一年级森林防火安全教育教案新部编本
森林防火安全教案范文（精选8篇）
森林防火安全教案森林防火安全教案范文（精选8篇）森林防火安全教案1活动内容：森林防火安全教育活动目标：1.初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程：一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。
二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片）1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）2.火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3.组织幼儿讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
安全教育森林防火教案5篇
安全教育森林防火教案5篇安全教育森林防火教案篇1活动目标1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动准备1、山林在燃烧的图片或影像2、引起山林火灾的图片或影像3、山林火灾引起严重后果的图片或影像活动过程一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。
1、什么是山林火灾?2、说说山林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生山林火灾?2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
安全教育森林防火教案篇2一、主题背景我校位于抚宁地区的北部山区，是森林火灾的多发地区，20xx年我镇还发生了“4.12”特大森林火灾事件，对人力、物力、财力都造成了很大损失。
春天是森林火灾的多发季节，而且最近也出现了多次山林着火事件，但学生的森林防火意识还比较差，针对此现象我开展了此次以“森林防火牢记心间”为主题的综合实践活动，让学生自由结组、自主调查，在培养学生探究能力的同时，加强儿童森林防火的意识，让学生在实践性学习过程中感受和体验，促进学生与生活的联系，真正达到活动目的。
二、活动目标1、通过实施本活动，让学生亲自开展调查，体验课题探究的过程与方法，引起他们对森林火灾的关注。
2、使学生了解森林的重要性及森林火灾危害、原因、预防措施等。
3、通过活动，培养学生的团结协作的精神，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。
关于小学生森林防火主题班会教案模板(7篇)
关于小学生森林防火主题班会教案模板（7篇）小学生森林防火主题班会教案1活动目标：1、了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防护森林火灾的安全意识。
活动预备：1、森林在燃烧的图片或视频2、引起森林火灾的图片或视频3、森林火灾引起严峻后果的图片或视频活动过程：一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？2、说说森林在燃烧时的`火势情景。
二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？2、森林火灾会引起哪些严峻后果？引导幼儿用语言叙述自己看到的场景。
三、组织幼儿争论森林火灾的防护，对幼儿进展护林防火安全学问教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？（1）清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私拘束野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、观察山林消失着火现象了，我们应当怎么做？四、叙述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
小学生森林防火主题班会教案2教学目标：1、熟悉森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些根本的防火学问。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学预备：森林图片；火灾后的图片。
教学过程：（一）、看图导入新课。
出示漂亮的森林图片。
师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗？（二）、森林的重要作用。
（生畅所欲言，师加以点拨，总结）1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是自然制氧厂。
4、森林是自然的消声器。
5、森林对气候有调整作用。
6、森林转变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、修养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活泼的区域。
小学生森林防火安全教育教案
小学生森林防火安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解森林防火的重要性，提高防火意识。
2. 让学生掌握基本的森林防火知识，知道如何在森林火灾中保护自己。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生在紧急情况下的应变能力。
二、教学内容：1. 森林防火的基本知识：森林火灾的危害、引发森林火灾的原因等。
2. 森林防火的措施：如何预防森林火灾、如何在森林火灾中进行自我保护等。
3. 森林防火的宣传口号和标语。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解森林防火的基本知识和措施。
难点：如何让学生在实际操作中掌握森林防火的正确方法。
四、教学方法：1. 采用讨论法，让学生在课堂上自由发言，分享自己对森林防火的认识和看法。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析具体的森林火灾案例，了解森林火灾的危害和预防措施。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟在森林火灾中如何进行自我保护，提高应变能力。
五、教学准备：1. 准备相关的森林火灾案例资料，用于课堂分析。
2. 准备角色扮演的道具和场景，如消防器材、森林地图等。
3. 准备森林防火的宣传口号和标语，用于课堂讨论和记忆。
六、教学过程：1. 导入：通过一个真实的森林火灾案例，引起学生对森林防火的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍森林防火的基本知识，让学生了解森林火灾的危害和引发原因。
3. 案例分析：分析具体的森林火灾案例，让学生了解森林火灾的危害，认识到防火的重要性。
4. 知识讲解：讲解森林防火的措施，如何预防森林火灾，如何在森林火灾中进行自我保护。
5. 实践操作：分组进行角色扮演，模拟在森林火灾中如何进行自我保护，提高学生的应变能力。
七、作业布置：1. 让学生结合所学内容，回家后向家人宣传森林防火知识，提高全家人的防火意识。
2. 让学生写一篇关于森林防火的日记，加深对森林防火知识的理解和记忆。
八、教学反思：课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了森林防火知识。
森林防火安全第一课教案（精选10篇）
森林防火安全第一课教案森林防火安全第一课教案安全第一课，只有开始,没有结束，我们将把安全教育活动渗透在每日活动中，提高师生防范火灾的意识，让大家从思想上树立“森林防火人人有责”的观念。
下面小编为大家带来森林防火安全第一课教案（精选10篇）供大家参考！森林防火安全第一课教案1活动内容：森林防火安全教育活动目标：1.初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程：一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。
二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片）1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）2.火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3.组织幼儿讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
小学生森林防火教案新部编本1
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校2013-2014第一学期《森林防火》教案教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：（一）图片展示，引入新课。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
一年级森林防火教育教案
一年级森林防火教育教案活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
小学生森林防火安全教育教案
小学生森林防火安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解森林防火的重要性，提高防火意识。
2. 让学生掌握基本的森林防火知识和技能。
3. 培养学生热爱大自然，保护生态环境的观念。
二、教学内容1. 森林防火的意义2. 森林火灾的危害3. 森林防火的基本措施4. 遇到森林火灾如何应对5. 日常生活中如何预防森林火灾三、教学重点1. 森林防火的意义和森林火灾的危害。
2. 森林防火的基本措施和遇到森林火灾如何应对。
四、教学难点1. 森林防火的措施的运用和遇到森林火灾时的正确应对。
五、教学方法1. 采用讲授法，讲解森林防火的意义、森林火灾的危害、森林防火的基本措施等知识。
2. 采用情景模拟法，让学生模拟遇到森林火灾时如何应对。
3. 采用小组讨论法，让学生讨论日常生活中如何预防森林火灾。
教学准备：1. 教学PPT2. 森林火灾危害的图片资料3. 森林防火措施的宣传资料4. 情景模拟的道具和器材六、教学过程1. 导入：通过展示森林火灾的危害图片，引起学生对森林防火的关注，引出本课的主题。
2. 新课导入：讲解森林防火的意义和森林火灾的危害。
3. 知识传授：讲解森林防火的基本措施和遇到森林火灾如何应对。
4. 实践操作：进行情景模拟，让学生模拟遇到森林火灾时如何应对。
5. 小组讨论：让学生讨论日常生活中如何预防森林火灾。
6. 总结提升：总结本节课的重点内容，强调森林防火的重要性。
七、课堂练习1. 让学生绘制一幅森林防火的宣传画，展示森林防火的重要性。
2. 让学生写一篇关于森林防火的小短文，阐述自己对于森林防火的认识和体会。
八、课后作业1. 让学生回家后向家人宣传森林防火的知识，提高全家人的防火意识。
2. 让学生观察日常生活中是否存在火灾隐患，及时改正。
九、教学评价1. 学生对于森林防火知识的掌握程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生完成练习和作业的质量。
十、教学反思1. 反思本节课的教学内容是否适合学生的年龄特点，是否能够引起学生的兴趣。
小学生森林防火安全知识教案
小学生森林防火安全知识教案小学生森林防火安全知识教案范文（通用5篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是店铺帮大家整理的小学生森林防火安全知识教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生森林防火安全知识教案1教学目标：1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学准备：森林图片；火灾后的图片。
教学过程：（一）、看图导入新课。
出示美丽的森林图片。
师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗？（二）、森林的重要作用。
（生畅所欲言，师加以点拨，总结）1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢？（三）、森林火灾的危害。
（生就课前搜集的资料说一说，师总结）1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。
森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
小学生森林防火安全教育教案
小学生森林防火安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解森林防火的重要性，认识到森林火灾的危害。
2. 培养学生防火、灭火的基本知识和技能。
二、教学内容：1. 森林防火的意义：介绍森林防火的重要性，让学生明白保护森林资源的意义。
2. 森林火灾的危害：讲解森林火灾对生态环境、动植物和人类的影响。
3. 防火知识：教授学生如何预防森林火灾，如不乱丢垃圾、不玩火等。
4. 灭火方法：介绍灭火的基本方法，如用水灭火、用土灭火等。
5. 遇到森林火灾时的应对措施：教授学生遇到森林火灾时的自我保护方法，如如何报警、如何逃生等。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解森林防火的相关知识。
2. 利用图片、视频等直观教学手段，增强学生的感性认识。
3. 开展小组讨论，让学生分享自己的防火经验和建议。
4. 进行实地演练，让学生掌握灭火方法和逃生技巧。
四、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对森林防火知识的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与度和表现。
3. 实地演练：观察学生在演练中的操作是否规范，判断其灭火和逃生技能的掌握程度。
五、教学时间：1课时（40分钟）六、教学活动：1. 开场导入：通过一张森林图片，引导学生关注森林资源，提问：“你们知道森林对我们生活的重要性吗？”2. 观看森林火灾视频：播放一段森林火灾的视频，让学生直观地了解森林火灾的危害。
3. 知识讲解：讲解森林防火的重要性，引导学生认识到森林火灾对生态环境、动植物和人类的影响。
4. 防火知识讲解：教授学生如何预防森林火灾，如不乱丢垃圾、不玩火等。
5. 灭火方法讲解：介绍灭火的基本方法，如用水灭火、用土灭火等。
6. 遇到森林火灾时的应对措施：教授学生遇到森林火灾时的自我保护方法，如如何报警、如何逃生等。
7. 小组讨论：让学生分享自己的防火经验和建议，互相学习，提高防火意识。
8. 实地演练：组织学生进行森林防火演练，让学生掌握灭火方法和逃生技巧。
七、教学资源：1. 森林火灾视频资料。
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教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
一年级森林防火安全教育教案
教学目标；
1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。
2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火
灾的安全意识，从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
3 、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
4 、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的
防火意识，明确防火自救的重要性。
5 、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的
方法。学会本领，提高学生的自救意识，培养应变能力。
教学重点
：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣传员。
教学难点
：正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环
境，学习设计森林防火措施。
教学准备
：
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、
爱自然的名人的故事。
教学课时
：一课时
教学过程
：
一、导入
1、火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而
且常常会接触它；可是，它有时是一种对大家伤害最大的物质。虽然
做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在
经常给大家讲它的危害，报纸上已做过许多的报道，谁能举例说一说。
2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在
哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名后小组交
流。）
3 、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但
又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的
英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
二、剖析森林火灾
1、什么是森林火灾：
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、
森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一
种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、说一说引起森林火灾的各种原因。
⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区
内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤； ⑻林区内上坟烧纸、烧
香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、
喷火；（11）雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林
火灾。
3、森林火灾的危害
⑴森林火灾不仅能烧死许多树木，破坏森林结构；同时还降低森林
利用价值。
⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的
作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾
害发生。
⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有
利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变
化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要
几十年或上百年才能得到恢复。
⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村
镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵
的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，
扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响农业生产。有时
还造成人身伤亡，影响社会的安定。
三、森林火灾的防范知识
1、森林火灾重防范，严控火源是关键。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、严查严管，森林安全有保障。
4、防止火灾，爱护森林。
5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不
烧，没有防火隔离带不烧，没有准备好扑火工具不烧。
四．总结。
火灾无情，我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，
用自己所学的知识保护自己，并拨打火警119。