2011年河南省中考语文试卷及答案

2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试

一、积累与运用(共27分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(2分)

A.湖泊．/淡泊．角．逐/角．色浑身解．数/解．甲归田

B.缜．密/慎．重机械．/训诫．叱咤．风云/姹．紫嫣红

C.滑稽．/畸．形辍．学/点缀．猝．不及防/鞠躬尽瘁．

D.陨．落/吮．吸分歧．/祈．祷言简意赅．/骇．人听闻

2.下列词语中有错别字的一项是(2分)

A.端详亲和力两全其美一如既往

B.捍卫必需品入不敷出不屑置辩

C.松弛名信片直截了当变本加利

D.抱负入场券不胫而走各行其是

3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(2分)

把全面发展和个性发展紧密结合起来,不仅为青年学子成长提供了价值准绳,也为高校教书育人提供了工作方法。

百年清华并参与了中国高等教育探索发展的历史,这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围,

了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性,我国的人才培

养水平一定会大幅度提高。

A.见证铸就只有才

B.印证造就只要就

C.印证铸就只有才

D.见证造就只要就

4.下列关于文学名著的表述,有错误的一项是(3分)

A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽

磨难,取得真经。

B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她

的怀念之情。

C.《鲁滨孙漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨孙流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实

可信。

D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者

鲜明的爱憎和美好的愿望。

5.古诗文默写。(共8分)

(1) ,思而不学则殆。(《论语》)

(2)安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午,汗滴禾下土”一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是

“, ”。

(4)为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的“, ”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂;范仲淹《渔家傲·秋思》中的“, ”通过刻画守边将士

的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。

6.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)

出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。; ; ; 。。其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝”。

①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量

②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳

③腹部的四角各攀附一条立体飞龙

④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽

⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤

7.阅读下面材料,按要求答题。(共7分)

材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实

的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人

们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

材料二教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微

博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)

(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文,完成8—12题。(共16分)

漓江情韵

雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成

了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝美编织成篇。

我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但

伞下空无一人。转身刚要离去,伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我

醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓

下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它,又对我

来了一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

于是,我耐心地等待他的出现。终于,a在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号,顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。

果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧!”

上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身条和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴

致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:“看你这身行头,不像是本地的过江人。你想