2014天津高考生物试题答案及评析

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最新2014天津市高考压轴卷生物试题和答案

最新2014天津市高考压轴卷生物试题和答案

2014天津市高考压轴生物1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成B.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新C.细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2. 新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称。

下列有关新陈代谢的叙述,正确的是A.糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O,释放的能量也相等B.运动员在100米赛跑时,腿部肌肉的能量供应直接来自此时所进行的无氧呼吸C.淀粉是贮藏能量的化合物,可以为植物细胞直接供能D.在夏季的晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率3.水稻高秆、矮秆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制。

现有基因型aabb 与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法培育矮秆抗病植株,下列有关叙述错误的是A.①③过程为杂交育种,育种原理是基因重组B.②过程为人工诱变育种,B来自b的基因突变C.①④⑤过程为单倍体育种,⑤过程只能利用秋水仙素诱导染色体数目加倍D.①⑥⑦过程为多倍体育种,原理是染色体数目变异4.在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变,而隐形突变会导致不同情况的出现:如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死(突变体全部死亡)和不完全致死(突变体死亡一部分),下图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1,使F l单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。

下列说法不正确的是A.若经诱变后没有发生突变,则F2果蝇均为红眼B.若只发生隐性突变而不引起致死现象,则F2中红眼与白眼的比值为3:1C.若发生突变后,会导致完全致死现象的发生,则F2中雌:雄=1:2D.若发生突变后,会导致不完全致死现象的发生,则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间5.有关生物进化的说法很多,随着新的研究手段的应用和新证据的发现,人们对生物进化过程的认识将越来越接近历史原貌。

2014年高考生物(高考真题+模拟新题)分类汇编:H单元-稳态与脊椎动物生命活动的调节

2014年高考生物(高考真题+模拟新题)分类汇编:H单元-稳态与脊椎动物生命活动的调节

H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡3.H1[2014·新课标全国卷Ⅰ] 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,以下表达错误的选项是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行3.D[解析] 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,从而为细胞提供一个相对稳定的生活环境,A 项正确。

内环境稳态可使细胞生活在温度和pH 等相对稳定的环境中,从而有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,B项正确。

静息电位的维持主要依赖于K+外流,动作电位的产生主要依赖于Na+内流,维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,C 项正确。

丙酮酸的氧化分解发生在细胞内(丙酮酸的彻底氧化分解发生在线粒体中,不彻底氧化分解发生在细胞质基质中),不发生在内环境中,D 项错误。

3.H1[2014·新课标全国卷Ⅱ] 关于在正常情况下组织液生成与回流的表达,错误的选项是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液3.A[解析] 组织液与组织细胞之间发生物质交换,氧气由组织液扩散进入组织细胞参与氧化分解,所以回流的组织液氧气含量降低,A项错误。

组织液与血浆之间是不断进行物质交换并保持动态平衡的,B项正确。

血浆中的物质经毛细血管动脉端进入组织液,组织液中的物质经毛细血管静脉端回到血浆,C、D项正确。

2.D3、C3、I1、H1[2014·山东卷] 以下关于生命活动变化关系的描述,正确的选项是()A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少2.D[解析] 细胞体积增大,细胞膜面积与细胞体积的比减小,与外界物质交换速率降低,A项错误。

2014年普通高等学校招生全国统一考试理综试题(天津卷,答案不全)

2014年普通高等学校招生全国统一考试理综试题(天津卷,答案不全)

2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合生物部分word精校高清重绘版试题1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍【答案】C2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同【答案】D3.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。

下列叙述正确的是A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能【答案】A4.为达到相应目的,必须通过分子检测的是A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D.21三体综合征的诊断【答案】B5.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。

下列说法正确的是A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素【答案】C6.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。

下列叙述错误的是A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少【答案】B7.(16分)Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。

2014年全国各省市高考理综生物试题及答案。

2014年全国各省市高考理综生物试题及答案。

2014年全国各省市高考理综生物试题汇编1.2014年高考理综新课标1卷(生物部分)2.2014年高考理综新课标2卷(生物部分)3.2014年高考理综山东卷(生物部分)4.2014年高考理综四川卷(生物部分)5.2014年高考理综天津卷(生物部分)6.2014年高考理综浙江卷(生物部分)7.2014年高考理综安徽卷(生物部分)8.2014年高考理综北京卷(生物部分)9.2014年高考理综广东卷(生物部分)10.2014年高考理综重庆卷(生物部分)11.2014年高考理综福建卷(生物部分),2014年生物高考题新课标1卷一、选择题(每小题6分)1.关于细胞膜的结构和功能的叙述,错误的是()A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递。

2.正常生长的绿藻,阳光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快C.ATP / ADP比值下降D.NADPH / NA DP+比值下降3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常的个体)。

【VIP专享】2014年高考理综生物试卷及答案(新课标卷Ⅱ)

【VIP专享】2014年高考理综生物试卷及答案(新课标卷Ⅱ)

C.ATP 水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是
A.二者所处的细胞周期不同
C.二者所含有的回流的叙述,错误的是
A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等
A.磷酸是光反应中合成 ATP 所需的反应物
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2.征通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1.和通过学理解的蛔虫1.过适观1、于察程3观阅 六寄蛔.内列察读 、生虫出蚯材 让生标容3根常蚓料 学活本教.了 据见身: 生的,师2、解 问的体巩鸟 总形看活作 用蛔 题线的固类 结态雌动业 手虫 自形练与 本、雄学三: 摸对 学动状习人 节结蛔生4、、收 一人 后物和同类 课构虫活请一蚯集 摸体 回并颜步关 重、的动学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点生形教生让在类 蚓危 问纳。习从 并理状学列学平的害 题线蚯线人 归特四、意出四生面体以形蚓形类 纳点、大图常、五观玻存 表及动的鸟动文 本以请小引见引、察璃现 ,预物身类物明 节及3学有言的、导巩蚯上状 是防的体之和历 课蚯生什根环怎学固蚓和, 干感主是所环史 学蚓列么据节二样生练引牛鸟 燥染要否以节揭 到适举不上动、区回习导皮类 还的特分分动晓 的于蚯同节物让分答。学纸减 是方征节布物起 一穴蚓,课并学蚯课生上少 湿法。?广教, 些居的体所归在生蚓前回运的 润;4泛学鸟生益色学纳.靠物完的问答动原 的4蛔,目类 习活处和习环.近在成前题蚯的因 ?了虫以标就 生的。体节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物特表内动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学点有容物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的,什的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基进么引主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方“征本特节.化下物让并为珍 近习会形理切 法生。课征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。物2课。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关体观题么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系的察:特的特用确蚓等 ,于些特适。形蛔章殊形征板,这资 是穴疾点于可态虫我结式。书生种料 光居病是寄结的们构,五小物典, 滑生?重生鸟构内学,学、结的型以 还活5要生类与部习.其习巩鸟结的爱 是如原活生功结了颜消固类构线鸟 粗形何因的存能构腔色化练适特形护 糙态预之结的相,肠是系习于点动鸟 ?、防一构现适你动否统。飞都物为结蛔。和状应认物与的行是。主构虫课生却”为和其结的与题、病本理不的蛔扁他构特环以生?8特乐观虫形部8特征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,教哪物相,理适为方引些2鸟育些,同.师知应单面导鸟掌类;结了?生识的位学你握日2构解.互。办特生认线益通特了动手征观识形减过点它,抄;察吗动少理是们生报5蛔?物,解与的.参一了虫它和有蛔寄主与份解结们环些虫生要其。蚯构都节已对生特中爱蚓。会动经人活征培鸟与飞物灭类相。养护人吗的绝造适这兴鸟类?主或成应节趣的为要濒的课情关什特临危?就感系么征灭害来教;?;绝,学育,使习。我学比们生它可理们以解更做养高些成等什良的么好两。卫类生动习物惯。的根重据要学意生义回;答3的.通情过况了,解给蚯出蚓课与课人题类。的回关答系:,线进形行动生物命和科环学节价动值环观节的动教物育一。、教根学据重蛔点虫1病.蛔引虫出适蛔于虫寄这生种生典活型的结线构形和动生物理。特二点、;设2置.蚯问蚓题的让生学活生习思性考和预适习于。穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。

天津市十二区县重点学校2014届高三毕业班联考(一)理综生物 Word版含答案.pdf

天津市十二区县重点学校2014届高三毕业班联考(一)理综生物 Word版含答案.pdf

2014年天津市十二所重点中学高三毕业班联考(一) 理科综合能力测试生物部分 理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分,共300分,考试用时150分钟。

本部分为生物试卷,本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共80分。

第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上,答卷时,考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上,卷Ⅱ答在答题纸上,卷Ⅱ答在试卷上的无效。

第I卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2.本试卷共6题,每题6分,共36分。

在每题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。

1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A.只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸 B.核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道 C.蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布 D.分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快 2.禽流感是由禽流感病毒(一种RNA病毒)引起的急性传染病,能感染人类。

下列禽被感染细胞表面具有相似的受体禽流感病毒遗传物质的基本组成单位禽流感病毒禽流感病毒图是ATP合成与分解示意图,叙述的是 A.能量1可以来自蛋白质水解B.能量可以来自的氧化分解 C能量可以用于叶绿体中H2O的 4.下列关于实验与科学研究方法的叙述,正确的是 A. 土壤小动物类群丰富度的调查中,用体积分数70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐 B. 用DNA被 35S标记的噬菌体侵染细菌,证明DNA是遗传物质 C. 探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,在酸性条件下重铬酸钾溶液能与CO2反应变成灰绿色 D. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 5. 右图所示,hok基因位于大肠杆菌的Rl质粒上,能编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,另外一个基因sok也在这个质粒上,转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。

2014年高考生物试卷及答案解析汇总(全国15套)

2014高考生物试题汇编(含解析)目录1、全国大纲卷(考试地区:广西)2---72、新课标全国卷(I)(河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南)7--133、新课标全国卷(II)(青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、辽宁)14--204、北京市21--275、浙江省27--326、四川省33--407、天津市40--478、福建省47--549、重庆市55--6010、安徽省61--6711、上海市(生命科学)67--8712、广东省87--9613、山东省96--10614、江苏省(生物)106--12315、海南(生物)123--1352014年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)理科综合生物部分(大纲卷)1.下列有关细胞核的叙述,错误..的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象【答案】C【解析】细胞核中染色质是由DNA和组蛋白构成,A正确;细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所,B正确;原则上分子直径较小的物质可通过核孔,大分子物质如酶或mRNA 也能通过核孔,故C项错误;有丝分裂过程中核膜的消失和重建分别在前期和末期,D项正确。

(大纲卷)2.A TP是细胞中重要的高能磷酸化合物。

下列有关ATP的叙述,错误..的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗A TPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成A TPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的A TP来源于呼吸作用【答案】B【解析】细胞核无法进行细胞呼吸,细胞核需要的ATP主要由线粒体提供,A项正确;ATP是生命活动直接的能源物质,机体无时无刻不在消耗ATP,睡眠时生命活动并没停止,也需要消耗能量,故B项错误;有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有ATP形成,C项正确;根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式,其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP,故D项正确。

2014年天津市高考语文数学(文理)英语文综(政治历史地理)理综(物理化学生物)真题试题含答案(10科)

版语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物全科(10份)经典答案解析目录2014年天津市高考语文试卷及答案 (2)2014年天津市高考数学(文)试卷及答案 (11)2014年天津市高考数学(理)试卷及答案 (19)2014年天津市高考数学英语试卷及答案 (37)2014年天津市高考文综(政治、历史、地理)试卷及答案 (44)2014年天津市高考理综(物理、化学、生物)试卷及答案 (60)2014年天津市高考语文试卷及答案语文本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试用时150分钟,第 I卷1至6页,第II卷7至11页。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷注意事项:1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2.本卷共12小题,每小题3分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

一、(15分)1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一组是A.缜.(zhěn)密商.榷(quâ)和.(huî)稀泥揆情度.(duï)理B.取缔.(tì)木讷.(nâ)档.(dàng)案袋疾风劲.(jìn)草C.栖.(qī)息挟.(xiá)持白炽.(chì)灯戎马倥偬.(zǒng)D.葳蕤.(ruí) 豢.(huàn)养软着.(zhuï)陆扣人心弦.(xuán)2.下列词语中没有..错别字的一组是A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘,谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争,渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃,瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰,疏而不漏3.下面语段横线处应填入的词句,最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力,他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东,还有灰板簌簌飘落的声音,他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。

2014年全国各省市高考真题生物试题及答案

新课标1卷一、选择题(每小题6分)1.关于细胞膜的结构和功能的叙述,错误的是()A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递。

2.正常生长的绿藻,阳光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP / ADP比值下降 D.NADPH / NADP+比值下降3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常的个体)。

近亲结婚时遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是()A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子6.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。

稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。

下列叙述正确的是()A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系二、非选择题29.(9分)回答下列问题(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。

高三生物月考试题带答案-天津市十二区县重点学校2014届高三毕业班联考(一)

2014年天津市十二所重点中学高三毕业班联考(一)理科综合能力测试生物部分第I卷1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A.只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸B.核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道C.蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布D.分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快2.禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的禽类急性传染病,该病毒也能感染人类。

下列有关叙述不正确...的是A. 家禽和人类的被感染细胞表面具有相似的受体B. 禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核酸C. 被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解死亡依赖细胞免疫D. 禽流感病毒的RNA可以在宿主细胞内进行复制3.下图是生物体内ATP合成与分解示意图,有关叙述正确的是A.能量1可以来自蛋白质的水解 B.能量1可以来自丙酮酸的氧化分解C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 D.能量2可以用于葡萄糖的氧化分解4.下列关于实验与科学研究方法的叙述,正确的是A. 土壤小动物类群丰富度的调查中,用体积分数70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐B. 用DNA被 35S标记的噬菌体侵染细菌,证明DNA是遗传物质C. 探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,在酸性条件下重铬酸钾溶液能与CO2反应变成灰绿色D. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交5.右图所示,hok基因位于大肠杆菌的Rl质粒上,能编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,另外一个基因sok也在这个质粒上,转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。

下列说法合理的是A.sok mRNA和hok mRNA碱基序列相同B.当sok mRNA存在时,hok基因不会转录C.当sok mRNA不存在时,大肠杆菌细胞会裂解死亡D.一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死6.右图是描述生命现象的模型,以下相关叙述不.正确..的是A.若A代表细胞,a为原癌基因和抑癌基因突变,则b、c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短B.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C.若A代表种群,a为同化能量,则b、c可分别代表呼吸作用散失的热量和储存在生物体内的能量D.若A代表2n=16的精原细胞,a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离,则b、c代表的2个精细胞可分别含7或8条染色体第Ⅱ卷注意事项:1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。

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2014天津高考生物试题、答案及评析 1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是 A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致 DNA 数目加倍 C.染色体 DNA 一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 【解析】二倍体生物细胞进行着丝点分裂时,细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,后者细胞中不存在同源染色体,A错误;着丝点分裂染色体数增加,DNA数不变,B

错误;DNA复制方式为半保留复制,则DNA中一定有一条母链和一条子链,C正确;有丝分裂后期染色体数目增加,是体细胞的2倍,减数第二次分裂后期,染色体数也增加,但与体细胞中染色体数相等,D错误。 【答案】C 2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是

A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在 ATP 中 C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自 H2O D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 【解析】过程①为有氧呼吸过程,反应场所是细胞质基质和线粒体,过程②是光合作用,真核生物在叶绿体中进行,原核生物在细胞质基质中进行,A 错误;有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在 ATP 中,B 错误;光合作用产物 糖类中的氧来自 CO2,C 错误;过程①和②都能产生[H],前者主要与氧结合产生水并释放大

量能量,后者主要用于 C3还原,D 正确。

【答案】D 3.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是 A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低 D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 【解析】信息能调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定,A 正确;图 a 和 b 中的的动、植物的营养级不确定,无法判断两图中有几个营养级,B 错误;城市生态系统具有一定的稳定性,具有自我调节能力,C 错误;图 b 中人的数量明显多于动植物的量,应有

能量引入,D 错误。 【答案】A 4.为达到相应目的,必须..通过分子检测的是 A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选 C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 D.21三体综合征的诊断 【解析】可利用抗性基因筛选携带链霉素抗性基因的受体菌,A 错误;可利用抗原-抗体杂交技术筛选产生抗人白细胞介素的杂交瘤细胞,B 正确;在棉花田中人工放入害虫可检验转基因抗虫棉的抗虫效果,C 错误;可利用显微镜检测 21 三体综合征,D 错误。 【答案】B 5.MRSA 菌是一种引起皮肤感染的 超级细菌 ,对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质 H 与青霉素组合使用对 MRSA 菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是

A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定 B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死 MRSA 菌 C.实验还需设计有2μg/mL 青霉素做处理的对照组 D.蛋白质 H 有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素 【解析】细菌是原核细胞,无细胞核,A 错误;第 2 组和第 3 组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白 H 可杀死 MRSA 菌,B 错误;第 3 组缺少 2ug/ml 的对照组,C 正确;抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质,而蛋白 H 是乳腺细胞产生,不属于抗生素,D 错误。 【答案】C 6.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现导演,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是

A.物质 a 作为抗原能激活 B 细胞增殖分化为浆细胞 B.抗 a 抗体与物质 a 的结合物不能被吞噬细胞清除 C.物质 a 引发的上述免疫过程属于体液免疫 D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合减少 【解析】机体可产生抗 a 抗体,说明物质 a 可以作为抗原,A 正确;抗 a 抗体与物质 a 结合形成沉淀,被吞噬细胞吞噬,起到体液免疫的作用,B 错误,C 正确;由于抗 a 抗体与乙酰胆碱竞争 AChR 受体,所以患者乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合减少,D 正确。 【答案】B 7.(16分)Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。 Ⅰ.通常情况下,右图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节:排卵前期,启动过程②进行调节。据图回答。 (1)神经元内合成Kp的细胞器是 。 Kp作用的靶细胞是 。 器官A是 。 (2)在幼年期,通过过程①反馈调节,Kp释放量 ,最终维持较低的雌激素含量;排卵前期,启动过程②的生理意义是 ,促进排卵。 Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响,对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10,从产蛋之日起统计每日的产蛋率,结果见下图。 (3)据图可知,Kp-10 (影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内,Kp-10影响产蛋率的趋势是 。 Ⅲ.综合分析 (4)综合Ⅰ、Ⅱ分析,推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于 调节。 【答案】(1)核糖体 GnRh神经元 垂体 (2)减少 通过反馈调节使Kp释放量增加,最终维持较高雌激素含量 (3)不影响 随着日龄的增加,提高产蛋率的作用逐渐增强 (4)神经—体液 (12分)嗜热土壤芽胞杆菌产生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶,为使其在工业生产中更好地应用,开展了以下试验: Ⅰ.利用大肠杆菌表达BglB酶 (1)PCR扩增bglB基因时,选用 基因组DNA作模板。 (2)右图为质粒限制酶酶切图谱。bglB基因不含图中限制酶识别序列。为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒,扩增的bglB基因两端需分别引入 和 不同限制酶的识别序列。 (3)大肠杆菌不能降解纤维素,但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力,这是因为 。 Ⅱ.温度对BglB酶活性的影响 (4)据图1、2可知,80℃保温30分钟后,BglB酶会 ;为高效利用BglB酶降解纤维素,反应温度最好控制在 (单选)。 A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃

Ⅲ.利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性 在PCR扩增bglB基因的过程中,加入诱变剂可提高bglB基因的突变率。经过筛选,可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因。 (5)与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比,上述育种技术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR过程中 (多选)。 A.仅针对bglB基因进行诱变 B.bglB基因产生了定向突变 C.bglB基因可快速累积突变 D.bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变 【答案】(1)嗜热土壤芽孢杆菌 (2)NdeⅠ BamHⅠ (3)转基因的大肠杆菌分泌出有活性的BglB酶 (4)失活 B (5)A、C 9.(16分)果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。 (1)果蝇M眼睛的表现型是___________________________。 (2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的_________条染色体进行DNA测序。 (3)果蝇M与基因型为___________的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。 (4)果蝇M产生配子时,非等位基因__________和____________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中_____________________________________________________,导致基因重组,产生新的性状组合。 (5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1

性状分离比如下:

F1 雌性﹕雄性 灰身﹕黑身 长翅﹕残翅 细眼﹕粗眼 红眼﹕白眼 12有眼

1﹕1 3﹕1 3﹕1 3﹕1 3﹕1

12无眼

1﹕1 3﹕1 3﹕1 / /

①从实验结果推断,果蝇无眼基因位于__________号(填写图中数字)染色体上,理由是__________________________________________________________。 ②以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。 杂交亲本:_____________________________________________________。 实验分析: ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 【答案】(1)红眼细眼 (2)5 (3)XEXe (4) B(或b) v (或V) V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换 (5)①7、8(或7、或8) 无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律 ②示例: 杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇 实验分析:若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状;若后代不出现形状分离,则无眼为显性性状。

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