矣。

”12.古代中国某机构的职责是“统郡县,镇边鄙,与都省为表里。

凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。

这一机构是()A.刺史 B.中书省 C.理藩院 D.行中书省13.下列哪个区域在元代正式成为中国行政领土不可分割的一部分() A.蒙古 B.新疆 C.西藏 D.海南岛14.“迄今井邑犹荒凉,居民生资惟榷场。

马军步军自来往,南客北客相经商。

”该诗反映的历史时期最有可能是()A.春秋战国 B.魏晋南北朝 C.五代十国 D.辽宋夏金15.13世纪后半期,“汗八里”成为影响世界的国际大都市,“汗八里”可能是指中国的() A.开封 B.临安 C.大都 D.长安16.“省”作为我国地方一级行政机构,始于()A.魏晋 B.隋唐 C.元朝 D.清朝二、材料解析题17.如何加强对地方的管理是历朝历代统治者极为关注的问题。

阅读下列材料:材料一周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,……今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制,则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》材料二汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。

……然而封建之始,郡邑居半,时则有叛国而无叛郡。

秦制之得,亦以明矣。

——柳宗元《封建论》材料三(元行省)……由中央政府常派重臣镇压地方之上,实为一种变相之封建。

而汉、唐州郡地方政府之地位,渺不再得。

此制大体上为明、清所承袭,于地方政事之推进,有莫大损害。

自此遂只有中央临制地方,而中央、地方共同推行国政之意义遂失。

——钱穆《国史大纲》完成下列要求:(1)据材料一,指出西周与秦的地方行政制度。

结合所学分析秦地方行政制度的特点。

(2)据材料二,指出西汉初年实行郡国并行制的原因并分析由此产生的后果。

(3)依据材料三,概括钱穆对行省制度的观点。

(4)综合上述材料,谈谈对中国古代地方行政制度演变的认识。

18.阅读材料,回答问题材料一“武帝元封五年初置部□□,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人”,负责审查“二千石不奉诏,遵旧典,倍公问私,旁诏守利,侵渔百姓,聚敛为奸”等官员的不法行为。

——据《汉书》整理材料二行省是蒙元帝国留给后世的重要遗产。

在世祖前期和中期,多数行省是以中书省宰执临时派出处理军政事务的形式出现的。

随着大规模征服战争的结束,临时处理军政事务的行省陡然减少,而半固定化的行省不断扩充和发展,并且在世祖末成宗初逐步过渡到地方最高行政机构。

——据李治安《行省制度研究》整理(1)材料一中“□□”处应填的官职名称是什么?根据材料一概括该官职的特点。

结合所学,指出该官职的职能在东汉末年所发生的变化。

(2)根据材料二,概括行省在元代的双重属性。

结合所学,简要评价行省制创建的积极意义。

参考答案及解析1.【答案】D 【解析】①“微子受封”是指西周天子分封商王后代,②政事堂是唐朝中央议事机构,③腹里是元朝对中书省管辖地区的称呼,④直道是秦朝时修建的联结关中平原和河套地区的通道,故按出现先后排列正确的是①④②③;故选D项;排除A项;排除B项;排除C项。

2.【答案】C 【解析】“有诸侯之镇而无诸侯之权”表明行省长官尽管权力很大,但在人事权、财政权、军事权等方面处处受中央政府节制,有利于加强中央集权,故选C项;材料强调行省制有利于加强中央集权,不涉及改变地方积贫积弱的现状,排除A项;“消除”的说法错误,排除B项;“因俗而治”是根据不同地区、不同民族的风俗、社会发展状况实施统治或管理,排除D项。

3.【答案】C 【解析】根据所学知识可知,在元朝时期,宣政院负责管理西藏地区和全国佛教事务,故选C项;理藩院是清朝处理外交事务和民族事务的行政机构,不是元朝时期,排除A项;御史台是唐宋时期负责监察事务的中央机构,不是元朝时期,排除B 项;在元朝时期,中书省负责总理全国行政事务,排除D项。

4.【答案】C 【解析】唐朝在西北边疆设羁縻府州,元明在西南地区采用土司制度,故选C 项;设“木兰围场”,使之成为处理民族事务、加强北部边防的政治中心的皇帝是康熙帝,不是雍正帝,排除A项;唐太宗巧妙运用“示存异方之教”的方针处理的是对外宗教关系,不是民族关系,排除B项;唐蕃会盟碑,是唐穆宗与吐蕃赞普谈判成功,分别在长安和逻些建碑,双方重申“和同为一家”的舅甥亲谊,客观上使吐蕃社会得到了暂时的安定,史称“长庆会盟”或“甥舅和盟”,排除D项。

5.【答案】C 【解析】据材料“所有通至各省之要道上……必有一驿。

无人居之地,全无道路可通,此类驿站,亦必设立”可知,驿站制度沟通了中央和地方及地方间的联系,便于元朝强化其庞大帝国,加强对地方的控制,故选C项;设立驿站的目的是强化对地方的控制,而不是显示帝国的强盛,排除A项;推动东西方文化融合是设立驿站的客观影响,排除B项;促进地区之间的交流也是设立驿站的客观影响,排除D项。

6.【答案】A 【解析】元朝基于现实治理的需要,地方权力有所增加,但是地方大员多以蒙古贵族为主的少数民族充任,起到了加强中央集权的作用,故选A项;元朝行省制度是对宋朝中央集权的延续,并没有吸取教训,排除B项;行省隶属于中央,代表的是中央的利益,排除C项;中央集权的困扰一直存在,从根本上解决不了,排除D项。

7.【答案】A 【解析】“朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央”不难看出,行省制是郡县制发展的高级形式,相对于先前单纯的中央集权可以在保持地方一定积极性的前提下更好地集权于中央,故选A项;材料主旨是行省制可以更好地集权于中央,没有强调其对于地方行政制度的历史价值,排除B项;材料强调的是元代行省制相对于之前单一的中央集权制的优点,排除C项;材料没有体现行省制下地方行政区划的调整,排除D 项。

8.【答案】D 【解析】结合元代史实,张养浩在担任监察御史期间,行使监察权力,故选D项;宣政院在元代负责全国宗教事务,排除A项;枢密院掌管军事,排除B项;丞相负责统领百官,排除C项。

9.【答案】D 【解析】“犬牙交错”的原则突破了原来的山川形便的划分原则,有利于加强中央集权,故选D项;行省制度的划分是对地方行政的调整,并没有扩大统治区域,排除A项;这样的划分原则并不是从经济的角度考虑的,排除B项;这体现的是地方行政区划,跟皇权无关,排除C项。

10.【答案】D 【解析】根据材料“它兼具朝廷派出机构和地方官府两重性质,创了高层政区分寄式中央集权”,元代行省制度,是中书省的派出机构,是中央集权的一种体现,故选D项;分封制下,中央集权尚未形成,排除A项;郡县制下,郡县仅具有地方一级行政机构的职能,排除B项;刺史制度是地方监察制度的体现,排除C项。

11.【答案】B 【解析】A项西周实行分封制,诸侯国有相当大的独立性,属于地方分权,故A项错误;B项元朝实行行省制度,行省受到中央的节制,强化了中央集权,故B 项正确;C项发挥宰相大臣的参政议事作用,与强化中央集权无关,故C项错误;D 项军机处的设立加强了君主专制,不符合题意,故D项错误。

12.【答案】D 【解析】依所学,刺史的主要职责是监察,而非掌握地方大权,故A项错误;依所学,中书省主要负责起草诏令,在元朝作为中央权力机构,而非地方派出机构,故B项错误;依所学,理藩院主要负责处理西藏等少数民族地区的事务,故C项错误;据材料“统郡县,凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”结合所学可知,行中书省作为中书省的派出机构,掌握地方大权,故D项正确。

相关文档
最新文档