2 金木水火土(课件)
统编版语文一年级上册第一单元《识字2 金木水火土(第二课时)》课件

这节语文课,我们掌握了握笔姿势,同时会 写四个生字,大家的收获可真多呀!老师相信 只要同学们多加练习,你们的字会越来越工整、 越写越漂亮的。
笔顺:
书写指导: 从左到右,起笔时略重,
收笔时向右稍按一下,要写 平稳。
书写指导
二
结构:独体字
笔顺:
书写指导:
两横上短下长,上横写在 上半格,下横长,写在下半格, 字要居中。
书写指导
三
结构:独体字
笔顺:
书写指导: 中间横最短,横与横之 间距离要匀称,第二横在横 中线上,第三横最长。
学习笔画——竖
学习笔画——竖
竖
书写提示:
从上往下,起 笔时稍重,收笔时
从重到轻。
书写指导
上
结构:独体字
笔顺:
书写指导: 竖落笔重,写在竖中
线上,短横写在横中线上 方,下横要长一些。
书写指导
字要写在田
字格的中间,上 留天,下留地。
这样写对吗?
连一连。
一
四
上
五
拓展延伸
山村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
竖中线
左上格
右上格
左下格
横 中 线
右下格
田字格拍手歌
田字格,四方方,写好汉字它来帮。 左上格、右上格,左下格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
我会写
一二三
学习笔画——横
学习笔画——横
一 横
中国字又叫方块字,是由一笔一笔的ห้องสมุดไป่ตู้ 画组成,每个笔画都有自己的名称。
书写指导
一
结构: 独体字
识字2 金木水火土 (第二课时)
《金木水火土》PPT课文课件

上
天
下地
天地分上下
日月照今古
太阳
(日)
月亮
(月)
日月是永恒的,照耀过古代的事物,也照耀着现在的事物。
读一读
2.金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
2.金木水火土
一年级
读一读
2.金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
2.金木水火土
一二/三四五, 金木/水火土。 天地/分上下, 日月/照古今。
配一配
一二三四五
2
4
5
1
3
认一认
六七八九十
6 7 8 9 10
写一写
金
木
水
火
土
五行
金木水火土
读一读
2.金木水火土
2 金木水火土【交互版】 部编(统编)人教版 一年级上册语文课件PPT

导入一 导入二
自由读课文,读准字音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五,
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ xià
天 地 分 上 下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
胜利
五上
四
三
二
一
下
认识田字格 左上格
声明
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除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
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一、连一连。
日月火土
二、根据课文内容填空。
_一__二__三__四五, 金木水火土。 天地分_上__下, 日月照今古。
三、拓展阅读。
曰水火,木金土。 此五行,本乎数。
——《三字经》
山村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。
1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
书写时从左到右,要写平稳。
上 shànɡ
结构: 独体字
部首:
书写指导:竖写在竖中线上,短横写在横 中线上方,下横要长一些。
大声朗读对韵歌,找 一找这首对韵歌中包含了 几个数字。
一 二/三 四 五, 金 木/水 火 土。 天 地/分 上 下, 日 月/照 今 古。
1234 5
一二
三四五
部编人教版一年级上册语文 第2课 金木水火土授课课件

地
头上为天,脚下为地。我们就生活在天和地之间。
日月照今古(日和月)
太阳
月亮
(日)
(月)
太阳和月亮从古代照到今天,永久不变。
朗读课文。背诵课文。
这是课后习题第1题哦!
朗读时,一 二、金木、 天地、日月 后面要停顿, 数字要读得
重一些。
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
品读释疑
江南的景色真美!通过上节课的学习,你 能说说课文描写了哪些图画?
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
观察课文插图,你看到了什 么?说一说吧!
我看到了碧绿茂密的 莲叶。
我看到了美丽的莲花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这就是一幅“莲叶何田田”的情景,想一 想,这茂密的莲叶,散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢?
多么。
江南的美景有什么特点?
江南莲叶茂密,鱼儿在莲叶间快活地游来 游去,美丽的风景让人感到自由、快乐。
这是一首采莲歌,通过对莲叶和鱼儿的描述, 反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情,表达 了诗人对江南水乡的热爱。
感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间,可爱的小 鱼游来游去,嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿 行,就像戏水的鱼儿一样,追逐嬉戏,心情愉快。多 么秀丽的江南风光!多么生动的生活场景!我真想走 进江南水乡,亲自感受采莲的快乐。
部编人教版一年级上册语文 第2课 金木水火土授课课件
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
人教版 语文 一年级 上册
授课
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧!
识字2 《金木水火土》课件

四只
五人
三朵
金
黄金
金牌
金项链
铝合金
木 木头 木工
树木 木地板
水 水瓶
河水
自来水
水杯
火 大火
火灾
火红
灭火
土 泥土
土地
土豆
铲土
天地分上下, 日月照今古。
上 下
会写的字
一二三上
竖中线
横 左上格 右上格 中 左下格 右下格 线
田字格拍手歌
田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、右上格, 左下格、右下格, 横中线、竖中线, 各个方位记心间。
基本笔画
横
竖
先上后下
三
上
基本笔顺 从左到右 从上到下
金木水火土
四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
再见
《金木水火土》语文教学PPT课件(7篇)

初读感知
读一读
yī èr
sān sì wǔ
shànɡ xià
一二
三
四五
上
下
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习字词
我会写
yī
一
音序:Y 部首:一 结构:独体 组词:一个 一生 造句:我有一个好妈妈。 书写指导:略向右上倾斜。
学习字词
è
二r
音序:E 部首:一 结构:独体 组词:二人 二哥 造句:小明的二哥是医生。 书写指导:上横稍短,下横稍长。
退 出
《识字2 金木水火土》
部编版语文课件 一年级上册
背景介绍
一二三四五, 金木水火土。
数一数
四只
五人
三朵
识字
金
黄金
金牌
金项链 铝合金
识字
木
木头
树木
木工
木地板
识字
水
水瓶 河水 自来水 水杯
识字
火
大火
火灾
火红
灭火
识字
土
泥土 土地 土豆 铲土
识字
天地分上下, 日月照今古。
识字
天
雨天 下雪天
七上 八 下 天经地义
三 心二意
五颜六 色
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
背诵课文,将课文中的汉 字结合意思做成卡片在小组里 合作探究,比一比谁制作的卡 片最漂亮!
谢谢观看
金木水火土
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
98
导入
同学们,从这一课开始,我们就要学 写汉字了。为了让书写更工整、更美观, 我们就要用到田字格。下面,我们一起去 认识一下田字格吧!
识字《金木水火土》精美版课件

1画,横紧贴中间横线。
太阳和月亮从古代照到今天,永久不变。
2画,两横平行,上短下长,与中间横线平行。
今天,我们第二节课上的是体育课。
书写汉字,要做到:横平竖直,笔画到位,笔顺正确,尽量把字写得大方美观。
()
( ) 上学
1画,横紧贴中间横线。
上楼
上车
上山
1画,横紧贴中间横线。
一个“工”人腰里挂着一把折尺。
我今第们天三都 , 、有我四一们句个第对幸二仗福节,的课“天家上地。的”对是“体日育月课”,。“上下”对“今古”。
第( 三、)四句对仗,“天地”对“日月”,“上下”对“今古”。
3一画个,“工上”横人短腰,里下挂横着长一,把竖折紧尺贴。竖中线。
太3识画阳字,和 2 三金月横亮木平从水行古,火代最土照后到一今横天长,,永与久中不间变横。线平行。
五 五行 五分 五元 1( 画,横) 紧贴中间横线。
书星写期汉 天字上,午要,做妈到妈:带横我平到竖公直园,去笔玩画了到。位,笔顺正确,尽量把字写得大方美观。
周五
五年
三书1画个写,长 汉横得字紧像,贴兄要中弟做间,到横两:线短横。一平长竖平直着,写笔画。到位,笔顺正确,尽量把字写得大方美观。
书写汉字,要做到:横平竖直,笔画到位,笔顺正确,尽量把字写得大方美观。
() 三个长得像兄弟,两短一长平着写 。
行,最后一横长, 三个长得像兄弟,两短一长平着写 。
3画,上横短,下横长,竖紧贴竖中线。
3画,上横短, 下横长,竖紧贴
太阳和月亮从古代照到今天,永久不变。
与中间横线平行。
竖中线。
课文讲解
一
1你画会,数横数紧吗贴?中你间能横数线到。多少呢?你能用汉字写出这些数字吗?
《金木水火土》公开课课件

2 金木水火土(第一课时)
一年级上册语文课件-2 金木水火土(1)∣人教部编版(2 016) (共8张PPT)
2.金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
12345
一二 三 四五
联系生活识字组词
金
联系生活识字组词ห้องสมุดไป่ตู้
木
联系生活识字组词
水
联系生活识字组词
火
联系生活识字组词
土
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明 金庸的 作品思 想意蕴 丰富, 形象地 展示了 不同地 域各具 特色的 文化风 貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例,旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点,说 服力强 ,也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就, 然后从 多个维 度分别 进行阐 述,论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ,体现 了金庸 对文化 的批判 意识
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”,把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼,具 体可感 ,表达 诗人喜 悦的心 情
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2 金木水火土(课件)
金、木、水、火、土是中华民族的五行观念的重要组成部分,它们是对宇宙万物运行
规律的抽象概括。
在中国文化中,五行被广泛运用于哲学、医学、农业、建筑等领域。
本课件将介绍五行的基本概念、相互关系以及应用。
一、五行的基本概念
五行指的是金、木、水、火、土这五个基本元素。
每个元素都具有独特的属性和象征
意义。
1. 金
金象征镇定、刚直、坚硬,具有收敛作用。
在五行中,金常与西方方位、秋季、白色、肺和皮肤等有关。
2. 木
木象征生长、扩张、柔软,具有生发作用。
在五行中,木常与东方方位、春季、青色、肝和眼睛等有关。
3. 水
水象征流动、寒冷、清净,具有滋润作用。
在五行中,水常与北方方位、冬季、黑色、肾和耳朵等有关。
4. 火
火象征热烈、炽热、照明,具有发散作用。
在五行中,火常与南方方位、夏季、红色、心和舌头等有关。
5. 土
土象征稳定、肥沃、孕育,具有收纳作用。
在五行中,土常与中央方位、季节转变、
黄色、脾胃和口腔等有关。
二、五行的相互关系
在五行观念中,金、木、水、火、土之间存在相生和相克的关系,相互影响,以保持
宇宙的平衡。
1. 相生关系:
金生水,水生木,木生火,火生土,土生金。
相生关系表明了五行之间的秩序和流转。
2. 相克关系:
金克木,木克土,土克水,水克火,火克金。
相克关系表明了五行元素之间的反作用力。
三、五行的应用
五行观念广泛应用于中国的哲学、医学、农业、建筑等领域。
1. 哲学:
五行观念渗透于中国哲学中的天人合一、道家思想、中庸之道等理论中,帮助人们认
识宇宙的规律和人类的生存方式。
2. 医学:
五行观念在中医理论中占据重要地位,中医师根据病人的体质和病情,采用不同属性
的药物进行治疗,以达到平衡五行的目的。
3. 农业:
五行观念对农业生产也有指导意义。
农民根据五行的循环规律,在适当的时间选择种植、施肥、收割等农事活动,提高农作物产量。
4. 建筑:
五行观念在建筑学中的运用也十分重要。
建筑师在设计建筑时,考虑到建筑的方位、
布局、材料等,以保持建筑与周围环境的和谐及人与建筑的和谐。
四、总结
五行金木水火土是中国文化中的重要概念,它们代表着宇宙万物的属性和象征意义。
五行之间存在相生和相克的关系,保持着宇宙的平衡。
五行观念在哲学、医学、农业、建筑等领域均有应用,对人们的生活产生了深远的影响。