小学语文句子专题训练含答案
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)
部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子。
例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句：乍一看，________ ，细一看，________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2．仿写句子，升华主旨母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。
母爱，________，________。
母爱，________，________。
【答案】示例：母爱,就像一泓清澈的泉水；能荡涤情感的灰尘；母爱,就像一支舒缓的乐曲；能抚平心灵的伤痛。
【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。
3．句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；________ ，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。
部编版小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案
部编版小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案1、奔赴抗日战争最前线。
2、他备受人们景仰。
3、杜鹃花绽放得像晚霞一样绚丽。
4、这清白的梅花没有被玷污。
5、一枝画梅并没有什么稀罕的。
6、这清白的梅花难道能被玷污吗？7、这难道不是您最宝贵的画吗，外公？8、古诗表达了诗人爱国热情，渴望收复失地、统一祖国。
9、妈妈在夜晚等待外祖父回家。
10、桂花开得香气四溢。
11、我们不要浪费时间，白白徒然地虚度光阴。
12、公园里开满了五颜六色的鲜花。
13、大家尽一切努力帮助他。
14、我和父亲一起欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
15、晚霞映照在湖面上，溅起一圈圈彩色涟漪。
16、沮丧的孩子已成为一位著名的建筑设计师。
17、XXX经常锻炼身体，因此身体很健康。
18、虽然任务困难重重，但我们要出色地完成。
19、老师不仅关心我的研究，也关心我的身体。
20、胆子大起来，你敢落在我的肩膀上吗？21、做一个有用的人，不要虚荣浮夸，对别人毫无帮助。
22、第一个汉字是由XXX创造的。
23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字形式。
24、妈妈对爸爸说她听不懂他在说什么。
25、难道我们国家的汉字不是非常丰富吗？26、这一点难道不值得万金吗？27、我们对祖先的创造感到无比赞叹。
28、难道还有其他民族能像中华民族一样拥有如此丰富的书法瑰宝吗？29、他的双眼闪着泪花。
30、同学们正在议论着。
31、他们成功地完成了任务。
32、这世界上已经有太多糟糕的诗了。
33、这世界上居然还有这么多糟糕的诗！34、他拿起了我的诗。
35、我的诗被他拿起来了。
36、整个下午我都怀着一种自豪感等待着父亲的归来。
37、我越来越意识到我当初是多么庆幸。
38、花儿开得茂盛，像是一片五彩斑斓的云彩。
39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力，因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
40、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
41、这是中国人民坚强不屈的英雄声音。
42、班长勇敢地跳下了山谷。
43、最简单的话就是我此时全部感情的表达。
小学三年级下册语文句子专项练习及答案
小学三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？改为陈述句：___________________________________2．池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：___________________________________3．鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句：___________________________________4．鹿把角挣脱出来。
扩写句子：___________________________________二、按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_______________________________________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改为“把”字句）_______________________________________（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
（改为“被”字句）_______________________________________（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
（修改病句）_______________________________________三、句子训练。
(1)孙中山背出功课。
(扩句，至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
(改成反问句)______________________________________四、句子天地。
小学五年级部编语文下学期按要求写句子专题练习题含答案
小学五年级部编语文下学期按要求写句子专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1.武松知道景阳冈上有猛虎。
武松坚持往冈上走。
（用关联词合为一句话）_________________________________________________2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。
（改为夸张句）_________________________________________________3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
（缩句）_________________________________________________4.严冬季节，屋子里冷得______________。
（补充完整）二、按要求做题。
1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。
（填上恰当的关联词）2．白鹭本身就是一首很优美的歌。
（改为反问句）_____________________________________________________3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（修改病句）_____________________________________________________4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
（写出句子的主要意思）___________________________________________________________三、按要求完成练习。
1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）__________________________________________________________2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。
（修改病句）__________________________________________________________3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
小学五年级语文下册按要求写句子专题练习题含答案
小学五年级语文下册按要求写句子专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子。
1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）______________________________2.白鹭是诗。
（扩句）_________________________________________3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
”（改为转述句）_________________________________________4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（仿照本句的写法描写一种植物或动物）_____________________________________5.用“骄傲”的不同意思写句子。
表示自豪：_____________________表示自满：____________________二、根据要求填空。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________2．通过学习《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。
（修改病句）________________________________________________3．天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
（仿写句子）________________________________________________三、按要求写句子。
1．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）_________________________________________________2．我把所有课余时间都花在阅读上。
（改为“被”字句）___________________________________________________3．这真是件挺麻烦的事。
（改为反问句）______________________________________________________4．只要．．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。
2020年最新部编人教版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)
部编人教版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________ ， ________ ， ________。
【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
2．仿写句子。
例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句：乍一看，________ ，细一看，________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3．照下面句式，写一个比喻句。
爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
爱心是________ ，________。
【答案】示例：爱心是一缕阳光（爱心是一束阳光或爱心是一股清泉）；让寒冷的冬日显出暖意（让冰冻的溪流唱出清脆或让干涸的溪流现出生机）【解析】【分析】注意句式：爱心是……让……。
同时要符合比喻修辞。
【点评】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练13——句子训练（二）班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成句子练习。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”（改为转述句）_________ _______（2）刷子李技艺高超。
刷子李刷墙时身上没有一个粉点。
（用关联词把两句话合成一句话）_________ _______（3）仿照画横线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是____，那快乐就是____；如果你是____，那快乐就是____。
（4）读句子，想象句中描写的情景，再照样子写一写。
八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
忙：_______2．变幻自如，按要求改写句子。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？(改为陈述句)_________ _______（2）周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改成转述句)_________ _______（3）我曾到过将近三十多个国家，看到过许许多多的月亮。
(修改病句。
)_________ _______（4）刘伯承蓝色的眼睛里闪过一丝惊疑。
（缩句）_________ _______3．按要求写句子（1）弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。
（缩句）_________ _______（2）张亮对我说：“我把我的新地址给你写下来。
”（改为转述句）_________ _______（3）星期天，我怀着愉快的心情和和轻快的步子到公园去玩。
（修改病句）_________ _______（4）信赖，能创造出美好的境界。
（改为反问句）_________ _______4．按要求写句子。
（1）洗了澡的小狗变成了一朵蓬松的白云。
部编版六年级语文下册期末总复习 修改病句专题训练(二)(含参考答案)
修改病句专题训练（二）原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
1.用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
2.重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
3.语序颠倒类型的病句：语文对我特别感兴趣。
4.成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
5.自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
6.搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
7.指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4.这个问题引起大家的沉醉。
5.听了这个故事，我不约而同地笑了。
6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7.我们的生活水平在不断改善。
8.我们要注意发挥优点，改正缺点。
9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10.他很早就养成了早锻炼的好习气。
（二）重复啰嗦；1.他经常回想起过去的往事。
2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5.这是一幅十分非常美丽的画。
6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（三）语序颠倒；1.我们要运用和理解学过的词语。
2.我们讨论了并且听了校长的报告。
3.朝霞被天空映红了。
4.这是一本我的很有趣味的书。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）成分残缺；1.言行不一是一种极坏的。
2.6月1日，终于戴上了红领巾。
3.我们必须自觉学习的习惯。
4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
5.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）自相矛盾；1.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
2.广场上到处是五颜六色的红旗。
3.我的书全看完了,只剩下最后两页没有看。
4.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
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1 五年级语文句子改写专题训练 1. 他不是个坏学生。（改成肯定句） ____________________________________________________________________ 2. 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） ____________________________________________________________________ 3. 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） ____________________________________________________________________ 4. 师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） ____________________________________________________________________ 5. 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） ____________________________________________________________________ 6. 天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） ____________________________________________________________________ 7. 桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） ____________________________________________________________________ 8. 邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） ____________________________________________________________________ 9. 他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） ____________________________________________________________________ 10. 一个人是不能离开集体的。（改成反问句） ____________________________________________________________________ 2
11. 总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） ____________________________________________________________________ 12. 听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 13. 漓江的水很清。（改成感叹句） ____________________________________________________________________ 14. 校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句） ____________________________________________________________________ 15. 春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） ____________________________________________________________________ 16. 漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句） ____________________________________________________________________ 17. 幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） ____________________________________________________________________ 18. 爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） ____________________________________________________________________ 19. 《养花》的作者是老舍写的。（修改病句） ____________________________________________________________________ 3
20. 丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句） ____________________________________________________________________ 21. 我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句） ____________________________________________________________________ 22. 听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句） ____________________________________________________________________ 23. 因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） ____________________________________________________________________ 是…不是… 之所以…是因为… 即使…也… 只有…才… 如果…也… 不管…都… 无论…都… 如果…就… 如果…那么… 既…又… 24. 我（ ）来工作的，（ ）来休息的。（填关联词语） 25. 现在的老百姓（ ）能过上这么好的生活，（ ）党的改革开放政策好。 26. （ ）不怕困难的人，（ ）能攀登科学高峰。 27. （ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 28. （ ）明天天气好，我们全家（ ）去游览杜甫草堂。 29. （ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。 30. （ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 31. 我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。 32. （ ）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）4
这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。 33. 我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句） ____________________________________________________________________ 34. 图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句） ____________________________________________________________________ 35. 听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句） ____________________________________________________________________ 36. 《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句） ____________________________________________________________________ 37. 王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话） ____________________________________________________________________ 38. 居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉。（用关联词语连成一句话） ____________________________________________________________________ 39. 他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。（用关联词语连成一句话）。 ____________________________________________________________________ 40. 难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ____________________________________________________________________ 5
41. 怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句） ____________________________________________________________________ 用下面的词语组成两句意思不同的话。 42. 话 怀特先生 说的 对 不 完全 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 43. （ ）不断发问，不断解决疑问，（ ）会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。（填写合适的关联词） 44. 关于放射性的发现，居里夫人并不是第一个。（修改病句） ____________________________________________________________________ 45. 这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句） ____________________________________________________________________ 46. 玛丽.居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句） ____________________________________________________________________ 47. 他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句） ____________________________________________________________________ 48. 鲁滨孙想活下去。鲁滨孙得想办法。（用关联词语连成一句话） ____________________________________________________________________ 49. 在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句） ____________________________________________________________________