(完整版)小学语文句型练习题集锦
小学语文句型专项练习(超全面,题超多)

小学语文句型专项练习一、判断句子类型1、妈妈,请您喝口水歇歇吧!()2、这地方真是山青水秀啊!()3、我们要想取得好成绩非下苦功不可。
()4、你认识那位穿花衬衣的阿姨吗?()5、小明真是一个听话的好孩子。
()6、难道这里的景色不美吗?()7、妹妹是不是饿了?是的,她很饿。
()二、把字句、被字句(一)把句子改为“把”字句,“被”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
()()2、每天,教室被同学们打扫得干干净净。
()()3、小华拿走了数学课本。
()()4、蔺相如击败了秦王。
()()5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
()()6、蔺相如击败了秦王。
()()7、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇 .()()8、诸葛亮借来了十万支箭。
()()9、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
()()10、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
()()11、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
()()12、这个故事里的主人公迷住了我。
()()13、大风卷起的尘土遮住了我的视线。
()()14、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
()()三、陈述句、反问句(一)把陈述句改为反问句1、全国人民支持申办奥运会。
()2、学习是一件很有意义的事情。
()3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
()4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。
()5、谁都是经历了创业的艰辛,才尝到了成功的。
()6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
()7、这幅画是我们班彩颖画的。
()8、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
()9、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
()10、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
()11、我们不会忘记党的恩情。
()12、人类需要勇于实践的人。
()13、这个故事使我感动得流泪。
()14、可爱的小女孩是我的好朋友。
()15、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
(二)把反问句改为陈述句1、天空越来越灰,水越来越臭,这难道没有我们人类的责任吗?()2、我们现在不好好学习,长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢?()3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗?()4、听了战斗英雄赵五的故事,谁能不被他感动呢?5、这张画难道算得上艺术品吗?()6、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?()7、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?()8、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?()9、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?()10、看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?()11、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()12、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?()13、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?()14、这么美丽的地方,我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?15、小姑娘纯洁的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?()(二)、把陈述句先改成否定句,再改成反问句,意思不能变。
三年级句式专项训练

三年级句式专项训练
对于三年级的句式专项训练,以下是一些建议和练习题目:1.陈述句练习:
今天天气真好。
他是一个学生。
2.感叹句练习:
今天的天气真的很好啊!
他真是一个聪明的学生啊!
3.疑问句练习:
你在做什么?
这是你的书吗?
4.祈使句练习:
请给我一杯水。
不要迟到。
5.“把”字句和“被”字句练习:
他把书放在桌子上。
→书被他放在桌子上。
书被他不小心弄丢了。
6.肯定句和否定句:
他今天不去公园(否定句)。
公园里有很多人(肯定句)。
7.缩句和扩句练习:
缩句:他笑了。
→他笑。
扩句:我看见了月亮→我静静地看着天空中那轮明亮的月亮。
8.关联词练习:
因为今天下雨,所以他没有出门。
不仅他喜欢读书,而且他的妹妹也喜欢。
9.排比句练习:
春天是花的海洋,夏天是树的天地,秋天是丰收的季节,冬天是雪的世界。
10.引用句练习:
“读书破万卷,下笔如有神”,多读书是有好处的。
提示:
在练习时,可以根据学生的实际水平和需要来选择合适的练习题目。
鼓励学生在日常生活中多使用不同的句式来表达意思,以增强他们的语言表达能力。
六年级句型语文练习-含答案

六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 他们看见了丹丹,很开心B. 我们今天去了公园,游玩了一整天C. 小明爱吃苹果,还喜欢吃香蕉D. 他们玩得很高兴,回家了答案:B2. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. 刚才,他来了B. 他们都很高兴吗?C. 我们中午吃了饭。
D. 他们是好朋友,答案:D3. 下列句子中,句子成分分析正确的一项是()A. 他们在公园玩得很开心。
B. 小明和小红是好朋友。
C. 她是一个聪明的女孩。
D. 我们去看电影了。
答案:C4. 下列句子中,句子成分分析错误的一项是()A. 妈妈给我买了一本漫画书。
B. 那位老师教我们数学。
C. 他们是我们的朋友。
D. 我们昨天去了动物园。
答案:B二、填空题1. 请根据上下文,填入适当的词语:我们一起 _ _ _ _ _ _ 了很多乐趣。
答案:分享2. 请根据上下文,填入适当的词语:这个故事 _ _ _ _ _ _ _ 了我很多。
答案:启发3. 请根据上下文,填入适当的词语:昨天,我们 _ _ _ _ _ _ 了一趟动物园。
答案:参观4. 请根据上下文,填入适当的词语:他们 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 着我们。
答案:鼓励三、简答题1. 请用一句话解释什么是主语。
答案:句子中进行动作或是被动的人或事物。
2. 请用一句话解释什么是宾语。
答案:句子中被动接受动作的人或事物。
3. 请用一句话解释什么是定语。
答案:对名词或代词进行修饰或限定的成分。
4. 请用一句话解释什么是状语。
答案:对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分。
以上是六年级句型语文练的部分内容,希望对你的研究有所帮助。
六年级语文-句型习题和答案

六年级语文-句型习题和答案一、选择题1. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. 他说:我们明天去爬山。
B. 他说我们:明天去爬山。
C. 他说:我们明天去爬山。
D. 他说:我们明天去爬山。
答案:C2. 下列句子中,含有并列句的一项是:A. 妹妹喜欢唱歌,哥哥喜欢跳舞。
B. 我们明天去游泳。
C. 天气很好,所以我们去公园。
D. 她演唱了一首动听的歌。
答案:A3. 下列句子中,含有主谓宾结构的一项是:A. 那只小猫很可爱。
B. 他们跑得很快。
C. 这本书非常有趣。
D. 演员们唱了一首歌。
答案:D二、填空题1. 我们班有45个学生,______ 个女生,______ 个男生。
答案:23,222. 请你把这本书______ 给我。
答案:借3. 小明早上起床后,______ 刷牙洗脸。
答案:先三、简答题1. 什么是主谓宾结构?举例说明。
答案:主谓宾结构是指句子中的谓语动词后面直接跟着宾语的句子结构。
例如:她吃了一个苹果。
这句话中,“吃了”是谓语动词,“一个苹果”是宾语。
2. 解释并列句的特点,并给出一个例子。
答案:并列句是由两个或多个并列的分句构成的句子。
这些分句之间没有主从关系,它们的地位相同,表达的是相互独立的意思。
例如:我喜欢吃苹果,他喜欢吃橙子。
四、判断题1. 下列句子中,含有主谓宾结构的一项是:- [ ] 他们在公园里玩得很开心。
- [x] 她爱读书。
- [ ] 我们明天去游泳池。
答案:错误2. 下列句子中,含有并列句的一项是:- [x] 妈妈做饭,爸爸洗碗。
- [ ] 我们喜欢吃冰淇淋。
- [ ] 他们一起去看电影。
答案:正确以上是六年级语文-句型习题和答案,希望对你的学习有所帮助!。
六年级语文-句型习题和答案

六年级语文-句型习题和答案一、选择题请在括号内选择正确答案。
1. 下列哪个词语是形容词?A. 美丽B. 跑步C. 学校D. 高兴2. “他喜欢打篮球。
”中,“喜欢”是什么词性?A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词3. 下面哪个句子是反问句?A. 你吃饭了吗?B. 你难道不喜欢吃蛋糕吗?C. 他去图书馆了。
D. 她很漂亮。
4. “这本书很厚。
”中,“很”是什么词性?A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词二、填空题请在括号内填入正确词语。
1. 她(高兴)地跳了起来。
答案:高兴2. 这个苹果(红)得像火一样。
答案:红3. 他(经常)去图书馆学习。
答案:经常4. 这个句子中有(三个)逗号。
答案:三个三、改写句子请将划线部分改写。
1. 他喜欢打篮球。
答案:他喜爱进行篮球运动。
2. 你难道不喜欢吃蛋糕吗?答案:你喜欢吃蛋糕吗?3. 这个苹果很红。
答案:这个苹果红色非常鲜艳。
4. 她很漂亮。
答案:她的外貌非常吸引人。
四、翻译题请将下列句子翻译成英文。
1. 他喜欢打篮球。
答案:He likes playing basketball.2. 她很漂亮。
答案:She is very beautiful.3. 这个苹果很红。
答案:This apple is very red.4. 你难道不喜欢吃蛋糕吗?答案:Don't you like eating cake?以上就是六年级语文句型习题和答案的内容,希望对大家有所帮助。
六年级上语文句型专项

以下是六年级上语文的句型专项题:
一、缩句
1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝筑巢。
4.温暖的春风吹拂着大地。
5.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
二、扩句
1.雪花飘落下来。
2.音乐吸引着观众。
3.凡卡望着爷爷。
4.小鱼在水里游来游去。
5.我把小狮子拴在树下。
三、病句修改
1.我把他的钢笔弄坏了。
(改为被动句)
2.星期天,我们在学校里打扫卫生。
(修改病句)
3.小丽喜欢看连续剧和动画片。
(修改病句)
4.昨天是我的生日。
(修改病句)
5.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
(修改病句)。
(完整版)小学语文句型练习题集锦

小学语文句型练习题集锦〔一〕一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同.〔一〕反问句变陈述句1、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕,有的句子可适当再加上很“者B〞等,使句子表达的意思更准确.2、看句子里的有没有否认词不〞,有的给删去,没有的给加上.3、反问语气词删去?“变:’〞.练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事,难道还要妈妈担忧吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?〔二〕陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样.练习:1、我们不能由于学习任务重而不参加体育活动.2、这幅画是我们班彩颖画的.3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的34、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.二、对话与转述的互换练习:1、外公对小英说:我告诉你,这是中国最有名的花.〞2、张强笑着对妈妈: 李明今天生病了,我去帮他辅导功课.〞说我们班战胜了四〔1〕班,获得了冠军.〞3、李老师兴奋地说:4、王老师对小华我把你的书包缝好了. 〞说:三、缩句1、要知道写的是什么.2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语〔的、地、得前面的词语〕都可以缩去.3、缩句后变成:名词+动词+名词〞或名词+动词〞、名词+形容词〞.练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利.3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了.4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事.5、他冲动得哭了. ___________________________________6、皎洁的月亮高高地挂在明朗的天空上.7、大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来.8、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦.四、修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.〔一〕成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了. ________________________________________________________2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白. ______________________________________________________3、学了?爱迪生?这一课受到了教育. ____________________________________________________4、雷锋全心全意为人民效劳的事迹. ___________________________________________________ 〔二〕成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目.2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜.3、我经常阅读、看科幻小说. _________________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上. ___________________________________________________ 〔三〕表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球.2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张.5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加.〔四〕搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看. __________________________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆. _______________________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进. ____________________________________________4、战斗正在热烈地进行着. _________________________________________________________ 〔五〕语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆.2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌.3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣4、李华被同学们一定评为三好学生.5、学校把学雷锋积极分子〞的名单已经公布出来了五、运用修改符号修改以下病句.1.中国的人口是世界上最多的国家.2、他很果断,从来不听别人的意见.3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题.4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园.5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步.6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬.7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服.8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平.9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既快乐又紧张10、由于别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取.六、把以下句子分别改为把"字句和被"字句.(1)这个故事里的主人公迷住了我.(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线.(3)经过一千屡次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料.七、按要求写句子.1、改变词序,意思保持不变.出金华城大约5公里到罗甸.. 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停..2、改变词序,改变句意.那些来南京的客人都很热情..这几道题你全没有做对. ____________________________________3、把反问句改成陈述句.我们哪里有近道,还不和你们是一条道?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?6、把陈述句改成反问句猫的性格实在有些乖僻..7、在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光辉8、把直接引语改成间接引语.周瑜长叹一声,说:诸葛亮神机妙算,我真不如他.山姆握着珊迪的手说:我会永远照顾你的张林告诉我:要是星期日下雨,我们就不去看电影9、把间接引语改成直接引语.妈妈严肃地对我说,马上就要期末测试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望.八、照样子写句子.1、例:李老师推开门走进教室2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石3、例:井冈山是中国革命的摇篮4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海5、例:天空的星星快活地眨着眼睛.6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖九、按要求写句.1、欣欣向荣①用来形容花草树木的___________________________________________②用来比喻事业的_______________________________________________2、骄傲①用来表示褒义的_______________________________________________②用来表示贬义的_______________________________________________3.成了写成比喻句_________________________________________________4、.好似写成比喻句_______________________________________________写成不是比喻句的_________________________________________5.妈妈对我说:我上班去了,你中午在家自己温习功课.〞〔改成转述句〕 ____________________________________________6.这块地里的菜秧是我种下的.①〔改成反问句〕③〔改成否认句〕①___________________________________________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?〔改成陈述句〕9.这活泼的小孩是我的好朋友.〔改成反问句〕10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙.改成把"字句______________________________________________改成被"字句______________________________________________11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛.改成把"字句______________________________________________改成被"字句______________________________________________12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油.〔缩句〕13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了.〔改成被"字句〕14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜.〔改成把"字句〕15.队员们遵守团中央的号召,积极开展学习赖宁〞的活动.〔在原句上修改〕16.这些北京来的客人水平非常高.〔改变词序,改变意思〕17.我家在市图书管附近住.〔改变词序,意思不变〕______________________十、以文明用语的要求,将以下话换个说法1、喂,妈,今天开学了,快给钱.2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱.3、喂,老头,把锄头借我用一下.4、小红,把窗关一下.,、写夸张句.1、教室里可真热闹啊!________________________________________________________2、小房间里静极了. _______________________________________________________3、他很瘦弱. ______________________________________________________________4、风真大啊. ______________________________________________________________5、石油工人的力量可真大. ______________________________________________6、元旦那天,华地广场的人可真多. ______________________________________7、这地方可真小,无法开展活动. ________________________________________8、今天的雨下得可真大!____________________________________________9、小红的胆子真小. __________________________________________________10、小明的力气实在是太大了. ____________________________________________11、这个碗很重,我怎么也送不到嘴边. _______________________________________.、写比喻句.1、东方电视塔真高啊!__________________________________________________________2、大雪纷纷扬扬地下了起来. ________________________________________________3、天上的云很白. __________________________________________________________4、敌军军长急得团团转. ____________________________________________________5、降落伞在空中飘动. ______________________________________________________6、党和人民群众的关系十分密切. ____________________________________________写拟人句1、春天来到了. _______________________________________________________________2、小鸟在筑巢. ______________________________________________________________3、长江滔滔不绝地奔流到大海里. ________________________________________________4、鱼儿在水中游来游去. _____________________________________________________5、大雪过后,大地一片雪白. __________________________________________________6、秋天到了,高梁、稻子成熟了. ______________________________________________十四、判断以下句子用了什么修辞手法.1、三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 〔〕2、红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色. 〔〕3、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行.4、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光5、一用用宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭.〔〕6、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?〔〕7、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力.狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活.〔〕8、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方.〔〕9、蟋蟀在平台上弹琴.〔〕10、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光.〔〕11、太阳冲破了云霞,跳出了海面.〔〕12、那些像棉花球似的云,叫积云.〔〕13、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.〔〕14、小鸟好肥,整个身子好似一个蓬松的球儿.〔〕15、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快.〔〕16、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.〔〕17、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?〔〕18、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.〔〕19、山风梳理着他蓬乱的头发.〔〕20、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石.〔〕21、是谁创造了人类的文明?是劳动人民.〔〕22、每一根柱子都在颤抖,都在歌唱,都在演奏. 〔〕23、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.〔〕24、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?〔。
(完整版)小学语文总复习-句子专项训练(答案)

句子专项训练改变句型:一、陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完,不能去看电影。
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城,我受到了教育。
参考答案:1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗? 2、不好好学习,怎能取得好成绩呢?3、对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢? 4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗? 5、功课没做完,怎么能去看电影呢? 6、不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗? 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢? 8、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?10、我们怎能被困难吓倒呢?12、难道你们见过这样的总理吗?13、我的心绷紧紧的,这怎么能忍受呢?14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢?15、我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢?16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗?17、小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?19、咱们不是早就分好了吗?20、游览了长城,我怎能不受到教育呢?二、反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
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小学语文句型练习题集锦(一)一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都"等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
"。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?____________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________ ____________________________________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?___________________________________________________________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?____________________________________5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?________________________________ __________________________(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样.练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.____________________________________2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ ________________3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
___________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.___________________________________________________________二、对话与转述的互换练习:1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花."_____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
"_____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
”_____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”_____________________________________________________________________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词” 、“名词+形容词”。
练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________5、他激动得哭了.______________________________6、皎洁的月亮高高地挂在明朗的天空上。
______________________________7、大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
______________________________8、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
______________________________四、修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一) 成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了.________________________________________________2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
______________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育.___________________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹.____________________________________________ (二)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
____________________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
__________________________________3、我经常阅读、看科幻小说。
__________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上.____________________________________________(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.________________________________________________________3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
_________________________________________________________5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加._______________________________________________________(四)搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看.__________________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆。
__________________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进._____________________________________4、战斗正在热烈地进行着。
____________________________________________________ (五)语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌.____________________________________________________3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣.________________________________________________4、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
_____________________________________________________五、运用修改符号修改下列病句.1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断,从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题.4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园.5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬.7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
______________________________(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
______________________________(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料. ______________________________七、按要求写句子.1、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
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雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停.______________.2、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
________________.这几道题你全没有做对。
__________________。
3、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
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都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
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7、在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
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8、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
"_____________________________。
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的.”_____________________________。
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影.”_____________________________。
9、把间接引语改成直接引语.妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________.八、照样子写句子。
1、例:李老师推开门走进教室。
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2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
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3、例:井冈山是中国革命的摇篮.____________________________。