装修常用材料说明

幼儿园装修材料说明一、轻钢龙骨造型吊顶轻钢（烤漆）龙骨，是一种新型的建筑材料，随着我国现代化建设的发展，近年来已广泛应用于宾馆、候机楼、客运站、车站、剧场、商场、工厂、办公楼、旧建筑建筑改造、室内装修设置、顶棚等场所。

轻钢（烤漆）龙骨吊顶具有重量轻、强度高、适应防水、防震、防尘、隔音、吸音、恒温等功效，同时还具有工期短、施工简便等优点，为此深受用户及设计单位的广泛使用。

轻钢龙骨吊顶适用于大面积吊顶，防火，防腐性能比较好。

而且比较环保。

（一）石膏板石膏板是以建筑石膏为主要原料制成的一种材料。

它是一种重量轻、强度较高、厚度较薄、加工方便以及隔音绝热和防火等性能较好的建筑材料，是当前着重发展的新型轻质板材之一。

石膏板已广泛用于住宅、办公楼、商店、旅馆和工业厂房等各种建筑物的内隔墙、墙体覆面板（代替墙面抹灰层）、天花板、吸音板、地面基层板和各种装饰板等。

石膏板（分为普通纸面石膏板（常用）、纤维石膏板、石膏装饰板，它以石膏为主要材料，加入纤维、粘接剂、改性剂，经混炼压制、干燥而成。

具有防火、隔音、隔热、轻质、高强、收缩率小等特点且稳定性好、不老化、防虫蛀，可用钉、锯、刨、粘等方法施工。

是在幼儿园装修中使用较多的吊顶材料。

(见文件夹1图石膏板0—1)（二）木艺木雕艺术的简称, 木雕是雕塑的一种，在我们国家常常被称为“民间工艺”。

木雕可以分为立体圆雕、根雕、浮雕三大类。

木雕是从木工中分离出来的一个工种，在我们国家的工种分类中为“精细木工”。

以雕刻材料分类的民间美术品种。

一般选用质地细密坚韧，不易变形的树种如楠木、紫檀、樟木、柏木、银杏、沉香、红木、龙眼等。

采用自然形态的树根雕刻艺术品则为“树根雕刻”。

木雕有圆雕、浮雕、镂雕或几种技法并用。

有的还涂色施彩用以保护木质和美化。

（见文件夹1图木艺0—1）（三）泡沫板聚苯乙烯泡沫板――又名泡沫板、EPS板是由含有挥发性液体发泡剂的可发性聚苯乙烯珠粒，经加热预发后在模具中加热成型的白色物体,其有微细闭孔的结构特点,主要用于建筑墙体,屋面保温，复合板保温，冷库、空调、车辆、船舶的保温隔热，地板采暖，装潢雕刻等用途非常广泛。

泡沫板在幼儿园顶面装修中主要用于顶面保温，以及用彩色的泡沫板进行简单的环境创设。

（见文件夹1图泡沫板0—1）（四）亚克力“亚克力”是一个音译外来词，英文是ACRYLIC，它是一种化学材料。

化学名称叫做"PMMA"属丙烯醇类，俗称"经过特殊处理的有机玻璃"，在应用行业它的原材料一般以颗粒、板材、管材等形式出现。

亚克力具有色彩鲜艳丰富，透光性较好特点，可局部使用于美术室，音体室小礼堂的装饰吊顶。

（见文件夹1图亚克力0—1）二、轻钢龙骨集成吊顶集成吊顶就是根据家装需求为消费者量身订制的个性化的整体吊顶解决方案，将照明、换气、取暖等功能模块与吊顶完美结合，既独立又整体，便于合理排布安装位置。

并且，集成吊顶采用开放式的安装方式，比传统吊顶更加耐用，集成吊顶的安装相对于传统吊顶也有很大区别。

集成吊顶因其价格较高，在幼儿园使用较少，主要可用于盥洗室及成人卫生间。

（一）硅钙板硅钙板又称石膏复合板，是一种多孔材料，具有良好的隔音、隔热性能，在室内空气潮湿的情况下能吸引空气中水分子、空气干燥时，又能释放水分子，可以适当调节室内干、湿度、增加舒适感。

石膏制品又是特级防火材料，在火焰中能产生吸热反应，同时，释放出水分子阻止火势蔓延，而且不会分解产生任何有毒的、侵蚀性的、令人窒息的气体，也不会产生任何助燃物或烟气。

硅钙板因其具有一定阻燃性，具有安装简单，便于维护，成本较低等优点，缺点是规格较统一，变化较少，装饰性较差。

在幼儿园装修中可用于办公区域整体吊顶铺装及活动室吊顶局部使用。

（见文件夹2图硅钙板0—1）（二）铝扣板铝扣板板面平整，棱线分明，吊顶系统体现出整齐、大方、富贵高雅、视野开阔的外观效果。

铝扣板具备阻燃、防腐、防潮的优点，而且装拆方便，每件板均可独立拆装，方便施工和维护。

如需调换和清洁吊顶面板时，可用磁性吸盘或专用拆板器快速取板，也可在穿孔板背面覆加一层吸音面纸或黑色阻燃棉布，能够达到一定的吸音标准。

因其安装简便，便于清洁。

在幼儿园装修里可大面积适用于厨房卫生间顶面装修。

（见文件夹2图铝扣板0—1）（三）冲孔铝板穿孔铝板就是在铝板上面进行冲孔加工。

其中有关孔径大小形状以及间距分布密集都是依据设计图纸上面的要求进行深要加工的，全部源于设计图纸,而不是铝板厂家自己决定的.铝板价格随市场决定,而穿孔深加工是按平方米进行收取的.一般根据孔径间距等要素,另加收10-25元/平方米不等. 冲孔铝板表面冲孔可以通气吸音，扣板内部铺一层薄膜软垫，潮气可透过冲孔被薄膜吸收，所以它最适合水分较多的厨卫使用。

（见文件夹2图冲孔铝板0—1）三、原顶造型（一）隔栅吊顶格栅吊顶是一组(或多组)相平行的金属栅条与框架组成的吊顶。

（见文件夹3图栅格吊顶0—1）（二）顶面乳胶漆乳胶漆又称为合成树脂乳液涂料，是有机涂料的一种，是以合成树脂乳液为基料加入颜料、填料及各种助剂配制而成的一类水性涂料。

根据生产原料的不同，乳胶漆主要有聚醋酸乙烯乳胶漆、乙丙乳胶漆、纯丙烯酸乳胶漆、苯丙乳胶漆等品种；根据产品适用环境的不同，分为内墙乳胶漆和外墙乳胶漆两种；根据装饰的光泽效果又可分为无光、哑光、半光、丝光和有光等类型。

乳胶漆因其相对环保，经济等因素在幼儿园室内顶面装饰施工中运用最广泛。

在活动室，卧室，各功能室，服务用房，公共空间中的顶面都会使用到。

（三）软膜天花软膜天花——在十九世纪始创于瑞士，然后经法国人 Farmland SCHERRER ( 费兰德．斯科尔 ) 先生 1967 年继续研究完善并成功推广到欧洲及美洲国家的天花市场，软膜天花已日趋成为吊顶材料的首选材料。

软膜采用特殊的聚氯已烯材料制成， 0.18 毫米厚，每平方米重约180~320克,其防火级别为 B1 级。

软膜通过一次或多次切割成形，并用高频焊接完成。

软膜需要在实地测量出天花尺寸后，在工厂里制作完成。

软膜尺寸的稳定性在摄氏 -15 度到 45 度。

透光膜天花可配合各种灯光系统（如霓虹灯、荧光灯）营造梦幻般、无影的室内灯光效果。

同时摒弃了玻璃或有机玻璃的笨重，危险以及小块拼装的缺点，已逐步成为新的装饰亮点。

软膜天花在幼儿园顶面施工中可用于大厅中庭的点缀。

音体活动室，小礼堂等（见文件夹3图软膜天花0—1）大型公共空间的顶部处理。

已达到最佳灯光和舞台视觉效果。

（四）吊顶配件1.卡通挂钩幼儿园教学区及公共区因为教学及环境创设的需要，需要利用顶面进行装饰品悬挂及师幼手工作品展示。

将金属挂钩直接固定在顶面，也可用钢丝将挂钩连接起来，然后根据环境布置及主题教学需要进行自由创设。

具有简单，经济，实用等特点。

缺点是多为不锈钢或铁钩加工而成，美观度及整体装饰性不强。

为弥补此类缺陷。

亿童公司结合儿童对环境的视觉审美特点及幼儿园环境创设的需要。

研发出针对幼儿园的卡通挂钩，材料以色泽鲜艳的塑料及生态的原木替代冰冷的铁钩。

并赋予挂钩抽象卡通的形象。

使其在具有实用性的同时，更具装饰性。

更符合幼儿园的整体环境特色。

第三节墙面主材一、墙砖（一）釉面砖釉面砖就是砖的表面经过烧釉处理的砖。

就是表面用釉料一起烧制而层的，主体又分陶土和瓷土两种，陶土烧制出来的背面承红色，瓷土烧制的背面呈灰白色。

釉面砖表面可以做各种图案和花纹，比抛光转色彩和图案丰富，因为表面是釉料，所以耐磨性不如抛光转。

釉面砖在幼儿园墙面装修中主要用于有防水防潮要求的厨房、卫生间、盥洗室等区域。

（见文件夹4图釉面砖0—1）（二）玻化砖玻化砖是由石英砂、泥按照一定比例烧制而成，然后经打磨光亮但不需要抛光，表面如玻璃镜面一样光滑透亮，是所有瓷砖中最硬的一种，其在吸水率、边直度、弯曲强度、耐酸碱性等方面都优于普通釉面砖、抛光砖及一般的大理石。

玻化砖是通体砖坯体的表面经过打磨而成的一种光亮的砖，属通体砖的一种。

吸水率低于0.5%的陶瓷都称为玻化砖，抛光砖吸水率低于0.5%也属玻化砖（高于0.5%就只能是抛光砖不是玻化砖），然后将玻化砖进行镜面抛光即得玻化抛光砖，因为吸水率低的缘故其硬度也相对比较高，不容易有划痕。

玻化砖因其表面较光滑，易于清洗，质感较强。

整体铺装效果极具现代感。

可用于幼儿园厨房、卫生间、盥洗室等区域。

（见文件夹4图玻化砖0—1）（三）仿古砖仿古砖仿造以往的样式做旧，用带着古典的独特韵味吸引着人们的目光，为体现岁月的沧桑，历史的厚重，仿古砖通过样式、颜色、图案，营造出怀旧的氛围。

仿古砖不是我国建陶业的产品，是从国外引进的。

仿古砖是从彩釉砖演化而来，实质上是上釉的瓷质砖。

与普通的釉面砖相比，其差别主要表现在釉料的色彩上面，仿古砖属于普通瓷砖，与磁片基本是相同的，所谓仿古，指的是砖的效果，应该叫仿古效果的瓷砖，仿古砖并不难清洁。

唯一不同的是在烧制过程中，仿古砖技术含量要求相对较高，数千吨液压机压制后，再经千度高温烧结，使其强度高，具有极强的耐磨性，经过精心研制的仿古砖兼具了防水、防滑、耐腐蚀的特性。

仿古砖因其独特的装饰性，可营造生态，自然地氛围。

结合幼儿园整体的装修主题，可用于传统文化为主题的幼儿园的卫生间或大厅的主题墙面的装饰。

（见文件夹4图仿古砖0—1）（四）文化砖文化砖，顾名思义就是砖具有文化内涵和艺术性。

建筑发展的一个明显趋势，就是越来越注重它外在的装饰艺术性，内在的文化韵味。

越来越多的建筑及装饰材料为适应这一发展趋势，都自觉不自觉地融入了文化艺术。

在这种情况下，建筑砖和文化艺术结合，才能提高自己的身价和竞争力。

文化砖具有较高的的艺术性、装饰性，经久耐用。

结合幼儿园整体的装修主题，可用于高端幼儿园的大厅主题墙面，走道端景，楼梯区间等公共空间的墙面装饰。

（见文件夹4图文化砖0—1）（五）马赛克马赛克，译自MOSAIC，原意是用镶嵌方式拼接而成的细致装饰。

早期居住在洞穴里的人们，为了让地板更加坚固耐用，采用各种大理石铺设地面，最早的马赛克就是在这一基础上衍生发展起来的。

马赛克最早是一种镶嵌艺术，以小石子、贝壳、磁砖、玻璃等有色嵌片应用在墙壁面或地板上的绘制图案来表现的一种艺术。

马赛克（Mosaic），建筑专业名词为锦砖，分为陶瓷锦砖和玻璃锦砖两种。

是一种装饰艺术，通常使用许多小石块或有色玻璃碎片拼成图案，在教堂中的玻璃艺品，又称为花窗玻璃（stained glass）。

在拜占庭帝国时代，马赛克随着基督教兴起而发展为教堂及宫殿中的壁画形式。

马赛克具有玻璃般晶莹剔透的质感，生动华丽的色彩，细致的纹理，可用于幼儿园各公共空间，卫生间墙面的装饰点缀。

（见文件夹4图马赛克0—1；马赛克0—2）二、装饰板（一）木饰面造型木饰面造型主要根据幼儿园室内环境的需要，通过使用面板材对墙面进行整体包装，在包装过程中材料的品种、材质等级、含水率和防腐措施，必须符合设计要求和施工及验收规范的规定。