手抄报内容大全

手抄报内容;小故事3
• 有难度，才有高度: • 上世纪30年代初的美国芝加哥，有一名无业游民叫巴比克。一次搬家 时，不慎将祖传的一只中国瓷器打碎了。这是只价值很高的古玩，巴 比克捧着那些碎片，心疼得不得了，总不甘心白白扔掉。好在他心灵 手巧，当即将碎片重新收拾进行粘合，接下来他发现瓷器还能将就着 用，美中不足的是裂缝还是能够用肉眼看得出来，而且粘合得也不很 牢固。巴比克不甘心，他决心找到一种更好的粘合剂来解决这些问题。 巴比克跑遍了整个市场，但结果令他失望。他决定自己动手，从传统 的树胶、角胶、蛋清入手，先后试用了近百种胶液，进行了上千次试 验，花费了3年多的时间，最后他成功地将那只打碎的瓷器粘合到满 意的程度，不仅用肉眼无法分辨，而且粘合得相当牢固，跟烧出来的 不相上下。因为掌握了这手绝活，五年之后，由巴比克执牛耳的BBK 粘合剂公司已是芝加哥最有影响力的大公司之一。 每一项伟大的 发明诞生之前，都有着貌似高不可攀的难度。这时候，有志之士往往 选择迎难而上。这个迎难而上的过程，就像爬山，尽管高处不胜寒， 但惟其有难度，才成就了高度；只有站到某一种高度的人，才有机会 看到生命里更美的风景。
• • • • • • • • • • • • • • • • • 业精于勤，荒于嬉。 —— 韩愈 书籍是巨大的力量。 —— 列宁 学而不厌，诲人不倦。 —— 《论语》 好奇心造就科学家和诗人。 —— 法朗士 学而时习之，不亦悦乎？ —— 《论语》 圣人无常师。 —— 韩愈 重复是学习之母。 —— 狄慈根 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 —— 诸葛亮 人皆可以为尧舜。 —— 《孟子》 知而好问，然后能才。 —— 《荀子》 知之为知之，不知为不知，是知也。 —— 《论语》 人类发出的最美妙的声音。 —— 莱文 莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 唐代文学家 韩愈 多读多抄，这二者是必须保证的。 —— 吴晗 聪明在于勤奋，天才在于积累。 —— 华罗庚 我的成就，当归功于精力的思索。 —— 牛顿
手抄报内容：名言篇【2】
学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基/吾生也有涯，而知也无涯。 —— 庄子 知识就是力量。 —— 培根 /光阴给我们经验，读书给我们知识。 —— 奥斯特洛夫斯基 敏而好学，不耻下问。 —— 孔子 科学技术是生产力，而且是第一生产力。 —— 邓小平
Байду номын сангаас
光景不待人，须叟发成丝。 —— 李白
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 —— 歌德
手抄报内容：小故事1
• 战胜残疾的巴雷尼——坚持： • 巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍 住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈 的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相 信你是个有志气的人， 希望 你能用自己的双腿，在人生的道路上勇 敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？” 母亲的话，像铁锤一 样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。 从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累 得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传， 还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。 黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮 巴雷尼完成了当天的锻炼计划。 体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带 来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住 了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。 最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼 以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生 理学和医学奖的领奖台。
1. 米 老 鼠
2.女生 【1】
3.女生【2】
4.女生【3】
1.文本框【1】
2. 文 本 框 【2】
3文本框【3】
4.文本框【4】
1.景物【1】
2.景物【2】
3.景物【3】
1. 动 物 【1】
2.动物【2】
1. 学 习 方 面 【1】
2.学习方面【2】
手抄报内容：名言篇【1】
手抄报内容：小故事2
• • 十分钟： 听中学的一位老师弹《致爱丽丝》，在空旷的琴房里，那感觉很妙，音质之 纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。很羡慕，问她，如果我能这样熟 悉地演奏这首《致爱丽丝》需要多长时间？她微笑着说：“10分钟。”我说 你开玩笑吧。她说不，是真的，不过我说的是每天10分钟。她是一位语文老 师，还是3年前练的琴，那架钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里。 学校曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了。于是，她便成了这架 钢琴的主人，每次课间10分钟，她就猫到琴房里练练，从最初的音阶开始。 不过，她只有10分钟，10分钟之后，上课铃声响，她就得停止。想起一个故 事，有一个小男孩练琴时每天坚持4个小时。她的老师知道后，对他说：“你 不能这样练，马上停止。因为长大以后根本没有更多的时间来练琴，你应该 养成习惯，一有空闲就练，即使几分钟也行。”他听从了老师的劝告，把练 钢琴的时间分解到各个时间段。其它时间他用来写日记、培植标本、到草地 上踢足球，而这一切，并没影响他的琴艺。这个美国小男孩后来成为著名的 诗人、小说家和极其出色的钢琴家，他之所以在各个领域取得辉煌的成就， 原因在于他能分解自己的爱好到每天的时间中，他即使只有5分钟的空闲也会 利用起来，写几句诗，弹一首曲子。几分钟的时间并不长，但如果能利用它 并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人，因为再大的事业 和成就所需要的数年和数十年的时间都是由短短的几分钟累加起来的。当然 这些应该是毫不拖延并加以充分利用的几分钟。
人生是没有毕业的学校。 —— 黎凯
血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华 —— 鲁迅
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫
欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣 读书越多，越感到腹中空虚。 —— 雪莱 生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 —— 海涅 学而不思则惘，思而不学则殆。 —— 孔子 读万卷书，行万里路。 —— 刘彝/ 志不强者智不达。 —— 墨翟 志不强者智不达。 —— 墨翟