福建省龙岩市红坊中学2015_2016学年八年级生物下学期期中试卷(含解析)新人教版

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人教版生物八年级下册《期中考试题》附答案解析

人教版生物八年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题1．生物的有性生殖与无性生殖的主要区别是()A．进行有性生殖的生物不能进行无性生殖B．进行无性生殖的生物不能产生生殖细胞C．通过无性生殖产生的生物个体，经过两性生殖细胞融合的过程D．进行有性生殖的生物能够产生生殖细胞，后代是两性生殖细胞融合的结果2．如图是植物嫁接示意图，对该图描述正确的是()A．①是砧木，②是接穗，属于有性生殖B．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖C．①是接穗，②是砧木，属于有性生殖D．①是接穗，②是砧木，属于无性生殖3．我们常说的“蜻蜓点水”现象是指蜻蜓在()A．产卵B．喝水C．捕食D．吸引异性的注意4．下列各项叙述中正确的是( )A．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸B．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象C．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄D．果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段5．都属于两栖动物的一组是()A．乌龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、小鲵、乌龟C．蝾螈、大鲵、蟾蜍D．蟾蜍、鳄鱼、水獭6．蝌蚪发育的先后顺序是( )①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑤②③④⑥⑦C．①③②④⑤⑥⑦D．①④③②⑤⑥⑦7．将新鲜鸡蛋轻轻敲碎，倒在碗里观察。

下列对卵黄上的小白点的叙述错误的是()A．它是鉴定卵是否受精的依据B．小白点称为胚盘，里面含有细胞核C．胚盘是进行胚胎发育的部位D．胚盘最主要的作用是为鸡卵的发育提供营养8．家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面( )①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥9．如图是人们猜想将来会出现的一种奇怪生物．假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制，这种奇怪的生物就有可能在不久的将来出现()A．发酵技术B．克隆技术C．转基因技术D．组织培养技术10．下列关于性状的说法中，不正确的是()A．生物的生殖细胞携带着生物的各种性状B．遗传的不是性状，而是控制性状的基因C．性状包括形态结构、生理特征及行为方式D．相对性状是指同一生物性状的不同表现类型11．图为染色体和DNA的关系示意图。

福建省莆田二十五中2015-2016学年下学期八年级(下)期中生物试卷(解析版)

2015-2016学年福建省莆田二十五中八年级（下）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接促进（）A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果2．将带有节的甘蔗茎段买入地下，能够长成新植株．这种繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养3．翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫4．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，蛙的生殖与发育过程中，不会发生的是（）A．雄蛙鸣叫 B．雌雄抱对 C．育雏行为 D．变态发育5．和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳做保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生．A．①④⑤ B．②③ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥6．关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（）A．人体的生长发育开始于胚胎 B．精子和卵细胞是在子宫内融合形成受精卵C．胚胎发育初期所需要的养料来源于精子内物质 D．胚胎在母体子宫内发育所需的时间约为280天7．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗话说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象 B．遗传现象 C．变异现象 D．进化现象8．在人体头面部的各种形状中，属于相对性状的是（）A．有耳垂和无耳垂 B．有发际和高鼻梁 C．单眼皮和无酒窝 D．黑眼睛和黑头发9．牛的体细胞有30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A．30对、30对、60对 B．15对、30条、30对 C．30条、30条、60条 D．15对、15对、30对10．精子和卵细胞结合的场所及胚胎发育的场所分别是（）①输卵管②子宫③卵巢④阴道．A．①③ B．①② C．②③ D．②④11．关于染色体、DNA和基因三者之间的关系正确的是（）A．染色体又叫基因 B．染色体位于基因之中 C．一条染色体上有一分子的DNA D．一条DNA上只有一个基因12．人受精卵的23对染色体来自于（）A．父方 B．母方 C．一半来源于父方，一半来源于母方． D．女孩的染色体来源于母方，男孩的染色体来源于父方．13．人类起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．现代类人猿 D．猕猴14．下列关于性状遗传的有关叙述，不正确的是（）A．显性性状是由显性基因控制的 B．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状 C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传D．隐性性状是由两个隐性基因所控制的15．夏天到了，鹦鹉褪落一地绒羽．影响鹦鹉换羽的因素是（）A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分16．下列生物中不属于生产者的是（）A．银杏 B．野草 C．粮食作物 D．蘑菇17．米勒实验为以下哪一项提供了证据（）A．原始地球条件下可以形成生命 B．原始大气中没有氧气 C．原始地球条件下可以产生氨基酸 D．甲烷，氨，氰化物是原始大气的主要成分18．1996年在英国出生的克隆绵羊“多利”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中．形成重组细胞后经一系列培育而成．根据遗传学原理，分析“多利”的面部毛色应是（）A．黑色 B．黑白相间 C．白色 D．不确定19．生物与环境的关系下列叙述正确的是（）A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B．大树底下好乘凉是环境对生物的影响 C．南橘北枳是生物影响环境 D．生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境20．下列属于生态系统的是（）A．西湖公园里的所有植物 B．洞庭湖里的所有的鱼 C．洞庭湖 D．洞庭湖里所有的水21．“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是（）A．城市生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统22．如图是自然界碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙分别代表（）A．生产者、分解者、消费者 B．消费者、分解者、生产者 C．分解者、生产者、消费者 D．生产者、消费者、分解者23．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这两句诗直接反映了生态系统的（）A．能量流动 B．物质循环 C．食物链 D．食物网24．在一生态系统中有四种生物构成了一条稳定的食物链．据图分析，该食物链最可能的是（）A．甲→乙→丙→丁 B．丙→甲→丁→乙 C．丙→甲→乙→丁 D．丙→乙→甲→丁25．科学家把抗虫棉基因转入棉花中培育出新品种抗虫棉．科学家所利用的生物技术是（）A．转基因技术 B．克隆技术 C．无土栽培技术 D．发酵技术二、（8分）配伍题26．请将下列结构与与其相应的功能进行合理配伍．27．请将下列各种生物之间的关系进行合理配伍．三、识图填空题28．春暖花开时节，梅峰寺里满园桃园竞相怒放，争奇斗艳，吸引了不少市民前来观赏拍照留念．（1）桃树要结出果实，需先后经历开花、_________和_________的过程．（2）观察如图，果实是由雌蕊的[3]_________发育而来，种子是由[5]_________发育而来的．（3）在一棵桃树上要结出多个品种的桃子，生产实践中常采用的方法是_________．29．中国是“丝绸之路”的起点，美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料制成的．请根据家蚕发育过程的不同时期，回答问题：（1）与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了_________期，它的发育过程称为_________．（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的_________期满足食物的供应．（3）家蚕的“作茧自缚”是一种由家蚕体内的_________所决定的行为．30．如图表示人的生殖和胚胎发育过程．请据图回答．（1）A是_________；D表示_________过程；人体发育的起点是C_________．（2）人的体细胞有23对染色体，B的染色体数目是_________，C的染色体数目是_________．（3）母亲和孩子的脸上都长有漂亮的酒窝，母亲的这一性状是通过_________细胞传给子代的．31．如图表示染色体、DNA和基因之年的关系图，请据图回答：（1）A指的是存在于细胞核中的_________．（2）C是生物体内主要的遗传物质，称之为_________．（3）C上有许多能控制生物性状的片段叫_________．32．先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病．一对表现正常的夫妇，生下一个先天性聋哑的孩子，遗传图解如图．据图回答：（1）亲代①的基因组成是_________，母亲产生的生殖细胞②的基因组成是_________．（2）子代③的基因组成是_________，先天性聋哑孩子的基因组成是_________．（3）若这对夫妇再生一个孩子，该孩子患先天性聋哑的可能性为_________．（4）某人生下来表现正常，但由于小时候注射链霉素导致聋哑，这种性状_________（填“能”或“不能”）传给子代．（5）预防遗传病发生的有效措施是_________．33．同学们都玩过拼图游戏吧，让我们再来重温一下儿时的快乐：请据图甲中的动物送回乙中的“家”．（填字母）（1）_________ （2）_________ （3）_________（4）对于生物进化的总体趋势，下列描述不正确的是_________A．由简单到复杂B．由低等到高等 C．由陆生到水生．34．如图表示海洋生态系统中部分生物，箭头表示他们之间的食物关系．（1）该生态系统中生物所需能量的最终来源是_________；有机物的制造者是_________．（2）写出该生态系统中最长的一条食物链_________．（3）该生态系统中的物质和_________分别是沿着食物链和食物网循环和流动的．（4）若该海域受到污染，由于生物富集作用，该食物网中的_________（填生物名称）体内积累的污染物浓度最高．35．某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游在精神、体力方面往往有不同程度损伤．这到底是什么原因造成？几位同学根据自己不同设想，设计了一下实验方案．每位同学各选择健康小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子里，笼子放置（2）B实验结果显示，高强度刺激会_________（填“减缓”或“加速”）小白鼠死亡．（3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对_________（填“成年”或“幼年”）小白鼠影响更大．（4）通过上述实验，你得出的结论是：长时间使用电脑对人体健康是_________．（5）三种实验设计方案都有一个通病，你能帮忙找出来吗？_________．2015-2016学年福建省莆田二十五中八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）01．果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接促进（）A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果【考点】传粉和受精．【分析】花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉．自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力．依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花．【解答】解：虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，或有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉．龙眼葡萄是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，果园放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，使葡萄挂果率明显提高．故选：B．【点评】了解虫媒花的特点，知道植物让蜜蜂采食花粉的目的也是为了招引其前来为其传粉．2．将带有节的甘蔗茎段买入地下，能够长成新植株．这种繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养【考点】植物的扦插或嫁接．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题．【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．【解答】解：A、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．B、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．C、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．D、组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．将带有节的甘蔗茎段买入地下，能够长成新植株．这种繁殖方式是扦插．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记植物无性生殖方式及区别．3．翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是蝴蝶的发育方式．解答时可以从完全变态和不完全变态的特点方面来切入．【解答】解：不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．完全变态：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝴蝶．蝴蝶有两对翅三对足，是成虫以飞行为主；蝴蝶的幼虫是“毛毛虫”以爬行为主；蛹不食不动．故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟知蝴蝶的发育过程．4．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，蛙的生殖与发育过程中，不会发生的是（）A．雄蛙鸣叫 B．雌雄抱对 C．育雏行为 D．变态发育【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育就变态发育．【解答】解：A、在青蛙的繁殖季节，雄蛙蛙通过悦耳的鸣叫来吸引雌蛙，A正确．B、雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，接着卵细胞在水中形成受精卵，青蛙的生殖发育过程要经过受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段．B 正确．C、蛙的生殖与发育过程中没有育雏行为．C错误．D、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．D正确．故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记不完全变态发育和完全变态发育的过程．5．和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳做保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生．A．①④⑤ B．②③ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥【考点】鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．【分析】此题主要考查的是青蛙的生殖和发育知识，根据鸟和青蛙的生殖和发育过程及特点结合材料分析解答．【解答】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构．鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育．所以鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率．故选：A．【点评】明确鸟类和青蛙的生殖发育特点是解题的关键．6．关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（）A．人体的生长发育开始于胚胎 B．精子和卵细胞是在子宫内融合形成受精卵C．胚胎发育初期所需要的养料来源于精子内物质 D．胚胎在母体子宫内发育所需的时间约为280天【考点】胚胎的发育和营养．【专题】热点问题；归纳推理；人的生殖和发育专题．【分析】精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．妊娠到40周（280天）左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩．【解答】解：A、精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，A错误；B、精子和卵细胞是在输卵管内融合形成受精卵，B错误；C、胚胎发育初期所需要的养料来源于卵黄，C错误；D、胚胎在母体子宫内发育的时间约为280天（40周），妊娠到40周（280天）左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩．D 正确．故选：D【点评】解答此题的关键是明确人体的生殖发育的过程．7．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗话说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象 B．遗传现象 C．变异现象 D．进化现象【考点】生物的遗传和变异现象．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：“种瓜得瓜、种豆得豆”体现了生物在亲代与子代间性状上的相似性，是生物的遗传特征，是通过生殖细胞（精子和卵细胞）将控制生物性状的基因传给下一代而实现的．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道生物的遗传现象．8．在人体头面部的各种形状中，属于相对性状的是（）A．有耳垂和无耳垂 B．有发际和高鼻梁 C．单眼皮和无酒窝 D．黑眼睛和黑头发【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】相对性状是指同种生物，同一性状的不同表现类型．【解答】解：A、有耳垂和无耳垂，属于同种生物，同一性状的不同表现类型，是相对性状；B、有发际和高鼻梁不是不是同一性状，因而不属于相对性状．高鼻梁和低鼻梁属于相对性状；C、单眼皮和无酒窝，不是同一性状，因而不属于相对性状．双眼皮和单眼皮，有酒窝和无酒窝分别属于相对性状；D、黑眼睛和黑头发不是同一性状，因而不属于相对性状．故选：A．【点评】关于相对性状的题目，要注意几个易错点，必须是同种生物，同一性状．9．牛的体细胞有30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A．30对、30对、60对 B．15对、30条、30对 C．30条、30条、60条 D．15对、15对、30对【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．也就是说，生物体细胞的染色体数为2N条，则其受精卵为2N条；精子或卵细胞中染色体的数量为N条．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，受精卵的每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方．因此牛的体细胞有30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是30条、30条、60条．故选：C．【点评】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化．10．精子和卵细胞结合的场所及胚胎发育的场所分别是（）①输卵管②子宫③卵巢④阴道．A．①③ B．①② C．②③ D．②④【考点】胚胎发育过程；精子和卵细胞，受精．【分析】受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫．据此分析解答．【解答】解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程．11．关于染色体、DNA和基因三者之间的关系正确的是（）A．染色体又叫基因 B．染色体位于基因之中 C．一条染色体上有一分子的DNA D．一条DNA上只有一个基因【考点】染色体、DNA和基因的关系．【专题】结合课本知识的信息；生物的遗传和变异专题．【分析】染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因．【解答】解：AB、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，而基因是决定生物性状的小单位，AB错误．C、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，一条染色体上有一个DNA分子，C正确．D、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，一条DNA上有多个基因，D错误．故选：C【点评】解题的关键是知道染色体、基因和DNA之间的关系．12．人受精卵的23对染色体来自于（）A．父方 B．母方 C．一半来源于父方，一半来源于母方． D．女孩的染色体来源于母方，男孩的染色体来源于父方．【考点】人的性别遗传．【分析】本题考查的是染色体在生殖过程中的变化，首先明确染色体的概念．【解答】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．人的体细胞中有23对染色体（22对常染体，一对性染色体）；女性体细胞内的染色体为22对常染色体+1对性染色体XX，男性体细胞内的染色体为22对常染色体+1对性染色体XY．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此，人受精卵的23对染色体一半来源于父方，一半来源于母方．故选C【点评】生殖细胞染色体的数目是体细胞的染色体数目的一半．受精卵中染色体的数目与体细胞的染色体数目相同．13．人类起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．现代类人猿 D．猕猴【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】人和类人猿的共同祖先是森林古猿．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见A正确．故选：A【点评】关键点：人类起源于森林古猿．14．下列关于性状遗传的有关叙述，不正确的是（）A．显性性状是由显性基因控制的 B．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状 C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传D．隐性性状是由两个隐性基因所控制的【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解答】解：A、显性基因是控制显性性状发育的基因．在二倍体生物中，杂合状态下能在表型中得到表现的基因，称为显性基因，故不符合题意．B、一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状，得不到表现的性状是隐性性状；故不符合题意．C、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状得不到表现，但它还会遗传下去；故符合题意．D、当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，故不符合题意．故选：C【点评】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，基因包括显性基因和隐性基因．15．夏天到了，鹦鹉褪落一地绒羽．影响鹦鹉换羽的因素是（）A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分【考点】环境对生物的影响．【专题】生物习性类开放题；归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素--光、温度、水等．生物因素--影响生物生活的其他生物．据此解答．【解答】解：夏天到了鹦鹉褪落一地绒羽，适应温度高的环境，所以这一现象说明鹦鹉的生活习性适应其生活环境．故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释．16．下列生物中不属于生产者的是（）A．银杏 B．野草 C．粮食作物 D．蘑菇【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】本题考查的是生态系统的组成，首先明确什么是生态系统？【解答】解：生态系统指的是在一定区域内，生物与环境形成的统一整体．生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物．它们能利用光能，通过光合作用，把无机物转化成有机物，并将光能转化为化学能．而蘑菇是营腐生生活的真菌，考分解动植物的尸体和粪便来生活的．所以，蘑菇属于分解者．故选：D【点评】生态系统的组成多以选择题或材料题的形式考查难度一般17．米勒实验为以下哪一项提供了证据（）A．原始地球条件下可以形成生命 B．原始大气中没有氧气 C．原始地球条件下可以产生氨基酸 D．甲烷，氨，氰化物是原始大气的主要成分【考点】生物学史．。

福建省龙岩市上杭三中2015-2016学年八年级(上)第二次月考生物试卷(解析版)

2015-2016学年福建省龙岩市上杭三中八年级（上）第二次月考生物试卷一、选择题（每小题2分，只有一个最合理的答案，请将答案填入下表．共50分）1．在人体生殖系统中，最主要的生殖器官是（）A．精子和卵细胞 B．睾丸和卵巢C．阴茎和阴道D．输精管和子宫2．胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A．子宫 B．胎盘和脐带C．输卵管D．卵巢3．下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（）①卵细胞与精子在水中完成受精；②生殖和发育都在陆地进行；③从幼体到成体的发育是变态发育．A．①②B．①③C．②③D．①②③4．通过以下植物器官繁殖新植株的方式，属于有性生殖的是（）A．马铃薯的茎B．玉米的种子C．椒草的叶 D．番薯的根5．在水晶梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条，嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是（）A．水晶梨的特征B．水晶梨和鸭梨二者的共同特征C．鸭梨的特征D．随机表现为水晶梨或鸭梨的特征6．下列属于有性生殖特点的是（）A．由母体直接产生新个体 B．后代能保持母本的优良性状C．繁殖速度快D．有两性生殖细胞的结合7．春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了．蜜蜂的一生所经历的阶段是（）A．卵→蛹→成虫B．卵→幼虫→成虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫8．如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）A．M可以表示体温恒定B．M可以表示变态发育C．M可以表示在陆上产卵 D．M可以表示属于分解者9．人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于（）A．母体 B．胎儿 C．卵黄 D．精子10．人的下列性状，不属于相对性状的是（）A．有酒窝和无酒窝B．身高和体重C．双眼皮和单眼皮D．有耳垂和无耳垂11．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A．凡是变异都可遗传B．生物的变异是普遍存在的C．变异对生物的生存都是有利的D．变异都是由于遗传物质的改变引起的12．下列有关染色体、DNA 和基因的叙述，正确的是（）A．每条染色体上有多种DNA 分子B．染色体由DNA 和基因组成C．一个DNA 分子上只有一个基因D．基因是有遗传效应的DNA 片段13．已知人类酒窝有无的性状是由一对基因控制，有酒窝是显性（F），没有酒窝是隐性（f）．小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝．在不考虑突变的情况下，下列推论何者最合理？（）A．两个孩子的基因型必定分别为FF和FfB．两个孩子必定都有遗传到小玲的F基因C．若小玲再度怀孕，此胎儿也必定有F基因D．小玲的基因型必定为FF，其丈夫的基因型为ff14．湛江市种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是（）A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝C．杂交品种 D．新的其他品种15．在下列基因组合中，表现出相同性状的是（）A．Aa和Bb B．Aa和aa C．AA和Aa D．AA和aa16．正常情况下，人类卵细胞中染色体的组成是（）A．22条+X B．22条+Y C．22对+XX D．22对+XY17．女性产生的一个卵细胞中，含有的性染色体数目为（）A．1条B．2条C．3条D．4条18．鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表．则亲代鹦鹉最可能的基因组成是（）×aa D．aa×aa19．在自然条件下，整个人群中男女性别比例基本相等，原因是（）①男性产生两种类型精子且数量相等②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子③男性产生两种精子与卵细胞结合机会相等④女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等⑤含XX性染色体的受精卵发育成女性，含XY的性染色体受精卵发育成男性．A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤20．某对夫妇先后生育了两个女孩．下列有关叙述，正确的是（）A．妻子所产生的卵细胞都含有两条X染色体B．丈夫所产生的精子都含有两条X染色体C．两次受精时都是含X染色体的精子与卵细胞结合D．两次受精时都是含Y染色体的精子与卵细胞结合21．一对夫妇已经生了一个女孩，再生一个孩子，是男孩的可能性是（）A．0 B．25% C．50% D．100%22．同学们正处于青春发育期，以下不属于青春期发育特点的是（）A．身高和体重突增B．脑和内脏的功能趋于完善C．大脑重量迅速增加 D．性发育和性成熟23．一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是（）A．22条+X、22条+X B．22条+Y、22条+YC．22条+X、22条+Y D．22条+Y、22条+X24．双眼皮是受显性基因（B）控制．小棋是单眼皮，他的父母都是双眼皮，决定小棋父母双眼皮的基因型（）A．都是BB B．都是Bb C．都是bb D．分别是BB和Bb25．下列选项中均属于遗传病的是（）A．色盲、白化病、血友病B．白化病、血友病、百日咳C．色盲、胃炎、流行性脑脊髓膜炎D．流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病二、非选择题（每空格或每小题3分，共50分．横线填文字，[]中填序号或字母．其中[]_______共计1分．）26．利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内大量培养无病毒感染的植株．（判断对错）27．无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的两两结合．．（判断对错）28．性染色体只存在于性细胞中，人体的其他细胞中不存在性染色体．．29．生物体的和在遗传学上称为性状．30．性状表现是和共同作用的结果．31．人的性别由组成决定的，子代的性别取决于与卵细胞结合的．32．近亲结婚会提高的发病率．33．王强与李红结婚后，生了个活泼、健康的男孩小军．请完成这一性别决定的遗传图解．34．如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中1所示的是受精过程，2所示的是发育过程．请仔细阅读、分析回答以下问题：（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在形成细胞C之前，还需要完成的生理过程是和受精．（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括、、成虫三个阶段，这种发育类型为．（3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是（填体内或体外）受精．（4）若上述生物代表人，那么生殖细胞B产生的部位是，该部位还能分泌．（5）新生命的发育都是从细胞C，即的分裂开始的．35．请分析回答下列有关鸟的生殖和发育问题：（1）在如图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[]，为胚胎发育提供营养的结构是[]和[]，在胚胎发育过程中，所需要的氧气从卵壳上的气孔进入．（2）从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须已完成，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有适宜的、湿度和通风等条件．36．请将有关染色体知识的概念图补充完整：37．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图．请分析作答：（1）豌豆的紫花和白花是一对，紫花性状从亲代传给子代的现象叫．（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了条染色体．（3）根据图中信息可知，紫花是（填“显性”或“隐性”）性状．（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是，子代中一株紫花豌豆的基因组成是．（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是．（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为．38．图1是有关人体生殖发育的概念图，图2是女性生殖系统示意图，回答：（1）A是．（2）产生卵细胞的结构B是图2中[]．（3）C是受精卵，它是在图2中的[]内形成的．（4）胎儿发育的场所是图2中的[]．（5）从C到D大约经过周，D所示的过程叫．39．某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．（1）马铃薯的这种繁殖方式属于生殖；该实验探究这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．（2）1号和3号花盆组合是一组实验，实验的变量是；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是．（3）5号花盆中的马铃薯最终会，原因是．（4）该实验设计存在的主要缺陷是．2015-2016学年福建省龙岩市上杭三中八年级（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，只有一个最合理的答案，请将答案填入下表．共50分）1．在人体生殖系统中，最主要的生殖器官是（）A．精子和卵细胞 B．睾丸和卵巢C．阴茎和阴道D．输精管和子宫【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】本题考查人体生殖系统的结构和功能，本知识可借助于男性、女性生殖系统的结构图示进行记忆．【解答】解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．故选：B2．胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A．子宫 B．胎盘和脐带C．输卵管D．卵巢【考点】胚胎的发育和营养．【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解答】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘和脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘和脐带．故选：B．3．下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（）①卵细胞与精子在水中完成受精；②生殖和发育都在陆地进行；③从幼体到成体的发育是变态发育．A．①②B．①③C．②③D．①②③【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育，据此答题．【解答】解：每当春夏之交，雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，受精卵的发育也在水里完成，受精卵即将孵化蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼．长出四肢的幼娃，用肺呼吸．青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水．幼娃逐渐发育成蛙，幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．所以正确的是：①卵细胞与精子在水中完成受精；③从幼体到成体的发育是变态发育．故选：B．4．通过以下植物器官繁殖新植株的方式，属于有性生殖的是（）A．马铃薯的茎B．玉米的种子C．椒草的叶 D．番薯的根【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．【解答】解：A、马铃薯的茎发芽生根，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这是无性生殖，A错误．B、玉米用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖，B正确．C、用椒草的叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种方式叫无性生殖，C错误．D、番薯的根将其下部插入湿润的土壤中，然后长出新个体，是无性生殖的一种方式，D错误．故选：B5．在水晶梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条，嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是（）A．水晶梨的特征B．水晶梨和鸭梨二者的共同特征C．鸭梨的特征D．随机表现为水晶梨或鸭梨的特征【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】此题考查的嫁接的知识，嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定，据此作答．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，鸭梨的枝条是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是鸭梨的特征．可见C符合题意．故选：C6．下列属于有性生殖特点的是（）A．由母体直接产生新个体 B．后代能保持母本的优良性状C．繁殖速度快D．有两性生殖细胞的结合【考点】植物的有性生殖．【分析】本题考查生物的有性生殖的知识．无性生殖的关键在于两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．【解答】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．无性生殖有1．缩短植物生长周期2．保留母本的优良性状与一些新的优点3．增加农作物产量的优点．故选：D7．春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了．蜜蜂的一生所经历的阶段是（）A．卵→蛹→成虫B．卵→幼虫→成虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入．【解答】解：蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：C．8．如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）A．M可以表示体温恒定B．M可以表示变态发育C．M可以表示在陆上产卵 D．M可以表示属于分解者【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】M是青蛙、家蚕和蝗虫的共同特征，它们的个体发育均为变态发育，变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育．【解答】解：家蚕和蝗虫属于昆虫纲动物，青蛙属于两栖动物；M是青蛙、家蚕和蝗虫的共同特征．A、只有鸟类和哺乳类动物体温恒定，青蛙、家蚕和蝗虫属于两栖类和昆虫类，体温不恒定，故不符合题意．B、青蛙、家蚕和蝗虫均为变态发育，变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育：经历卵、若虫、成虫三个时期，如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、青蛙、蟋蟀、蝗虫等；完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，故符合题意．C、青蛙是在水中产卵，故不符合题意．D、青蛙、家蚕和蝗虫都是动物，是生态系统的消费者．不符合题意．故选：B9．人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于（）A．母体 B．胎儿 C．卵黄 D．精子【考点】胚胎的发育和营养．【分析】此题考查的是胚胎发育初期所需要的营养来自卵细胞中储存的卵黄．据此解答．【解答】解：人体进行生殖时，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵．受精卵在输卵管处形成后，边分裂边向子宫内移动，即胚胎发育在输卵管处就已经开始．在此时，胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中储存的卵黄．故选：C10．人的下列性状，不属于相对性状的是（）A．有酒窝和无酒窝B．身高和体重C．双眼皮和单眼皮D．有耳垂和无耳垂【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：ACD、有酒窝和无酒窝、双眼皮和单眼皮、有耳垂和无耳垂，都是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状，ACD正确；B、身高和体重，是身体的高矮与体重的大小，是两种性状，因此不是相对性状，B不正确．故选：B．11．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A．凡是变异都可遗传B．生物的变异是普遍存在的C．变异对生物的生存都是有利的D．变异都是由于遗传物质的改变引起的【考点】生物的变异．【分析】此题考查的是生物的变异，解答时可从变异的概念和变异的类型方面来切入．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．故选：B．12．下列有关染色体、DNA 和基因的叙述，正确的是（）A．每条染色体上有多种DNA 分子B．染色体由DNA 和基因组成C．一个DNA 分子上只有一个基因D．基因是有遗传效应的DNA 片段【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．【解答】解：A、一条染色体上只有一个DNA分子，A错误；B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B错误；C、一个DNA分子里有许多个基因，C错误；D、基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的最小单位，D正确．故选：D．13．已知人类酒窝有无的性状是由一对基因控制，有酒窝是显性（F），没有酒窝是隐性（f）．小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝．在不考虑突变的情况下，下列推论何者最合理？（）A．两个孩子的基因型必定分别为FF和FfB．两个孩子必定都有遗传到小玲的F基因C．若小玲再度怀孕，此胎儿也必定有F基因D．小玲的基因型必定为FF，其丈夫的基因型为ff【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解答】解：人类酒窝有无的性状是由一对基因控制，有酒窝是显性（F）的，没有酒窝是隐性（f）的．小玲有酒窝，其基因组成可能是FF或Ff，她的丈夫没有酒窝基因组成是ff．孩子的基因一半来自父亲，一半来自母亲．他们两个孩子皆有酒窝．其基因一半来自父亲即f，另一半来自母亲，而孩子有酒窝，孩子的基因中一定含有显性基因F，因此来自母亲的基因一定是F；孩子的基因组成是Ff．如小玲的基因组成是Ff，小玲再度怀孕，胎儿的基因组成可能是ff．故选：B14．湛江市种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是（）A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝C．杂交品种 D．新的其他品种【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是桂味荔枝．可见A符合题意．故选：A15．在下列基因组合中，表现出相同性状的是（）A．Aa和Bb B．Aa和aa C．AA和Aa D．AA和aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分．控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状．【解答】解：当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来．A、表现的不是同一个性状，不符题意．B、表现的一个是显性一个是隐性，不符合题意．C、表现的都是显性性状，符合题意．D、一个是显性一个是隐性，不符合题意．故选：C16．正常情况下，人类卵细胞中染色体的组成是（）A．22条+X B．22条+Y C．22对+XX D．22对+XY【考点】人的性别遗传．【分析】（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的．如图所示：因此人类卵细胞染色体的组成是22条常染色体+X．故选：A17．女性产生的一个卵细胞中，含有的性染色体数目为（）A．1条B．2条C．3条D．4条【考点】人的性别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解答】解：人的性别遗传过程如图：。

福建省龙岩市连城县八年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版

2015-2016学年福建省龙岩市连城县八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．蜗牛和水母的运动方式分别是（）A．行走、漂浮B．跳跃、漂浮C．爬行、漂浮D．爬行、游泳2．动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（）A．游泳 B．飞行 C．爬行 D．跳跃3．下列不属于运动系统的功能是（）A．营养 B．支持 C．保护 D．运动4．在人体中一般呈板状的骨是（）A．长骨 B．腕骨 C．肩胛骨D．椎骨5．当成年人出现严重失血或贫血时，长骨的骨髓腔中的骨髓的变化是（）A．红骨髓B．黄骨髓C．红骨髓→黄骨髓D．黄骨髓→红骨髓6．青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡，老年人跌倒后易骨折，它们的原因分别是（）A．有机物含量超过，易变形；无机物含量超过，易骨折B．有机物含量不到，易变形；无机物含量不到，易骨折C．有机物含量超过，易变形；无机物含量不到，易骨折D．有机物含量不到，易骨折；无机物含量超过，易变形7．骨与骨之间的连接有一定活动性的是（）A．肋骨 B．关节软骨 C．椎骨 D．颅骨8．人体有206块骨，下列各项中属于骨骼的是（）A．手骨 B．股骨 C．肋骨 D．椎骨9．下列对一块完整的骨骼肌的叙述错误的是（）A．其活动受神经支配B．是一个器官C．两端的肌腱附着在同一块骨上D．具有收缩和舒张的功能10．少先队员敬礼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、舒张D．舒张、收缩11．牛的运动系统的组成是（）A．骨骼和关节B．骨骼和肌肉C．关节和肌肉D．神经和骨骼12．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）A．B．C．D．13．下列动物行为中，属于动物后天学习行为的是（）A．蜘蛛结网 B．蜜蜂筑巢C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．小狗做算术14．海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演，对这一动作的叙述正确的是（）A．根据行为获得的途径，该行为属于先天性行为B．根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为C．该行为是由体内遗传物质决定的D．该行为是动物的本能行为15．下列动物属于我国特有珍稀水生哺乳动物的是（）A．扬子鳄B．白鳍豚C．金丝猴D．中华鲟16．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（）A．先天性行为，后天学习行为 B．后天学习行为，先天性行为C．先天性行为，先天性行为D．后天学习行为，学习行为17．以下几种生物，具有社群行为的是（）A．蚂蚁 B．绵羊 C．大雁 D．猫头鹰18．研究动物行为的方法主要是采取（）A．观察法和文献法B．统计法和推理法C．观察法和实验法D．所有方法综合使用19．在生态系统中食物链反映了（）A．不同种生物之间的亲缘关系B．同种生物摄食量的大小C．同种生物体重的大小关系D．不同种生物之间吃与被吃的关系20．就地保护是保护动物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（）A．建立自然保护区B．建立动物繁育中心C．頒布野生动物保护法D．颁布环境保护法21．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性22．下列关于真菌共同特征的叙述，正确的是（）A．都是多细胞B．都有菌丝C．都是营腐生生活D．细胞内不含有叶绿素23．枯草杆菌在生态系统中属于（）A．生产者B．分解者C．消费者D．生产者和分解者24．微生物被广泛应用于食品工业上．制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．霉菌25．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分）26．将下列相对应的内容用线连接起来．27．如图为长骨结构模式图，请回答：（1）[3]存在于[4] 和[5] 的空隙内．骨质由致密坚硬的和结构疏松、呈蜂窝状的构成．（2）此骨若为青少年的骨，骨的长长与细胞有关，长粗与（）有关，因为其内有．（3）骨膜中含有丰富的血管，为骨组织提供；某位老人不慎摔倒骨折了，他感觉非常痛，是因为骨膜内有．28．如图是人手臂结构和关节模式图，请据图回答：（1）图1是动作，它是由、、在神经系统的调节下协调完成的，完成此动作是关节．（2）图2中关节通常指骨与骨之间的连接．主要是由关节面、（）和（）三部分构成，它在运动中所起的作用是作用．（3）骨骼肌主要由（）和（）构成．（4）图2（3）中含有，可以减少关节面之间的摩擦，关节周围以及关节内还有韧带，增强了关节的性和性．29．请将有关微生物知识的概念图补充完整：30．酸奶和面包都是由酵母菌发酵制成的．（判断对错）31．在四川省建立卧龙、王朗自然保护区是为了保护大熊猫、斑头雁等动物．（判断对错）32．所有的细菌都是对人类有害的．．（判断对错）33．观察图回答问题：（1）如图为的结构示意图．（2）图中的食物是具有结构的微生物，身体微小，结构简单，由、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有．有些细菌还生有，可有在水中游动．（3）夏季儿童常常会因为饮食不当引起菌病，引起该疾病的是此微生物中的．（4）此微生物中的能利用光能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要．34．如图是真菌、细菌在物质循环中的作用示意图，据图回答：（1）③是由完成的，它们在生态系统中的角色是，其主要作用是．（2）微生物的代谢类型，代谢强度，繁殖速度．2015-2016学年福建省龙岩市连城县八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．蜗牛和水母的运动方式分别是（）A．行走、漂浮B．跳跃、漂浮C．爬行、漂浮D．爬行、游泳【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，蜗牛的足在它的腹面，称为腹足，是蜗牛的运动器官，适于爬行．水母运动时其头部收缩的各种细节，触手的作用，上浮下沉的方式，近海处悠闲自在地升降漂游等，所以是漂浮．故选：C．【点评】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．2．动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（）A．游泳 B．飞行 C．爬行 D．跳跃【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】本题考查的是动物的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．【解答】解：动物的运动方式是与动物的结构相适应的．如青蛙的趾间有蹼，蹼相当于撑船的浆，所以，青蛙的趾间有蹼，适于游泳．故选：A【点评】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．3．下列不属于运动系统的功能是（）A．营养 B．支持 C．保护 D．运动【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持．【解答】解：人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．可见，营养不是运动系统的功能．故选：A．【点评】此题考查运动系统的功能．4．在人体中一般呈板状的骨是（）A．长骨 B．腕骨 C．肩胛骨D．椎骨【考点】人体骨骼的组成．【分析】骨是器官，根据形态可以分为：长骨、短骨、扁骨和不规则骨．【解答】解：肩胛骨也叫胛骨、琵琶骨．位于胸廓的后面，是三角形扁骨，介于第2～7肋之间．故选：C．【点评】要熟记人体骨的数目及骨骼的分类，难度不大．5．当成年人出现严重失血或贫血时，长骨的骨髓腔中的骨髓的变化是（）A．红骨髓B．黄骨髓C．红骨髓→黄骨髓D．黄骨髓→红骨髓【考点】骨的基本结构和功能．【分析】此题主要考查的是骨髓的分布和功能的知识，据此解答．【解答】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能．可见D符合题意．故选：D【点评】关键点：人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．6．青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡，老年人跌倒后易骨折，它们的原因分别是（）A．有机物含量超过，易变形；无机物含量超过，易骨折B．有机物含量不到，易变形；无机物含量不到，易骨折C．有机物含量超过，易变形；无机物含量不到，易骨折D．有机物含量不到，易骨折；无机物含量超过，易变形【考点】骨的成分和物理特性．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：时期骨成分的含量骨的物理特性无机物有机物儿童少年期少于2/3 多于1/3 弹性大、硬度小、不容易骨易变形成年期约占2/3 约占1/3 既坚硬又有弹性老年期多于2/3 少于1/3 弹性小、硬脆易骨折从表格中看出，青少年的骨的成分中有机物含量超过，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形，因此，“青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡”．老年人的骨的成分中无机物含量超过，骨的弹性小，容易骨折，因此，“老年人跌倒后易骨折，”．所以，“青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡，老年人跌倒后易骨折”，它们的原因分别是“有机物含量超过，易变形；无机物含量超过，易骨折”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握青少年和老年人骨的成分和骨的特点．7．骨与骨之间的连接有一定活动性的是（）A．肋骨 B．关节软骨 C．椎骨 D．颅骨【考点】关节的基本结构和功能．【分析】骨和骨之间的连结叫骨连结，关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点作用．【解答】解：有的骨连结是不能活动的，如颅骨；有的稍微能活动，如椎骨、肋骨间的连接；还有一种是能活动的，（关节软骨之间的连接），即一般所说的关节，可见题干中骨与骨之间的连接有一定活动性的是椎骨．故选：C【点评】回答此题的关键是明确骨连结的特点．8．人体有206块骨，下列各项中属于骨骼的是（）A．手骨 B．股骨 C．肋骨 D．椎骨【考点】人体骨骼的组成．【分析】骨和骨连结构成骨骼．关节是骨连结的主要形式．【解答】解：A、手骨是由多块骨连接而组成的骨骼；B、股骨没有骨连结不属于骨骼，不属于骨骼；C、肋骨是一块骨头，没有骨连结，不属于骨骼；D、肱骨没有骨连结，是一块骨，不属于骨骼；故选：A【点评】考查人体的骨骼是由骨和骨连接组成的．正确区分骨和骨骼．9．下列对一块完整的骨骼肌的叙述错误的是（）A．其活动受神经支配B．是一个器官C．两端的肌腱附着在同一块骨上D．具有收缩和舒张的功能【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解答】解：A、骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，因此骨骼肌的活动受神经支配，A正确．B、骨骼肌属于肌肉组织，一块完整的骨骼肌主要有肌肉组织组成，但它除了含有骨骼肌外，它还含有肌腱（结缔组织），肌肉里还含有神经组织、血管（血管的内表面为上皮组织）等，因此一块完整的骨骼肌有人体的四大基本组织，因此，一块完整的骨骼肌属于一个器官．B 正确．C、骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C错误．D、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，D正确．故选：C【点评】解答此题的关键是知道骨骼肌属于器官．10．少先队员敬礼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、舒张D．舒张、收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的．屈肘时，处于收缩状态的是肱二头肌；处于舒张状态的是肱三头肌．当伸肘时，图中肱二头肌处于舒张状态；肱三头肌处于舒张状态．少先队员敬礼时，属于屈肘动作，手臂上肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．故选：B【点评】明确骨骼肌、骨、关节在运动中的关系即能正确答题．11．牛的运动系统的组成是（）A．骨骼和关节B．骨骼和肌肉C．关节和肌肉D．神经和骨骼【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，牛的运动系统的组成是骨骼（骨和骨连接）和肌肉（骨骼肌）．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物运动系统的组成．12．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．A、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，错误．B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，正确．C、两块肌肉没有跨越关节，错误．D、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，错误．故选：B【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．13．下列动物行为中，属于动物后天学习行为的是（）A．蜘蛛结网 B．蜜蜂筑巢C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．小狗做算术【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、“蜘蛛结网”、“蜜蜂筑巢”、“失去雏鸟的红雀喂鱼”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；D、“小狗做算术”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．所以，属于动物后天学习行为的是“小狗做算术”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．14．海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演，对这一动作的叙述正确的是（）A．根据行为获得的途径，该行为属于先天性行为B．根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为C．该行为是由体内遗传物质决定的D．该行为是动物的本能行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：“海豚正在做顶球表演”，这是通过生活经验和学习建立的学习行为，不是由体内遗传物质决定的先天性行为，也不是动物的本能行为．因此，“海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演”，对这一动作的叙述正确的是“根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．15．下列动物属于我国特有珍稀水生哺乳动物的是（）A．扬子鳄B．白鳍豚C．金丝猴D．中华鲟【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】白鳍豚生活在水中，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征，所以属于哺乳动物，且是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．．【解答】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．A错误．B、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．为我国特有的水生哺乳类．B正确．C、金丝猴为国家保护哺乳动物，但不是水生，C错误．D、中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．D错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．注意查阅资料．16．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（）A．先天性行为，后天学习行为 B．后天学习行为，先天性行为C．先天性行为，先天性行为D．后天学习行为，学习行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：“家燕筑巢”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；“飞鸽传书”，是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于后天学习行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．17．以下几种生物，具有社群行为的是（）A．蚂蚁 B．绵羊 C．大雁 D．猫头鹰【考点】社会行为的特征．【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：A、蚂蚁群体内有明确的分工和等级，有蚁后，因此具有社群行为；B、绵羊群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社群行为；C、大雁群体内有明确的分工和等级，有头雁，因此具有社群行为；D、猫头鹰是单独活动的动物，一般不成群，因此不具有社群行为．所以，具有社群行为的是蚂蚁、大雁故选：A、C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社群行为的特点．18．研究动物行为的方法主要是采取（）A．观察法和文献法B．统计法和推理法C．观察法和实验法D．所有方法综合使用【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查科学探究常用的方法．观察法、实验法、调查法和文献法．【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．按探究计划进行观察，调查和实验，收集数据、统计处理数据、评价数据的可靠性，推理分析实验现象．并不是研究动物行为所采用的主要方法．故选：C【点评】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法．两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．联系：实验法是以观察法为基础的．19．在生态系统中食物链反映了（）A．不同种生物之间的亲缘关系B．同种生物摄食量的大小C．同种生物体重的大小关系D．不同种生物之间吃与被吃的关系【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构，因此，在生态系统中食物链反映了不同种生物之间吃与被吃的关系．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．20．就地保护是保护动物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（）A．建立自然保护区B．建立动物繁育中心C．頒布野生动物保护法D．颁布环境保护法【考点】保护生物多样性的基本措施．【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．。

福建省福州市福清市龙高片2015-2016学年八年级(下)期中生物试卷(解析版)

2015-2016学年福建省福州市福清市龙高片八年级（下）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．依据达尔文进化论的观点，人类起源于（）A．大猩猩B．长臂猿C．森林古猿 D．黑猩猩2．要让同一株三角梅上有的枝条开红花，有的枝条开紫花，可采用的方法是（）A．组织营养 B．嫁接 C．扦插 D．种子繁殖3．正在吃桑叶的蚕所处的发育阶段是（）A．成虫 B．蛹C．幼虫 D．卵4．药盒上有“OTC”标志的药品属于（）A．非处方药 B．中药 C．西药 D．处方药5．下列属于完全变态发育的昆虫是（）A．苍蝇 B．蝗虫 C．蝼蛄 D．螳螂6．下列关于两栖动物的描述，正确的是（）A．在水中生活，在陆地繁殖B．幼体用鳃呼吸，成体用鳃或肺呼吸C．个体发育的起点是卵细胞D．幼体水中生活，成体水中或陆地生活7．下列选项中，属于特异性免疫的是（）A．注射百白破疫苗B．白细胞吞噬金黄葡萄球菌C．泪液的杀菌作用D．支气管内纤毛的清扫作用8．属于女性卵细胞染色体组成的是（）A．22条+XY B．22对+XY C．22条+X D．22条+Y9．下列各项中，属于不可遗传的变异是（）A．酒窝的有无B．晒黑的皮肤C．耳垂的有无D．人的单双眼皮10．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（）A．过度繁殖的结果B．人工选择的结果C．不利变异的结果D．自然选择的结果11．“一树结果，酸甜各异”这句话说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象 B．遗传现象 C．变异现象 D．进化现象12．家蚕的发育过程，正确的顺序是（）A．卵→幼虫→蛹→成虫B．幼虫→成虫→蛹→卵C．成虫→蛹→卵→幼虫D．成虫→卵→蛹→幼虫13．青蛙和企鹅都能在水中和陆地活动，它们生殖，发育的共同特征是（）A．体内受精 B．变态发育 C．水中发育 D．卵生14．男性体细胞的性染色体组成是（）A．XX B．XY C．X D．Y15．下列关于鸟卵的叙述正确的是（）A．为胚胎发育提供氧气的是卵白B．将来能发育成雏鸟的是胚盘C．为胚胎发育提供营养的是卵壳D．卵细胞的细胞核就是卵黄16．如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A．细胞核、基因、性状B．基因、细胞核、性状C．细胞核、性状、基因D．基因、性状、细胞核17．下列选项均属于植物无性生殖的是（）①竹子用地下茎繁殖②水稻播种③月季扦插④桃树嫁接．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．器官移植时，必须选择与病人匹配的器官，否则移植后人体会产生排斥反应，使器官无法成活，在这个免疫反应中，移植的不匹配的器官属于（）A．抗原 B．抗体 C．病原体D．疫苗19．下列不是相对性状的是（）A．番茄的红果和黄果 B．兔子的白毛和黑毛C．豌豆的圆粒和小麦的矮茎D．鸡的玫瑰冠与单冠20．鸟卵需要孵化才能发育成雏鸟，其中起关键作用的因素主要是（）A．阳光 B．空气 C．温度 D．水21．孟德尔将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子一代全部都是高茎（基因组成为Aa），则亲代豌豆体细胞的基因组成分别是（）A．AA AA B．AA aa C．Aa AA D．aa aa22．把同一品种的漳平永福茶花引种到别处后，由花多而大变成花少而小．这种变异是（）A．由基因改变引起的可遗传变异B．由基因改变引起的不可遗传变异C．由环境改变引起的可遗传变异D．由环境改变引起的不可遗传变异23．若△、□、☆表示具有血缘关系的三类生物，如图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是（）A．☆→口→△B．△→口→☆C．△→☆→口D．☆→△→口24．关于性别遗传的说法，正确的是（）A．男女性别不属于人的性状B．一个精子的性染色体有两条C．卵细胞的染色体组成为22对+XXD．生男生女取决于受精时精子的类型25．“珍爱生命，健康生活”下列有关健康生活方式的说法，错误的是（）A．应关注饮食安全，远离垃圾食品B．吸毒有损身心健康且危害社会C．打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人D．感冒后可以随意服用抗生素二、判断题（每题1分，共4分）26．被病原体污染的水源就是传染源（判断对错）27．隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因就不会遗传给后代了．．（判断对错）28．静脉出血的初步护理措施是：在受伤血管的远心端止血（判断对错）29．生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从陆生到水生．（判断对错）三、识图简答题（7小题，共46分）30．将图中序号内容与其相对应的名称用线连接31．3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由结核杆茵引起的慢性传染病．我国目前有500万活动性肺结核患者，接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动[①]、不随地吐痰[②]．可有效预防该病．按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈．（1）结核杆菌的细胞结构中，没有成形的，其中分布有DNA．（2）接种卡介苗后，体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，称为，这属于免疫．（3）资料中的①和②，属于切断传播途径的是．（4）链霉素等抗生素药可以有效治疗结核病，药物包装上没有“0TC”字样，能自行购买吗？．（5）不规范的用药，会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体．这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“”学说来解释．32．如图表示人的生殖及胚胎发育过程，请据图回答（1）A是，它的染色体数目是体细胞的，它含有的性染色体是．（2）B器官是，C细胞是，是新生命的起点，假如它发育成女性胎儿，那么C的性染色体组成为．（3）假如一对夫妇第一胎生了一个女孩，再生第二胎是男孩的可能性是%．33．羊的白毛由显性基因B控制，黑毛由隐性基因b控制．如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示．据图分析作答（1）基因是具有遗传效应的片段（2）在遗传学上，白毛与黑毛属于一对性状．图中丙羊的毛色为．（3）从基因组成看，乙羊可产生种类型的精子（4）若丙羊为公羊，与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因组成分别是、．34．据世界卫生组织2016年1月底统计，美洲、非洲等已有30多个国家和地区报告出现寨卡病毒传播，蔓延迅速．寨卡病毒是一种能通过蚊虫传播的虫媒病毒，主要是通过伊蚊传播．主要临床表现有发热、皮疹，也可伴有结膜炎、眼后痛和呕吐等表现．为了确保身体健康，请大家要充分认识到：目前该病尚无疫苗，也没有特效药物．预防建议：一、确保家居卫生干净及个人卫生，3﹣5天内要翻盆倒灌清除积水消除伊蚊孽生地．二、减少与蚊子接触的机会．三、如果有人发烧要第一时间送诊治疗，并将患者进行隔离．记住：防患寨卡病毒的最佳方式就是防止蚊子叮咬．（1）根据寄生的对象不同，寨卡病毒属于病毒．（2）寨卡病毒没有细胞结构，由外壳和内部构成．（3）寨卡病毒是引起该传染病的（填“病原体”或“传染源”），这种传染病，具有性和流行性的特点．（4）将患者进行隔离，这种预防措施属于．（5）通过对以上资料的分析，得知寨卡病毒的主要传播途径是．（6）你认为能否使用抗生素来杀死寨卡病毒吗？请说出理由，答．理由是．35．如图是鸡卵的结构图，请据图回答（1）图中的①是指，具有保护作用．⑥的作用是．（2）雏鸡的胚胎是由图中的⑤发育而来的，该结构与图中的[ ] 和卵黄膜共同来自一个卵细胞．（3）图中的③，作用是为胚胎发育提供营养和水分．（4）图中的④是指，作用是．36．绿茶多酚是绿茶中提取的天然有效成分，为探究绿茶多酚是否对酒精性肝损伤起到保护作用，将生理状况一致的健康小鼠30只，随机分成3组，每组10只，实验处理的数据如表）肝脏是人体最大的腺体，其分泌的参与脂肪的消化（2）实验中将30只小鼠随机分3组，每组10只，实验数据取平均值的目的是．（3）本实验中，A与B是一组对照实验，实验作出的假设是：对小鼠的肝脏会产生损伤．（4）本实验中，B组与C组也是一组对照实验，该实验变量是．（5）该实验得出的结论是：①酒精可导致小鼠体重，肝脏肿大．②绿茶多酚对酒精性肝损伤（填‘有’或‘无’）保护作用．2015-2016学年福建省福州市福清市龙高片八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．依据达尔文进化论的观点，人类起源于（）A．大猩猩B．长臂猿C．森林古猿 D．黑猩猩【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．在《物种起源》一书中根据人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．【解答】解：达尔文在1859年发表的《物种起源》一书中根据人和现代类人猿的相似之处，如人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样等等，进而提出人类和类人猿的有共同的祖先是森林古猿．因此依据达尔文进化论的观点，人类起源于森林古猿．故选：C2．要让同一株三角梅上有的枝条开红花，有的枝条开紫花，可采用的方法是（）A．组织营养 B．嫁接 C．扦插 D．种子繁殖【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要让同一株三角梅上有的枝条开红花，有的枝条开紫花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的花的枝或芽做接穗，嫁接到同一株三角梅上即可．可见B 正确．故选：B3．正在吃桑叶的蚕所处的发育阶段是（）A．成虫 B．蛹C．幼虫 D．卵【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】完全变态发育是昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．【解答】解：家蚕的发育属于完全变态发育，吃桑叶的“蚕宝宝”，是幼虫期．成虫有2对翅，蛹不食不动．故选：C4．药盒上有“OTC”标志的药品属于（）A．非处方药 B．中药 C．西药 D．处方药【考点】安全用药的常识．【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解答】解：非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，正确．B、中药是处方药，错误；C、西药有处方药和非处方药，错误．D、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，错误；故选：A5．下列属于完全变态发育的昆虫是（）A．苍蝇 B．蝗虫 C．蝼蛄 D．螳螂【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．【解答】解：A、苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，A正确；BCD、蝗虫、蝼蛄、螳螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，不是完全变态发育，BCD不正确．故选：A．6．下列关于两栖动物的描述，正确的是（）A．在水中生活，在陆地繁殖B．幼体用鳃呼吸，成体用鳃或肺呼吸C．个体发育的起点是卵细胞D．幼体水中生活，成体水中或陆地生活【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．两栖动物主要有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．【解答】解：A、两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，在水中繁殖；故A错误．B、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故B错误．C、生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．因此，个体发育的起点是受精卵，故C错误．D、两栖动物的幼体只能生活在水中，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活．故D正确．故选：D．7．下列选项中，属于特异性免疫的是（）A．注射百白破疫苗B．白细胞吞噬金黄葡萄球菌C．泪液的杀菌作用D．支气管内纤毛的清扫作用【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．1（）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解答】解：A、“注射百白破疫苗”，属于第三道防线，因此属于特异性免疫；BCD、“白细胞吞噬金黄葡萄球菌”属于第二道防线、“泪液的杀菌作用”属于第一道防线、“支气管内纤毛的清扫作用”属于第一道防线，因此都属于非特异性免疫；所以，属于特异性免疫的是“注射百白破疫苗”．故选：A．8．属于女性卵细胞染色体组成的是（）A．22条+XY B．22对+XY C．22条+X D．22条+Y【考点】人的性别遗传；探究环境污染对生物的影响．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解答】解：人的性别遗传过程如图：．从性别遗传图解看出，正常女性卵细胞的染色体组成是22条+X．故选：C．9．下列各项中，属于不可遗传的变异是（）A．酒窝的有无B．晒黑的皮肤C．耳垂的有无D．人的单双眼皮【考点】生物的变异．【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：ACD、“酒窝的有无”、“耳垂的有无”、“人的单双眼皮”，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；B、“晒黑的皮肤”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．所以，属于不可遗传的变异的是“晒黑的皮肤”．故选：B10．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（）A．过度繁殖的结果B．人工选择的结果C．不利变异的结果D．自然选择的结果【考点】生物进化的原因．【分析】一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果．【解答】解：枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，不容易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的一种适应．这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象；达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果．自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰；人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状不断积累加强，最后选育出不同的品种．所以枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是自然选择的结果．故选：D．11．“一树结果，酸甜各异”这句话说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象 B．遗传现象 C．变异现象 D．进化现象【考点】生物的变异．【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．【解答】解：“一树结果，酸甜各异”体现了子代个体之间的性状差异，因此“一树结果，酸甜各异”这句话说明自然界中普遍存在变异现象．故选：C．12．家蚕的发育过程，正确的顺序是（）A．卵→幼虫→蛹→成虫B．幼虫→成虫→蛹→卵C．成虫→蛹→卵→幼虫D．成虫→卵→蛹→幼虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）．【解答】解：家蚕的发育过程是完全变态发育，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个过程．故选：A13．青蛙和企鹅都能在水中和陆地活动，它们生殖，发育的共同特征是（）A．体内受精 B．变态发育 C．水中发育 D．卵生【考点】两栖动物的生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程．【分析】青蛙属于两栖动物，体外受精、卵生；企鹅属于鸟类，体内受精、卵生．【解答】解：A、青蛙是体外受精，A错误；B、企鹅没有变态发育过程，B错误；C、企鹅属于鸟类，在陆地上发育，C错误；D、青蛙和企鹅都是卵生的动物，D正确．故选：D．14．男性体细胞的性染色体组成是（）A．XX B．XY C．X D．Y【考点】人的性别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解答】解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性体细胞的染色体组成22对常染色体+XY染色体．因此男性体细胞的性染色体组成是XY．故选：B．15．下列关于鸟卵的叙述正确的是（）A．为胚胎发育提供氧气的是卵白B．将来能发育成雏鸟的是胚盘C．为胚胎发育提供营养的是卵壳D．卵细胞的细胞核就是卵黄【考点】鸟卵的结构．【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．【解答】解：A、为胚胎发育提供氧气的是气室，A错误．B、胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．B正确；C、卵壳起保护作用；C错误；D、卵细胞的细胞核是胚盘，D错误．故选：B16．如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A．细胞核、基因、性状B．基因、细胞核、性状C．细胞核、性状、基因D．基因、性状、细胞核【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】细胞核内有染色体，染色体内有DNA，DNA上有基因．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状．因此图中1、2、3、依次表示细胞核、基因、性状．故选：A17．下列选项均属于植物无性生殖的是（）①竹子用地下茎繁殖②水稻播种③月季扦插④桃树嫁接．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等．【解答】解：①竹子用地下茎繁殖、③月季扦插、④桃树嫁接，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；②种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“水稻播种”属于有性生殖．因此均属于植物无性生殖的是：①竹子用地下茎繁殖、③月季扦插、④桃树嫁接．故选：C18．器官移植时，必须选择与病人匹配的器官，否则移植后人体会产生排斥反应，使器官无法成活，在这个免疫反应中，移植的不匹配的器官属于（）A．抗原 B．抗体 C．病原体D．疫苗【考点】抗体和抗原．【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．【解答】解：移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活．因此移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功．所以，“在这个免疫反应中”，移植的不匹配的器官属于“抗原”．故选：A．19．下列不是相对性状的是（）A．番茄的红果和黄果 B．兔子的白毛和黑毛C．豌豆的圆粒和小麦的矮茎D．鸡的玫瑰冠与单冠【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：ABD、“番茄的红果和黄果”、“兔子的白毛和黑毛”、“鸡的玫瑰冠与单冠”，都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；C、豌豆和小麦是两种生物，因此“豌豆的圆粒和小麦的矮茎”不属于相对性状．因此不是相对性状的是“豌豆的圆粒和小麦的矮茎”．故选：C20．鸟卵需要孵化才能发育成雏鸟，其中起关键作用的因素主要是（）A．阳光 B．空气 C．温度 D．水【考点】鸟的生殖和发育过程．【分析】天气、温度、光照、湿度以及孵化时鸟类吃的食物、孵化的地理位置等很多因素都有影响孵卵的时间．【解答】解：鸟类的体温大约为40℃左右．鸟类的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界气温低于鸟类的体温，故发育停止，若在亲鸟体温的影响下，将继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟．例如我们平时人工孵化小鸡，就是为鸡受精的卵提供与母鸡体温一样的温度而使其继续发育的．由此可见鸟卵需要孵化才能发育成雏鸟，其中起关键作用的因素主要是温度．。

福建省漳州市龙海市2015-2016学年下学期八年级(下)期中生物试卷(

2015-2016学年福建省漳州市龙海市八年级（下）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A．都能进行生长和繁殖B．都有反射现象C．都需要从外界获取有机物D．都能遗传，不会发生变异2．以下哪项不能体现生物适应环境（）A．海豚皮下脂肪很厚 B．骆驼刺根系发达C．蚯蚓使土壤疏松D．骆驼尿液非常少3．用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A．B．C．D．4．洋葱鳞片叶表皮细胞比口腔上皮细胞多了（）A．细胞壁和液泡 B．细胞壁和叶绿体C．液泡和叶绿体 D．细胞壁、叶绿体和液泡5．如图四种植物组织中，具有保护作用的是（）A．B．C．D．6．构成骨的主要组织是（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织7．如图所示的生态系统中，猫头鹰和蛇的关系是（）A．捕食 B．竞争 C．合作 D．捕食和竞争8．小刚同学为探究环境条件对菜豆种子萌发的影响，设计了如表所示实验，10天后，甲组种子萌发，乙组种子未萌发，乙组种子未萌发的主要原因是（）甲组25℃无光照适量的水乙组25℃无光照水淹没种子A．没有适宜的温度B．没有光照C．没有一定的水分D．没有充足的空气9．龙海盛产荔枝，荔枝花中发育成果实可食用部分的结构是（）A．子房 B．子房壁C．胚珠 D．受精卵10．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（）A．都不能结果B．都能进行呼吸作用C．都有叶绿体D．都有根、茎、叶11．如图所示是被子植物有关器官的结构图．图中标注有错误的是（）A．B． C．D．12．下列提高农作物产量的措施中，与利用光合作用原理无关的做法是（）A．合理密植 B．增加二氧化碳浓度C．降低夜间温度 D．阴天开灯增加光照13．以下不属于无性生殖的是（）A．用马铃薯的块茎繁殖B．葡萄的扦插C．克隆产生“多莉羊”D．用小麦种子繁殖14．以黑枣为砧木嫁接柿子树茎段，待到结果时，茎段上发育的枝条将结出什么果实（）A．黑枣 B．柿子C．既有黑枣又有柿子 D．不能确定15．如图表示蝽类动物的发育过程，下列有关叙述正确的是（）A．该过程属于完全变态发育B．该过程与蝗虫的发育过程相同C．发育过程中不需要蜕皮D．该过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段16．下列关于青蛙的生殖和发育叙述错误的是（）A．青蛙的生殖方式是卵生B．青蛙的受精方式是体外受精C．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙D．青蛙抱对是两只青蛙在争夺食物17．鸟类胚胎发育所需的营养物质主要来自于（）A．卵黄 B．卵白 C．气室 D．胚盘18．关于动物的生殖和发育的叙述中，错误的是（）选项生物种类生殖方式发育方式受精方式A 家蚕卵生完全变态发育体内受精B 青蛙卵生完全变态发育体外受精C 家鸽卵生不变态发育体内受精D 家兔胎生不变态发育体内受精A．A B．B C．C D．D19．如图是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是（）A ．B ．C ．D ．20．惯用右手（R ）与惯用左手（r ）是一对相对性状．丈夫惯用右手，妻子惯用左手，他们生了一个惯用右手的女儿，对此分析正常的是（）A ．丈夫的基因组成必为RRB ．女儿的基因组成必为rrC ．女儿的基因组成必为RrD ．女儿的基因组成必为RR21．班级中生育二孩的共有四组家庭，某同学对他们双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查，其调查结果记录如表．D 表示显性基因，d 表示隐性基因，以下说法正确的是（）组别父母性状子女性状父母Ⅰ 单眼皮双眼皮双眼皮双眼皮Ⅱ 双眼皮单眼皮双眼皮单眼皮Ⅲ 单眼皮单眼皮单眼皮单眼皮Ⅳ 双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮A ．第Ⅰ组中，母亲的基因组成一定为DDB ．第Ⅱ组中，父亲的基因组成一定为DdC ．根据第Ⅲ组可以推断出双眼皮是显性性状D ．第Ⅳ组中，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的机率为50%22．正常情况下，男同学体细胞中染色体的组成是（）A ．22对+XYB ．22对+XXC ．22条+XD ．22条+Y23．滥用抗生素会导致“超级细菌”的出现，以下观点错误的是（）A ．抗生素使细菌产生抗药性B ．“超级细菌”的出现是自然选择的结果C ．细菌抗药性的变异属于可遗传变异D ．细菌的抗药性和无抗药性是一对相对性状24．以下属于特异性免疫的是（）A ．皮肤的屏障作用B ．注射甲流疫苗C ．溶菌酶的杀菌作用D ．白细胞的吞噬病菌25．科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对温室内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析错误的是（）A ．MN 段植物只进行呼吸作用B ．Q 点植物中的有机物比M 点多C ．P 点光合作用的强度与呼吸作用相等D．N点与P点间光合作用的强度大于呼吸作用二、判断题（每小题1分，共5分）26．叶绿体是植物细胞特有的能量转换器．（判断对错）27．没有消费者，生态系统的物质循环就无法进行．（判断对错）28．银杏的白果不是果实．（判断对错）29．种子萌发过程中胚芽最先突破种皮．．30．从结构层次上看，股骨属于器官．（判断对错）三、分析简答题（45分）31．郝研同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，通过显微镜看到了以下几幅图象，请分析回答有关问题：（1）如果他的操作步骤正确，那么如图中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是F→．（用字母和箭头表示）（2）在看到如图中D和E图象时，他将进行的下一步操作要点分别是什么？D；E．（3）用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图象如图中A 和B，其中视野较亮的是图．（4）他接着又观察了蚕豆叶的横切面，在制作叶的横切面临时切片时，正确的切法是．A．迅速一次切割B．缓慢一次切割C．迅速来回切割D．缓慢来回切割．32．如图表示我国南方一种新型的“桑﹣蚕﹣气﹣鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便，枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收．请分析回答（1）生态系统中，食物链是由生产者与者之间通过的关系形成的．“桑、蚕、气、鱼”（选填“能”或“不能”）构成一条食物链．（2）如图中的生产者是，它通过作用固定光能，合成有机物；而产生沼气的甲烷菌是生态系统中的，它对生态系统的起着重要作用．（3）若要提高产丝量，应尽量延长家蚕的期，请写出一种与家蚕发育过程相同的昆虫：．33．现在正值水蜜桃上市时节．水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果．如图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图，Ⅲ是桃果肉细胞结构图，请回答：（1）Ⅰ表示的是花结构中的．（2）果实中的种子是由Ⅰ结构中的A发育成的．（3）水蜜桃香甜物质储存在Ⅲ中的[]液泡中．（4）一株桃树结出的水蜜桃果实大、味香甜、颜色艳，要保持其优良品质，在生产实践中一般采用营养生殖中的方法进行繁殖．34．如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，请回答问题（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用产生了．（2）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行处理，一段时间后，玻璃管中红墨水将向（选填“左”或“右”）移动．（3）小刚同学利用甲装置进行进一步探究，实验结果如表试管与台灯的距离（厘米）10 20 30 40每分钟产生的气泡数（个）60 25 10 5由此得出的结论是．35．如图是某家族的遗传病图解，其中只有第二代4号个体患有该遗传病，其他个体都正常，请分析回答问题（1）控制该遗传病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是．该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病，症状表现为人体某功能的缺陷，这说明基因与性状之间的关系是．（2）据图可知，1号个体的基因组成为，4号个体和1，2号个体间性状的差异，在遗传学上称为．（3）据图可知5号个体的基因组成为．（4）经基因检测发现3号个体不携带致病基因a，那么7号个体患该遗传病的可能性为．36．分析下列材料，回答相关问题艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”，艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”．艾滋病的传播途径主要有不安全性行为，静脉注射毒品，母婴传播、血液制品等．（1）HIV是引起艾滋病的，HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是．（2）漳州市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于．（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的，导致特异性免疫能力丧失．37．我省“全面二孩”生育政策已开始实行，有一对夫妇丈夫为双眼皮，妻子为单眼皮，已生育一单眼皮女孩，目前该夫妇正准备生育第二胎，请回答（1）父亲产生的正常精子中染色体的数目是，假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于染色体上．（2）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的，若女孩为单眼皮，则父亲、母亲的基因组成分别是、．（3）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的可能性是．（4）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状（填“能”或“不能”）遗传给后代．38．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，如图（一）所示．为了探究模拟酸雨对植物的影响，某生物兴趣小组在实验室条件下进行了实验探究，实验设计如图（二）所示．请根据实验设计分析回答下列问题：（1）兴趣小组提出的问题是．（2）将A、B两个玻璃瓶放在30℃环境中培养，每天给A瓶补充适量的“模拟酸雨”（pH≈4），同时给B瓶补充等量的清水（pH=7）．实验中的A瓶与B瓶形成了一组实验，该实验的变量是．（3）一定时间后，观察水稻种子的萌发情况，预计的实验现象是，由此得出的结论是．（4）若种子萌发的外界条件都满足，但是A、B两瓶的种子都不萌发，可能的原因是（5）为减少酸雨对生态环境的破坏，请你结合图（一）提一条合理化建议：．2015-2016学年福建省漳州市龙海市八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A．都能进行生长和繁殖B．都有反射现象C．都需要从外界获取有机物D．都能遗传，不会发生变异【考点】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、生物能够生长和繁殖，属于生物的共同特征，A正确；B、树对外界刺激做出的反应，叫做应激性；鸦、马有反射现象，B错误；C、树通过光合作用，能制造有机物；鸦、马需要从外界获取有机物，C错误；D、遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，“树、鸦、马”都能遗传，也会发生变异，D错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．以下哪项不能体现生物适应环境（）A．海豚皮下脂肪很厚 B．骆驼刺根系发达C．蚯蚓使土壤疏松D．骆驼尿液非常少【考点】生物对环境的适应．【分析】环境影响生物的生存和生活，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境．【解答】解：A、海豚皮下脂肪很厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是对寒冷的环境的一种适应，A正确；B、骆驼刺根系发达，可以吸收土壤深处的水分，是对干燥缺水的环境一种适应，B正确；C、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，不能体现生物适应环境，C不正确；D、骆驼尿液非常少，有利于保持体内的水分，是对是对干燥缺水的环境一种适应，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．3．用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A．B．C．D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜由两个凸透镜组成：物镜成倒立、放大的实像，而目镜成正立、放大的虚像，经过两次放大后，上下左右都颠倒，在显微镜下看到的像是倒像，即“图象相反”，这个“反”可理解为在同一平面内旋转180°．【解答】解：在显徽镜下观察到的物象是倒象，实际上物像的上下是颠倒的．右左也是颠倒的．使用显微镜观察写有正方向“生物”字的玻片时，视野中的物像是“生物”字，上下左右都颠倒，即选项B．故选：B【点评】由此可以看出，在做题时，可以将题目倒过来看，即把卷子旋转180度，就能得出倒像了．4．洋葱鳞片叶表皮细胞比口腔上皮细胞多了（）A．细胞壁和液泡 B．细胞壁和叶绿体C．液泡和叶绿体 D．细胞壁、叶绿体和液泡【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，如图：【解答】解：通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，但没有叶绿体，口腔上皮细胞属于动物细胞结构，洋葱鳞片叶表皮细胞比口腔上皮细胞多了细胞壁和液泡．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解动、植物细胞结构的异同点．5．如图四种植物组织中，具有保护作用的是（）A．B．C．D．【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，符合题意．B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织．不符合题意．C、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意．D、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意．故选：A【点评】植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文结合，效果会很好．6．构成骨的主要组织是（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能；人体骨骼的组成．【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，据此作答．【解答】解：肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等．结缔组织：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．神经组织：主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等．由上可知，构成骨的主要组织是结缔组织．可见C符合题意．故选：C【点评】明确人体的基本组织及功能，仔细分析大脑的构成及特点，结合题意，就能做出正确的选择．7．如图所示的生态系统中，猫头鹰和蛇的关系是（）A．捕食 B．竞争 C．合作 D．捕食和竞争【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生态系统中的每一种生物都受到周围其它生物的影响；生物与生物之间的关系主要有捕食关系（如狼吃兔子）、竞争关系（如农田里的作物与杂草）、合作关系（例如蚂蚁合作搬运食物）、寄生关系（如蛔虫寄生在人的小肠里）等．【解答】解：由上图生态系统中可知，猫头鹰和蛇捕捉鼠为食属于捕食关系，猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要．蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物田鼠，因此又属于竞争关系．故选：D．【点评】此题考查了生物与生物之间的关系，主要有：捕食关系、竞争关系、合作关系等．8．小刚同学为探究环境条件对菜豆种子萌发的影响，设计了如表所示实验，10天后，甲组种子萌发，乙组种子未萌发，乙组种子未萌发的主要原因是（）甲组25℃无光照适量的水乙组25℃无光照水淹没种子A．没有适宜的温度B．没有光照C．没有一定的水分D．没有充足的空气【考点】探究种子萌发的条件．【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解答】解：种子萌发必须有充足的空气，乙组水淹没种子，种子与空气不接触，缺乏充足的空气，导致种子不能萌发．因此，乙组种子未萌发的主要原因是没有充足的空气．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．9．龙海盛产荔枝，荔枝花中发育成果实可食用部分的结构是（）A．子房 B．子房壁C．胚珠 D．受精卵【考点】果实和种子的形成．【分析】（1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．（2）果实包括果皮和种子两部分，荔枝的可食用部分是果皮．【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：．从图中可知：A、子房发育成果实；B、子房壁发育成果皮；C、珠被发育成种皮；D、受精卵发育成胚．荔枝的可食用部分是果皮．因此，荔枝花中发育成果实可食用部分的结构是“子房壁”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程．10．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（）A．都不能结果B．都能进行呼吸作用C．都有叶绿体D．都有根、茎、叶【考点】植物的分类．【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．【解答】解：苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中．苔藓和蕨类植物都无花、果实和种子，属于孢子植物，它们的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖．可见，D符合题意．故选：D．【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征．11．如图所示是被子植物有关器官的结构图．图中标注有错误的是（）A．B． C．D．【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】根据根的结构、花的结构、叶片的结构、种子的结构，以及各部分的名称分析解答．【解答】解：A、图示是根的结构图，其中生有根毛的一段是成熟区，故正确；B、图示是花的结构，在花的子房中是胚珠，受精后发育成种子，故正确；C、图示是叶片的结构，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．故正确；D、图示是种子的结构，图中标注子叶的结构是胚芽．故错误．故选：D．【点评】绿色植物的六大器官结构和各个部分的作用是同学们的必须掌握的内容．12．下列提高农作物产量的措施中，与利用光合作用原理无关的做法是（）A．合理密植 B．增加二氧化碳浓度C．降低夜间温度 D．阴天开灯增加光照【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．【解答】解：A、合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；B、增加二氧化碳浓度，为光合作用提供了充足的原料，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；C、晚上降低温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量，但与利用光合作用的原理没有关系；D、光照是进行光合作用的条件，阴天开灯增加光照是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的．故选：C【点评】回答此题的关键是要看好题干中的“与应用光合作用原理来提高产量”几个字．13．以下不属于无性生殖的是（）A．用马铃薯的块茎繁殖B．葡萄的扦插C．克隆产生“多莉羊”D．用小麦种子繁殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】本题考查无性生殖的知识．无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式．【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．然而用种子繁殖新个体，首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚．所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖．故选：D【点评】无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．14．以黑枣为砧木嫁接柿子树茎段，待到结果时，茎段上发育的枝条将结出什么果实（）A．黑枣 B．柿子C．既有黑枣又有柿子 D．不能确定【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知用柿的芽作接穗，成功嫁接到黑枣的植株（砧木）上，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即：与柿子一样．故选：B．【点评】关键点：嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变，能保持接穗性状的稳定．15．如图表示蝽类动物的发育过程，下列有关叙述正确的是（）A．该过程属于完全变态发育B．该过程与蝗虫的发育过程相同C．发育过程中不需要蜕皮D．该过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】蝽类动物的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同．因此属于不完全变态发育．【解答】解：A、蝽类动物的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，属于不完全变态．A错误．B、不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期．故该过程与蝗虫的发育过程相同．B正确．C、蝽类体表有外骨骼，在生长过程中要退去外骨骼，这就是“蜕皮”．C错误；D、蝽类发育过程是受精卵→幼虫→成虫三个时期，D错误．故选：B【点评】掌握昆虫的不完全变态发育过程和完全变态发育的不同．。

福建省龙岩市四校联考2015-2016学年高二下学期期中生物考试卷Word版含解析

2015-2016学年福建省龙岩市四校联考高二（下）期中生物考试卷一．选择题（1-20题每题1分，21-35每题2分，共50分）1．某转运RNA的反密码子为AUG，它所转运的氨基酸是（）A．缬氨酸（GUA） B．终止（UGA） C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）2．普通小麦的体细胞中含有六个染色体组．用这种小麦的叶肉细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（）A．六倍体、三倍体 B．六倍体、单倍体 C．二倍体、三倍体 D．二倍体、单倍体3．下列不能通过使用显微镜检查作出诊断的遗传病有（）A．镰刀型细胞贫血症 B．21三体综合征 C．猫叫综合征 D．苯丙酮尿症4．关于人类遗传病监测和预防的措施，错误的是（）A．禁止近亲结婚 B．进行遗传咨询 C．进行产前诊断 D．接种疫苗5．下列可导致洋葱根尖分生区细胞发生染色体数目变异的是（）A．同源染色体不分离 B．纺锤体形成被抑制 C．非姐妹染色体单体交叉互换D．DNA复制时碱基对发生替换6．生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A．基因突变和重组 B．共同进化 C．自然选择 D．地理隔离7．1980年在安徽宣城建立了世界上第一个扬子鳄自然保护区，并于当年人工繁育出第一批幼鳄，成为人工饲养条件下繁殖成功的先例．扬子鳄由80年代初的几百条增加到一万多条，该保护区扬子鳄数量上升一定会导致（）A．种群基因库增大 B．基因突变频率提高 C．种群基因频率定向改变 D．基因产生定向突变8．如图表示某生物细胞中两条染色体及其上的部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是（）A． B． C． D．9．以下有关基因突变和基因重组的叙述，错误的是（）A．基因突变为生物进化提供了原始材料 B．基因突变不能改变基因的位置和数量 C．没有外来因素的影响，基因不会发生突变 D．基因重组可以产生新的基因型，基因突变可产生新的基因10．下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，正确的是（）A．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条 B．产前诊断能有效地检测出胎儿是否患有遗传病 C．遗传咨询的第一步是分析并确定遗传病的遗传方式D．人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列11．下列有关实验操作或调查方法的描述，不正确的是（）A．低温诱导染色体加倍实验中，需将制作好的临时装片在0℃下处理36h B．卡诺氏液处理根尖后，需要用体积分数95%的酒精冲洗2次 C．调查某种人类遗传病的传递方式时，需要在患者家系中调查 D．调查人群中的遗传病，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病12．据如图分析，下列相关叙述正确的是（）A．①过程实现了遗传信息的传递和表达 B．③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成 C．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D．图中只有①②过程发生碱基互补配对13．如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是（）A．图a含有4个染色体组，图b含有3个染色体组 B．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体 C．与图c相对应的基因型可以是aabbcc D．每个染色体组中含有两条染色体的是图a14．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）→选择所需纯合子 B．种植→秋水仙素处理→选择所需纯合子 C．种A．种植→F1植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→选择所需纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→选择所需纯合子15．如图所示，下列有关叙述中，不正确的是（）A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶 B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶 C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸 D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸16．在一个随机交配的大种群中，某对相对性状中的显性个体占19%，那么种群中该性状的杂合子的频率是（）A．1% B．18% C．9% D．81%17．种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是（）A．只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变 B．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展 C．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向 D．研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离18．下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是（）A．通过共同进化的过程可导致生物多样性 B．自然环境改变可导致物种的基因频率发生定向改变 C．染色体加倍可导致多倍体高度不育 D．姐妹染色单体交叉互换可导致基因结构改变19．在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）A．一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子 B．有了启动子才能驱动基因转录出mRNA C．终止子的作用是使翻译在所需要的地方停止 D．所有基因表达载体的构建是完全相同的20．以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是（）A．杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来，但育种周期长 B．单倍体育种能明显缩短育种年限，但后代高度不育 C．诱变育种能大幅度加快育种进度，但盲目性高 D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，但技术复杂21．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）A．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 B．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体22．如图所示为人体内基因对性状的控制过程的示意图，分析正确的是（）A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 B．进行图中①过程的场所是细胞核和线粒体，②过程需tRNA的协助 C．④⑤过程的结果存在差异是基因选择性表达的结果 D．③④过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物的性状23．以下几种酶中与右图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种（）①限制性核酸内切酶②DNA连接酶③RNA聚合酶④解旋酶⑤DNA水解酶．A．两种 B．三种 C．四种 D．五种24．一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32．根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中（）①发生了隔离②发生了基因突变③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤没有发生生物进化．A．①②③④ B．②③④ C．②③⑤ D．④⑤25．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降．原因是（）A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加 C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性26．下列有关基因工程的叙述，错误的是（）A．基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异 B．不同生物的DNA具有相同的结构以及遗传信息传递和表达方式相同是基因工程赖以完成的基础 C．基因工程常用的载体包括细菌的质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒 D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶27．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A．用转基因动物作移植器官供体能解决免疫排斥问题 B．用DNA探针能检测饮用水中重金属物质的含量 C．为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 D．基因治疗是把有基因缺陷的细胞中的缺陷基因剔除后再导入健康的外源基因28．如图是某转基因抗虫棉培育流程图，下列有关分析错误的是（）A．①过程是在体外进行的 B．毒蛋白基因的获取需要限制酶 C．④过程依据的原理是植物细胞的全能性 D．只要抗虫基因进入受体细胞，棉花就会表现出抗虫性状29．有关PCR技术的说法，不正确的是（）A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术 B．PCR技术的原理是DNA双链复制 C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 D．PCR扩增中必须有热稳定的DNA聚合酶和解旋酶30．如图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图．据图分祈，下列叙述不正确的是（）A．如图中有5个mRNA与模板DNA形成的杂交双链 B．该基因被转录多次，方向均由右向左进行 C．图中发生碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和C D．多个核糖体串联在一起，翻译结束后形成的多条肽链完全相同，增加了翻译效率31．甲病和乙病均为单基因遗传病，某家庭遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体显性遗传病 B．乙病为伴X染色体隐性遗传病 C．Ⅲ7中的甲病致病基因来自Ⅰ3 D．通过遗传咨询不能确定Ⅲ8是否患有遗传病32．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（）A．组成一个染色体组的染色体中不含同源染色体 B．由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个染色体组 D．单倍体都是不可育的，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大33．下列关于三种可遗传变异来源的叙述，错误的是（）A．基因中碱基对的增添、缺失和替换导致基因突变 B．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合可导致基因重组 C．减数分裂过程中同源染色体未分离会导致染色体变异 D．所有生物体都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异34．油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示．据图分析，选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是（）A．改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B．淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大 C．定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 D．改变了油菜籽的基因库，导致新物种的产生35．如图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示．（图B表示A经过自然选择形成的结果）．下列分析不正确的是（）A．两个种群间存在着竞争的关系 B．自然选择使以c为食的个体逐渐减少 C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡 D．两个种群在竞争中最终适应环境二．非选择题（共50分，请将答案抄于答题卷上）36．关于绿色荧光蛋白方面的相关问题，有很多学者进行了研究和探索．请回答下列与绿色荧光蛋白有关的问题：（1）绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离得到的，这个基因共包含有5170个碱基对，控制合成由230个氨基酸组成的荧光蛋白，由此推测，翻译该蛋白质的mRNA碱基数量至少有_________个（需考虑终止密码）．（2）如果绿色荧光蛋白基因两端的碱基序列如图甲所示，则构建重组DNA分子时所用的DNA连接酶作用于图甲中的_________处（填“①”或“②”）．（3）图乙是荧光蛋白基因表达过程中的某一阶段，参与的酶是_________，图中1～6 代表的核苷酸共有_________种，其中2代表的核苷酸是_________．37．人群中会出现性染色体为XYY或XXY的男性（可育）．如图为某家系卷发与直发（由一对等位基因B、b控制）的遗传图谱，其中6号为XYY男性，据图回答下列问题：（1）卷发与直发基因位于_________染色体，2号控制头发形态的基因型是_________，II中同时出现卷发、微卷、直发的现象在遗传学上称为_________．（2）9号个体的基因型为_________，若9号与10号婚配，后代中微卷的概率为_________．（3）6号个体染色体异常是由于2号形成配子时_________过程异常所致，6号与一个头发微卷染色体正常的女性婚配，生育一个卷发男孩的概率是_________．38．野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体小野果．如图是某科研小组以甲、乙两个野生猕猴桃品种为实验材料，通过步骤①～⑧培育新品种的过程（图中A、a和B、b这两对基因独立遗传），据图回答：（1）过程①和②的育种方法运用的原理是_________．（2）过程③常用的方法是_________；过程⑥和⑦常使用的试剂是_________，其作用原理是_________．（3）过程⑧的育种方法为_________．（4）让丙植株（AAaaBBbb）与甲（aabb）杂交，获得子代丁，该植株所结的猕猴桃果实无子，原因是丁植株减数分裂过程中染色体_________，甲、丙植株是否同一物种？_________．39．如图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答相关问题：（1）②导致①改变的内因是生物的_________，它为生物进化提供原材料；外因是_________，它决定了生物进化的方向．（2）图中③指_________，④包含_________．（3）某植物种群中基因型AA的个体占30%，基因型aa的个体占50%．若人为淘汰隐性性状类型仅保留显性性状的基因型，让其自由交配，则F1中基因型AA：Aa：aa=_________，此时种群中A的基因频率为_________，经这种人工选择作用，该种群发生了进化，原因是_________．40．血管内皮生长因子（VEGF）能促进眼部视网膜血管的病理性生长．临床上可用VEGF抗体的Fab片段（即抗体的活性片段）作为药物治疗视网膜病变．如图所示是利用大肠杆菌来大量合成该抗体片段的技术路线图，请回答下列问题：（1）图中的质粒在基因工程中常作为_________，抗卡那霉素基因和抗四环素基因当作_________．其中的核心步骤是_________（填图中标号）（2）科学家已经测出VEGF的抗体Fab片段的氨基酸序列，因此可以通过_________方法来获取目的基因．获取目的基因后，还需要在其两端加上限制酶HindⅢ和XhoⅠ识别序列和启动子T7等序列，T7的位置应该在_________（填l、2、3或4）处．（3）大肠杆菌常用_________处理，使之成为_________细胞，以便吸收外源DNA；与重组质粒混合培养一段时间后，用分别添加卡那霉素和四环素的培养基进行筛选；如果大肠杆菌在添加卡那霉素的培养基中_________，在添加四环素的培养基中_________，则为需要的目的菌株．（4）对筛选出的大肠杆菌中目的基因是否成功表达，可以用_________技术进行检测．即用_________与提取出的蛋白质杂交来鉴定是否合成抗体Fab片段蛋白．2015-2016学年福建省龙岩市四校联考高二（下）期中生物考试卷参考答案与试题解析一．选择题（1-20题每题1分，21-35每题2分，共50分）01．某转运RNA的反密码子为AUG，它所转运的氨基酸是（）A．缬氨酸（GUA） B．终止（UGA） C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．2、反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．【解答】解：氨基酸是由密码子决定的，密码子与反密码子互补配对，若某转运RNA的反密码子为AUG，则其对应的密码子是UAC，编码的氨基酸是酪氨酸．因此，该tRNA所转运的氨基酸是酪氨酸（UAC）．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和反密码子之间的关系，要求考生明确氨基酸是由密码子决定的，密码子与反密码子互补配对，再根据题干中信息作出准确的判断即可．2．普通小麦的体细胞中含有六个染色体组．用这种小麦的叶肉细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（）A．六倍体、三倍体 B．六倍体、单倍体 C．二倍体、三倍体 D．二倍体、单倍体【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．由受精卵发育而来，体细胞中几个染色体组的个体即为几倍体．【解答】解：普通小麦的叶肉细胞进行离体培养属于无性繁殖，含有亲本的遗传特性，则形成的植株仍为六倍体．所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体（无论含有几个染色体组），普通小麦的卵细胞有三个染色体组，那么体细胞中含有6个染色体组，六倍体小麦的花粉形成的子代虽然含有三个染色体组，但仍然是单倍体．故选：B．【点评】单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．由受精卵发育而来，体细胞中几个染色体组的个体即为几倍体．3．下列不能通过使用显微镜检查作出诊断的遗传病有（）A．镰刀型细胞贫血症 B．21三体综合征 C．猫叫综合征 D．苯丙酮尿症【考点】常见的人类遗传病．【专题】对比分析法；人类遗传病．【分析】1、人类遗传病是指由于遗传物质该病引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病，染色体异常遗传病；2、基因突变不能在显微镜下观察，染色体变异包括染色体结构变异和数目变异，染色体变异可以在显微镜下观察．【解答】解：A、镰刀型细胞贫血症是单基因遗传病，虽然基因突变不能在显微镜下观察，但是由于基因突变引起的红细胞形态的改变可以在显微镜下观察，因此可以通过使用显微镜检查作出诊断，A错误；B、21三体综合征是染色体数目变异遗传病，可以通过显微镜观察诊断，B错误；C、猫叫综合征是染色体结构变异遗传病，可以通过显微镜观察诊断，C错误；D、苯丙酮尿症是由于基因突变导致代谢过程受到影响，细胞形态未变化，不能通过观察细胞形状或染色体而作出诊断，D正确．故选：D．【点评】本题考查遗传病的类型及检测，意在考查考生能理解所学知识的要点，对于人类遗传病的类型和常见人类遗传病的检测方法的掌握是本题考查的重点．4．关于人类遗传病监测和预防的措施，错误的是（）A．禁止近亲结婚 B．进行遗传咨询 C．进行产前诊断 D．接种疫苗【考点】人类遗传病的监测和预防．【分析】遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断．产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病．【解答】解：A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚，A正确；B、提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生，B正确；C、进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，C正确；D、接种疫苗可预防传染病，不能预防遗传病，D错误．故选：D．【点评】本题考查了遗传病的监测和预防措施，考查了学生的理解和活动调查能力，试题难度一般．5．下列可导致洋葱根尖分生区细胞发生染色体数目变异的是（）A．同源染色体不分离 B．纺锤体形成被抑制 C．非姐妹染色体单体交叉互换D．DNA复制时碱基对发生替换【考点】染色体数目的变异．A错误；B、纺锤体形成被抑制，是的染色体数目加倍，引起染色体数目变异，B正确；C、非姐妹染色体单体交叉互换发生在减数分裂过程中，而洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂，C错误；D、DNA复制时碱基对发生替换可以引起基因突变，但不会引起染色体数目变异，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查生物变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．6．生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A．基因突变和重组 B．共同进化 C．自然选择 D．地理隔离【考点】生物进化与生物多样性的形成．【专题】正推法；生物的进化．【分析】生物进化是不同物种之间，生物与无机环境之间相互影响、共同发展的共同进化，通过漫长的共同进化，形成生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次．【解答】解：由分析可知，生态系统多样性成因可以用共同进化进行概括．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握．7．1980年在安徽宣城建立了世界上第一个扬子鳄自然保护区，并于当年人工繁育出第一批幼鳄，成为人工饲养条件下繁殖成功的先例．扬子鳄由80年代初的几百条增加到一万多条，该保护区扬子鳄数量上升一定会导致（）A．种群基因库增大 B．基因突变频率提高 C．种群基因频率定向改变 D．基因产生定向突变【考点】基因频率的变化．【分析】1、种群基因库是指种群中所有个体的全部基因；2、影响种群基因频率变化的因素由突变，自然选择，迁入和迁出，遗传漂变等；3、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变．【解答】解：A、由种群基因库的概念可知，基因库大小与种群数量有关，种群数量增加，种群基因库增大，A正确；B、提高基因突变频率的因素是辐射、紫外光等物理因素、化学因素和生物因素，建立自然保护区、人工饲养等条件不能提高基因突变的频率，B错误；C、该种群的基因频率不一定发生定向改变，C错误；D、基因突变是不定向的，D错误．故选：A．【点评】本题旨在考查学生理解现代生物进化理论内容的知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．8．如图表示某生物细胞中两条染色体及其上的部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是（）A． B． C． D．【考点】染色体结构变异的基本类型．【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．图中的两条染色体大小、形态不同，为非同源染色体．【解答】解：A、图中染色体上只有一个基因，缺失了b和C两个基因，属于染色体结构变异中的缺失，A属于；B、图中染色体上多出了两个基因b和C，是另一条染色体上易位而来，属于染色体结构变异中的易位，B属于；C、图中染色体上的基因数目、位置和顺序都没有改变，只有b基因变成了B基因，属于基因突变，C不属于；D、图中染色体上的基因数目没有改变，但位置发生了倒置，属于染色体结构变异中的倒置，D属于．故选：C．【点评】本题考查基因突变和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9．以下有关基因突变和基因重组的叙述，错误的是（）A．基因突变为生物进化提供了原始材料 B．基因突变不能改变基因的位置和数量 C．没有外来因素的影响，基因不会发生突变 D．基因重组可以产生新的基因型，基因突变可产生新的基因【考点】基因突变的特征；基因重组及其意义．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．【解答】解：A、基因突变为生物进化提供了原始材料，A正确；B、基因突变不能改变基因的位置和数量，只能产生原来基因的等位基因，B正确；C、在自然条件下，基因也会发生基因突变，只是突变率较低，C错误；D、基因重组可以产生新的基因型，基因突变可产生新的基因，D正确．故选：C．【点评】本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的类型，尤其是3种可遗传变异的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．。

福建省龙岩2020年八年级下学期期中生物试卷A卷

福建省龙岩2020年八年级下学期期中生物试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）“一母生九仔，连母十个样。

”这句话说明自然界中普遍存在着（）。

A . 生殖现象B . 遗传现象C . 进化现象D . 变异现象2. （2分）(2014·宿迁) 下列变异中，不可遗传的是（）A . 玉米地里出现一株白化苗B . 一对正常夫妇生出一个色盲的儿子C . 运用太空育种技术培育的太空椒D . 同卵双生的姐妹俩，生活在高原的姐姐比生活在平原的妹妹略黑些3. （2分）下列有关人体受精作用和胚胎发育的叙述，不正确的是（）A . 受精作用在输卵管中完成B . 胚胎是受精卵发育而成的C . 胚胎在母体内一般发育280天左右D . 胎儿的营养物质由卵细胞的卵黄提供4. （2分） (2017八下·桂林期中) 下列有关染色体的叙述，不正确的是（）A . 每种生物的染色体是由DNA和蛋白质组成的B . 每种真核生物的细胞中都含有一定数量的染色体C . 每种生物细胞中的染色体上都含有完全相同的遗传信息D . 每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染成深色5. （2分）(2017·广东模拟) 观察下面三幅图，其运用的生物技术对应正确的一项是（）A . ①组织培养，②克隆技术，③转基因技术B . ①无土栽培，②克隆技术，③组织培养C . ①组织培养，②转基因技术，③人工诱变D . ①无土栽培，②人工诱变，③克隆技术6. （2分）科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得抗病毒能力，这个事实说明，控制生物性状的基本单位是（）A . 基因B . 脂肪C . 蛋白质D . 抗病毒干扰素7. （2分）(2017·镇江模拟) 假如一个性状总是从父亲传给儿子，儿子传给孙子，那么这个性状的基因最可能位于（）A . 位于常染色体上B . 位于Y染色体上C . 位于X染色体上D . 位于性染色体上8. （2分） (2017八下·长春期中) 在有性生殖过程中，亲代把遗传物质给子代的“桥梁”是（）A . 性状B . 血液C . 精子和卵细胞D . 胚胎9. （2分）下列说法中，不正确的是（）A . 人类的一些活动已经使生物圈发生了巨大的变化B . 人类活动对生物圈的影响都是不利的C . 随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动队生物圈的影响也日益增强D . 生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响10. （2分）(2016·仙游模拟) 下列叙述中属于一对相对性状的是（）A . 家兔的长毛与狗的短毛B . 果蝇的红眼与白眼C . 果蝇的灰身与残翅D . 家兔的白毛与短毛11. （2分） (2018八下·东台期中) 以下生物发育过程不经变态发育的是（）A . 家蚕B . 青蛙C . 鹰D . 蝗虫12. （2分） (2017八上·宾县期末) 鸡的受精卵从母体产下后，在常温条件下发育的情况是（）A . 受精卵开始发育B . 受精卵继续发育C . 胚胎暂停发育D . 胚胎继续发育13. （2分） (2016七上·汕头期中) 克隆羊多莉的身世说明，遗传信息主要存在于（）A . 细胞核中B . 细胞质中C . 叶绿体中D . 线粒体中14. （2分） (2017八下·罗山期中) 下列能够稳定遗传的是（）A . 显性性状B . 隐性性状C . 优良性状D . 变异的性状15. （2分）(2012·成都) 将月季的一段枝条插入土壤中，不久便长成一个新的植株，这种营养生殖的方式叫做（）A . 嫁接B . 压条C . 出芽D . 扦插16. （2分）(2018·临沂) 下列四种动物的相关描述对应正确的是（）A . AB . BC . CD . D17. （2分）(2017·内江) 下列有关生命的起源和进化的叙述，不正确的是（）A . 生命起源于原始陆地B . 化石是研究生物进化的最直接证据C . 米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的D . 原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等18. （2分）(2010·湛江) 植物生活需要的多种无机盐，主要从哪里吸收（）A . 空气B . 土壤C . 阳光D . 月光19. （2分） (2015八上·云浮期中) 下面与家蚕发育过程相同的是（）A . 蝗虫B . 蜜蜂C . 青蛙D . 蚯蚓20. （2分） (2018八下·榆社期中) 关于生命的起源，下列叙述错误的是（）A . 生命起源于非生命的物质B . 原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等C . 生命起源于原始海洋D . 现在地球上还能再形成原始生命21. （2分） (2017八下·邢台期中) 遗传是生物界普遍现象．下列不属于遗传的是（）A . 波尔山羊生下来的后代都是波尔山羊B . 生活在非洲地区的大人和小孩长得都很黑C . 感冒流行时，小明父子均患感冒D . 龙生龙，凤生凤，老鼠生子打地洞22. （2分） (2017八下·鄄城期中) 下列有关同源器官的叙述错误的是（）A . 在外形上不同B . 在功能上相同C . 在结构上相似D . 起源相同23. （2分）下列四类植物中，对水环境依赖程度最高的是（）A . 藻类植物B . 苔藓植物C . 蕨类植物D . 种子植物24. （2分）(2017·潍坊) 下列设想，通过现有的生物技术不可能实验的是（）A . 让从委内瑞拉进口的几株名贵兰花快速繁育B . 培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆C . 仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊D . 让一对良种雌、雄奶牛呆在英国，就能在中国生出它们的后代25. （2分） (2016七上·岳池期中) 峨眉豆、丝瓜、番茄、紫菜、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取他们的种植来种植，他不可能得到的是（）A . 峨眉豆B . 丝瓜C . 紫菜D . 花生二、填空题 (共7题；共27分)26. （3分） (2017八上·郯城月考) 蜻蜒是常见的一种昆虫，它的呼吸器官是________。

福建省福州市教育学院第二附中2015_2016学年八年级生物上学期期中试卷(含解析)新人教版

2015-2016学年福建省福州市教育学院第二附中八年级（上）期中生物试卷一、选择题：（本题包括25个小题．每小题2分，共计50分）．1．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称2．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A．消化管结构简单B．体表有角质层C．生殖器官发达 D．身体呈圆柱形3．下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤章鱼⑥鲍鱼，属于软体动物的是（）A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．④⑤⑥4．河蚌能形成珍珠的结构是（）A．贝壳 B．外套膜C．珍珠层D．斧足5．下列都属于无脊椎动物的一组是（）A．蜜蜂家兔B．河蚌蛇C．乌贼虾D．蜂鸟珊瑚虫6．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”．请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鳙鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼．A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧7．牛蛙是体形最大的食用蛙，它的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．肺和鳃B．鳃和肺C．皮肤和鳃 D．肺和皮肤8．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵夕有坚韧的卵壳⑤体温不恒定．A．①②③④ B．①② C．①②⑤D．④⑤9．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）A．体表被覆羽毛，前肢变成翼B．靠气囊进行气体交换C．食量大，为飞行生活提供大量的能量D．发达的胸肌，能有力扇动两翼10．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥11．为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是（）A．蚯蚓的刚毛B．蛇的鳞C．蝗虫的外骨骼 D．蜥蜴的细鳞12．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌13．“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）A．皮肤 B．甲壳 C．鳞片 D．外骨骼14．国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（）A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳C．牙齿分化 D．靠四肢进行运动15．有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为（）A．学习行为 B．取食行为 C．贮食行为 D．繁殖行为16．下列动物类群中，学习行为较复杂的是（）A．公鸡 B．蚯蚓 C．蚂蚁 D．小白鼠17．下列属于社会行为的是（）A．海葵和寄居蟹在一起生活B．在一片草地上生活的许多昆虫C．一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D．生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等18．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍．下列动物中体温恒定的一组是（）A．梅花鹿和蚯蚓 B．丹顶鹤和海豹 C．麻雀和螳螂D．家鸽和蜥蜴19．下列各项中不属于动物行为的是（）A．蜻蜓点水 B．青蛙冬眠C．兔的心脏在跳动D．孔雀开屏20．下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是（）A．两端的肌腱分别固定在不同的骨上B．骨骼肌里有许多血管和神经C．人体的任何一项动作都是骨骼肌收缩或舒张的结果D．两端的肌腱分别固定在同一块骨上21．某人左上肢出现瘫痪，经检查肌肉并无损伤，出现这种现象的可能原因是（）A．肩关节不够灵活B．肘关节不够灵活C．支配左上肢的神经受损 D．肌肉中的血管受损22．下列哪种行为属于动物的学习行为（）A．小鸟喂鱼 B．大山雀喝牛奶C．小孩吮奶 D．母袋鼠与幼袋鼠23．在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C．动物之间交流思想、感情的信息D．动物的各种行为24．人工合成的性外激素作为引诱剂，可以诱杀农业害虫是利用（）A．昆虫的学习行为B．昆虫的趋光性C．昆虫的通讯D．昆虫的取食行为25．用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是（）A．罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了B．罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了C．网罩内还有其他的动物帮助吃草D．罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了二.是非题26．鸟类是脊椎动物中唯一会飞的动物．．（判断对错）27．多数动物的身体呈两侧对称，有利于运动、捕食和防御．．（判断对错）28．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物．（判断对错）29．动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂．（判断对错）30．没有动物，自然界中的物质循环将无法进行．．（判断对错）三、非选择题（每空1分，共50分）31．把左右的内容正确对应连线：32．如图中是我们学过的四种动物，请回答有关问题：（1）A是属于动物类群，该动物类群占已知动物种数的80%．A的身体可分为头、胸、腹三部分，身体和附肢都有分节，同时它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止．（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳．（3）C属于两栖动物，它靠呼吸，同时辅助呼吸．（4）D的毛有作用；其牙齿有和之分，与其食性相适应，它在生殖发育方面的特点是．33．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．（1）信鸽的体形为型，这种体形可以减少飞行时的，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着．（2）信鸽用呼吸，并有与其相通的辅助呼吸．34．如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答问题：（1）A、B表示的肌肉名称为A 、B（2）当手臂处于由（一）状态到（二）状态时，肌处于收缩状态，肌处于舒张状态．（3）屈肘运动符合杠杆原理，起支点作用的是A、关节B、骨C、骨骼D、骨骼肌（4）（选择相应的选项）关节能灵活运动是因为内有少量滑液和表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦．A、关节软骨B、关节头C、关节窝D、关节腔（5）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在A、一块骨上B、两块骨上C、三块骨上D、不能确定．35．阅读以下材料，并回答下列问题：A、哺乳期间的母虎给小虎喂奶，并对小虎关怀备至．B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用合适的石块当“锤子”和“砧板”砸坚果．C、温带和寒带地区的青蛙、蛇、刺猬等动物，每年冬季都要进行冬眠．D、刚出壳的小鸭子会自己进食和游泳．E、海洋公园里的海豚能进行顶球、转圈和跳跃等表演．（1）上述材料中属于动物的先天性行为的有：．（填序号）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为．（2）学上述材料中属于动物的学习行为的有：．（填序号）学习行为是建立在因素的基础上，通过因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．36．1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果．我国科学家研究发现了一种寄生蜂﹣﹣周氏啮小蜂，身长1mm，产卵与白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育张大，使白蛾幼虫死亡，连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制．请分析：（1）大量使用农药，不但造成，还通过食物链影响到人畜的健康．（2）白蛾在生态系统中的成分属于．（3）这种以虫制虫饿方法属于生物防治，有利于维持，又不会引起．37．生态农业是我国农业生态系统的一大模式，请阅读资料并回答问题．资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果．在华北地区利用杉毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药．资料二：在我国农村的某些地方，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡﹣猪﹣沼气﹣菜”的小循环系统．（1）稻纵卷叶螟在生态系统中属于．（2）鸡、猪等动物能将体内的有机物分解成等物质，而它们的粪便经过的分解，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被利用进行光合作用制造有机物．（3）从资料中可以得出结论，动物能够促进生态系统中的．2015-2016学年福建省福州市教育学院第二附中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题包括25个小题．每小题2分，共计50分）．1．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等．【解答】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．生活在海洋中的原始单细胞动物，经过及其漫长的年代，逐渐进化为原始的无脊椎动物，依次出现的主要是原始的扁形动物、腔肠动物、线形动物和软体动物等，后来进化到出现外骨骼和分节的足的节肢动物动物，扁形动物在动物进化史上占有重要地位．从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础．与此相关的在扁形动物阶段出现了原始的排泄系统和梯式的神经系统等．故选：B2．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A．消化管结构简单B．体表有角质层C．生殖器官发达 D．身体呈圆柱形【考点】生物的基本常识．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，而身体呈圆柱形与寄生生活无关．故选：D3．下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤章鱼⑥鲍鱼，属于软体动物的是（）A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．④⑤⑥【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解答】解、①对虾、②梭子蟹，身体分为头胸部和腹部，有坚韧的头胸甲，身体和附肢都分节，属于节肢动物甲壳纲；③海蜇结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，有口无肛门属于腔肠动物；④乌贼、⑤章鱼、⑥鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物，故D符合题意．故选：D．4．河蚌能形成珍珠的结构是（）A．贝壳 B．外套膜C．珍珠层D．斧足【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．【解答】解：蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．故选：B5．下列都属于无脊椎动物的一组是（）A．蜜蜂家兔B．河蚌蛇C．乌贼虾D．蜂鸟珊瑚虫【考点】动物的分类．【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解答】解：A、蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的节肢动物；家兔的体内有脊柱，属于脊椎动物；B、河蚌的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的软体动物；蛇的体内有脊柱，属于脊椎动物；C、乌贼是软体动物，虾是节肢动物，二者体内都无脊柱，都属于无脊椎动物；D、珊瑚虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的腔肠动物，蜂鸟的体内有脊柱，属于脊椎动物；故选：C．6．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”．请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鳙鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼．A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类的主要特征是生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，其中③海马因其头部酷似马头而得名，但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类；⑤鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱，属于鱼类；⑥中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类；⑧带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，背鳍很长、胸鳍小，鳞片退化，带鱼背鳍极长，无腹鳍带鱼的体型侧扁如带呈银灰色．它们都属于鱼类；而①娃娃鱼属于两栖类；②鲍鱼、④章鱼属于软体动物；⑦鲸鱼属于哺乳动物．故选：C．7．牛蛙是体形最大的食用蛙，它的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．肺和鳃B．鳃和肺C．皮肤和鳃 D．肺和皮肤【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：两栖动物的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．牛蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸．故选：B．8．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵夕有坚韧的卵壳⑤体温不恒定．A．①②③④ B．①② C．①②⑤D．④⑤【考点】爬行动物的主要特征．【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，肺部发达，兼用皮肤呼吸．【解答】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，爬行动物和两栖动物的体温都不恒定，故①②③④是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因．故选：A9．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）A．体表被覆羽毛，前肢变成翼B．靠气囊进行气体交换C．食量大，为飞行生活提供大量的能量D．发达的胸肌，能有力扇动两翼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．【解答】解：A、鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A正确．B、气体交换部位是肺，气囊辅助肺可进行双重呼吸，气囊不能进行气体交换，B错误．C、鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，C正确．D、鸟类的胸肌发达，收缩有力量，利于牵动两翼完成飞行动作，D正确．故选：B10．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】此题考查的知识点是鸟类的特征．解答时可以从鸟类的特征方面来切入．【解答】解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定．故选：C．11．为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是（）A．蚯蚓的刚毛B．蛇的鳞C．蝗虫的外骨骼 D．蜥蜴的细鳞【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称．【解答】解：陆生动物指在陆地生活的动物．其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物．为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达．为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼；蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层．而蚯蚓的刚毛是用来辅助运动的．故选：A12．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌【考点】生物对环境的适应；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；家兔的形态结构和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】此题考查的是生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，据此解答．【解答】解：A、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境．故符合题意；B、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活．故不符合题意；C、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔．故不符合题意；D、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌．故不符合题意．故选A．13．“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）A．皮肤 B．甲壳 C．鳞片 D．外骨骼【考点】昆虫的生殖和发育过程；昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．【解答】解：蝉属于昆虫，体表有外骨骼．但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼．故选：D14．国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（）A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳C．牙齿分化 D．靠四肢进行运动【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物的特征：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，据此答题．【解答】解：哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，因此，靠四肢进行运动不属于大熊猫主要特征，故D符合题意．故选：D．15．有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为（）A．学习行为 B．取食行为 C．贮食行为 D．繁殖行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，而学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的一种行为方式，据此答题．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：鸟类的育雏，繁殖行为等，而如蚯蚓走迷宫、黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉吃、大山雀偷喝牛奶等都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，由题干可知，蛾初羽化时只靠味觉来找。