我心目中的好老师学生作文(15篇)

. 《我心目中的好老师学生作文（15篇）》 摘要：老师用不着牺牲己健康滋养学生成长而应该生唱师和教学相长阳光雨露共感受“生美、爱珍贵、学必要”老师是“师爱化春雨润物细无声”老师是“厚德能物造化钟神秀”老师是“东风擂战鼓地起红潮”，我们全体起立接着李老师声说了声“l”我们心领神会争先恐地喊起“l”、“l”声音起彼伏，当然也有些“乖乖羊”跟老师面声说着是他们“光荣”地被赏了“炸弹”以身“殉职”（被淘汰）

（）乌黑亮丽长发像瀑布样垂到肩头明亮眼睛闪烁着智慧光芒高挺鼻梁令人羡慕瓜子脸加上苗条身材正宗美女

她就是我四年级数学老师赵老师 开学天数学课当赵老师走进教室候我暗暗得瞧我们数学老师真漂亮我下就对赵老师有了感 更惊喜还头呢老师讲了课堂纪律、作业要开始选组长了 当选到我们组老师那锐利目光从我们组每学脸上扫当我目光与老师目光交汇我心开始砰砰直跳因老师视眼神没有马上离开停留了阵而用手指用悦耳声音轻声说道“就这位学做吧你叫什么名？”我激动老师竟然让我做组长我还没有做数学组长呢

我声回答赵老师我名仿佛了头彩 从我天天办公室交作业赵老师也总是和我聊上几句有让我传信叫谁订正作业有指我收发作业方法有还表扬我下

我心目赵老师既漂亮又责 次放学赵老师把我叫到了办公室指着桌上练习册说“王敬程你今天作业错了几道题是不是没有学懂啊？”我下就脸红了低下头支支吾吾地回答“上课没有认真听题目看不懂了

”我以赵老师定要训斥了哪知我听到依然是温柔声音“上课定要认真听啊这次没有学懂老师再给你讲遍做法下次可不能这样了定要知错就改

”说完赵老师就详细地把几道题做法讲给我听非常有耐心 我也完全听懂了 赵老师是我心目老师 .

（二）那盏温暖灯光春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干题记课堂上他严厉苛刻追完美；课下她如位和蔼可亲母亲样关怀着我们她就是我初班主任兼英语老师张老师

火红跑道上绿荫草丛边炽热阳光下我总忘不了老师陪伴我们身边起奔跑起挥洒汗水日子 那总穿着身长袍子随我们起奔跑 总是每天陪着我们起跑步当我们疲惫忍受不住身直支持鼓励我们当有学队总会鼓励她他身轻轻推着她

终鼓励下我们赢得了考体育胜利 谢谢张老师直我身呐喊让我没有刻放弃 冲刺考班里有几学生病了总是陪伴他们无微不至照顾他们并给他们补习落下功课给予我们母亲般呵护让我们倍感温暖

谢谢张老师爱如甜甜蜜水样甜口暖心 课堂上讲课绘声绘色声情并茂总是将重难重复几十遍让我们牢记心总是照顾每位学生怕我们有听不明白地方工作严谨认真批改作业也丝不苟

嗓子直不太可是了给我们上课了不给我们落下功课即使嗓子状态再不身体不舒也会坚持给我们讲完所有课程让我们跟上学习进

每每看到利用午休息还我们批改作业我们出错地方进行标让我们能够更清晰明了看到己错误 有也会将我们出错地方讲给我们如我们有听不懂地方就不厌其烦遍遍讲给我们听直到我们听懂学会

张老师将休息都奉献给了我们只我们取得优秀成绩张老师我们明白良苦用心 学习上对我们严格要是让我们将更优秀 谢谢张老师是教会我们勤学思考是给己人生交份美丽答卷 张老师生活上就像我们姐姐私下里我们都会叫她玲姐她教会我们很多生活常识也给讲些玩有趣事情我们也很喜欢这“姐姐”那颦笑让我们倍感温暖当我们遇到困难或者与学产生了矛盾张老师都会耐心我们调节讲道理化我们矛盾与尴尬 .

谢谢张老师让我们懂得了人生道理和人处世方法 白驹隙四年得真快我们将要长成人而回头看老师却慢慢变老但我们永远都不会忘记四年里滴滴 更与张老师起滴滴 虽然我们现进入了新学校离开了但是我们会新学校更加努力用优秀成绩回报 张老师永远都是我心目老师 （三）我心目我老师是位慈祥老师是位和蔼可亲老师也是位幽默老师 郑老师长着双明亮眼睛鼻子和那双勤快手 老师啊每当我们摔跤候是把我们扶起让我们知识丰富；老师啊你就像我们妈妈样照顾我们当我们遇到困难是让我们心里充满了温暖不再害怕不害羞

老师啊你只保护着我们却不乎己 我们每学都看得出你每次生病了也装着没生病样 我们默默奉献我们全班学都看眼里痛心上 当你每次说学候有学却不知坏心里恨你 其实你那样都是了我们 我们寂寞候是让我们快乐 这些我记心里我长定会用成绩报 啊郑老师虽然我们还有年就毕业了但是我们永远不会辜对我们片心我要代替全班学对说；“老师辛苦啦”（四）提起笔候我就知道这也许又是司空见惯感谢师恩

可是我真很怀念那些逝岁月和那些许久不见人 握笔指尖隐隐跳动像有种说不出然 步入初以前我直很普通埋人群不到己影子 是他那戴着金丝边眼镜男子说“你不是我们班上我看你升学考试卷上写得太了才把你要 .

”然他就笑起像作主张又认错孩子 那候我是冷漠 可是每次作课上他都会用很温柔声音把我从头到尾句地轻轻拂连我防备心感化了 他说“你总是写得这么真没想到你这么年纪能写出这么深刻 ”他说得真很真挚我也差相信了 可是我知道事实不是这样 因初三年我作考试从没有拿及格分数也只有他给我满分而已 填写高志愿单我只填了学校他说“还有两备选学校都填了吧保险些 ”我说“我只想上这学校 ”其实我想说“对不起这就是我水平我从都不是很优秀 ”可是我说不出口是他让我变得很骄傲可我却辜了他 二升入高我又“义无反顾”地受到了语老师青睐 次看见她我以她只是班上位学然而她高跟鞋出卖了她我对她敬而远 她是孩子气人史铁生会深情到泪流满面；讲《红楼梦》她那叫林黛玉女人唱那首《枉凝》唱哑了嗓子

她作课上我她说“你太忧伤了这不是这年纪该有 ”我承认我直很忧伤确切地说是很卑然又用副高傲面具伪装己 曾想说那是学深沉是淑女气质我无言以对 她说“你每次都让我很有感触我太喜欢你了 ”我笑而 高二刚开始我作了惊天动地定 .

我以勇吃螃蟹者勇气不留余地地走进了理科班 学们说我是疯子而她只是保持沉默 她说“占老师真是太幸福有你这样有灵气学生 ”三是占老师就是我三位语老师也是班主任 她不我从作课上也很少听到我名了 她会说她己她说她年轻师上学就是了每月免费30元钣票可以减轻父母担；她还说0年前她当老师前差当上了市里电台女播……她会刻地说起那些艰难或开心岁月和我们起咀嚼着记忆苦涩或甜蜜

我才明白她是希望我们能相信我们可以凭借己力量改变命运 我课外她会冷不丁地说“你数学作业写了吗？还有物理 多花些那上面吧二三十分成绩啧啧……”然就摇头 就有人这么残酷总是记得戳你伤疤 她曾写道“生活学语这是语界共识 可是有了生活却语无补这是因把生活和语系起是要语知识和感悟能力作支撑 ”理科班语老师总是这么严肃总是把每句话都用富有哲理语句表达出 而这我总是很怀念有人给我们“布满青苔石板路上我赤着脚欢快地走……”直到有天学突然对我说“占老师挺喜欢你你她总是会看几遍

”记得真快想到即将永别我由学生代想到那原可以我身边“啰唆”声音也许会永远消失我就开始不断地想起那些重叠画面

不论是总是微笑初语老师还是青春洋溢高语老师又或是挑剔班主任老师他们都给了我程关爱他们样给了我这平凡学生学生代所有骄傲他们是我心目老师

所以这里我只能用我稚嫩笔写下上面没有漂亮比喻没有华丽修辞谨以向各位老师献上我真诚感谢和祝福 .

（五）我眼老师有种爱叫无私奉献有种态叫平易近人有种付出叫无怨无悔给予我这些就是你我敬爱老师

武汉阳光喔作培训学校编整理我眼老师作起看吧 我们是班纪乱班几乎所有任课老师都极不喜欢到我们班上课什么会这样呢？因有几“调皮鬼”呀﹗就拿昨天说吧数学课上老师临要开会给我们布置了些作业便匆匆离开了

刚几分钟教室里格外宁静然先是“捣蛋王”王勇装模作样地咳了两声紧接着黄然、李俊等人也跟着咳了起

教室里气氛开始活跃起学们交头接耳谈笑风生 正这候我前面“滑头”李俊乘乱向我作业看了眼不却被我发现了我吼声“李俊你干什么?”他吓连忙身嘴里还言语道“唉今天我咋就这么倒霉呢看真是子不正子不正啊﹗”我声警告道“你心我会告诉老师

”听告诉老师他可吓坏了连忙向我饶“学你就再容我下嘛我会感激你辈子噢？”这“桶水”可真有用又把我火给灭了我顿被他那滑稽样逗得哈哈笑起

“咚咚”不老师人回了又都摆了写作业姿势……（六）今天是9月0日年教师节又到了 早我到学校就看见校门口电子屏上写着“热烈庆祝全国3教师节!祝所有老师们节日快乐阖幸福!”学们也带了各种各样礼物送给老师表达对老师感谢和祝福

有带了张张写满祝福贺卡;有带了束束美丽鲜花;还有带了盒盒美味巧克力 我也不例外我准备是三盒德芙巧克力每盒盒盖上还贴了张写满祝福心卡 尤其是送给英语老师卡片上我还特跟妈妈学写了英版 到班级我把礼物分别送给了语、数学、英语三位老师并祝她们节日快乐老师们都非常开心 我们就像花里花草样老师就像辛勤丁每天不断地给我们浇水、施肥助我们茁壮成长 老师教导下我们学到了越越多知识也学会了越越多领 老师助下我们定会越越棒长成有用人才祖国多做贡献 .

敬爱老师感谢!祝节日快乐永远开心!（七）老师首先是人要活现实所以我心目老师必须是识者打心眼里热爱教师工作并有职业幸福感

那些纯粹稻粱谋这山看着那山高常抱怨怀才不遇者他永远成不了老师 原因很简单“干行爱行”这是基职业道德离开了对教育工作热爱失了对灵魂工程敬仰怎么会春蚕吐丝诲人不倦呢？老师不定要被校长认可但定要受学生欢迎

老师有着高超授课领、融洽师生关系、独特人格魅力 他能把学生当成己孩子教学生终身发展责；他甘愿舍弃物质诱惑从与学生精神交往享受师爱快乐

老师学生毕业了还会受到他精神感召是位能够引领学生真正长者（这里“长”和年岁无关） 老师爱岗敬业任劳任怨无私无畏身正气；他不“红”而折腰更不因“补课费”而价；他活得然真实活得光明磊落

老师不是春蚕更不是蜡烛而是阳光雨露、地春风 他不是背着桶水把学生空杯子斟满而是喝水寻走近然让学生主发现痛饮生命琼浆 老师用不着牺牲己健康滋养学生成长而应该生唱师和教学相长阳光雨露共感受“生美、爱珍贵、学必要”老师是“师爱化春雨润物细无声”老师是“厚德能物造化钟神秀”老师是“东风擂战鼓地起红潮”

靠烧己才能照亮别人并不值得推崇值得欣赏是“洒身阳光借天然雨露与学生共享” 教学艺术不传授领而激励、唤醒和鼓舞 老师喜欢把“野草”当成“娇花”侍弄他懂得尊重价值与平等重要 老师得有激情视教学艺术追视上课精神享受；老师得有魅力靠知识吸引而不是言语督促靠人格影响而不是威严挤压；老师得有灵性让学生由衷地钦佩用智慧启迪智慧用思想放思想；老师得有创新满足喜新厌旧人性追鲜活灵动课堂；老师要有耐心问不烦千讲不倦能看到并表扬学生每微进步；老师要有恒心耐得住寂寞讲台可十年冷不写句空；老师要淡泊名利特级不入法眼神马都是浮云；老师要有高远追著立说多施恩惠虽不说“让国教育因我而改变”但能保证他学生们会终生受益