四年级数学下四则混合运算教案教学设计

第三：加、减、乘、除法混合的运算，先计算乘除，再计算加减；

第四：算式中有括号的，都要先算括号里面的，然后再按先乘除，后加减的顺序进行。

根据学生的汇报教师整理板书如下

8.讨论：小括号内含有两级运算的试题，计算时要注意什么？ 小括号内含有两级运算的式题 ，先算小括号内的乘、除法，再算小括号内的加、减法， 最后算小括号外面的。 三、巩固应用，内化提高

1. 12页做一做第1题。 先让学生用术语和、差、积、商说说运算顺序，然后计算。第（2）题学生练习后，教师可以指出：算式里有两个小括号的可以同时脱式。

2.12页做一做第2题。 要求学生列综合算式解答。 3．摘苹果。（口算出结果并说一说有什么不同？）

4.请你当小老师，把错误的改正过来。

四、回顾整理，反思提升

回忆一下这节课的学习过程，我们一起来交流一下学习的收获 板书设计

42＋6×(12－4) 42＋6×12－

4 =42＋6×8 =42＋72－4 =42＋48 =114－4

=90 =110

作业设计

最佳解决方案

没有括号的算式 四则运算 （加法、减法、乘法和除法）

有括号的算式，先算括号里面的

只有加、减法或者只有 乘、除法的，都要从左 到右按顺序运算 有乘、除法和加、减法，

要先算乘、除法 48÷4+2×4 （48÷4+2）

×4 48÷（4+2）×4 48÷（4+2×4）

72÷(6＋3×2) =72÷12

=5

72÷(6＋3×2)

=72÷6＋6

=12＋6

=18 72÷(6＋3×2) =72÷9×2 =72÷18 = =4 (1)42＋6×（12-4） ① ② ③ (2)42＋6×12－4 ①

② ③ 没有括号的算式 四则运算

（加法、减法、乘法和除法）

有括号的算式，先算括号里面的

只有加、减法或者只有 乘、除法的，都要从左 到右按顺序运算

有乘、除法和加、减法， 要先算乘、除法

基础：

1.课本练习二第2题。

2.课本练习二第3题。 综合：

3.还要运送几次才能全部转移？

4.小芳的小车每分跑多少米？

教学反思：

我们村有182人被洪水围

困。

已经运送了74人。 每次只能运送9人。

我的小车5分跑455米。

小明

小芳

我的小车9分跑的比你5分跑的多193米。