英语48个国际音标发音规则及要领
48个国际音标发音技巧完全归纳
英语48个国际音标规律A）前元音[e]的发音方法/ /美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
李阳疯狂发音秘诀:1.舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比/I/低。
2.唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比/I/稍松开，上下齿之间的距离相当于一个中指。
3.美音/ε/的舌位比英音[e]的稍低，口形比[e]稍宽。
4.发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角度大约呈“45度”，同时发出声音。
5.常发这个元音的有：字母“e”和字母组合“ea”。
6.字母“a”和字母组合“ai、ay、ei、ie、ue”等也可发这个音，但出现较少。
B）前元音[æ]的发音方法/ /美式读音符号/ /英式读音符号/ /传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。
//是短元音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
李阳疯狂发音秘诀：1.发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松。
2.牙床介于半开和开之间，上下齿间可容下食指加中指尖。
3.舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。
这个音是四个前元音中舌位最低、但开口最大的一个。
4.发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张。
5.这个音属短元音，但在实际发音中有相当的长度。
6.这书最疯狂、最典型的美国发音之一，这个音发得越夸张，越到位，美国味就越浓！7.常发这个元音的除了字母“a”之外，字母组合“au”或“ua”有时也可能发这个音。
8.另外，有时候字母组合“ai”中“l”不发音，而“a”发这个大嘴音，如“half”、“calf”等。
9.英音中发元音[a:]的在位于/f/、/θ/、/s/或鼻音前时，美语中发音变为/æ/。
这是英美发音的一大重要区别！想要说一口流利的美国英语，一定要掌握这个发音才行！C）中元音[ε]的发音方法/ε/美式读音符号/ə:/英式读音符号/ 统的国际音标的读音符号该音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。
【VIP专享】英语学习：英语48个国际音标发音规则及音节的分类和划分
英语学习：英语48个国际音标发音规则及音节的分类和划分今天，小简老师给大家带来的是音标及音节的一些知识。
准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加标准，而且对于记忆单词也有事半功倍的效果哦！一.英语音标：48个国际音标图1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][ŋ][l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。
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48个国际音标发音表
48个国际音标表元音12个单元音长元音i: u: a:短元音i [u] e 8个双元音ai ei i i u au辅音10对清辅音p t k f s ∫[tr ts 浊辅音 b d g v z dr dz 3个鼻音m n3个似拼音h r l2个半元音w j48个音标发音要领讲义Unit 1长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。
[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。
[big] big 大的[iz] is 是短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。
（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。
注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:]清辅音[p] 和浊辅音[b] /p/是p的发音，/b/是b的发音。
双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
清辅音[t] 和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。
舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
清辅音[k] 和浊辅音[g] /k/ //--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。
舌后软颚爆破辅音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
Unit 2长元音[] 发音要领: 嘴形扁平，注意长度莫太短。
（忘记了怎么发，可借助“饿”）[b d] bird 鸟[s] sir 先生短元音[] 发音时舌身平放，双唇扁平。
48个国际音标发音规则及单词最新完整版
48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][][][u:][a:]短元音[i][][][u][][e][] 8个双元音[ai][ei][i][i][][][u][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][][ ∫ ][][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][][ ][][dr][dz] 3个鼻音[m][n][]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]/i/--发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
/e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
//--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
//--//是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
//--发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
//--它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
/u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
//--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。
双唇收圆并突出。
口形比/u/////稍小。
//--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
//--//是长元音。
发音时舌中部比发//音时略高。
双唇扁平。
//--//是读短元音。
发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
/ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。
双唇稍扁，口形从半开到合。
//--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。
注意将音发足。
/ai/--/ai/为双元音。
先发/a/音，然后滑向/i/音。
舌尖抵住下齿。
发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。
48个英语国际音标拼读发音
48个英语国际音标拼读发音摘要：1.英语国际音标的重要性2.48 个英语国际音标的分类和构成3.48 个英语国际音标的拼读发音规则4.学习48 个英语国际音标的方法和技巧5.48 个英语国际音标在英语学习中的应用正文：英语国际音标是英语发音的基础，掌握英语国际音标对于英语学习者来说至关重要。
英语国际音标共分为元音和辅音两大类，其中元音音标有5 个，辅音音标有43 个，总共48 个。
这48 个英语国际音标涵盖了英语中所有的发音方式，因此熟练掌握它们对于英语发音的准确性至关重要。
48 个英语国际音标的分类和构成如下：元音音标：1./ɑ:/ 长元音/ɑ/ 的发音，如“cat”中的“a”2./:/ 长元音// 的发音，如“dog”中的“o”3.// 短元音// 的发音，如“it”中的“i”4./i:/ 长元音/i/ 的发音，如“meet”中的“ee”5./u:/ 长元音/u/ 的发音，如“boot”中的“oo”辅音音标：1./p/ 双唇音，如“pat”中的“p”2./b/ 双唇音，如“bat”中的“b”3./t/ 齿龈音，如“tab”中的“t”4./d/ 齿龈音，如“dog”中的“d”……43.// 鼻音，如“sing”中的“ng”48 个英语国际音标的拼读发音规则包括以下几个方面：1.元音音标的发音取决于它们在单词中的位置和周围的辅音。
2.辅音音标的发音受到元音音标的影响，例如，同一个辅音音标在清音元音前和浊音元音后的发音会有所不同。
3.拼读时，要按照音标的发音顺序依次发音，以达到准确的发音效果。
学习48 个英语国际音标的方法和技巧包括：1.结合实际单词学习音标，这样可以更好地理解音标在实际应用中的发音规则。
2.多听、多说、多模仿，通过大量的实践练习，熟练掌握音标的发音技巧。
3.制定学习计划，每天学习一定的音标数量，避免一次性学习过多导致记忆混乱。
48 个英语国际音标在英语学习中的应用主要体现在：1.提高英语发音的准确性，有助于与他人有效沟通。
48个国际音标发音要点
48个国际音标发音要点国际音标（International Phonetic Alphabet）是一种用于表示语音的符号系统。
它由国际音标协会（International Phonetic Association）制定并广泛应用于语音学领域。
这些符号代表了人类语音中所有可能的声音，并用于记录和描述各种语言的发音。
以下是一些国际音标的发音要点：1.[i]：表示/i/元音，发音时嘴巴张开，舌尖抵住上齿龈。
2.[u]：表示/u/元音，发音时嘴唇向前突出，舌尖放平。
3.[e]：表示/e/元音，发音时嘴巴张开，舌尖放平。
4.[ɔ]：表示/ɔ/元音，发音时嘴巴微微打开，舌尖抵住下齿龈。
5.[æ]：表示/æ/元音，发音时嘴巴张开，舌尖放平。
6.[a]：表示/a/元音，发音时嘴巴张开，舌尖放平。
7.[p]：表示/p/辅音，发音时用唇部关闭气流，然后突然释放。
8.[b]：表示/b/辅音，发音时唇部接触并产生振动。
9.[t]：表示/t/辅音，发音时舌尖抵住上齿龈，然后突然离开。
10.[d]：表示/d/辅音，发音时舌尖抵住上齿龈并产生振动。
11.[k]：表示/k/辅音，发音时舌尖抵住软腭，然后突然离开。
12.[g]：表示/g/辅音，发音时舌尖抵住软腭并产生振动。
13.[f]：表示/f/辅音，发音时上齿和下唇紧密接触。
14.[v]：表示/v/辅音，发音时上齿和下唇接触并产生振动。
15.[s]：表示/s/辅音，发音时舌尖抵住上齿龈，通过气流的挤压发出声音。
16.[z]：表示/z/辅音，发音时舌尖抵住上齿龈并产生振动。
17.[ʃ]：表示/ʃ/辅音，发音时舌尖抵住上齿龈，舌身向软腭凹陷。
18.[ʒ]：表示/ʒ/辅音，发音时舌尖抵住上齿龈并产生振动，舌身向软腭凹陷。
19.[m]：表示/m/辅音，发音时唇部接触并产生振动。
20.[n]：表示/n/辅音，发音时舌尖抵住上齿龈并产生振动。
21.[ŋ]：表示/ŋ/辅音，发音时舌尖抵住软腭并产生振动。
48个国际音标发音规则
48个国际音标发音规则一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][i:]音标特征: 前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀: 舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话“i”音稍低，没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。
[i]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促[ i ]音。
[e]音标特征: 前元音半高音不圆唇短元音发音要诀: 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌后接近硬颚，比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合，比[ i:] 宽，整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸，成扁平行。
牙床开的最大。
软颚升起，唇自然开放，上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。
前元音小结：英语中有四个前元音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]发前元音时必须注意：1) 舌尖要抵住下齿。
2) 舌前部向硬颚部分抬起。
3) 双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ æ ]时口形要张大，扁唇。
4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。
中元音：[ə:] [ə]所谓中元音是指发音时要使用舌中部。
也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。
[ə: ]音标特征：中元音半高音不圆唇长元音发音要诀：舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，口半开半闭。
发长音[ E: ]。
[ə ]音标特征：中元音半低音不圆唇短元音发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说“么”中的短促音“e”相似，但英语的[ [ ]在词末时发音比普通话的“e”音长。
48个国际音标发音方法及规则
48个国际音标发音方法及规则国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种标音符号系统，用于表示世界上各种语言的音素。
它由国际语音学学会（International Phonetic Association）制定和推广，旨在提供一种统一的方法来准确地记录和传递语言的发音。
下面是国际音标的48个基本发音方法及其规则：1.辅音音标：- 爆破音（Plosive）：/p, b, t, d, k, g/- 鼻音（Nasal）：/m, n, ŋ/- 摩擦音（Fricative）：/f, v, θ, ð, s, z, ʃ, ʒ, h/- 破擦音（Affricate）：/tʃ, dʒ/- 置音（Approximant）：/r, ɹ, l, j, w/2.元音音标：- 单元音（Monophthong）：/i, ɪ, e, ɛ, æ, ɑ, ɔ, o, u/- 双元音（Diphthong）：/eɪ, aɪ, ɔɪ, əʊ, aʊ, ɪə, eə, ʊə/发音规则：1.爆破音：通过完全封闭口腔后迅速释放气流。
2.鼻音：气流通过鼻腔而不是口腔产生声音。
3.摩擦音：气流通过狭窄的通道摩擦产生噪音。
4.破擦音：结合了爆破音和摩擦音，先产生闭塞，然后缓慢释放气流。
5.置音：通过舌头接近但不接触口腔前部形成音位。
6.单元音：舌位、唇形、颚位相对固定，发音保持稳定。
7.双元音：舌部移动，从一个元音到另一个元音，声音发生变化。
需要注意的是，国际音标并非是所有语言的发音方法和规则的终极权威，它只是一种工具，用于对语言发音进行描述，因此不同语言的发音可能会有细微差别。
这只是一个简要介绍国际音标的内容，如果您对一些特定的音标发音方法或规则有更详细的兴趣，请告诉我。
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48个国际音标表/i/--/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
/e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
//--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
//--//是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
//--发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
//--它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
/u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
//--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。
双唇收圆并突出。
口形比/u/////稍小。
//--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
//--//是长元音。
发音时舌中部比发//音时略高。
双唇扁平。
//--//是读短元音。
发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
/ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。
双唇稍扁，口形从半开到合。
//--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。
注意将音发足。
/ai/--/ai/为双元音。
先发/a/音，然后滑向/i/音。
舌尖抵住下齿。
发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。
/au/--/au/或//由/a/滑向/u///。
舌位由低到高，口形由大到小。
注意将音发足。
/i/--发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。
发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑向/i/音。
/i /--其发音要领是从/i/音滑向//音，美音则滑向/r/音。
前面的/i/发得较清楚，后面的//或/r/较弱。
双唇始终半开。
此音一定要发足。
//--其发音方法是从///e/音滑向//音。
发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的//有似于/e/音，//音较轻。
/u /--发音时，嘴唇从收圆到半开。
发好这个音的关键是首先要把/u///音发足，然后滑向//音。
/p/ /b/--/p/是p 的发音，/b/是b 的发音。
双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
/t/ /d/--/t/是t 的发音，/d/是d 的发音。
舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
/k/ //--/k/是字母k 和字母c 的发音，//是字母g 的读音。
舌后软颚爆破辅音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
元 音 12个单元音 长元音 [i:] [] [] [u:] [a:]短元音 [i] [] [] [u] [][e] [] 8个双元音 [ai] [ei] [i] [i ] [] [] [u ] [au] 辅 音 10对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [] [ ∫ ] [] [tr] [ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [] [ ] [] [dr] [dz] 3个鼻音 [m] [n] []3个似拼音 [h] [r] [l]2个半元音[w] [j]/f/ /v/--/f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。
唇齿摩擦辅音。
发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。
/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。
// //--////是th的发音。
舌齿摩擦辅音。
发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。
//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
/s/ /z/--/s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。
舌齿摩擦辅音。
发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。
/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。
/∫/ //--/∫/是sh的发音，//是s的发音。
舌端齿龈后部摩擦辅音。
发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。
气流通过时形成摩擦音。
/∫/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
/h/--/h/是字母h的发音。
声门摩擦辅音。
发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。
/h/是清辅音，声带不振动。
/m/--/m/是m的发音。
双唇鼻辅音。
发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。
/n/--/n/是n的发音。
舌尖齿龈鼻辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。
//--//是ng的发音。
舌后软颚鼻辅音。
发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。
声带振动。
/w/--/w/是w的发音。
舌后软颚半元音。
发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。
双唇收小并向前突出，声带振动。
发音短促，立刻滑向其后的元音。
/l/--/l/是l的发音。
舌端齿龈边辅音。
发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。
当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。
浊辅音、声带振动。
/r/--/r/是r的发音。
舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。
发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。
舌两侧稍收扰。
双唇略突出。
气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。
浊辅音，声带振动。
/j/--/j/传统的国际音标的读音符号该音是国音字母y在词首的读音，是舌前硬颚半元音。
发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。
它是个浊辅音，声带振动。
//--//是ch的发音，//是dge的发音。
舌端齿龈破擦辅音。
发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。
//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
/ts/ /dz/传统的国际音标读音符号，新课本中美式、英式读音都没将其包括在内，破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。
舌端齿龈破擦辅音。
舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。
/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。
/tr/ /dr/传统的国际音标读音符号。
新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。
/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。
齿龈后部破擦辅音。
发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。
/tr/是清辅音，/dr/是浊辅音。
[i:] ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece[æ] a--bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man[e] ea e a --head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any[]ir ur ear er or --girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard[ε] er or ou ar o a e u --teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today lesson control around account ago elephant manta banana Canada[a:] ar a --car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm[]u o ou oo--up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood[]al or au our ar--small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter []o a--hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch[u:]oo o u--food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude[u] oo ou u o--look good foot book wood should could put full bull pull push woman wolf [ei] a ay ea ai ey--name cake late gate plane April play say may way great break rain paint plain they grey[ai] i y--bike fine find die nine light night high my try fly eye[au] ou ow--house out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town[]o ow oa--home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal[i] eer ear--beer deerear near here fierce idea[]ear air ere--pear bear chair air fair there where care[u] our ower--hour tour flower shower[t] tree two ten ton town twenty city[d] door dull desk dose do dog dictionary[k] king kite key look cook book kitchen sky[g] girl good goal goat grade long language[m] man make moon morning move come comb[n] pen ten nine fine night noon moon clean[] uncle bank English think thank junk sing king morning[l] long land lend lord fly flag black world cold could goal soul[r] read red right run room write[f] five fly fine flag frog fog roof knife life wife cough laugh rough[v] very evening even every voice vest of[s] six sit student same seat kiss miss case scarf[z] zoo zebra zero zap close nose hose suppose pause those[] that this those these though[∫] sheep shoulder ship shoe she brush wash nation attention[h] hot hop home house horse how who[w] when what where window wind wood[j] yes year yell you your yolk yellow[] child chicken china chair lunch ouch catch teach[] age language cabbage vegetable stage bridge joy enjoy join July June junk[tr] tree country try treat track trunk[dr] dry dream drop drive drink[ts] students boots boats goats nuts[dz] goods woods moods hoods英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [æ] bag dad hat map black backe在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中 [C] clock not box shop socku在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a 在[w]音后面 [c] want what watch wash qualitya 在f n sk ph sp ss st th前 [ɑː] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho 在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo 在m n v th前 [ʌ] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [ə] China another woman breakfast orange comrade village cabbagee [ə] hundred student open weekend chicken pocket begin childreni [ɪ] holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [ə] second tonight somebody welcome[əʊ] also zero photou [ə] autumn difficult[jʊ] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。