教师业务工作总结
教师评职称业务工作总结范文(通用6篇)
老师评职称业务工作总结范文〔通用6篇〕老师评职称业务工作总结范文〔通用6篇〕老师评职称业务工作总结1我自xx年获得小学高级老师以来，以“效劳学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联络实际，更新教育教学观念，团结老师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识程度，教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深化研究理论课和学生实训课，改良教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃开展，作为职业教育的老师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济开展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，进步学生的动手才能和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分开展作为教学改革的根本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同开展的过程。
目前学生的来多渠道，思想复杂，素质程度差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进展教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深化到学生去，理解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动表达我热爱、信任、关心、保护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对将来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
教师业务能力工作总结15篇
教师业务能力工作总结15篇教师业务能力工作总结1一年转眼间过去了。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。
为了上好课，努力做到以下几个方面：1、课前准备：充分备好课和了解学情。
2、考虑教法：包括如何组织教材和安排每节课的`活动。
严格执行学校“361”自主合作学习模式。
3、多向老教师学习。
在教学中注重对学生能力的培养，引导学生在合作交流中学习。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事.四、工作业绩方面这一学年，上半年所教的艺术班在高考中超出了103的好成绩，下半年所教的两个班：一个政史班在期中考试中组合第一，一个史地班也比刚开学时有较大进步。
另外发表论文一篇。
五、廉洁从教方面我坚持对学生负责，对自己的操行负责。
面对学困生，想尽办法让他们进步，从不赞成“教师有偿家教”。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
教师业务能力工作总结2从上学期忙碌到这学期，虽然琐碎，但回忆起来还是津津有味的。
回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、师德工作坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。
把精力充分投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好每项工作任力，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
这一学期里，我从未请过一天病事假，认认真真的干好自己的本职工作，对于领导交给的工作总是毫无怨言，认真努力的想办法去完成。
教师业务考核总结
教师业务考核总结教师业务考核总结（通用22篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的教师业务考核总结，希望能够帮助到大家。
教师业务考核总结篇1按照镇教育组的要求，我校实事求是、客观公正的做好了20xx年年度考核工作，全面考察了教师“德、能、勤、绩”，以及在履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面情况，现将考核情况总结汇报如下：一、加强领导，精心组织。
我校在年初就把年度考核列入全年的一项重点工作，纳入年度目标考核内容。
充分认识到搞好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风，提高工作效率的重要作用，结合我校教师年度考核的实际，扎实开展考核工作。
学校专门召开会议，对20xx年年度考核工作进行部署，成立了稠桑小学年度考核工作领导小组。
认真做好思想发动和各项组织工作，制定具体的考核计划，保证了年度考核工作的顺利完成。
二、坚持平时与定期相结合，充实考核内容，提高考核质量。
我校抓好平时考核这一基础性工作，坚持平时与定期相结合，夯实考核基础。
在实施年度考核时，平时考核占了一定的分值，年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核资料加以整理，把年度考核与平时考核有机结合起来。
积极推行量化管理,增强年度考核结果的科学性和准确性。
既从“德、能、勤、绩”四个方面，又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价，还把全校工作同个人工作相结合，职位职责同工作特点相结合，个人表现同目标任务相结合，工作实绩同平时考核相结合的方式，进行全面的考核。
三、严格考核程序,保证考核质量。
我校严格按照规定程序认真组织实施年度考核工作，通过个人总结述职、单位评议、民主测评、公示、审核等一系列程序，确定相应考核等次。
教师业务学习工作总结7篇
教师业务学习工作总结7篇第1篇示例：在教师工作中，不断学习和提升自己的业务能力是非常重要的。
通过不断学习和总结工作经验，可以不断完善自己的教学技能，提高教学质量，促进学生全面发展。
在过去的一段时间里，我对教师业务进行了深入学习和思考，现总结如下：在业务学习方面，我主要关注了教育教学理论方面的知识。
通过阅读相关书籍和参加培训，我进一步深化了对教育教学理论的理解，提升了自己的思辨能力和判断力。
我发现，只有深入理解教育教学理论，才能更好地指导自己的教学实践，更有效地激发学生的学习兴趣。
在教学方法方面，我也进行了不少探索和实践。
我尝试了不同的教学方式和教学手段，如多媒体教学、小组讨论、实践活动等。
通过这些尝试，我发现不同的教学方法适用于不同的学生，只有灵活运用才能更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
通过这段时间的学习和总结，我深刻认识到提高教师业务能力的重要性。
只有不断学习和提升自己，才能更好地服务于学生，更好地发挥自己的作用。
我将继续保持学习的状态，不断提升自己的业务能力，为提高教学质量，促进学生全面发展而努力奋斗。
【2000字】第2篇示例：教师作为教育工作者，持续学习与提升自我是必不可少的，只有不断学习更新知识，才能更好地适应社会的发展变化，提高教学水平，提供更好的教育服务。
教师业务学习工作总结是非常重要的，通过总结过去的学习工作情况，对自己的学习成果进行梳理，找出不足之处，为今后的学习工作提供更好的方向和方法。
在过去的一段时间里，我在教师业务学习工作上付出了许多努力，通过参加各类培训、读书学习、观摩他人课堂等方式，不断地提升自己的业务水平。
在这个过程中，我收获了很多经验和体会，也遇到了一些困难和挑战。
我意识到了教育是一个无止境的事业，学无止境。
随着时代的不断变迁，教育理念、教学方法和技术都在不断更新，作为教师，我们必须保持开放的心态，不断学习新知识，不断探索新方法，才能跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育。
教师业务工作总结范文六篇
教师业务工作总结范文六篇20ｘｘ年即将过去，一年多来，我始终以真诚的态度来对待工作和学习，对待每一位学生，现将一年来的业务总结如下：一、政治思想从教以来，我热爱中国共产党，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，积极参加政治学习和校内各项政治活动，努力改进工作作风，认真履行教师职责，自觉遵守职业道德，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。
通过政治学习，在一年多的教学工作中取得了显著的成绩，受到学校领导的表彰、奖励，深受家长学生的好评。
二、业务工作我认为：教书育人，不光是育学生，首先育自己。
教师的教和学生的学是主导和主体的关系。
教师自身的学尤为重要。
在教学实践中，我充分认识到了教师自身的素质对提高教学质量的重要性。
因此，从未放松业务学习。
如：20ｘｘ年7月参加由县教育举办的新教师培训，8月参加教育局举办的“全国中小学心理健康及班主任工作”培训等，在学习中吸收营养，充实自己，努力提高自己的教学业务水平。
三、班务工作管理一个教学班，学生各有特点，各有长短，要充分发挥他们的特长，调动积极性，教师有必要对班务工作进行科学管理，让他们从小能扬长避短，各显其能，得到全面发展。
要搞好班务工作，只有师生同心协力，共同管理，才能有好的班风、学风。
我的尝试是：1、建立班委会、学习小组，实行学生民主选举班委会成员，充分发挥班委会的作用，并给各成员分配不同的管理事项和负责范围，教师适时检查和指导。
2、抓制度建设，制订班规班纪，建立各种登记册，指派专人进行登记，定时公布，总结评比。
3、根据班上实际，开展有益活动，促进良好习惯的养成，增强学生集体意识和集体荣誉感以及实践能力。
4、实行目标管理，建立奖惩制度，激发学生的上进心。
5、充分利用教室后面的黑板，举办板报，作为学生练习的园地，半月一刊，每组轮流办报。
教师确定主题，各组自行设计，编排抄写内容，让学生评报、评比。
6、对学生从小进行法制安全教育。
四、主要业绩从教一年多来，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，踏实地工作，辛勤教学，取得了一些成绩。
教师个人业务学习总结(精选5篇)
教师个人业务学习总结（精选5篇）教师个人业务学习总结篇1一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下。
一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
教师个人业务工作总结
教师个⼈业务⼯作总结教师个⼈业务⼯作总结（精选21篇） 总结是对某⼀阶段的⼯作、学习或思想中的经验或情况进⾏分析研究，做出带有规律性的结论。
下⾯是⼩编帮⼤家整理的教师个⼈业务⼯作总结，希望对⼤家有所帮助。
教师个⼈业务⼯作总结篇1 教师要具有崇⾼的职业道德和思想道德，要把学⽣培养成为“有理想、有道德、有⽂化、有纪律”的⼀代新⼈，教师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动都时刻影响着学⽣，⾝教重于⾔教。
我就本学期的德育⽅⾯的情况作⼀个总结。
⼀、认真学习马克思主义基本原理和邓⼩平理论，努⼒实践“三个代表”重要思想。
学习《教师法》、《教育法》、《中⼩学教师职业道德规范》、教育部《关于进⼀步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。
把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树⽴社会主义荣辱观，增强事业⼼、责任感和⾃觉性。
⼆、勤恳钻研业务，提⾼教学能⼒。
作为教师，必须勤恳钻研业务，努⼒提⾼驾驭课堂教学能⼒、语⾔表达能⼒、指导学⽣学习能⼒、运⽤现代化教学⼿段教学能⼒、学科德育实践能⼒、组织管理能⼒等从事本岗位⼯作的能⼒。
针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深⼊探讨教学⽅法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。
三、真⼼热爱学⽣。
作为教师，想要教育好学⽣，多和学⽣进⾏民主平等的交流。
通过本学期的教育教学，认识到任何学⽣都会同时存在优点和缺点两⽅⾯对优⽣的优点是显⽽易见的，对后进⽣则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学⽣，往往得不到⽼师的肯定，我⼀直注重抓好后进⽣转化⼯作，⽤⿎励表扬⽅法来做他们的⼯作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进⽣找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
以平常的⼼态对待每⼀位学⽣，真正做到晓之以理，动之以情。
把学⽣当作⾃⼰的⼉⼥⼀样，事事关怀、体贴，想学⽣之所想，急学⽣之所急，讲课⽣动活泼，注重学法指导；布置作业恰当合理，激发学⽣勤于动脑动⼿兴趣，坚持“为了⼀切学⽣、为了学⽣⼀切、⼀切为了学⽣”的原则，关⼼爱护全体学⽣，尊重学⽣的⼈格，平等、公平对待学⽣，不讽刺、挖苦、歧视学⽣，不体罚或变相体罚学⽣，保护学⽣合法权益，促进学⽣全⾯、主动、健康发展。
个人业务工作总结(教师)5篇
个人业务工作总结（教师）5篇篇1在过去的一学年中，我作为一名教师，积极参与各项教育教学工作，不仅完成了学校分配的教学任务，还努力提升个人业务水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学任务完成情况本学年，我承担了多个班级的教学工作，包括语文、数学、科学等多个学科。
在课前，我认真备课，制定详细的教学计划，确保每一节课都能达到预期的教学目标。
在课堂上，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
课后，我及时批改作业，针对学生的问题给予耐心的辅导和解答。
通过不懈的努力，我所任教的班级在各项考试中取得了优异的成绩，得到了学校和家长的高度评价。
二、个人业务水平提升为了更好地适应教育教学的需要，我始终注重个人业务水平的提升。
首先，我参加了学校组织的各类培训和学习活动，包括教育理论学习、教学技能培训等，不断提升自己的专业素养。
其次，我积极阅读教育教学的相关书籍和资料，了解最新的教育理念和方法，并将其运用到自己的教学中。
此外，我还参加了多个教育论坛和研讨会，与同行们交流经验、分享心得，不断拓宽自己的视野。
三、学生全面发展我深知教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展。
因此，在教学中，我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
我鼓励学生多读书、多思考、多动手，通过多种方式激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我还注重学生的心理健康和个人成长，经常与学生谈心交流，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
四、工作中的不足与反思虽然过去一年的工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己还存在一些不足。
首先，在教学方面，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的个体差异和需求。
在今后的教学中，我将更加注重因材施教，根据学生的实际情况制定更合适的教学方案。
其次，在个人业务水平提升方面，虽然参加了一些培训和学习活动，但还不够系统和深入。
小学教师业务学习总结(4篇)
小学教师业务学习总结（4篇）小学教师业务学习总结（精选4篇）小学教师业务学习总结篇1教师业务考核是对教师履行教师工作职责的客观评价，是调动教师积极性、主动性，充分发挥教师在教学过程中的主导作用的有效手段。
为了合理安排教师工作、提高教学质量、促进人事分配制度和教学改革的深入开展提供可靠的客观依据，特制定教师业务考核制度如下：一、工作要求1、教师必须接受学校及教导处交给的教学、教研、指导实践等项工作，并完成工作量。
2、教师应遵照学科课程标准、教学计划、教学进度进行教学。
无正当理由未经教导处和学校领导批准，不得擅自变动。
3、教师必须认真备课，撰写教案、努力提高教学质量；必须认真布置、批改学生的作业。
必须有效开展课外辅导活动。
4、教师应严格按课程表规定的时间上课，不准迟到或提前下课以及拖堂和缺课。
因病、因事请假或公出须通过学校安排调课。
教师之间不得私下自行调课。
二、考核内容：教师业务考核内容主要是以教师的教学与教研工作任务为主，包括教案作业、教学课时、辅导、教学成绩、代课补贴、其他奖励等，有量的规定，有度的要求；既要看教学态度又要看实际效果；既重视业务水平又要注重思想道德修养。
1、教案作业。
主要考察教师从事本职工作的事业心和责任感，以及对待教学教改的态度。
2、教学课时。
主要考察教师的周工作量以及各项工作量的完成情况等。
3、辅导。
包括晚自习辅导、晨读、午自习。
重点为学困生提供个别辅导的机会，为科任教师提供培优补差的平台。
4、教学成绩。
包括学校的期中、期末测试成绩、县级组织的各类测评成绩。
5、代课补贴。
主要指个别教师请假的情况下请其他教师代课的额外补贴。
6、其他奖励。
包括论文获奖奖励、各级荣誉称号、学校竞赛优胜奖、参加县级以上竞赛优胜奖等。
三、考核办法1、教案作业：总分为300分，分三次检查，每次100分。
其中教案每次60分（教学目标10分、重点难点10分、教学流程15分、板书设计10分、课后反思5分、电教资源利用5分、书写5分）；作业每次40分（作业量10分、批改次数10分、教师评语10分、书写10分）。
教师业务档案个人工作总结
时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年的时间里，我在教育教学工作中，不断学习、进步，努力提高自己的业务水平。
现将本年度教师业务档案个人工作总结如下：一、思想方面我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，为人师表，关心学生，关爱每一位学生。
我积极参加政治学习，不断提高自己的思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、教学工作1.备课方面：我认真钻研教材，了解学情，精心设计教学方案，确保每节课的教学质量。
在备课过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，使学生在课堂上能够积极参与，提高课堂效率。
2.课堂教学方面：我努力营造轻松、愉快、互动的课堂氛围，关注每一位学生的成长，尊重学生的个性差异。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索，提高学生的综合素质。
3.课后辅导方面：我关心学生的学习进步，针对学生的薄弱环节，进行个别辅导，帮助学生提高学习成绩。
同时，我还关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习、生活中的困惑。
4.教学研究方面：我积极参加各类教学研讨活动，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
同时，我还注重将自己的教学经验进行总结和反思，撰写教学论文，为教育教学工作提供有益的借鉴。
三、班主任工作1.班级管理方面：我关心班级事务，积极参与班级建设，为班级创造良好的学习、生活环境。
我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，提高班级整体素质。
2.家校沟通方面：我加强与家长的沟通交流，了解学生的家庭背景，关注学生的成长需求，共同促进学生的全面发展。
3.学生思想教育方面：我关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在思想、心理、行为等方面的问题，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、业务学习与培训1.积极参加各类业务培训，学习先进的教育教学理念和方法，提高自己的业务水平。
2.阅读教育教学书籍，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学能力。
3.关注教育教学改革动态，了解教育教学发展趋势，为自己的教育教学工作提供理论支持。
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教师业务工作总结
我叫XX，于XX年XX月毕业于XX学校，XX年XX月经组织
安排，分配到XX小学任教，XX年XX月经XX县小学教师初级职
称评审委员会评聘，获得小学一级教师资格。5年来，我兢兢业
业，克己奉公，努力完成学校交给的各项教学任务，赢得学生及
家长的一致好评，现将相关工作总结如下。
一、刻苦研修，学历提升达到要求。由于我是中等师范学校
毕业，按照相关文件规定，小学教师必须实现“大专化”。为此，
参加工作以后，我始终把不断提升自身素质和知识文化水平作为
一项重要任务来抓。为不耽误工作，我参加了由毕节学院开办的
在职函授班，历时三年，修完教学大纲规定的全部课程，于2009
年1月毕业，获得大专文凭。但我并未因此而满足，从2010年
开始，我又参加了全国高等教育自学考试，全部课程基本修完，
并通过毕业论文答辩，即将毕业。同时，我还积极进行教学方法
改革创新研究，撰写的《XXX》一文，在《XX》发表，教学成果
受到教师和学生的充分肯定。
二、勤奋努力，教学工作成绩显著。走上工作岗位后，我渐
渐感觉到书本知识与工作现实的差距，原来，要把书教好还真不
是一件容易的事情。为了让学生听懂我的课，喜欢听我的课，我
一方面加强自身业务能力的训练，把大量的时候花在备课上，坚
持做到每一节课备教材、备学生、备教法、备学法，用通俗易懂
的方式，传授给学生知识。另一方面，我把虚心向每一位老教师
学习作为自己教书育人的一大法宝。经常去听他们的课，或邀请
他们来听自己的课，当堂指出不足，方便以后改正；每在教学工
作中遇到困惑，都积极主动地去向经验老师“取经”，在问题解
决后，又将经验进行总结，内化成自身的教学方法积累，从而使
自己的教学工作更加得心应手，教学成绩也迅速提高。
三、“结对帮扶”，与年轻教师同成长。通过几年来的努力，
我在专业知识方面迅速成长起来，已经能独自开展教育教学工
作，并形成了自己的教育方式方法。自上级教育部门推行“结对
帮扶”工程以来，我主动地与刚参加工作的新同志结对子，把自
己的好经验、好方法传授给他们，同时也向新同志学习新的东西，
实现知识互补，共同提高。5年来，参与“结对帮扶”共与2名
新教师结对子，顺利帮助他们成为校级优秀教师、学科带头人。
四、注重实践，学生德智全面发展。XX年以来，每一年分
到的教学任务，都有数学这一门课程。通过几年的教学积累，我
有了自己的一些见解，数学课程不仅仅是传授学生数学知识的学
科，它更是一门蕴含丰富的人生哲理和道德法制知识的课程。教
学中，我在传授书本知识的同时，更加注重对学生道德情操的培
养和法制知识的渗透。因为我始终奉行一句话：人可以没有知识，
但绝不可以没有道德！所以，我一直把对学生的思想教育作为教
学工作的重点，教会学生如何做人，教会学生处事。如今，我所
教过的学生有些已经步入社会，他们有些尽管没有一份稳定的工
作，但均能自食其力，靠自己的劳动生活，没有违法乱纪的不良
行为，遇到我时，还能如小学时候一样亲切地问候我“老师好”。
我不能说这完全得益于当年自己的教育，但我还是坚信自己当初
给他们心灵上播撒善良的种子一定是生根发芽了的。
五、转化后进，教学质量一路攀升。俗话说：“一分付出，
一分收获。”回头看来，这几年取得的所有成绩其实都与自己努
力做好后进生转化工作分不开。因为我知道，只有让每一个后进
生成长起来，班级的整体水平才会提高。因此，我每一个学期开
学都会认真制定后进生转化计划，制定帮扶措施，然后有针对性
的开展工作，充分利用家长会、家访、看望留守儿童等契机，积
极进行后进生转化，让他们迅速成长起来，与全体同学同步，共
同提高学业成绩。这其中给我印象最深的是XX年带的一个班，
有一个叫XX的学生，家庭很困难，父母不负责，她自身学习不
努力，成绩排在全班最后一名。我用了一个学期的时间，每月2
次家访，通过与其父母交流，与张雪琴谈心，了解她的内心世界，
为她量身制定学习计划，没想到她变了，懂事了，上进了，在
XX年的期末考试中，居然一跃进入全班前十名，让我不胜欣喜，
我也赢得学生的尊重及家长的一致好评。
六、甘瓜苦蒂，五年耕耘终结硕果。5年的数学学科教学生
活，枯燥的数字与公式让我略感乏味。为不让学生产生疲倦情绪，
让这门课程“活跃”起来，我下了十倍甚至是几十倍的功夫，去
挖掘教材，拓展教材，然后用学生喜闻乐见的方式，让他们在一
种轻松的氛围中，吸取精华，潜移默化地学到做人的道理。这是
一个艰难的过程，但我庆幸，我做到了，我让死书变成了活教材，
让学生喜欢听我的课，让我尝尽甜头。2013年9月，我以《XX》
在全镇小学数学教师技能大赛中脱颖而出，代表XX镇参加XX县
小学数学优质录像课比赛，获县级三等奖。
面对累累硕果，我并不感到轻松，我知道自己还有很长的路
要走，还有很多东西需要学习。也知道“谦虚使人进步，骄傲使
人落后”的道理。就像当初教育孩子们一样，我告诫自己，我做
得还不够，还要继续努力，把自己的教育教学工作做得更加出色，
教会学生更多生存的本领和做人的道理。