数列的单调性

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数列的知识点

数列的知识点

数列的知识点数列是数学中一个重要的概念,是一系列按一定规律排列的数字集合。

数列在数学和其他学科领域中都有较为广泛的应用,因此对数列的理解和掌握是学习和研究的基础。

一、数列的概念。

数列是按照一定的顺序排列的一组数的集合。

数列中的每个数称为数列的项,用an表示。

数列中的第一项用a1表示,第二项用a2表示,依次类推。

二、数列的分类。

1.等差数列。

等差数列是指数列中,从第二项开始,每一项与它的前一项的差都相等。

差称为公差,用d表示。

等差数列的通项公式为an=a1+(n-1)d。

2.等比数列。

等比数列是指数列中,从第二项开始,每一项与它的前一项的比值都相等。

比值称为公比,用q表示。

等比数列的通项公式为an=a1q^(n-1)。

3.等差数列与等比数列之外的数列。

除了等差数列和等比数列,还存在着其他形式的数列,如斐波那契数列、阶乘数列等。

这些数列的通项公式可能没有明确的表达式,但仍然可以通过递推或递归的方式来定义。

三、数列的性质。

1.有界性。

数列可以是有上界或下界的,也可以同时有上界和下界。

有界数列是指存在一个上界和下界,使得数列中的每一项都不超过这个上界和下界。

2.单调性。

数列可以是递增的,也可以是递减的。

递增数列是指数列中的项按照从小到大的顺序排列;递减数列是指数列中的项按照从大到小的顺序排列。

3.极限性。

数列中的每一项都可以有一个极限,即随着项数的增加,数列的值趋于某个数值。

这个极限可以是有限的,也可以是无限的。

数列的极限可以用极限符号来表示,如lim(a_n)=L。

四、数列的应用。

1.数列在数学分析和微积分中有广泛的应用,如泰勒级数、幂级数等都可以表示为数列的和式。

2.数列在函数的连续性和导数的定义中也有应用。

通过研究数列的收敛性质,可以给出函数的连续性和导数的定义,从而对函数进行更深入的研究。

3.数列在统计学中也有应用,如样本的有序排列、时间序列分析等都需要对数列进行处理和分析。

总之,数列是数学中一个重要的概念,它不仅在数学分析和微积分中有广泛的应用,也在其他学科中有着重要的地位。

高考数学培优---数列的性质

高考数学培优---数列的性质

高考数学培优---数列的性质【方法点拨】1.数列是定义在正整数集或其有限子集上的函数,数列的函数性主要涉及数列的单调性(判断数列的增减性和确定数列中最大(小)项,求数列最值等)等;2.数列中的恒成立问题较函数中恒成立问题更难,但方法是想通的,一般都要分离参数,一般都要转化为研究单调性,但由于数列定义域是离散型变量,不连续,这给研究数列的单调性带来了难度,其一般解决方法是作差或作商.【典型题示例】例1 若不等式1n +1+1n +2+…+13n +1>a -7对一切正整数n 都成立,则正整数a 的最大值为________.【答案】8【分析】要求正整数a 的最大值,应先求a 的取值范围,关键是求出代数式1n +1+1n +2+…+13n +1的最小值,可将其视为关于n 的函数,通过单调性求解. 【解析】令f (n )=1n +1+1n +2+…+13n +1(n ∈N *),对任意的n ∈N *,f (n +1)-f (n )=13n +2+13n +3+13n +4-1n +1=23(n +1)(3n +2)(3n +4)>0,所以f (n )在N *上是增函数.又f (1)=1312,对一切正整数n ,f (n )>a -7都成立的充要条件是1312>a -7,所以a <9712,故所求正整数a 的最大值是8.点评:本题是构造函数法解题的很好的例证.如果对数列求和,那就会误入歧途.本题构造函数f (n ),通过单调性求其最小值解决了不等式恒成立的问题.利用函数思想解题必须从不等式或等式中构造出函数关系并研究其性质,才能使解题思路灵活变通.例 2 已知常数0λ≥,设各项均为正数的数列{}n a 的前n 项和为n S ,满足:11a =,()11131n n n n n n a S S a a λ+++=+⋅+(*n ∈N ).若112n n a a +<对一切*n ∈N 恒成立,则实数λ的取值范围是 .【答案】13λ>【分析】已知条件()11131n n n n n na S S a a λ+++=+⋅+中含“项、和”,需抓住特征,实施消和. 【解析】∵()11131n n n n n n a S S a a λ+++=+⋅+ 0n a > ,∴1131nn n n nS S a a λ++-=⋅+ 则212131S S a a λ-=⋅+,2323231S S a a λ-=⋅+,11131n n n n n S S a a λ----=⋅+()2n ≥ 相加,得()2113331n n nS n a λ--=+++-,则()3322n n n S n a n λ⎛⎫-=+⋅≥ ⎪⎝⎭上式对1n =也成立,∴()*332n n n S n a n N λ⎛⎫-=+⋅≥ ⎪⎝⎭. ③∴()1*13312n n n S n a n N λ++⎛⎫-=++⋅≥ ⎪⎝⎭. ④④-③,得1113333122n n n n n a n a n a λλ+++⎛⎫⎛⎫--=++⋅-+⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭即11333322n n n n n a n a λλ++⎛⎫⎛⎫--+⋅=+⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭∵0λ≥,∴133330,022n n n n λλ+--+>+> . ∵112n n a a +<对一切*n ∈N 恒成立, ∴332n n λ-+1133()22n n λ+-<+对一切*n ∈N 恒成立. 即233n n λ>+对一切*n ∈N 恒成立.记233n n n b =+,则()()()111423622233333333n n n n n n n n n n b b +++-⋅-+-=-=++++当1n =时,10n n b b +-=; 当2n ≥时,10n n b b +->∴ 1213b b ==是{}n b 中的最大项. 综上所述,λ的取值范围是13λ>.【巩固训练】1.已知数列{}n a 中,则在数列)n a n N *=∈则数列{}n a 的前50项中最小项为 第 项,最大项为第____项. 2.等比数列{}n a 的首项11000a =,公比12q =,设123()n n p a a a a n N *=⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅∈,则123,,,,,()n P P P P n N *⋅⋅⋅⋅⋅⋅∈中第______项最大.3.已知2()20n n a n N n *=∈+,则在数列{}n a 的最大项为第______项. 4. 若不等式1n +1+1n +2+…+13n +1>a -7对一切正整数n 都成立,则正整数a 的最大值为________.5.数列若对任意恒成立,则正整数m 的最小值为 .6.已知数列{a n }的前n 项和S n =3n (λ-n )-6,若数列{a n }单调递减,则λ的取值范围是 A .(-∞,2)B .(-∞,3)C .(-∞,4)D .(-∞,5)7.已知数列{}n a 的前n 项和n S 满足21n n S a =-.若对任意正整数n 都有10n n S S λ+-<恒成立,则实数λ的取值范围为( ) A .(),1-∞B .12⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭,C .13⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭,D .14⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭,8.已知数列{}n a 的通项公式为1133144--⎡⎤⎛⎫⎛⎫=-⎢⎥ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦n n n a ,则数列{}n a 中的最小项为( ). A .1aB .2aC .3aD .4a9.已知数列{}n a 满足:1a a =,()1581n n n a a n N a *+-=∈-,若对任意的正整数n ,都有3n a >,则实数a 的取值范围( ) A .()0,3B .()3,+∞C .[)3,4D .[)4,+∞ 10.已知数列{}n a 满足13a =,()()*131n n n a a n N n++=∈,若*n N ∃∈,使得340nn a k -⋅>成立,则实数k 的取值范围是( ) A .1,4⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭B .(],0-∞C .3,8⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭D .27,64⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭,,141,1}{22221211n n nn n a a a S a a a a +++==+=+ 记满足3012m S S n n ≤-+*N n ∈。

比较求数列单调性的几个方法

比较求数列单调性的几个方法

比较求数列单调性的几个方法
崔志荣
【期刊名称】《河北理科教学研究》
【年(卷),期】2013(000)005
【摘要】1提出问题数列是高中数学的重要内容,而且一直是高考的重点与热点.在数列的考查问题中,经常涉及到数列不等式、求数列的最大(小)项等与数列单调性有关的问题.数列作为一类特殊的函数,因而常套用函数单调性的方法求数列的单调性,但是在一些课外资料上,还经常出现一些变通的方法求数列的单调性,并且很有市场.以下先扼要概括一下这几种方法,再从实际案例的解题分析出发,比较它们适用性、使用时的注意点等等,供同行们教学时参考,从而帮助学生在求数列单调性时,灵活地使用这些方法.
【总页数】3页(P43-45)
【作者】崔志荣
【作者单位】江苏省东台市安丰中学 224221
【正文语种】中文
【相关文献】
1.高考中数列单调性求解的几种方法
2.数列单调性在求二项式展开式中系数最值中的应用
3.有关数列单调性的几个典型问题
4.函数单调性与数列单调性整合中的几个问题
5.判定数列单调性的几个方法
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2023年数学高考复习真题演练(2021-2022年高考真题)23 数列的基本知识与概念 (含详解)

2023年数学高考复习真题演练(2021-2022年高考真题)23 数列的基本知识与概念 (含详解)

专题23 数列的基本知识与概念【考点预测】1.数列的概念(1)数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项. (2)数列与函数的关系:从函数观点看,数列可以看成以正整数集N *(或它的有限子集{}12n ⋯,,,)为定义域的函数()n a f n =当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值.(3)数列有三种表示法,它们分别是列表法、图象法和通项公式法. 2.数列的分类(1)按照项数有限和无限分:(2)按单调性来分:111()n n n nn n a a a a a a C +++≥⎧⎪≥⎪⎨==⎪⎪⎩递增数列:递减数列: ,常数列:常数摆动数列 3.数列的两种常用的表示方法(1)通项公式:如果数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.(2)递推公式:如果已知数列{}n a 的第1项(或前几项),且从第二项(或某一项)开始的任一项与它的前一项(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式. 【方法技巧与总结】(1)若数列{}n a 的前n 项和为n S ,通项公式为n a ,则1112n n n S n a S S n n N *-=⎧⎪=⎨-≥∈⎪⎩ , , ,注意:根据n S 求n a 时,不要忽视对1n =的验证.(2)在数列{}n a 中,若n a 最大,则11n n n n a a a a -+≥⎧⎨≥⎩ , 若n a 最小,则11.n n nn a a a a -+≤⎧⎨≤⎩【题型归纳目录】 题型一:数列的周期性 题型二:数列的单调性 题型三:数列的最大(小)项 题型四:数列中的规律问题 题型五:数列的最值问题【典例例题】题型一:数列的周期性例1.已知无穷数列{}n a 满足()21N n n n a a a x *++=-∈,且11a =,2a x =()x ∈Z ,若数列{}n a 的前2020项中有100项是0,则下列哪个不能是x 的取值( )A .1147B .1148C .1142-D .1143-例2.若[]x 表示不超过x 的最大整数(如[]2.52=,[]44=,[]2.53-=-),已知2107n n a ⎡⎤=⨯⎢⎥⎣⎦,11b a =,()*110,2n n n b a a n n -=-∈≥N ,则2019b =( )A .2B .5C .7D .8例3.数列{}n a 满足12a =,111nn na a a ++=-,其前n 项积为n T ,则10T 等于( ) A .16B .16-C .6D .6-例4.若数列{}n a 满足1222a a ==,且21n n n a a a ++=-,则{}n a 的前100项和为( ) A .67B .68C .134D .167例5.数列{}n a 满足112,0,2121,1,2n n n n n a a a a a +⎧≤<⎪⎪=⎨⎪-≤<⎪⎩若125a =,则2021a 等于( )A .15B .25C .35D .45例6.已知数列{}n a 满足,()()111122,32n n n n n a a a a a ----⎧-+>⎪=⎨-⎪⎩*(,1)n N n ∈>,若1(2,3)a ∈且记数列{}n a 的前n 项和为n S ,若2019=m S ,则2019S 的值为( ) A .60572B .3028C .60552D .3029例7.(2022·广东汕头·三模)已知数列{}n a 中,114a =-,当1n >时,111n n a a -=-,则2022a =( ) A .14-B .45C .5D .45-例8.(2022·河北·沧县中学高三阶段练习)已知数列{}n a 中,()1112n n n a a a n --=⋅+≥,12a =,则10a 等于( )A .12-B .12C .-1D .2题型二:数列的单调性例9.(2022·四川达州·二模(理))已知单调递增数列{}n a 满足9,102121,109n n m n a m n n -⎧≥⎪=⎨⎛⎫+-< ⎪⎪⎝⎭⎩,则实数m 的取值范围是( ) A .[)12,+∞B .()1,12C .()1,9D .[)9,+∞例10.(2022·河南·温县第一高级中学高三阶段练习(文))已知函数()()633,7,7x a x x f x a x -⎧--≤=⎨>⎩,若数列{}n a 满足()()*n a f n n N =∈且{}n a 是递增数列,则实数a 的取值范围是( )A .9,34⎛⎫ ⎪⎝⎭B .9,34⎡⎫⎪⎢⎣⎭C .()2,3D .[)2,3例11.(2022·浙江·高三专题练习)已知数列{}n a 的首项为11a =,2a a =,且121(2,)n n a a n n n N *++=+≥∈,若数列{}n a 单调递增,则a 的取值范围为( ) A .12a <<B .23a <<C .3522a <<D .1322a <<例12.(2022·全国·高三专题练习)已知等比数列{}n a 前n 项和n S 满足113n n S A +=-⋅(A R ∈),数列{}n b 是递增的,且2n b An Bn =+,则实数B 的取值范围为( )A .2,3⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭B .[)1,-+∞C .()1,-+∞D .1,3⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭例13.(2022·全国·高三专题练习(理))已知数列{}n a 满足()712,83,8n n a n n a n a n *-⎧⎛⎫-+>⎪ ⎪=∈⎝⎭⎨⎪≤⎩N ,若对于任意n *∈N 都有1n n a a +>,则实数a 的取值范围是( ) A .10,3⎛⎫ ⎪⎝⎭B .10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭C .1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭D .11,32⎛⎫ ⎪⎝⎭例14.(2022·全国·高三专题练习)设数列{}n a 的通项公式为2n a n bn =+,若数列{}n a 是单调递增数列, 则实数b 的取值范围为( ) A .(2,)-+∞B .[2,)-+∞C .(3,)-+∞D .(,3)-∞-【方法技巧与总结】解决数列的单调性问题的3种方法题型三:数列的最大(小)项例15.已知数列{}n a 的首项为1,且()()*111n n n a a n n ++=∈+N ,则na的最小值是( )A .12 B .1 C .2D .3例16.已知数列{}n a 满足110a = ,12n na a n+-=,则n a n 的最小值为( )A .-1B .11 2C .163D .27 4例17.已知数列{}n a 的前n 项和n S ,且2(1)n n S a n -=-,22na n nb S =,则数列{}n b 的最小项为( )A .第3项B .第4项C .第5项D .第6项例18.已知数列{}n a 的前n 项和2212,n S n n =-数列{||}n a 的前n 项和,n T 则nT n的最小值____ 例19.数列,1n =,2,,中的最小项的值为__________.【方法技巧与总结】求数列的最大项与最小项的常用方法(1)将数列视为函数()f x 当x ∈N *时所对应的一列函数值,根据f (x )的类型作出相应的函数图象,或利用求函数最值的方法,求出()f x 的最值,进而求出数列的最大(小)项.(2)通过通项公式n a 研究数列的单调性,利用11()2n n n n a a a n a -+≥⎧⎨≥⎩≥,确定最大项,利用11()2n n nn a a a n a -+≤⎧⎨≤⎩≥,确定最小项.(3)比较法:若有1()()10n n a a f n f n -=+->+或0n a >时11n na a +>,则1n n a a +>,则数列{}n a 是递增数列,所以数列{}n a 的最小项为1(1)a f =;若有1()()10n n a a f n f n =-+-<+或0n a >时11n na a +<,则1n n a a <+,则数列{}n a 是递减数列,所以数列{}n a 的最大项为1(1)a f =. 题型四:数列中的规律问题例20.蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以()f n 表示第n 幅图的蜂巢总数,则(4)f =( );()f n =( ). A .35 2331n n +- B .36 2331n n -+ C .37 2331n n -+ D .38 2331n n +-例21.由正整数组成的数对按规律排列如下:()1,1,1,2,()2,1,()1,3,()2,2,()3,1,()1,4,()2,3,()3,2,()4,1,()1,5,()2,4,⋅⋅⋅.若数对(),m n 满足()22222021m n -⋅-=,,m n N *∈,则数对(),m n 排在( )A .第386位B .第193位C .第348位D .第174位例22.已知“整数对”按如下规律排列:()()()()()1,11,22,11,32,2,,,,,()()()3,11,42,3,,()3,2,,()4,1,…,则第68个“整数对”为( ) A .()1,12B .()3,10C .()2,11D .()3,9例23.将正整数排列如下: 1 2 34 5 67 8 9 10 11 12 13 14 15 ……则图中数2020出现在 A .第64行3列B .第64行4列C .第65行3列D .第65行4列题型五:数列的最值问题例24.(2022·北京市第十二中学高三期中)已知数列{}n a 满足32n a n n=+,则数列{}n a 的最小值为( )A.343B .575C .D .12例25.(2022·全国·高三专题练习)已知数列{}n a ,2141n n a n n ,则下列说法正确的是( )A .此数列没有最大项B .此数列的最大项是3aC .此数列没有最小项D .此数列的最小项是2a例26.(2022·河南·高三阶段练习(理))在数列{}n a 中,11a =,1n n a a n --=(N n +∈,2n ≥),则11n a n ++的最小值是( ) A .12B .34C .1D .32例27.(2022·辽宁·高三阶段练习)若数列{}n a 满足24122,n nn n n a T a a a -==⋅⋅⋅,则n T 的最小值为( )A .92-B .102-C .112-D .122-例28.(2022·全国·高三专题练习)若数列{}n a 满足113a =,1n n n a a +-=,则na n的最小值为( ) A .235B .143C 12D .13例29.(2022·全国·高三专题练习)设221316n a n n =-+-,则数列{}n a 中最大项的值为( ) A .134B .5C .6D .132例30.(2022·浙江·高三专题练习)已知数列{}n a 的通项公式为211n aa n n n=-+,5a 是数列{}n a 的最小项,则实数a 的取值范围是( ) A .[]40,25-- B .[]40,0- C .[]25,25- D .[]25,0-【过关测试】一、单选题 1.(2022·陕西·交大附中模拟预测(理))函数()f x 定义如下表,数列{}()N n x n ∈满足02x =,且对任意的自然数n 均有()1n n x f x +=,则2022x =( )2.(2022·内蒙古赤峰·模拟预测(理))大衍数列来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论,主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中曾经经历过的两仪数量总和,其中一列数如下:0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…….按此规律得到的数列记为{}n a ,其前n 项和为n S ,给出以下结论:①22122n a n n -=-;②182是数列{}n a 中的项;③21210a =;④当n 为偶数时,()2122n n n S S S n n *++-+=+∈N .其中正确的序号是( )A .①②B .②③C .①④D .③④3.(2022·河南·模拟预测(理))观察数组()2,2,()3,4,()4,8,()5,16,()6,32,…,根据规律,可得第8个数组为( ) A .()9,128 B .()10,128 C .()9,256D .()10,2564.(2022·吉林长春·模拟预测(理))已知数列{}n a 满足()()11120n n a a +-++=,112a =,则数列{}n a 的前2022项积为( ) A .16-B .23C .6-D .325.(2022·江西·临川一中模拟预测(理))已知数列{}n a 满足()1112,21*+-==∈-n n n a a a n N a ,则2022=a ( )A .13B .1C .2D .526.(2022·全国·高三专题练习)已知数列{}n a 的通项公式为n a a n n=+,则“21a a >”是“数列{}n a 单调递增”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件7.(2022·全国·高三专题练习)已知数列{}n a 满足()2**2,5,,1,5,.n n tn n n a t n n n ⎧-+≤∈⎪=⎨->∈⎪⎩N N 且数列{}n a 是单调递增数列,则t 的取值范围是( ) A .919,24⎛⎫⎪⎝⎭B .9,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭C .()5,+∞D .(]1,48.(2022·全国·高三专题练习)若数列{an }的前n 项和Sn =n 2-10n (n ∈N *),则数列{nan }中数值最小的项是( ) A .第2项 B .第3项 C .第4项D .第5项9.(2022·上海普陀·二模)数列{}n a 的前n 项的和n S 满足*1(N )n n S S n n ++=∈,则下列选项中正确的是( )A .数列{}1n n a a ++是常数列B .若113a <,则{}n a 是递增数列C .若11a =-,则20221013S =D .若11a =,则{}n a 的最小项的值为1-10.(2022·北京四中三模)已知数列{n a }的通项为22n a n n λ=-,则“0λ<”是“*n ∀∈N ,1n n a a +>”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件二、多选题11.(2022·河北·衡水第一中学高三阶段练习)大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中国传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,则下列说法正确的是( ) A .此数列的第20项是200B .此数列的第19项是180C .此数列偶数项的通项公式为222n a n =D .此数列的前n 项和为(1)n S n n =⋅-12.(2022·全国·高三专题练习)若数列{}n a 满足1112,012,1321,12n n n n n a a a a a a +⎧⎪⎪==⎨⎪-<<⎪⎩,则数列{}n a 中的项的值可能为( ) A .13B .2C .23D .4513.(2022·全国·高三专题练习)下列四个选项中,不正确的是( )A .数列2345,,,3456,⋯的一个通项公式是1n n a n =+ B .数列的图象是一群孤立的点C .数列1,1-,1,1-,⋯与数列1-,1,1-,1,⋯是同一数列D .数列11,24,⋯,12n是递增数列14.(2022·全国·高三专题练习)已知n S 是{}n a 的前n 项和,12a =,()1112n n a n a -=-≥,则下列选项错误的是( ) A .20212a = B .20211012S =C .331321n n n a a a ++⋅⋅=D .{}n a 是以3为周期的周期数列15.(2022·全国·高三专题练习)若数列{an }满足112,2712,62n n n n n a a a a a +⎧≤⎪⎪=⎨⎪->⎪⎩,123a =,则数列{an }中的项的值可能为( ) A .19B .16C .13D .4316.(2022·全国·高三专题练习)已知数列{}n a 满足112a =-,111n n a a +=-,则下列各数是{}n a 的项的有( )A .2-B .23C .32D .317.(2022·全国·高三专题练习(文))南宋杨辉在他1261年所著的《详解九章算术》一书中记录了一种三角形数表,称之为“开方作法本源”图,即现在著名的“杨辉三角”.如图是一种变异的杨辉三角,它是将数列{}n a 各项按照上小下大,左小右大的原则写成的,其中{}n a 是集合{}220,,s ts t s t Z +≤<∈且中所有的数从小到大排列的数列,即13a =,25a =,36a =,49a =,510a =,…,则下列结论正确的是( )A .第四行的数是17,18,20,24B .()11232-+=⋅n n n aC .()11221n n a n ++=+ D .10016640a =18.(2022·全国·高三专题练习)如图所示的数表中,第1行是从1开始的正奇数,从第2行开始每个数是它肩上两个数之和.则下列说法正确的是( )A .第6行第1个数为192B .第10行的数从左到右构成公差为102的等差数列C .第10行前10个数的和为9952⨯D .数表中第2021行第2021个数为202060612⨯19.(2022·河北·石家庄实验中学高三开学考试)大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中国传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,则下列说法正确的是( ) A .此数列的第20项是200B .此数列的第19项是182C .此数列偶数项的通项公式为222n a n =D .此数列的前n 项和为(1)n S n n =⋅-20.(2022·福建漳州·三模)已知数列{n a }的前n 项和为211n S n n =-,则下列说法正确的是( ).A .{}n a 是递增数列B .{}n a 是递减数列C .122n a nD .数列{}n S 的最大项为5S 和6S21.(2022·湖南·长沙一中高三阶段练习)对于正整数n ,()n ϕ是小于或等于n 的正整数中与n 互质的数的数目.函数()n ϕ以其首名研究者欧拉命名,称为欧拉函数,例如()96ϕ=(1,2,4,5,7,8与9互质),则( )A .若n 为质数,则()1n n ϕ=-B .数列(){}n ϕ单调递增C .数列()2nn ϕ⎧⎫⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎩⎭的前5项和等于72 D .数列(){}3nϕ为等比数列三、填空题22.(2022·北京·人大附中模拟预测)能说明命题“若无穷数列{}n a 满足()111,2,3,n na n a +>=,则{}n a 为递增数列”为假命题的数列{}n a 的通项公式可以为n a =__________.23.(2022·陕西·宝鸡中学模拟预测)写出一个符合下列要求的数列{}n a 的通项公式:①{}n a 是无穷数列;②{}n a 是单调递减数列;③20n a -<<.这个数列的通项可以是__________.24.(2022·海南·模拟预测)写出一个同时具有下列性质①②③的数列{}n a 的通项公式:n a =__________.①10n n a a +<;②数列{}n a 是单调递减数列;③数列{}2nn a 是一个等比数列.25.(2022·江西·临川一中模拟预测(文))已知23n a n n =+,若2nn a λ≤对于任意*n ∈N 恒成立,则实数λ的取值范围是_______.26.(2022·天津市新华中学高三期末)在数列{}n a 中,()71()8nn a n =+,则数列{}n a 中的最大项的n =________ .27.(2022·山西·模拟预测(理))数列{}n a 中,已知11a =,20a >,()*21n n n a a a n ++=-∈N ,则2022a 的取值范围是___________.28.(2022·四川成都·三模(理))已知数列{}n a 满足13a =,122n n n a a a ++=,则2022a 的值为______.29.(2022·全国·模拟预测)在数列{}n a 中,11a =,1,231,nnn n n a a a a a +⎧⎪=⎨⎪+⎩为偶数为奇数,则1232021a a a a ++++=___.专题23 数列的基本知识与概念【考点预测】1.数列的概念(1)数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项. (2)数列与函数的关系:从函数观点看,数列可以看成以正整数集N *(或它的有限子集{}12n ⋯,,,)为定义域的函数()n a f n =当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值.(3)数列有三种表示法,它们分别是列表法、图象法和通项公式法. 2.数列的分类(1)按照项数有限和无限分:(2)按单调性来分:111()n n n nn n a a a a a a C +++≥⎧⎪≥⎪⎨==⎪⎪⎩递增数列:递减数列: ,常数列:常数摆动数列 3.数列的两种常用的表示方法(1)通项公式:如果数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.(2)递推公式:如果已知数列{}n a 的第1项(或前几项),且从第二项(或某一项)开始的任一项与它的前一项(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式. 【方法技巧与总结】(1)若数列{}n a 的前n 项和为n S ,通项公式为n a ,则1112n n n S n a S S n n N *-=⎧⎪=⎨-≥∈⎪⎩ , , ,注意:根据n S 求n a 时,不要忽视对1n =的验证.(2)在数列{}n a 中,若n a 最大,则11n n n n a a a a -+≥⎧⎨≥⎩ , 若n a 最小,则11.n n nn a a a a -+≤⎧⎨≤⎩【题型归纳目录】 题型一:数列的周期性 题型二:数列的单调性 题型三:数列的最大(小)项 题型四:数列中的规律问题 题型五:数列的最值问题【典例例题】题型一:数列的周期性例1.已知无穷数列{}n a 满足()21N n n n a a a x *++=-∈,且11a =,2a x =()x ∈Z ,若数列{}n a 的前2020项中有100项是0,则下列哪个不能是x 的取值( )A .1147B .1148C .1142-D .1143-【答案】B 【分析】当0x ≥时,分别令1,2,3,x =,可求出数列{}n a 的前2020项中0的个数,进而得出规律,可求出满足题意的x 的取值;当0x <时,分别令1,2,3,x =---,可求出数列{}n a 的前2020项中0的个数,进而得出规律,可求出满足题意的x 的取值. 【详解】 ①当0x ≥时,若0x =,则数列{}n a 的各项为1,0,1,1,0,1,1,0,1,,此时数列{}n a 为周期数列,周期为3,由202036731=⨯+, 可知数列{}n a 的前2020项中有673项为0; 若1x =,则数列{}n a 的各项为1,1,0,1,1,0,1,1,0,,此时数列{}n a 为周期数列,周期为3,由202036731=⨯+, 可知数列{}n a 的前2020项中有673项为0; 若2x =,则数列{}n a 的各项为1,2,1,1,0,1,1,0,1,1,0,,此时数列{}n a 从第3项开始为周期数列,周期为3,由202022018236722=+=+⨯+,可知数列{}n a 的前2020项中有672项为0; 若3x =,则数列{}n a 的各项为1,3,2,1,1,0,1,1,0,1,1,0,,此时数列{}n a 从第4项开始为周期数列,周期为3,由202032017336721=+=+⨯+,可知数列{}n a 的前2020项中有672项为0; 若4x =,则数列{}n a 的各项为1,4,3,1,2,1,1,0,1,1,0,1,1,0,, 此时数列{}n a 从第6项开始为周期数列,周期为3,由202052015536712=+=+⨯+,可知数列{}n a 的前2020项中有671项为0; 依次类推,可知当()26731001146x =-=,或1147x =时, 数列{}n a 的前2020项中有100项是0;②当0x <时,若1x =-,则数列{}n a 的各项为1,1,2,3,1,2,1,1,0,1,1,0,1,1,0,-,此时数列{}n a 从第7项开始为周期数列,周期为3,由202062014636711=+=+⨯+,可知数列{}n a 的前2020项中有671项为0; 若2x =-,则数列{}n a 的各项为1,2,3,5,2,3,1,2,1,1,0,1,1,0,1,1,0,-,此时数列{}n a 从第9项开始为周期数列,周期为3,由202082012836702=+=+⨯+,可知数列{}n a 的前2020项中有670项为0; 若3x =-,则数列{}n a 的各项为1,3,4,7,3,4,1,3,2,1,1,0,1,1,0,1,1,0,-,此时数列{}n a 从第10项开始为周期数列,周期为3,由202092011936701=+=+⨯+,可知数列{}n a 的前2020项中有670项为0; 若4x =-,则数列{}n a 的各项为1,4,5,9,4,5,1,4,3,1,2,1,1,0,1,1,0,1,1,0,-,此时数列{}n a 从第12项开始为周期数列,周期为3,由20201120091136692=+=+⨯+,可知数列{}n a 的前2020项中有669项为0; 依次类推,可知当()26711001142x =--=-,或1143x =-时, 数列{}n a 的前2020项中有100项是0.综上所述,若数列{}n a 的前2020项中有100项是0, 则x 可取的值有1146,1147,1142,1143--. 故选:B . 【点睛】本题考查无穷数列,解题的关键是通过条件()21N n n n a a a x *++=-∈探究数列{}n a 的性质,利用赋值法分别令1,2,3,x =和1,2,3,x =---,可分别求出数列{}n a 的前2020项中0的个数,进而得出规律.考查学生的推理能力与计算求解能力,属于难题.例2.若[]x 表示不超过x 的最大整数(如[]2.52=,[]44=,[]2.53-=-),已知2107n n a ⎡⎤=⨯⎢⎥⎣⎦,11b a =,()*110,2n n n b a a n n -=-∈≥N ,则2019b =( )A .2B .5C .7D .8【答案】B 【分析】求出1b ,2b ,3b ,4b ,5b ,6b ,判断出{}n b 是一个以周期为6的周期数列,求出即可.【详解】解:2107n n a ⎡⎤=⨯⎢⎥⎣⎦.*111(102)n n n b a b a a n n --∈≥N =,=,,∴112027[]a b ===,2200[287]a ==, 2281028b -⨯==,同理可得:332855a b =,=;4428577a b =,=;55285711a b =,=.662857144a b =,=;72857142a =,72b =,……. ∴6n n b b +=.故{}n b 是一个以周期为6的周期数列, 则20196336335b b b ⨯+===.故选:B . 【点睛】本题考查周期数列的判断和取整函数的应用. 例3.数列{}n a 满足12a =,111nn na a a ++=-,其前n 项积为n T ,则10T 等于( ) A .16B .16-C .6D .6-【答案】D 【分析】依次代入1,2,3,4n =可得{}n a 是以4为周期的周期数列,由1231n n n n a a a a +++=可推导得到结果. 【详解】 当1n =时,121131a a a +==--;当2n =时,2321112a a a +==--;当3n =时,3431113a a a +==-;当4n =时,454121a a a +==-;…,∴数列{}n a 是以4为周期的周期数列, ()()1231123123n n n n a a a a n N *+++⎛⎫∴=⨯-⨯-⨯=∈ ⎪⎝⎭,()10891012236T T a a a a ∴=⋅==⨯-=-. 故选:D .例4.若数列{}n a 满足1222a a ==,且21n n n a a a ++=-,则{}n a 的前100项和为( ) A .67 B .68 C .134 D .167【答案】B 【分析】由题意得122,1a a ==,根据21n n n a a a ++=-,列举数列的项,得到数列从第2项起,3项一个循环求解. 【详解】因为1222a a ==, 所以122,1a a ==, 因为21n n n a a a ++=-,所以数列的项依次为2,1,1,0,1,1,0,…, 所以从第2项起,3项一个循环,所以{}n a 的前100项的和为233(110)68+⨯++=, 故选:B .例5.数列{}n a 满足112,0,2121,1,2n n n n n a a a a a +⎧≤<⎪⎪=⎨⎪-≤<⎪⎩若125a =,则2021a 等于( )A .15B .25C .35D .45【答案】B 【分析】根据数列定义求出数列的前几项后得出数列是周期数列,从而求值. 【详解】 因为12152a =<,所以23454312,,,5555a a a a ====,所以数列具有周期性,周期为4,所以2021125a a ==.故选:B . 【点睛】本题考查数列的周期性,此类问题的解法是由定义求出数列的前几项,然后归纳出周期性.例6.已知数列{}n a 满足,()()111122,32n n n n n a a a a a ----⎧-+>⎪=⎨-⎪⎩*(,1)n N n ∈>,若1(2,3)a ∈且记数列{}n a 的前n 项和为n S ,若2019=m S ,则2019S 的值为( ) A .60572B .3028C .60552D .3029【答案】C 【分析】根据递推公式可逐个代入计算,得出数列{}n a 的周期为4,再根据2019=m S 与前两项的范围可求得52a =,再分组求和求解2019S 即可. 【详解】设1(23)a a a =<<,由()()11112232n n n n n a a a a a ----⎧-+>⎪=⎨-⎪⎩,*(,1)n N n ∈>,得22(0,1)a a =-∈,3235(2,3)a a a =-=-∈,435423(0,1),3(2,3)a a a a a a =-=-∈=-=∈.故数列{}n a 的周期为4,即可得41234,6n n a a a a a a +=+++=. 12336632019m m S a a a =+++=⨯+=,又1(23)a a a =<<,22(0,1)a a =-∈.(2)3a a ∴+-=,即52a =. 12311201950443,32a a a a =⨯+++=+=, 2019116059504622S ∴=⨯+=. 故选:C . 【点睛】本题考查数列分组求和、分类讨论方法,考查推理能力与计算能力,考查逻辑推理与数学运算核心素养.属于中档题.例7.(2022·广东汕头·三模)已知数列{}n a 中,114a =-,当1n >时,111n n a a -=-,则2022a =( ) A .14-B .45C .5D .45-【答案】B【解析】由题意得:2341231141115,1,154a a a a a a =-==-==-=-,则数列{}n a 的周期为3,则20226743345a a a ⨯===. 故选:B .例8.(2022·河北·沧县中学高三阶段练习)已知数列{}n a 中,()1112n n n a a a n --=⋅+≥,12a =,则10a 等于( )A .12-B .12C .-1D .2【答案】D【解析】解:∵12a =,()1112n n n a a a n --=⋅+≥, ∴()1112n n a n a -=-≥, ∴211122a =-=,3121a =-=-,()4112a =--=,511122a =-=,…, ∴数列{}n a 是以3为周期的周期数列,10331=⨯+,∴101a a =, 故选:D .题型二:数列的单调性例9.(2022·四川达州·二模(理))已知单调递增数列{}n a 满足9,102121,109n n m n a m n n -⎧≥⎪=⎨⎛⎫+-< ⎪⎪⎝⎭⎩,则实数m 的取值范围是( )A .[)12,+∞B .()1,12C .()1,9D .[)9,+∞【答案】B【解析】{}n a 为单调递增数列,10912109m ma a >⎧⎪⎪∴+>⎨⎪>⎪⎩,即12109219219m m m m ⎧⎪>⎪⎪+>⎨⎪⎪⎛⎫>+⨯-⎪⎪⎝⎭⎩,解得:112m <<, 即实数m 的取值范围为()1,12.故选:B .例10.(2022·河南·温县第一高级中学高三阶段练习(文))已知函数()()633,7,7x a x x f x a x -⎧--≤=⎨>⎩,若数列{}n a 满足()()*n a f n n N =∈且{}n a 是递增数列,则实数a 的取值范围是( )A .9,34⎛⎫ ⎪⎝⎭B .9,34⎡⎫⎪⎢⎣⎭C .()2,3D .[)2,3【答案】C【解析】因为数列{}n a 是单调递增数列,则函数()6x f x a -=在()7,+∞上为增函数,可得1a >,函数()()33f x a x =--在[)1,7上为增函数,可得30a ->,可得3a <,且有78a a <,即()86733187a a a ---=-<,即27180a a +->,解得9a <-或2a >.综上所述,23a <<. 故选:C .例11.(2022·浙江·高三专题练习)已知数列{}n a 的首项为11a =,2a a =,且121(2,)n n a a n n n N *++=+≥∈,若数列{}n a 单调递增,则a 的取值范围为( ) A .12a <<B .23a <<C .3522a <<D .1322a <<【答案】C【解析】当2,n n N *≥∈时,121(1)n n a a n ++=+,因此有2123(2)n n a a n +++=+,(2)(1)-得:22n n a a +-=,说明该数列从第2项起,偶数项和奇数项都成等差数列,且它们的公差都是2,由121n n a a n ++=+可得:345,2a a a a =-=+,因为数列{}n a 单调递增,所以有1234a a a a <<<,即152a a a <<-<+,解得:3522a <<,故选:C例12.(2022·全国·高三专题练习)已知等比数列{}n a 前n 项和n S 满足113n n S A +=-⋅(A R ∈),数列{}n b 是递增的,且2n b An Bn =+,则实数B 的取值范围为( )A .2,3⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭B .[)1,-+∞C .()1,-+∞D .1,3⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭【答案】C【解析】解:因为等比数列{}n a 前n 项和n S 满足113n n S A +=-⋅(A R ∈),所以1119a S A ==-,221(127)(19)18a S S A A A =-=---=-, 332(181)(127)54a S S A A A =-=---=-,因为等比数列{}n a 中2213a a a ,所以2(18)(19)(54)A A A -=--,解得13A =或0A =(舍去), 所以213n b n Bn =+,因为数列{}n b 是递增的,所以22111(1)(1)033n n b b n B n n Bn +-=+++-->,所以2133B n >--,因为*n N ∈,所以1B >-, 故选:C例13.(2022·全国·高三专题练习(理))已知数列{}n a 满足()712,83,8n n a n n a n a n *-⎧⎛⎫-+>⎪ ⎪=∈⎝⎭⎨⎪≤⎩N ,若对于任意n *∈N 都有1n n a a +>,则实数a 的取值范围是( ) A .10,3⎛⎫ ⎪⎝⎭B .10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭C .1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭D .11,32⎛⎫ ⎪⎝⎭【答案】C【解析】由条件可得011031923a a a a ⎧⎪<<⎪⎪-<⎨⎪⎪⎛⎫>-⨯+⎪ ⎪⎝⎭⎩,解出即可.【详解】因为对于任意n *∈N 都有1n n a a +>, 所以011031923a a a a ⎧⎪<<⎪⎪-<⎨⎪⎪⎛⎫>-⨯+⎪ ⎪⎝⎭⎩,解得112a <<故选:C例14.(2022·全国·高三专题练习)设数列{}n a 的通项公式为2n a n bn =+,若数列{}n a 是单调递增数列, 则实数b 的取值范围为( ) A .(2,)-+∞ B .[2,)-+∞C .(3,)-+∞D .(,3)-∞-【答案】C由数列{}n a 是单调递增数列,可得10n n a a +->,从而有21b n >--恒成立,由n ∈+N ,可求得b 的取值范围. 【详解】由数列{}n a 是单调递增数列,所以10n n a a +->,即22(1)(1)210n b n n bn n b +++--=++>,即21b n >--(n ∈+N )恒成立,又数列{}(21)n -+是单调递减数列,所以当1n =时,(21)n -+取得最大值3-,所以3b >-. 故选:C .【方法技巧与总结】解决数列的单调性问题的3种方法例15.已知数列{}n a 的首项为1,且()()*111n n n a a n n ++=∈+N ,则na的最小值是( )A .12 B .1 C .2 D .3【答案】B 【分析】 根据()111n n n a a n ++=+得出()11n n n a n a n ++-=,然后通过累加法求出1122n n a n =+-,根据均值不等式及n N +∈,即可求出结果. 【详解】 由()111n n n a a n ++=+得()11n n n a n a n ++-=所以()()()1122111122n n n n n n a n a n a a a na n a a ---=--+---++-+则()()()()()111112111122n n n n n n na n +---=-+-+++=+=+所以()111112222n n n na n-=+=+-≥ 当且仅当n =n N +∈,故取1a 或2a 最小,又121a a ==,所以n a 的最小值为1【点睛】思路点睛:本题通过累加法求数列通项公式,根据均值不等式及n N +∈,求得最值. 例16.已知数列{}n a 满足110a = ,12n na a n+-=,则n a n 的最小值为( )A .-1B .11 2C .163D .27 4【答案】C 【分析】先根据累加法得210n a n n =-+,进而得101n a n n n =+-,再结合函数()101f x x x=+-的单调性即可得当3n =时,na n 的最小值为163. 【详解】 解:由12n na a n+-=得12n n a a n +-=, 所以()121n n a a n --=-,()1222n n a a n ---=-,()2323n n a a n ---=-, ,3222a a -=⨯,2121a a -=⨯,累加上述式子得:()()()()12123211n a a n n n n n -=-+-+-+++=-⎡⎤⎣⎦,所以210n a n n =-+,()2n ≥,检验已知1n =时,210n a n n =-+满足.故210n a n n =-+,101n a n n n=+-,由于函数()101f x x x=+-在区间(上单调递减,在)+∞上单调递增,又因为*x ∈N ,当3n =时,10163133n a n =+-=,当4n =时,10114142n a n =+-=, 所以na n 的最小值为163. 故选:C .例17.已知数列{}n a 的前n 项和n S ,且2(1)n n S a n -=-,22na nn b S =,则数列{}n b 的最小项为( )A .第3项B .第4项C .第5项D .第6项【答案】A 【分析】由n S 与n a 的关系1(1)n n n a S S n -=->化简即可求出n S 及n a ,可得n b ,分析单调性即可求解. 【详解】∵1(1)n n n a S S n -=->,∴1n n n S a S --=,则21(1)n S n -=-,即2*(N )n S n n =∈,∴22(1)21n a n n n =--=-.易知0n b >,∵212+1+14422+1n n n n b b n n -==,(),244142(1)n n b n b n +∴==+当11n >+时,1n >, ∴当13n ≤<时, 1n n b b +>, 当3n ≥时,1n n b b +<, 又23132,281b b ==,∴当3n =时, n b 有最小值.故选:A 例18.已知数列{}n a 的前n 项和2212,n S n n =-数列{||}n a 的前n 项和,n T 则nT n的最小值____ 【答案】5 【分析】由n S 和1n S -的关系求出数列{}n a 的通项公式,再根据正负表示出数列{||}n a 的通项公式为144,13414,4n n n a n n -≤≤⎧=⎨-≥⎩,求出n T ,并表示出n T n ,再分别求出13n ≤≤和4n ≥时的最小值,即可判断n T n 的最小值. 【详解】由题意,数列{}n a 的前n 项和2212n S n n =-()n N *∈,所以1121210a S ==-=-,当2n ≥时,()()12221221121414n n n n n n n S n a S -⎡⎤-----=-⎣⎦=-=, 当1n =时,1411410a ⨯-=-=, 所以414n a n =-,当13n ≤≤时,0n a <,当4n ≥时,0n a >,所以144,13414,4n n n a n n -≤≤⎧=⎨-≥⎩,数列{||}n a 的前n 项和n T ,所以22212,1321236,4n n n n T n n n ⎧-+≤≤=⎨-+≥⎩,当13n ≤≤时,212n T n n=-+,当3n =时,n Tn 的最小值为6;当4n ≥时,36212n n T n n=+-, 由对勾函数的性质,当4n =时,nT n有最小值5; 综上所述,nT n的最小值为5 故答案为:5 【点睛】本题主要考查由n S 求数列通项公式的求法、等差数列前n 项和公式、对勾函数的应用,是一道综合性很强的题目,考查学生分析转化能力和计算能力,属于难题. 例19.数列,1n =,2,,中的最小项的值为__________.【分析】构造函数()ln xf x x=,利用函数单调性分析最大值,得出数列的最大项,即可得解. 【详解】 考虑函数()ln x f x x=,()21ln xf x x -'=,当0x e <<时,()21ln 0x f x x -'=>,当x e >时,()21ln 0x f x x -'=<, 所以()ln xf x x=在()0,e 单调递增,在(),e +∞单调递减, 即()1ln x f x x ==()0,e 单调递增,在(),e +∞单调递减,所以y e ==()0,e 单调递增,在(),e +∞单调递减,116689,89<<.【点睛】此题考查求数列中的最小项,利用函数单调性讨论数列的最大项和最小项,涉及导函数处理单调性问题. 【方法技巧与总结】求数列的最大项与最小项的常用方法(1)将数列视为函数()f x 当x ∈N *时所对应的一列函数值,根据f (x )的类型作出相应的函数图象,或利用求函数最值的方法,求出()f x 的最值,进而求出数列的最大(小)项.(2)通过通项公式n a 研究数列的单调性,利用11()2n n n n a a a n a -+≥⎧⎨≥⎩≥,确定最大项,利用11()2n n nn a a a n a -+≤⎧⎨≤⎩≥,确定最小项.(3)比较法:若有1()()10n n a a f n f n -=+->+或0n a >时11n na a +>,则1n n a a +>,则数列{}n a 是递增数列,所以数列{}n a 的最小项为1(1)a f =;若有1()()10n n a a f n f n =-+-<+或0n a >时11n na a +<,则1n n a a <+,则数列{}n a 是递减数列,所以数列{}n a 的最大项为1(1)a f =. 题型四:数列中的规律问题例20.蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以()f n 表示第n 幅图的蜂巢总数,则(4)f =( );()f n =( ).A .35 2331n n +-B .36 2331n n -+C .37 2331n n -+D .38 2331n n +- 【答案】C 【分析】结合图形中的规律直接求出(4)f 和(5)f ,进而总结出递推公式2n ≥时,()()(1)61f n f n n --=-,利用累加法即可求出结果. 【详解】由图中规律可知:(4)37f =, 所以(2)(1)716f f -=-=,(3)(2)19726f f -=-=⨯,(4)(3)371936f f -=-=⨯, (5)(4)613746f f -=-=⨯,因此当2n ≥时,()()(1)61f n f n n --=-, 所以[][][]()()(1)(1)(2)(2)(1)(1)f n f n f n f n f n f f f =--+---++-+()()612211n n ⎡⎤=⨯-+-++++⎣⎦()1612n n -=⨯+2331n n =-+,经检验当1n =时,符合()2331f n n n =-+,所以()2331f n n n =-+,故选:C .例21.由正整数组成的数对按规律排列如下:()1,1,1,2,()2,1,()1,3,()2,2,()3,1,()1,4,()2,3,()3,2,()4,1,()1,5,()2,4,⋅⋅⋅.若数对(),m n 满足()22222021m n -⋅-=,,m n N *∈,则数对(),m n 排在( )A .第386位B .第193位C .第348位D .第174位【答案】D 【分析】 先求出,m n 的值,再根据数对的特点推出数对(),m n 的位置 【详解】解:按规律把正整数组成的数对分组:第1组为(1,1),数对中两数的和为2,共1个数对;第2组为(1,2),(2,1),数对中两数和为3,共2个数对;第3组为(1,3),(2,2),(3,1),数对中两数的和为4,共3个数;……,第n 组为(1,),(2,1),,(,1)n n n -⋅⋅⋅,数对中两数的和为1n +,共n 个数,由()22222021m n -⋅-=,得()2222023m n -⋅=,因为20237289=⨯,所以2227289m n ⎧-=⎪⎨=⎪⎩,解得317m n =⎧⎨=⎩,所以20m n +=,在所有数对中,两数之和不超过19的有1918123181712⨯+++⋅⋅⋅+==个, 所以在两数和为20的第1个数(1,19),第2个为(2,18),第3个为(3,17), 所以数对(3,17)排在第174位, 故选:D 【点睛】关键点点睛:此题考查简单的合情推理,考查等差数求和,解题的关键是由()22222021m n -⋅-=,得()2222023mn -⋅=,解出,m n 的值,考查计算能力,属于中档题例22.已知“整数对”按如下规律排列:()()()()()1,11,22,11,32,2,,,,,()()()3,11,42,3,,()3,2,,()4,1,…,则第68个“整数对”为( ) A .()1,12 B .()3,10C .()2,11D .()3,9【答案】C 【分析】设“整数对”为()()*m n m n N ∈,,,由已知可知点列的排列规律是m n +的和从2开始,依次是3,4,…,其中m 依次增大,可依次求得总对数,从而可得选项. 【详解】设“整数对”为()()*m n m n N ∈,,,由已知可知点列的排列规律是m n +的和从2开始,依次是3,4,…,其中m 依次增大.当2m n +=时只有1个()11,;当3m n +=时有2个()()1221,,,; 当4m n +=时有3个()()()132231,,,,,; …;当12m n +=时有11个()()()111210111⋯,,,,,,;其上面共有11(111)12311662⨯+++++==个数对. 所以第67个“整数对”为()112,,第68个“整数对”为()211,, 故选:C . 【点睛】本题考查知识迁移运用:点列整数对,关键在于理解和探索其规律,属于中档题. 例23.将正整数排列如下: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ……则图中数2020出现在 A .第64行3列 B .第64行4列 C .第65行3列 D .第65行4列【答案】B 【分析】计算每行首个数字的通项公式,再判断2020出现在第几列,得到答案. 【详解】每行的首个数字为:1,2,4,7,11… 111,1n n a a a n -=-=-利用累加法:112211(1)()()...()121112n n n n n n n a a a a a a a a n n ----=-+-++-+=-+-++=+计算知:642017a = 数2020出现在第64行4列 故答案选B 【点睛】本题考查了数列的应用,计算首数字的通项公式是解题的关键. 题型五:数列的最值问题例24.(2022·北京市第十二中学高三期中)已知数列{}n a 满足32n a n n=+,则数列{}n a 的最小值为( )A.343B .575 C .D .12【答案】A【解析】()32f x x x=+在(0,上单调递减,在()+∞上单调递增, ∴当()x n n N *=∈时,()()(){}min min 5,6f n f f =,又()32575555f =+=,()32346663f =+=,()min 343f n ∴=,即32n a n n =+的最小值为343. 故选:A .例25.(2022·全国·高三专题练习)已知数列{}n a ,2141n n a n n ,则下列说法正确的是( )A .此数列没有最大项B .此数列的最大项是3aC .此数列没有最小项D .此数列的最小项是2a【答案】B【解析】令10t n =-≥,则1n t =+,22,641411tty tt t t 当0=t 时,0y = 当0t >时,146y t t=++,由双勾函数的知识可得y 在()02,上单调递增,在()2,+∞上单调递减 所以当2t =即3n =时,y 取得最大值, 所以此数列的最大项是3a ,最小项为10a = 故选:B .例26.(2022·河南·高三阶段练习(理))在数列{}n a 中,11a =,1n n a a n --=(N n +∈,2n ≥),则11n a n ++的最小值是( ) A .12B .34C .1D .32【答案】C【解析】由题意可得()()()()()211221121122n n n n n n n n na a a a a a a a ---+-+=-+-+⋅⋅⋅+-+=+=,当1n =时,11a =满足上式,则()()212121112121n a n n n n n n +++⎡⎤==++-⎢⎥+++⎣⎦. 因为n ∈+N , 所以12n +≥, 所以()2131n n ++≥+,则()21121n n ++-≥+,故112112n a n +≥⨯=+,当且仅当1n =时,等号成立. 故选:C例27.(2022·辽宁·高三阶段练习)若数列{}n a 满足24122,n nn n n a T a a a -==⋅⋅⋅,则n T 的最小值为( )A .92-B .102-C .112-D .122-【答案】B【解析】因为2420,nnn a -=>所以221222log log log log n n T a a a =++⋯+.设22log 4n n b a n n ==-.若n T 有最小值,则2log n T 有最小值, 令0n b ≤,则04,n ≤≤所以当3n =或4n =时﹐n T 的最小值为102-. 故选:B例28.(2022·全国·高三专题练习)若数列{}n a 满足113a =,1n n n a a +-=,则na n的最小值为( ) A .235B .143C 12D .13【答案】A【解析】由题意可知,()()121111312(1)13(1)2n n n a a a a a a n n n -=+-++-=++++-=+-,则113122n a n n n =+-,又113122y x x =+-在( 上递减,在)+∞上递增,且56<<,5n =时,11311131235222525n n +-=⨯+-=;6n =时,11311131142362226235n n +-=⨯+-=>,故选:A .例29.(2022·全国·高三专题练习)设221316n a n n =-+-,则数列{}n a 中最大项的值为( )A .134B .5C .6D .132。

数列和级数的定义

数列和级数的定义

数列和级数的定义数列和级数是数学中重要的概念,在各个领域都有广泛应用。

本文将对数列和级数的定义进行详细介绍。

一、数列的定义数列是按照一定顺序排列的一系列数字。

通常用{a₁, a₂, a₃, ...}或{a(n)}表示。

其中a₁, a₂, a₃,...是数列的项,n为项数。

数列可以分为等差数列和等比数列两种常见类型。

1. 等差数列等差数列是指数列中相邻两项之差相等的数列。

常用的表示方法为{a, a+d, a+2d, ...}或{a(n)=a+(n-1)d},其中a为首项,d为公差。

2. 等比数列等比数列是指数列中相邻两项之比相等的数列。

常用的表示方法为{a, ar, ar², ...}或{a(n)=ar^(n-1)},其中a为首项,r为公比。

二、级数的定义级数是无穷个数的和,通常用符号∑表示。

级数的一般形式为a₁+ a₂ + a₃ + ... + a(n) + ...。

级数的求和方式包括部分和和极限和。

1. 部分和级数的部分和是将级数截取为有限个项相加的和。

通常表示为Sₙ,其中n为截取的项数。

数列{Sₙ}称为级数的部分和数列。

2. 极限和级数的极限和是将级数的所有项依次相加后的和。

若级数的极限和存在且有限,则称该级数为收敛的;若极限和不存在或为无穷大,则称该级数为发散的。

三、数列和级数的性质数列和级数具有一些重要的性质,包括单调性、有界性、收敛性等。

1. 单调性数列的单调性指数列中的项是否按照一定的规律递增或递减。

等差数列和等比数列的项具有单调性,可以是递增或递减。

2. 有界性数列的有界性是指数列中的所有项是否都被上界和下界所约束。

等差数列和等比数列都具有有界性。

3. 收敛性级数的收敛性是指级数的极限和是否存在或为有限值。

对于某些特定的数列,我们可以通过求和公式或判断级数项是否满足柯西准则或达朗贝尔准则来判断级数的收敛性。

总结:数列和级数在数学中具有广泛的应用,其定义和性质对理解和应用数学有重要作用。

构造函数判断数列单调性

构造函数判断数列单调性

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构造函数判断数列单调性
作者:谢伟
来源:《中学教学参考·理科版》2012年第06期
函数是高中数学的一条主线,贯穿高中数学始终,其单调性是历年高考必考内容,而数列是函数思想的应用,因而数列单调性在高考中也有十分重要的位置,也是学生普遍感到棘手的问题.由于数列是定义在自然数集或其子集的函数,因此,可以根据数列通项公式、递推公式
或其他关系式构造新函数,充分利用函数单调性的定义或导数的性质等来判断构造的新函数的单调性,最终判断数列的单调性.。

数学中的数列研究

数学中的数列研究数学中的数列是一门古老而重要的研究领域,数学家们通过对数列的探索和研究,不仅为数学理论的发展作出了巨大贡献,也为实际问题的解决提供了有力的工具。

本文将从数列的定义出发,介绍数列的性质、分类以及在数学和实际问题中的应用。

一、数列的定义数列是一系列按一定顺序排列的或者可以按一定规律得到的数的集合。

数列中的每个数我们称为该数列的项,用通常用a_n来表示第n项。

数列可以用显式公式或递推公式来表示,例如:显式公式:a_n = a_1 + (n-1)d递推公式:a_n = a_{n-1} + d二、数列的性质1. 数列的有界性数列可以是有界的,也可以是无界的。

若数列中的任意一项都有一个上界和一个下界,那么它被称为有界数列。

反之,若数列中存在一项没有上界或下界,那么它被称为无界数列。

2. 数列的敛散性数列的敛散性是指当项数趋于无穷大时,数列是否趋于某个确定的值。

若数列的项随着n的增大而无限接近某个实数L,那么该数列是收敛的,我们记作lim(n→∞) a_n = L。

反之,如果不存在这样一个实数L 使得数列无限接近它,那么该数列是发散的。

3. 数列的单调性数列的单调性是指数列中的项是否存在一个一致的增减规律。

若数列中的项随着n的增大而单调递增,那么该数列是递增数列;若数列中的项随着n的增大而单调递减,那么该数列是递减数列。

三、数列的分类数列可以按照不同的规律和方法进行分类,常见的数列分类有等差数列、等比数列和斐波那契数列。

1. 等差数列等差数列是指数列中的相邻两项之差是一个固定的常数d。

等差数列的通项公式为a_n = a_1 + (n-1)d。

例如,1、3、5、7、9,是一个以2为公差的等差数列。

2. 等比数列等比数列是指数列中的相邻两项之比是一个固定的常数q。

等比数列的通项公式为a_n = a_1 * q^(n-1)。

例如,1、2、4、8、16,是一个以2为公比的等比数列。

3. 斐波那契数列斐波那契数列是指数列中的每一项都等于前两项之和。

数列极限的概念及其性质证明

数列极限的概念及其性质证明数列是数学中的重要概念之一,它是由一系列按照一定规律排列的数所组成的序列。

而数列极限是数列理论中的核心概念之一,它描述了数列在无限项下的趋势和性质。

本文将探讨数列极限的概念及其性质证明。

一、数列极限的概念数列极限是指当数列的项数趋向无穷大时,数列中的数值逐渐趋近于某个固定的值。

具体地说,对于一个实数数列{an},如果存在一个实数a,使得对于任意给定的正数ε,总存在正整数N,使得当n>N时,有|an - a| < ε成立,那么称数列{an}的极限为a,记作lim(n→∞)an = a。

二、数列极限的性质证明1. 唯一性性质首先,我们来证明数列极限的唯一性性质。

假设数列{an}的极限既为a又为b,且a ≠ b。

根据极限的定义,我们可以取ε = |a - b|/2,那么存在正整数N1和N2,使得当n > N1时,有|an - a| < ε,当n > N2时,有|an - b| < ε。

考虑n > max(N1, N2),那么根据三角不等式,有:|a - b| = |(a - an) + (an - b)| ≤ |a - an| + |an - b| < ε + ε = |a - b|。

这与|a - b| < |a - b|矛盾,因此假设不成立,数列极限的唯一性得证。

2. 有界性性质接下来,我们证明数列极限的有界性性质。

假设数列{an}的极限为a,则存在正整数N,使得当n > N时,有|an - a| < 1。

令M = max{|a| + 1, |a1|, |a2|, ..., |aN|},那么对于任意的n > N,有:|an| = |an - a + a| ≤ |an - a| + |a| < 1 + |a| ≤ |a| + 1 ≤ M。

因此,数列{an}是有界的。

3. 单调性性质最后,我们证明数列极限的单调性性质。

从函数角度讨论等差数列中的单调性

从函数角度讨论等差数列中的单调性发布时间:2023-04-13T15:38:36.336Z 来源:《基础教育参考》2023年3月作者:蒋孟宏[导读] 数列是特殊的函数,是高中数学的重要基础知识,也是诸多数学思想方法的载体,数列还是高中重点研究的函数之一,是学生理解和认识离散函数的桥梁.函数角度下的数列教学目前的研究还处于较为初级的阶段。

本文结合课堂教学实践,从函数角度讨论等差数列的单调性问题,仅供各位同仁参考。

蒋孟宏四川省达州市第一中学校【摘要】数列是特殊的函数,是高中数学的重要基础知识,也是诸多数学思想方法的载体,数列还是高中重点研究的函数之一,是学生理解和认识离散函数的桥梁.函数角度下的数列教学目前的研究还处于较为初级的阶段。

本文结合课堂教学实践,从函数角度讨论等差数列的单调性问题,仅供各位同仁参考。

【关键词】函数角度;等差数列;单调性中图分类号:G626.5 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-1128(2023)3-280-01随着使用新教材人教版A选择性必修第二册后发现,在数列这一章较旧教材有很大的变化,比如等差数列一节来说,分为等差数列的概念和等差数列的性质,以及等差数列的前n项和公式和等差数列的前n项和公式的性质共四小节.在讲等差数列的概念时,重点突出等差数列的通项公式与我们熟悉的一次函数有关,从函数角度来理解数列,可以加深学生对等差数列的认识;在求等差数列前n项和公式时,新教材先对n分奇数和偶数进行讨论来求,提出问题能不能用一种简便的方法来求等差数列前n项和,进而介绍倒序相加法,从而体现这个方法和思路的妙处.由此可见新教材在数列这一节对学生的能力要求有所提高.在这里我将对数列在单调性进行初探.例1:设函数,若数列是单调递减数列,则实数k的取值范围为()分析:我们知道数列是一种特殊的函数,我们可以类比函数的研究路径来解答,但是在处理过程时要注意自变量的变化. ,即在解决问题时一定要注意数列是一种特殊的函数,自变量只能取正整数.由题意可知,当时,函数是一条直线;当时,是指数函数平移后的曲线.由于数列是单调递减数列,则要求一次函数是减函数,则直线的斜率要求小于零.即 .由于函数在整个定义域内都是减函数,而本身已经是减函数,则对在特殊点出有限制要求.由于是数列,即自变量只能取正整数,则要求可求出 .如果单独考函数,那就有区别.这道题在函数中则要求 .这就是这道题需要注意的地方.练习:已知且,函数,数列满足,且是递增数列,则实数k的取值范围是() B. C. D.解析:此题和例1是同一类型的题目,函数是一个分段函数,由一次函数和指数函数构成,既然要求在整个定义域内是单调增函数,则要求分别都是单调整函数的同时,在连接点和处也满足单调增.所以,解得k>3.例2:对于数列,若任意,都有(t为常数)成立,则称数列具有性质 .(1)若数列的通项公式为,且具有性质,则t的最大值为(2)若数列的通项公式为,且具有性质,则实数的取值范围是解析:(1) 由题意可知,对于任意的恒成立.在这里我们假设,则两边同时乘以则,移项我们得到, ,对于任意的恒成立.令,即要求是单调增函数,则对于任意的恒成立,∴,即t的最大值为6.(3)由题得对任意的恒成立,即,故的取值范围为 .由这道题我们发现,考察数列是特殊的函数,并且需要在这个不等式的基础上进行构造新的函数,即也是特殊的数列,在情况下,也就是在定义域的条件下单调性为增.像这样构造新的函数讨论单调性我们一般是在导数大题里讨论极值点偏移,由此可见数列的难度可以加大很多.通过对教材的分析,数列是一种特殊的函数,抽象数学对象来研究数学性质进而建立数学模型来解决问题.因此在教学过程中,有意识的让学生把数列纳入函数的体系中来,能够从函数的观点来看数列的概念,然后去理解和掌握数列的性质,认识数列在实际生活中的应用价值.。

数列与级数的极限性质及计算方法

数列与级数的极限性质及计算方法数列与级数是数学中重要的概念,它们在各个领域都有广泛的应用。

本文将讨论数列与级数的极限性质以及计算方法,帮助读者更好地理解和应用这些概念。

一、数列的极限性质数列是由一系列有序的数所组成的,它们按照一定的规律排列。

数列的极限是指当数列的项数趋于无穷大时,数列的值趋于一个确定的常数。

数列的极限性质包括以下几个方面:1. 有界性:如果一个数列存在一个上界和一个下界,那么它是有界的。

具体来说,如果存在一个正数M,使得对于数列中的每一项a_n,都有|a_n|≤M,那么这个数列是有界的。

2. 单调性:数列的单调性指的是数列中的项按照一定的规律递增或递减。

如果数列的项递增,那么这个数列是递增的;如果数列的项递减,那么这个数列是递减的。

3. 收敛性:数列的收敛性是指当数列的项数趋于无穷大时,数列的值趋于一个确定的常数。

如果一个数列存在极限,那么这个数列是收敛的;如果一个数列不存在极限,那么这个数列是发散的。

二、数列的计算方法计算数列的方法主要包括以下几种:1. 递推法:递推法是指根据数列的前一项来计算后一项。

例如,Fibonacci数列就是通过递推法计算的,每一项都是前两项的和。

2. 通项公式:通项公式是指通过一个数学公式来计算数列的任意一项。

例如,等差数列的通项公式为a_n = a_1 + (n-1)d,其中a_1是首项,d是公差。

3. 递归公式:递归公式是指通过数列的前几项来计算后一项。

例如,斐波那契数列的递归公式为F(n) = F(n-1) + F(n-2),其中F(1) = 1,F(2) = 1。

三、级数的极限性质级数是由一个数列的项相加而得到的。

级数的极限是指当级数的项数趋于无穷大时,级数的和趋于一个确定的常数。

级数的极限性质包括以下几个方面:1. 绝对收敛性:如果一个级数的各项都是正数,并且这个级数的部分和数列是有界的,那么这个级数是绝对收敛的。

2. 条件收敛性:如果一个级数是收敛的但不是绝对收敛的,那么这个级数是条件收敛的。

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7 £ /
J ,
’ E N , 若 对 任 意 的 E N 都 有
a n <口 + , 则实 数 a的取值 范 围为

4 .数 列 / a ) 满足 口 一
( 其 中 为 实 常数 ) , n EN , 且 s 为 数列 { 口 } 的最 大项 , .
∈N , 都有 b + >6 成 立.
・ 2 n ( 为非 零 整 数 , n EN ) , 试 确定 的值 , 使 得 对 任 意
( 命 题人 : 刘池 楼 )
・ 1 9 ・
2 ( -1 ) ” ( ≥2 ) , 一2 a n - 1 -了 4( 一1 ) ” 一百 2( 一1 ) =2 n 一 l +了 4( 一1 ) 一 1 一 2( 一1 ) ” ( 7 z ≥2 ) 所 以 % +
7 .设 数 列 { ) 的各 项都 是 正数 , 且 对任 意 n EN , 都有 d : 一2 S -a , 其中 S 为 数列 . { a ) 的前 n项 和. ( 1 )求 数列 { a ) 的通项 公 式 ;

( 2 )设 b 一3 4 - ( 一1 )
2 .提示 : 设 一彻。 + ( n , 6为常数) , 利用 ¥ 3 一 1

找 出 a , 6 关 系 6 — 3 n , 把 6 — 3 n 代 人 一 斋 .
3 .提示 : 设 S —n + ( 口 , b为常数) , 利用 S =S 找到 a , b 关系 1 9 a +b =O , 代人 S =O . 4 .提示 : 设S =口 n + ( a , b为常数) , 利用 S 7 =1 2 , ¥ 1 2 —7得到 1 9 a +b =一1 , 代人 S 1 9 =一1 9 . 5 .提示 : 设 一鲫 +b n ( a , b 为常数 ) , 利用恒等关 系可求得 口 =1 , b =0 , 得s ¨ 一 。 , 进而得 n 一2 n -1
2 n~ 1 .
专题 突破
1 .( 一1 6 , +。 。 ) . 2 . ( 一 3, +。 。) . 3 . ( 2
数 列的 单调 性
, +∞) .
4 n - 1 7 ) + A + /  ̄ . n 。 n = :一 — — 一 一 吉 专 + , 由 题 意 知 当 + < 号 < 。 o 时 , 有 ÷ 专 < 。 < 。 n z < … < 。 n 。 s , a 9 <
专题 突破
1 . s l 0 一S 5 +矿S 5 =5 +3 2 ×5 =1 6 5 .
得 S l 8 —7 .

等 比数 列的 一个 求和公 式
2 ・根据 为等 比数列 { n ) 的前 7 2 项和, 有( s z —s 6 ) 。 = ( s 一s ) 将 8 6 1 ,S l 2 3代入 , 计算


l ( 2
< … < < … < , 故A < 一 , 所 以 实 数A N N N N N N ( 一 。 。 , 一 ) .
5 . 因为 { ) 是单 调递 增数 列 , 所 以 < + 】 , 即: l g n , l <口 l g n 科 , 所以n l g n <n ( n +1 ) l g口 .
( 2 )① 当 一 1时 , S 1 —1 +1 =2 —6 1 ; 当 一5时 , S —I +3 —4 =b 2 ; 当n =1 3时 , S l 3 =1 +5 —6 —6 3 . ② 因为 2 n -1 是奇数 , 一1 +、 ; ; 为 整数 , 则、 =2 k -1 , 所以 n =2 k 。 -2 k +1 .

所 。 。 以 一 n z 一 2 一 , 门 一 号 9 , ’ … , ’ 告: ~1 , k … A 上 ( 、 一
) 个 式 子 相 乘 得a n 2 × 号× … × 一 n ( n > 1 ) , 又 n = 1 也 符 合 , 所 以 口 一 n ( ∈ N * ) .
2 -n +2 ) ( EN )

5 ・由( +1 ) 2 n + 一凇: 十& n 口 n + l 一0因式 分解得 ( n l +a ) [ ( +1 ) d + l — Ⅱ ] :0 . 因为 & >0 , 所 以 。 ¨l +n >o , 故( n - t - 1 ) i  ̄ n + 1 - 加n —o , , 累乘得 。 一 1
( ∈ N ) .
6 . S .  ̄ - - a r t 2 + ( 口 , 6 为 常 数 ) , 所 以 由 一 等可 得

一 等, 所 以 = 等, 所
以2 a n + ( 2 a + 6 ) + 6 — 2 a n + ( 口 + 2 6 ) + 6 , 所 以 n b , 所 以 a n + a n ・ 因 为S l 1 , 所 以 口 专, 所 以
( 1 )当 n >1 时, l g n >o , 所以 口 > , n EN , 所以 a >1 ;
( 2 ) 当 o < 口 < 1 时 , l g & < o , 所 以 > 口 , C = N , 所 以 o < 口 < 专 .
由 ( 1 ) 和 ( 2 ) 得 实 数口 的 取 值 范 围 是 ( o , 1 ) U ( 1 , + c × 。 ) .
满足 : a 1 —3 , b 1 —1 , b 2 +S 2 —1 2 , S 2 =b z q .
回 D } I
( 1 )求 a 与 b ;
( 2 ) 设f =3 b -A・ 2 号, ( ∈R ) , 若数列{ f ) 是严格递增数列 , 求 的取值范围.
( ) b n + 1 > 等 价于3 +( 一 1 ) ・ 2 > 3 + ( 一 1 ) ^ ・ 2 , 化 简 得( ~ 1 ) ” ~ <( 喜) .
当 为 奇 数时, 可 得 <( 了 3 n - ] , 即A < I ;
当 为 偶 数 时 , 可 得 一 < ( _ 昙 - n 1 , 即 > 一 喜,

. 詈 I ( ~ 1 ) = 2 [ a 一 + 詈 ( 一 1 ) ~ ] ( ≥ 2 ) . 故 数 列 { 。 + 号 ( 一 1 ) } 是 以 a l 一 2 _ 一 1 为 首 项 , 公 比 为 2 的 等 比 数 列 . 所 以 n + 吾 ( 一 1 ) : I × 2 一 l , 所 以 a = { × 2 l 一 了 2 × ( 一 1 ) 一 等一 _ 耋 - ( 一 1
1 + { , 所 以 n 一 m
7 .因为{ 口 ) 为等差数列 , 设 S H =a n +锄( a , b 为常数 ) , 因为 一2 , 所以 2 a =2 , 所以口 一1 , 所以 S 一
+ . 因为 s l —S ・S 4 , 所 以( 4 +2 b ) 。 一( 1 +6 ) ( 1 6 +4 b ) , 所以 4 b =0 , 所以 b =O , 所 以 —n 。 , 所以 口 =
6 .( 1 )a = 3 n, 一3 -。 .
( 2 )f 一3 n -2 , ×2 ” , 所 以 + 1 -c . >O , 所以3 -2 ×2 >3 ” -, t ×2 , 所 以 < 2 , 所以2 <3 .

7 。
7 . ( 1 )a ” 一 ( 过程 略 ) .
则实 数 的取值 范 围 为 .

— —


2 .设 数 列 { n ) 的通 项公 式 为 a 一 +A n , EN , 且满足 a <口 z < …< 以 <口 + < …,
3 . 设 数 列 { a n } 的 通 项 公 式 为 a n = = = { z
又A 为非零整数 , 故 一一1 .
专 题突破
1 一厢

累加 法 、 累乘法
~ +1 . ( 提示 : a ,  ̄ -a n1 - 丽

一厢
’ 用 累 加 法 )
2 ・d n 一— ( 2 — n + — 1 ) ( — 2 n ~ -1 ) , 累 乘法 .
3 ・ 口 ” 一 一 2 + 旁, 累 加 法 .
口 。 为 数列 { n ) 的最小 项 , 则实 数 的取 值 范 围为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 .已知数 列 { b } 的通项 公式 b 一口 l g日 ” ( 以 > O且 口 ≠1 ) , 若数列 6 <6 + , 则 实数 a的
取 值 范 围为 . 6 .已知 等差 数列 { n ) , 其 前 项 和 为 S , 等 比数 列 { b ) 的各 项 均 为 正数 , 公 比是 q , 且
专题 突 破
做题前 , 请参考本期文章
《 函数 与数 列 间的单调 性 火花》
勘}
吕 》
数 列 的 单 调 性
1 .已知 等差 数列 { 口 ) 的前 项 和为 S ( n EN ) , 且a =2 n +A , 若 数列 { S ) 在 ≥ 7时 为严格 递 增数 列 , 则 实 数 的取值 范 围 为
9 .( 1 )因 为 n + 1 一S + l —S , 所以 ( S + 1 ~S ) ( + 1 +S 一2 ) 一2 , 即 + l —s l 一2 ( S + l — ) 一2 , 所
以( S+ 一1 ) ~( S 一1 ) 。 一2 , 且( S 一1 ) 一1 , 所 以( ( S一1 ) } 是 首项 为 1 , 公 差 为 2的等 差数 列 , 所 以 S 一1 +v / 丽 . ( 1 -v  ̄ 2 l <0舍)
1, 32 。 。 成 等比数列 , 所 以( 3 +c ) =3 ( 3  ̄3 f ) , 解得 f :o或 c 一3 当 一。时 , 口 l — 啦 一 : a , a 3 , 不符合题意舍去 , 故c =3 .
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