廖仲恺精神
廖仲恺民主革命思想的特点
廖仲恺一生追随孙中山革命，在忠实信奉三民主义的同时，也形成了自身革命思想的特点。
正是由于这些特点，廖仲恺得以一直立足于中国近代民主革命的前沿，并成为对革命做出重大贡献的国民党左派领袖。
对这些特点，学界尚缺少专文研究，似有深入探讨的必要。
一、真诚追寻和坚守革命的根本目的中国近代民主革命从开始启动的那一天起，就有着极为丰富的政治思想内涵，投身革命的人们也各有不同的认识和理解。
对于廖仲恺而言，他除了一般认同以三民主义为代表的革命纲领之外，还特别留意思考革命的根本目的，以求准确把握革命的价值和意义。
这一思考的突出体现，就是廖仲恺对欧美民主制的批评和对“直接民权”说的推崇。
辛亥革命前，欧美民主制本来是革命派创建民国的蓝本。
但民国建立之后，对欧美的仿照却完全无法保证将民主落到实处。
这促使廖仲恺深入查找制度本身的原因，结果发现所谓代议政治原来早已存在很大的弊端，英国如此，美国还更加严重，1而为了加以补救，起源于瑞士的一种被称为“直接民权”的制度，开始受到西方国家的重视，被当作政治上的“防腐剂”，并形成了民主制发展的新趋势。
2对此“直接民权”，廖仲恺十分赞赏，希望今后也能引入中国。
值得注意的是，他之所以大力介绍和宣传“直接民权”，其落脚点还不在于此项制度本身，而是在于强调民主革命必须以“主权在民”为宗旨，以真正实现国民对政治权力的掌控为目的。
在此基础上，廖仲恺进一步解读同盟会的四项“盟约”和三民主义，提出了革命只是“手段”，而并非根本目的的重要命题。
什么才是根本目的呢？一个就是以“直接民权”作为内核的民权主义，另一个就是以“平均地权”、“民之所享”作为内核的民生主义。
3后来，廖仲恺对革命必须以民众利益为目的还有更深入的认识，将民主革命界定为“为民众利益的革命”、“是建设的革命事业”，并将是否“代表较多数人们利益”，是否代表“占人口最多的”“农工阶级”的利益，1廖仲恺这样写道：“……欧美一般所行代议制度政党政治之害，日以显著，世代愈进，流弊愈深”，英国“所谓实际政治，则全在政党之操纵民意。
廖仲恺,男,,汉族,原名恩煦,又名夷白
廖仲恺，男，，汉族，原名恩煦，又名夷白各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢廖仲恺。
廖仲恺。
男。
汉族。
原名恩煦。
又名夷白。
字仲恺。
1877年4月23日出生于美国旧金山。
广东省归善县陈江镇鸭仔埗乡窑前村人。
祖居广东梅县程江镇。
中国国民党左派领袖。
中国近代著名的民主革命活动家。
伟大的爱国主义者。
中国民主主义革命的先驱。
国民党左派的光辉旗帜。
中国共产党的挚友。
擅长诗词。
书法。
著作编为《廖仲恺集》。
《双清文集》上卷。
中文名,廖仲恺。
别名,又名夷白。
字仲恺。
国籍,中国。
民族,汉族。
出生地,美国加州旧金山。
出生日期,1877年4月23日。
逝世日期,1925年8月20日。
职业,民主革命活动家。
国民党左派领袖。
信仰,中国国民党。
代表作品,《廖仲恺集》。
《双清文集》。
原名,廖恩煦。
性别,男。
籍贯,广东省归善县。
夫人,何香凝。
墓葬,廖仲恺何香凝墓。
人物生平。
1877年4月23日。
廖仲恺生于美国加州旧金山旅美华工家庭。
1893年。
父亲廖竹宾在旧金山病故后。
随母亲回到中国广州。
投奔时任清政府招商局总办的叔父廖志岗。
中日甲午战争后倾心西学。
1896年就读于香港皇仁书院。
1897年。
在叔父的安排下。
他与香港地产商何戴的九女儿。
同为国民党左派的何香凝在广州结婚。
在广州市同福西路龙溪新街。
坐落着一栋坐北朝南的青砖石脚二层小楼。
它就是革命家廖仲恺与何香凝夫妇曾经的居所。
“双清楼”所在地。
1897年。
由于经济上尚未独立。
廖仲恺与何香凝新婚后。
便与他的哥哥廖恩焘一家合住在广州市三官庙的廖公馆。
一座砖木结构的两层楼房。
夫妻二人在二楼屋顶的晒台上搭了一间小屋作为自己的居所。
在简陋的新居里。
这对不曾相识的夫妻逐渐相知。
相爱。
1898年。
戊戌变法失败后。
很多青年出国留学。
希望学成归国后。
改变中国危亡局势。
出洋留学的风气盛极一时。
廖仲恺廖仲恺结束了香港皇仁书院中学生活后。
也有了去日本留学的愿望。
为了支持丈夫实现自己的理想。
虽然遭到娘家人和廖仲恺嫂嫂的坚决反对。
浅谈廖仲恺与邓演达
浅谈廖仲恺与邓演达文章分析并介绍了廖仲恺、邓演达分别担任黄埔军校党代表和总政治部主任的提名斗争过程，认为，中国共产党之所以重视廖仲恺、邓演达，把他们视作国民党左派的光辉旗帜，是因为廖仲恺作为左派的中心，支持了1925年8月广州革命的兴起，邓演达作为大革命武汉时期的代表人物，在国共合作史上也留下了光辉的一页。
标签：廖仲恺；邓演达；黄埔军校党代表；总政治部主任；左派一国民党左派的光辉旗帜，有廖仲恺、何香凝、邓演达（原来还有一个宋庆龄，宋庆龄1981年逝世前加入共产党）。
本文略谈廖仲恺与邓演达。
1924年至1925年，廖仲恺先后担任国民党中央常委、黄埔军校党代表、国民政府财政部部长、国民党中央工人部长、农民部长等职位，为第一次国共合作的建立做出了重大贡献。
林伯渠同志曾经指出：“直到廖仲恺先生逝世以前，黄埔军校和革命军队中仍能有共产党员公开活动、在广东各地建立了农民协会和农民自卫军，这都是和廖仲恺先生坚决执行三大政策有密切关系的。
[1]廖仲恺是第一任农民部长，林伯渠是第二任农民部长，因此，林伯渠的讲话相当可信。
1925年8月，廖仲恺先生逝世后，邓演达和中国共产党人、国民党左派人士一起，坚决反击右派的倒行逆施。
在北伐战争中、在武汉政府时期，邓演达是一个很重要的人物，他最初担任总司令部武汉行营主任，后来又担任国民党农民部长，曾和毛泽东同志举办中央农民运动讲习所。
在发动农民运动、壮大革命同盟军等问题上，毛泽东同志的主张首先得到邓先生的赞同。
1927年，以武汉为中心的中国大革命虽然失败，但大革命的精神却在世界各地共产主义者和共产主义的中心苏联留下深刻的印象，而这一时期担任国民革命军总司令部武汉行营主任的邓演达自然就成了莫斯科注意的关键人物。
邓演达同廖仲恺一样都是广东惠州人，都是孙中山的亲密战友。
广州时期的左派中心是廖仲恺，武汉时期则是邓演达。
中国共产党支持廖仲恺、邓演达这些左派的策略，最先源于共产国际。
早在1921年12月，共产国际代表马林在张太雷的陪同下在中国南方同孙中山和廖仲恺长谈后，就指示中国共产党人应该联合国民党内的左翼廖仲恺以改变国民党的策略[2]。
“纪念廖仲恺先生逝世85周年全国学术研讨会”综述
收 稿 日期 ：０ ０—０ ３ ２１ ８— ０
神” 定位及其 当代价值问题的探 讨 ， 并且提 出了开发利
用 的思路 和方法 。成 晓军 教授 在《 试论 廖承 志对 “ 仲
作 者 简介 ： 晓 军 （ ９３一）男 ， 南 湘乡 人 ， 授 ， 究 方 向为 中 国近 现 代 思 想 文 化史 。 成 １５ 。 湖 教 研
研究 视角梳 理出廖仲恺 的伟大人格 和历史功 绩 ， 避免 了以往研究 中往往流于简单政治评判的弊端 。
本 次学术研讨会 的第 二个 突出特点 是对 “ 仲恺精
的政治定论。廖 仲恺作 为孙 中 山晚年 的重 要助 手 ， 与 蒋、 、 汪 胡等关 系相 当密 切。所 以 ， 过 对廖 仲恺 与这 通
成 晓 军
（ 惠州学 院 摘 政法 系，广东 惠州 ５ ６ ７ １０ ）
要： 文章从 与会论 文 中分类梳 理 出“ 纪念廖仲 恺先 生逝世 ８ ５周年全 国学术研 讨会” 五大特 点， 对其作 了概
括 介 绍和 简要 点评 。
关键词 ： 廖仲 恺 ； 学术研讨会 ； 主要观 点 ； 分类介绍 ； 简要评 述
第３ Ｏ卷 第 ５期 ２１ ０ ０年 １ ０月
惠 州 学院ห้องสมุดไป่ตู้学报 （ 会 科 学版 ） 社
Ｊ ＯＵＲＮ Ｉ ＨＯＵ ＮＩ ＲＳＴＹ ＡＬ ＯＦ ＨＵ Ｚ Ｕ ＇Ｅ Ｉ Ｖ
Ｖ０ ． ．Ｎｏ ５ １３Ｏ ．
Ｏｃ． ｔ２０１ ０
“ 念廖 仲 恺 先 生 逝 世 ８ 纪 ５周年 全 国 学术 研 讨会 ” 述 综
有德高望重的老专家 ， 也有年富力 强的中年学者 ， 还有
试论廖仲恺对黄埔军校的贡献
试论廖仲恺对黄埔军校的贡献作者：张海燕来源：《世纪桥》2014年第12期摘要：廖仲恺是黄埔军校的创建者和第一任党代表，为黄埔军校的建立和发展建立了不朽的功勋。
黄埔军校建校初期，他坚持政治与军事并重的办学方针，创设党代表制度，带领黄埔师生积极投身于反对帝国主义者与封建买办阶级的各项斗争，在革命洪流中确立了黄埔军校不可动摇的地位。
关键词：廖仲恺;黄埔军校;党代表;贡献黄埔军校在中国现代史上占有特殊地位，为国民党、共产党都培养了一大批军事人才，对广东革命根据地的统一和北伐战争的胜利都有重大影响。
这所影响深远、作用巨大、名声显赫的军校，与被誉为中国民主革命的先驱、国民党左派的光辉旗帜、伟大的爱国主义者和杰出的政治活动家的廖仲恺密切相关。
廖仲恺既是黄埔军校的缔建者，担任第一任党代表，又带领黄埔将士积极投身于各项斗争，为黄埔军校的建立和发展建立了不朽的功勋，共产党人肯定他为“为黄埔立了政治教育的模范”，国民党人称他为“黄埔之慈母”。
一、廖仲恺是黄埔军校最艰苦的开拓者黄埔军校的创建，是孙中山反思革命、汲取教训、重整旗鼓后作出的重大决策，也是国共合作的一大成果。
毛泽东曾指出，“在一九二七年蒋介石反革命以前，这（指黄埔军校）是国共合作的学校。
”作为孙中山的最忠实追随者、得力助手，廖仲恺是孙中山创办黄埔军校决策的执行者，是黄埔军校筹办的真正CEO——“执行总裁”。
辛亥革命后历次革命失败的教训，使孙中山、廖仲恺等深刻认识到：建立一支真正的革命武装是革命成功的关键。
1921年底，共产国际代表马林在共产党员张太雷的陪同下，到桂林会见了准备北伐的孙中山。
在涉及广泛内容的会谈中，马林提出了“要有革命的武装核心，要办军官学校”的建议。
孙中山及时把会谈的内容电告在广州的廖仲恺。
1923年春，廖仲恺和苏俄代表越飞在日本热海会谈，其中重要的内容之一就是苏俄援助孙中山创办军官学校。
通过这次会谈，廖仲恺更加意识到掌握革命武装的紧迫性和重要性。
廖仲恺被刺之谜,究竟谁是幕后主使？
廖仲恺被刺之谜，究竟谁是幕后主使？本文导读：廖仲恺，广东省惠阳县人，生于美国加州旧金山，为旅美华侨，早年留学日本，先后毕业于日本早稻田大学及中央大学政治经济科。
1905年加入同盟会，是杰出的民主主义革命家。
孙中山去世前，他深得信任，曾被选为国民党中央执行委员.、常务委员、政治委员会委员和军事委员会委员。
在政府工作中，他还先后担任财政部部长，军需总监，广东省省长，省财政厅长等要职。
由于他的革命思想和所担任的重要职务，使他成为国民党中央的核心人物，影响遍及广东革命政府的各个部门。
孙中山去世后，他继承孙中山的革命遗志，恪守孙中山的革命政策，积极支持工农运动，在消灭陈炯明反动势力、平定杨刘叛乱、统一广东全省政权、军权和财政的斗争中，发挥了重要作用。
由于廖仲恺始终不渝地采取联共立场，因此他就成为右派的眼中钉，成为右派阴谋刺杀的对象。
参与策划刺杀的右派主要人物有：邓泽如、林直勉、胡毅生、朱卓文、魏邦平、梁鸿楷、梅光培等，其中胡毅生、朱卓文是直接的主持者。
1925年7月初，这伙右派连续在胡汉民家中开会，进行策划。
他们污蔑廖仲恺被人利用，祸害国民党，他们商讨打倒廖仲恺的办法，包括用刺杀的办法。
廖仲恺遇害前一个星期，谋刺的消息已经传开。
当时何香凝曾对廖仲恺说，“既然有人阴谋行刺，你也该多加两个卫兵防备一下才是”。
廖听了很不以为然，他回答说，“增加卫兵，只好捉拿刺客，并不能阻挡他们行凶。
我是天天到工会、农会、学生会等团体去开会或演说的，而且一天到晚要跑几个地方，他们想要谋杀我，很可以装扮着工人农民或学生模样，混人群众中下手的。
我生平为人作事，凭良心，自问没有对不起党，对不起国家，对不起民众的地方。
中国如果不联俄联共，就没有出路。
他们如果安心想来暗杀，防备也是没有用处的。
总之，生死由他去，革命我总是不能松懈一步的”。
1925年8月20日上午8时，廖仲恺偕同何香凝驱车去国民党中央党部参加中央执行委员会第106次会议。
途中适逢国民政府监察委员陈秋霖，便邀他上车同行。
略论廖仲恺与邓演达
略论廖仲恺与邓演达【摘要】廖仲恺与邓演达都是著名的国民党左派领袖，是孙中山革命事业的忠实追随者和继承者，是孙中山所倚重的重要助手。
他们为广东革命政权的巩固、为黄埔军校的创建和发展作出了巨大的贡献。
他们在革命紧要关头，忍辱负重，苦撑大局，并为之先后献出了宝贵的生命。
【关键词】廖仲恺；邓演达；国民党左派领袖廖仲恺与邓演达是伟大的爱国主义者，是孙中山革命事业的忠实追随者和继承者，是国民党左派的典型代表。
他们都经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命的转变，并能顺应历史潮流，始终站在革命斗争的最前列，直至先后献出宝贵的生命。
1 殊途同归，共创大业廖仲恺与邓演达同为广东惠阳人，但他们的成长环境不同；又因为他们的年龄差距较大，所处的历史环境不同，因而他们投身革命的方式也有区别。
但是，正所谓殊途同归，他们之间的这些不同，并没有妨碍他们在追随孙中山从事革命事业的坎坷征途上走到一起，并最终成长为孙中山所倚重的重要助手。
廖仲恺1877年出生于美国旧金山，16岁回国不久又赴香港求学。
其时，帝国主义图谋瓜分中国，清政府腐败无能，资产阶级改良派为了救亡图存而发动的戊戌变法运动也告失败，为寻求救国真理，有志青年出洋留学之风盛极一时。
廖仲恺顺应潮流，也于1903年东渡日本求学并结识孙中山，1905年加入中国同盟会，其后追随孙中山历经辛亥革命、二次革命、护国战争、护法运动等革命时期，成长为一个成熟的革命者。
邓演达1895年出生于惠阳乡间，在他的童年时代，正是孙中山领导的中国资产阶级民主革命兴起的时期，1905年中国同盟会成立，1907年在两广爆发了数次由同盟会领导的武装起义，这一系列的武装起义尤其是惠州七女湖起义的失败对邓演达触动很大，促使他立志从军。
1909年14岁的邓演达考进广东陆军小学，并于同年秘密加入同盟会。
此后，又相继进入广东陆军速成学校、武昌陆军第二预备学校、保定陆军军官学校学习，接受了全面、正规的军事教育。
1919年，孙中山为了夺回广东这块民主革命的根据地，决心要培植受自己领导的军事力量，这就是援闽粤军，而廖仲恺与邓演达的人生轨迹，也在援闽粤军这个交合点上真正相遇并合而为一了。
新校区校园文化建设中伸恺精神传承与创新问题研究
的每 个环 节。
关 键词 ： 新校 区 ； 园文化 ； 校 仲恺 精神 ； 问题 研 究
近代 民主革命的著 名政治活动家 ， ［ 对于振兴经 ３ 学 校纪 念 性特 质 突 出 ， 化底 蕴 深 厚 ， 的 校 区 者 ， 文 新
他也有 很 多重要 论 述 ， 闪烁着 学识 智慧 的光 芒 ， 含 即将投入使用 ， 如何管理多校区是学校将面临的一个 济 ，
收稿 日期 ： ０ —６ ３ ２ ９０－０ ０ 作者简介 ： 曹云亮 （ ９４一） 男 ， １７ ， 教务处 ， 助理研究 员 ， 硕士 。研究方 向 ： 地方高校管理研究 。
设施 （ 教学楼 、 验楼 ） 学 生 生 活设 施 等 都按 照 高标 可进 一 步细 化 ： 实 、 谁来 传 承 （ 设 主 体 ） 如 何 传 承 （ 建 ， 建
准建设 ， 成后 的 新 校 区 比老 校 区 更 美 观 、 亮 、 建 漂 实 设方 式 、 传播 方式 ）如 何创 新 （ 展 问题 ）在 传 承 与 ， 发 ，
用 。很 快 ， 校也 将成 为两 个 校 区的 多 校 区大 学 ， 学 一 创新 过程 中 ， 可能 出 现 哪些 问题 ， 如何 解 决 新 校 区 与 个 在老城 区 ， 一个 在 近郊 区 ， 两者 之 间 的 车 程在 一 小 老校 区校 园文 化建 设上 的矛 盾与 问题 ， 到新老 区校 做
一 教育教学 管理 Ｅ Ｕ Ａ Ｉ Ｎ Ａ Ｄ Ｔ Ａ Ｈ Ｎ Ｎ Ｇ ＭＥ Ｔ Ｄ Ｃ Ｔ Ｏ Ｎ Ｅ Ｃ Ｉ Ｇ ＭＡ Ａ Ｅ Ｎ
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论廖仲恺精神的内涵与启示
李蝉聪
化工学院高分子111班
摘要
廖仲恺是中国近代历史上伟大的爱国主义者，杰出的政治活动家，是中国民主革命
的先驱，他为追求民族独立和祖国富强。贡献的了毕生精力，他的丰功伟绩，永垂千史。
廖仲恺先生以其毕生为人处世的优良品德及高尚的爱国情怀，是我们当代大学生学习的楷
模。
关键词
廖仲恺精神启示大学生爱国主义
一廖仲恺的生平
1877年4月23日(清光绪三年三月初十)生于美国旧金山一个华侨家庭。
1893年十六岁时，父亲病故，陪同母亲回到祖国。1897年10月与何香凝在广
州结婚。1902年秋赴日留学，结识了孙中山，积极参加孙中山领导的革命运
动。1905年廖仲恺在东京加入同盟会，担任同盟会总部外务部干事，协助孙中
山从事反袁、护法斗争，致力于筹措革命经费和组织革命力量的活动，成为孙
中山的得力助手。1925年孙中山逝世后，廖仲恺坚决地肩负起孙中山未竟事业
的责任，忠实执行其遗言，更加积极贯彻三大革命政策。1925年8月20日，
在广州中央党部大门前，遭到国民党右派势力指使的暴徒暗杀。第一次国共合
作时期，由近代民主革命著名的政治活动家何香凝女士（仲恺先生伴侣）等提
议、国民党中央为纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿而决定创办仲恺农工学校
（即为如今的仲恺农业工程学院）。学校于1927年招生，何香凝先生首任校长
15年。
二廖仲恺精神
廖仲恺在为人处事方面堪称典范及道德楷模，在其追随孙中山先生的二十多
年时间内，他所表现出来的勤奋、忠诚、果敢等道德情操，获得了世人的认同
与广泛称赞，同时也是国人宝贵的精神财富，并具有重要的现实意义。
（一）
爱国精神是仲恺精神的核心。家庭教育是廖仲恺爱国情怀萌生的土壤，
他的父亲廖竹宾曾经任职于美国旧金山汇丰银行，并成为当地有名的华侨#廖竹
宾一向热爱祖国，并在教育子女上主张以国学为先。美国的种族歧视是其爱国
主义思想产生的社会基础，特别是在19世纪末爆发的排华运动对其影响最为
深刻#廖仲恺就是在这样恶劣的社会背景下度过了自己的童年，他经常从父亲口
中听到侨胞受到迫害的事情，进入大学后，廖仲恺经常听到美国人辱骂中国人
为黄狗，并亲眼目睹了流氓用石块袭击华侨的事情，特别是旧金山警察通过暴
力手段，迫使华侨迁居别处的事情更令其愤愤不平#美国社会这种排华的行径撞
击着廖仲恺这颗幼小的心灵。在其父亲病逝后，廖仲恺陪伴母亲回到了中国，
在抵达香港时，他亲自看到了帝国主义者殴打码头工人的场景，从那时便感知
到祖国富强的重要性。廖仲恺时刻注意着国家政治风云的变幻及祖国的前途命
运，这加速了其爱国救亡思想的形成。面对国势日趋衰弱的局面，廖仲恺决定
前往日本留学，从爱国走向革命是廖仲恺爱国主义深化的重要体现，他始终将
爱国与中国的反帝反封建斗争相结合，特别是听取了孙中山先生的“中国积
弱，应彻底革命”的教诲后，更认识到了救国必须革命的重要性。
（二）
作为孙中山的助手及战友，廖仲恺在人格及品德修养方面为后人树立了
榜样。他有人指出：廖仲恺先生平日的人格修养上最显著的两个特点就是勤
劳、廉洁；其职务方面的美德更是对党的决议的忠实与服从，一切以公事为重
点，毫无私人之见。廖仲恺一生奉行“忠诚为人处事”的原则，他追随孙中山
二十多年，并不遗余力地赞助革命，实现为“勋业之最大者”。他完全献身于
党，成为团体行动的唯一规范。他在广州积极开展支持孙中山讨伐袁世凯的二
次革命，在革命失败后，廖仲恺追随孙中山流亡日本，并一直留在孙中山身边
协助其重建革命政党的工作，并毅然写下了“参加中华革命党誓约”，表示：
为救中国危亡及民生之困苦，愿意牺牲自己的一切，并附从孙中山先生再举革
命。勤政为民及对待工作的认真负责的精神皆是廖仲恺先生的重要品行与作
风。根据何香凝的回忆：在筹建黄埔军校的日子里，他从早忙到晚，快九点
了，还没有吃早餐，午饭到下午两三点才吃，有时候深夜三四点才回家’在孙
中山病逝后，廖仲恺以一人之身担当财务"军事"党务要冲，且每件事都是亲力
亲为，日常工作在十几个小时以上。这种拼命工作的勤政品德及作风无疑是其
忠诚于中国民主革命事业的重要体现。
（三）
廖仲恺有着坚定的人生价值观，确定人生目标，为实现自己的人生价值
不畏艰难、坚持不懈的努力。为实现拯救祖国、振兴中华的理想,廖仲恺将生死
置之度外。在追随孙中山的20多年中,虽然革命运动屡遭挫折,但他从不悲观失
望,也没有被反动派的淫威所吓倒。早在留学日本期间,他就多次出生入死,奔波
于上海、广东、日本等地之间,协助处于困难的孙中山重新组织革命力量,筹措
革命经费。他还奉孙中山之命,冒着生命危险,回国内长驻“天津法军营中”担
任翻译文件和联络工作。天津是清王朝的京畿地区,他明知环境艰险,却欣然前
往。这是廖仲恺先生坚定自己的人生理想，不屈不挠坚持在岗位不气馁的最佳
写照。
三廖仲恺精神的启示
廖仲恺先生给当代大学生留下了一笔宝贵的精神财富，一笔难能可贵的优秀
品质，时代可以不同，成长的环境可以不同，但仲恺精神的内涵始终是与时俱
进的。当代大学生应该结合自身所处的时代背景，努力将仲恺精神内化为自己
的实际行动，发挥自己应有的社会作用。
（一）
与廖仲恺先生所处的革命战争年代不同，当前我们正处于和平发展的时
代，爱国主义被赋予了新的内涵，当代中国的爱国主义与社会主义本质上是统
一的。当代大学生在祖国的现代化建设中所处的重要地位不言而喻，他们的政
治素质如何，将会直接关系到祖国和民族的前途命运。新时期的大学生一定要
充分认识到历史的需要和时代的要求，以主人翁的态度，满腔热情地投身到为
祖国建设而学习文化的热潮中，在知识的海洋里汲取营养，在社会的时间中增
长才干，在未来的岗位上大显身。今天看来，我们当代大学生报效国家的方式
更为丰富。爱国的关键在于爱，有了对祖国母亲深沉而真挚的爱，我们就乐于
为她奋斗，甘于为她奉献，我们继承和发扬仲恺精神，应结合自身，从细节做
起，学好知识，掌握建设社会主义现代化的本领，这才是爱国主义的最好体
现，也是仲恺精神对我们大学生的启示和当代意义。
（二）
当代大学生虽处于求学阶段，但肩负着建设中国特色社会主义的历史使
命，任重而道远，我们应该善于从革命先烈身上汲取优良品质，正如继承和发
扬仲恺精神，通过深刻理解和领会仲恺精神，在一定程度上可以对当代处于多
元价值观冲突时代的大学生进行一次精神的洗礼，这无疑体现了仲恺精神的时
代意义，有助于大学生坚定政治立场，提高思想政治觉悟，以积极的心态投身
到祖国的建设中去，为祖国的发展添砖加瓦。
（三）
人生的价值是无法衡量的，要想人生丰富多彩，就要不畏艰难险阻的去
实现自己的人生价值。人生价值的实现，是自我价值与社会价值的统一。个人
的自我价值实现的程度越高，整体的社会价值实现的可能性才会越大。我们要
弘扬廖仲恺精神，我们需要把握时代人生价值观念变化的趋势，不断有效地实
现人生自我价值的开值。只有人生价值得到了实现，便会更接近成功，便更可
能为社会做出更大的贡献。
四结语
历史的巨轮总是辗过。这一刻绝不再回来。我们应该缅怀廖仲恺先生，学习
他的人生与精神。人生最重要的是精神，惟有精神日新德才会日新。在革命年
代无数革命志士亦是如此。在新时代的我们更不能放弃一些重要的精神，只有
我们的精神文明日益文明，我们的社会道德才会进步。
参考文献
[1]周兴论廖仲恺爱国主义的内涵及其特色[J]中山大学学报1998
[2]尚明轩廖仲恺传[M]北京北京出版社1982:7
[3]曾学龙周晓燕论廖仲恺的精神品格及其当代价值[J]五邑大学学报2007(9)
[4]吴映萍曾蔚阳仲恺精神对当代大学生的启示[J]黑龙江教育2011(11)