高中地理人教版必修3 5.2产业转移教案
高中地理专题：产业转移教案
高中地理专题：产业转移教案一、教学目标1. 让学生理解产业转移的概念及其意义。
2. 使学生掌握产业转移的原因和影响。
3. 培养学生分析现实生活中的产业转移现象的能力。
二、教学内容1. 产业转移的概念与分类2. 产业转移的原因3. 产业转移的影响4. 我国产业转移的现状与趋势5. 产业转移案例分析三、教学重点与难点1. 重点：产业转移的原因、影响及我国产业转移的现状与趋势。
2. 难点：产业转移的原因分析，以及如何引导学生运用所学知识分析现实生活中的产业转移现象。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以典型产业转移案例为载体，引导学生理解产业转移的概念、原因和影响。
2. 运用比较法，让学生了解不同地区产业转移的差异。
3. 利用多媒体教学，展示产业转移的相关图像和数据，增强学生对产业转移现象的认识。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国沿海地区和内陆地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。
2. 产业转移的概念与分类：讲解产业转移的定义，以及按照转移方向、规模等分类。
3. 产业转移的原因：分析推动产业转移的各种因素，如劳动力、市场、政策等。
4. 产业转移的影响：探讨产业转移对转移地、接受地以及全球经济的影响。
5. 我国产业转移的现状与趋势：结合我国国情，分析我国产业转移的特点和趋势。
6. 产业转移案例分析：选取具有代表性的产业转移案例，如我国沿海地区产业向内陆转移等，引导学生运用所学知识进行分析。
7. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调产业转移在我国经济发展中的重要性。
8. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学知识，并关注现实生活中的产业转移现象。
六、教学活动1. 学生自主学习：让学生通过教材和网络资源，了解产业转移的背景知识。
2. 课堂讨论：分组讨论产业转移的原因和影响，分享各自的学习心得。
3. 案例分析：分组分析不同产业转移案例，探讨其对当地经济和社会的影响。
七、教学评价1. 课堂问答：通过提问的方式，检查学生对产业转移概念的理解。
5.2产业转移教学设计
学生事先收集 材料， 海南在接 受产业转移方 面做了哪些举 措。 从身边的地 理现象入手调 动学生探索地 理知识的兴趣， 激起学生热爱 家乡的情感。
转
承
海南正努力建设成为国际旅游岛，应争取引进什么类 型的产业？回顾我国工业化得历程，我们错失了六七 十年代接收国际产业转移的良好时机，八十年代改革 开放的一声号角，让我国的经济发展势不可挡，我们
三、 探索影 产 因 业转 素 响 移
分组活动：洽谈会 （课下请同学们搜集资料） 全班分为两个代表团： 第一组：珠江三角洲代表团 第二组：海南代表团 要求：如果你是政府官员、企业的投资顾问，你有哪 些观点想要发言。 学生一边说，教师一遍板书归纳、总节知识要点。
学生讨论 第一组：珠江三角洲 代表团思考 1. 你 为 什 么 要 进 行 产业转移？ 2. 你有什么要求， 希 望海南代表团解 决？ 第二组：海南代表团 思考 1. 你会发挥海南哪些 优势条件？ 2. 珠江三角洲提出的 问题，你应该怎样 改善投资环境
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张家川县一中地理教学设计
必修三
应顺应潮流，吸引东部地区的产业转移和国际产业转 移，共同发展共同富裕 知识迁移 论道：产业转移我们将何去何从？ 1. 海马路在何方？ 2. 海南药业的“春天” 3. 洋浦“筑巢引凤” 4. 金海纸业发展方向？ 归纳总结 影响产业转移的主要因素是区域之间的差异，有劳动力成本、内部交易成本、市场因素等，其中产 业转移的目的是使得企业规模扩大，又可以为我们带来经济效益，转移还可能带来污染，所以产业 转移要注重环境效益、生态效益、经济效益三者相结合，才能达到区域的可持续发展。 课后作业 地图册相关联系 提供资料给学生 言之有理 教师引导 发散思维 学以致用
学生思考回答： 答 1:阿迪达斯
人教版高中地理必修三课件：5.2 产业转移(共36张PPT)
3.市场因素
国内市场饱和或 不满足发展需要
产品销售受限制
开辟国 际市场
避开多方 面限制
产业转移方 向随之变化
产业转移
市场不 断变化
21
我国汽车销售量呈明显 上升趋势。说明我国拥 有庞大汽车消费市场
德美日普及率高，发展中国 家低，中国尤其低。说明我 国汽车市场的巨大潜力。
1. 为什么跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位？
1.促进区域产业结构调整 产业转移的直接结果
对发达国家
原主导产业向国外转移，生产要 素集中到新的主导产业中来。
发展中国家
接受发达国家产业转移，缩短产业 升级的时间，加快工业化。
28
2、促进区域产业分工与合作
图5.13 产业典型 产品周期示意
图5.14 产品生产环节价值链
加工环节利润最低
开 增成 衰 发 长熟 退 期 期期 期
6.日本提出“技术立国”的基本国策，对日本传统工业企业在 国内生产有什么影响？
“技术立国”的政策促使日本产业结构调整，明显对传统产业 在国内生产不利，国内生产大量转向海外，这样会使国内出 现“产业空心化”现象，并导致大量工人失业。
27
三、产业转移对区域发展的影响
产业转移使某产业从创新地逐渐扩散到其他地区， 带动整个地区经济发展。
17
投资环境也很重要
“谁侵犯投资者，谁就是人民的罪人。”
18
生产附加值 有限，利润 为外商获取
1.优越的区位条件可以方便 交通，良好的工业基础便于 工业联系，它们都可降低内 部交易成本。
2.还可以从多方面改善投资 环境。优质的服务、完善基 础设施和更多的优惠条件等。
19
结论：内部交易成本低的国家 或地区，往往成为产业转移的 目的地。发展中国家为吸引发 达国家的投资，需要改善投资 环境，降低内部交易成本。
高中地理 5.2 产业转移以东亚为例学案 新人教版必修3
5.2 产业转移——以东亚为例 学案（人教版必修3）[学习目标] 1.通过案例分析，了解影响产业转移的因素。
2.以东亚产业转移为例，说明产业在国内和国际间转移流动对区域经济发展和地理环境带来的巨大影响。
一、概述1．概念：企业将产品生产的部分或全部由①________转移到其他地区的现象。
2．分类⎩⎪⎨⎪⎧区域产业转移：② 的产业转移国际产业转移：跨国的产业转移二、影响产业转移的因素 1．产业转移的原因和形式2．影响国际产业转移的因素价昂贵，环境污染严重等。
三、产业转移对区域发展的影响 1．促进区域产业结构调整(1)发达国家或地区：原主导产业向国外转移，可使国内的生产要素集中到新的主导产业而顺利实现⑫__________________。
(2)发展中国家或地区：加快本国或地区的经济结构调整，缩短产业升级的时间，从而加快⑬__________的进程。
2．促进区域产业分工与合作(1)发展中国家：主要发展处于成熟或⑭____________的产业。
(2)发达国家：主要发展处于开发和⑮______________的产业。
3．改变区域地理环境(1)表现⎩⎪⎨⎪⎧改变了区域的⑯ 伴随着⑰ 的转移和扩散 (2)警示：发展中国家在接受发达国家重化工业转移的同时，应充分估计其对环境的⑱__________，加强对废弃物排放的控制和⑲____________。
4．改变劳动力就业的空间分布(1)产业转移国或地区：产业大量向国外转移，会减少国内的就业机会，引起⑳__________的增加。
21____________。
(2)产业转移对象国或地区：大量吸收国际产业转移有助于缓解○我的疑惑1．2．3．探究点一影响产业转移的因素【探究材料】材料一芭比娃娃销售遍及了全世界150多个国家的市场，每一秒钟就有两个芭比娃娃在世界的某个地方售出。
自1959年以来，出售整套芭比娃娃及其家庭成员的数量加起来，比绕地球7圈的数量还要多。
高中地理专题：产业转移教案
高中地理专题：产业转移教案一、教学目标：1. 理解产业转移的概念，掌握产业转移的原因和影响因素。
2. 能够分析现实中的产业转移案例，理解产业转移在我国经济发展中的作用。
3. 提高学生的地理实践能力和思考能力，培养学生的区域经济观念。
二、教学内容：1. 产业转移的概念及分类2. 产业转移的原因和影响因素3. 产业转移的过程及效应4. 我国产业转移的现状与趋势5. 产业转移案例分析三、教学重点与难点：1. 重点：产业转移的概念、原因、影响因素、效应及案例分析。
2. 难点：产业转移的原因和影响因素的分析，产业转移案例的解读。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考产业转移的原因和影响。
2. 使用案例分析法，让学生通过分析现实中的产业转移案例，理解产业转移的实质。
3. 利用图表法，形象展示我国产业转移的现状与趋势。
五、教学过程：1. 导入：通过展示我国东部沿海地区和西部地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。
2. 讲解产业转移的概念及分类，让学生理解产业转移的基本内涵。
3. 分析产业转移的原因和影响因素，引导学生从地理、经济、政策等多角度认识产业转移。
4. 讲解产业转移的过程及效应，让学生了解产业转移对区域经济发展的影响。
5. 分析我国产业转移的现状与趋势，让学生掌握我国产业转移的大致脉络。
6. 进行案例分析，让学生通过实际案例，深入理解产业转移的内涵和影响。
这五个章节的内容主要是为了让学生掌握产业转移的基本概念、原因、影响因素、效应以及我国产业转移的现状与趋势。
在教学过程中，要注意引导学生从多个角度分析问题，提高学生的地理实践能力和思考能力。
六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分组讨论产业转移对不同地区的影响，每组选择一个地区，分析其产业转移的原因、过程和效应。
2. 分享与交流：每组向全班同学分享他们的讨论成果，其他同学就分享的内容进行提问和讨论。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、提问和分享环节的积极性，评估学生的课堂参与度。
人教版高中地理必修三5.2 产业转移(57张PPT)
（2）目前，佛山陶瓷工业在发展过程中可能遇到哪些问 题？指出促使佛山陶瓷产业向外转移的最主要原因。 产业结构调整 产业结构调整；资源减少；用地紧张，地价上升；环境 污染严重；能源短缺……
清远位于广东省中北部,素有广州的“后花园”之称。 它具有优越的区位，拥有丰富的土地、瓷土储量充足。 如今，它成为珠三角产业转移的首选之地.在省政府的大 力扶持下，现建成了佛山—清远产业工业园，引进了一 批以陶瓷为主的企业。
思考： 1.产业转移一般有 什么规律？ 2.为何劳动力密集 型产业没有先转移 到巴基斯坦？
2003年部分国家工资水平
产业转移一般规律
二、产业转移的影响因素
国家 巴基斯坦 中国 马来西亚 韩国 日本 美国
美元/小时 0.42 0.80 2.09 9.99 20.68 21.86
思考： 1.产业转移一般有 什么规律？ 2.为何劳动力密集 型产业没有先转移 到巴基斯坦？
有利：带来了充足的资金，促进工业化、城市化进程； 带动相关产业的发展，促进就业；创造巨大的经济价值，促 进城市化发展 不利：产生大气污染和水污染,用地紧张等
【归纳总结】 产业结构 调整
集中到新 的主导产 业，促进 产业升级
产业转移对区域发展的影响 区域产业分 工与合作 区域地理环 劳动力就 业的空间 境的变化 分布
5.2
【知识目标】 （1）了解产业转移的 概念、分类 （2）分析理解影响产 业转移的因素 （3）理解产业转移对 区域发展的影响 【能力目标】 通过分析案例，提高提 取信息的能力
一、产业转移概述
Made in china !
美国品牌
越南加工厂
1.定义：企业将产品生产的部分或全部由 原生产地转移到其他地区的现象。
高中地理必修3学案 5.2 产业转移——以东亚为例
5.2 产业转移——以东亚为例 学案（人教版必修3）[学习目标] 1.通过案例分析,了解影响产业转移的因素。
2.以东亚产业转移为例,说明产业在国内和国际间转移流动对区域经济发展和地理环境带来的巨大影响。
一、概述1．概念：企业将产品生产的部分或全部由①________转移到其他地区的现象。
2．分类⎩⎪⎨⎪⎧区域产业转移：②的产业转移国际产业转移：跨国的产业转移二、影响产业转移的因素1．产业转移的原因和形式2．影响国际产业转移的因素 (1)三个重要因素 影响因素原因 影响劳动力 劳动力在国际范围的③________很小且不同国家或地区的劳动力数量、质量、价格差异较大 具有④__________________且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区成为产业转移的目的地内部交 易成本 发达国家⑤________________很高,内部交易成本很高 迫使发展中国家改善⑥________以减少企业生产的内部交易成本市场 产品的国内市场趋于饱和或国内市场无法满足自身发展需要,就会开辟⑦________一国产品销往另一国往往受到多方面的⑧______企业到⑨____________的国家或地区投资建厂企业的产业转移方向随⑩______的变化而变化昂贵,环境污染严重等。
三、产业转移对区域发展的影响 1．促进区域产业结构调整(1)发达国家或地区：原主导产业向国外转移,可使国内的生产要素集中到新的主导产业而顺利实现⑫__________________。
(2)发展中国家或地区：加快本国或地区的经济结构调整,缩短产业升级的时间,从而加快⑬__________的进程。
2．促进区域产业分工与合作(1)发展中国家：主要发展处于成熟或⑭____________的产业。
(2)发达国家：主要发展处于开发和⑮______________的产业。
3．改变区域地理环境(1)表现⎩⎪⎨⎪⎧改变了区域的⑯伴随着⑰ 的转移和扩散(2)警示：发展中国家在接受发达国家重化工业转移的同时,应充分估计其对环境的⑱__________,加强对废弃物排放的控制和⑲____________。
人教版高中地理必修三素材——说课稿：5.2产业转移--以东亚为例
《产业转移—以东亚为例》说课稿高二地理李爽各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是人教版地理教材第五章第二节《产业转移—以东亚为例》首先，我对本节教材进行一些分析：一、教材分析【说教材】1、教材所处的地位和作用：《产业转移—以东亚为例》是人教版高中地理必修三第五章第二节的内容。
本章节紧扣人地关系的基本思想，在内容上，产业转移上承工业区位、工业化与城市化等相关知识点，下接人类活动对区域环境的影响，是区域联系影响区域发展的例证之一。
本章节研究蕴含区域地理学的基本思想，鲜明的体现出区域的差异性与联系性、整体性与开放性。
作为本册教材的最后一章使本册教材的主线—人地关系协调发展更加清晰、明确，起到了升华的作用。
同时本节内容也是高考的热点内容之一，考查内容较为灵活，对学生能力培养具有较高要求。
2、教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：知识与技能：1）了解产业转移的概念、分类、转移的基本规律2）运用案例，分析理解影响产业转移的因素和产业转移对区域发展的影响过程与方法：1）通过读图，学会利用图表分析问题的基本方法2）通过小组讨论的形式，学会与他人合作的方法3）通过活动，表达、交流、反思对“产业转移对区域发展的影响”这一问题的看法情感态度价值观：通过提供充分材料，运用典型案例激发探究思考欲望，学生与教师共同感受当前区域经济一体化与世界经济全球化浪潮的冲击，感受当前世界背景下，我国、我省发展的机遇、成就与危机，培养学生发展民族经济的自豪感、使命感与紧迫感。
对教学目标的解读：人教版教材是以东亚地区为例讲述产业转移的有关内容，按教材编排体例，共涉及四方面内容，一是介绍产业转移的概念、二是分析产业转移的原因、三是分析影响产业转移的因素、最后分析产业转移对区域发展的影响。
按照课程标准的要求，本节内容的重点并不是介绍产业是如何转移及为什么要转移等，其核心内容是产业转移对区域地理环境的影响，这种影响要从好的和不良的两个方面来阐述。
高中地理《产业转移》教案
高中地理《产业转移》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版高中地理必修三课件：5.2.1产业转移
4.产业转移的目的 为了降低生产成本，追求更高利润
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修三 课件： 5.2.1产 业转移 (共22 张PPT)
4.目前，我国长江三角洲地区一些劳动密集型产业 向中西部地区转移，完全基于劳动力价格因素吗?
不。还受国家政策和长江三角洲资源能源短 缺等因素的影响。
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修三 课件： 5.2.1产 业转移 (共22 张PPT)
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修三 课件： 5.2.1产 业转移 (共22 张PPT)
读图5.8，思考：
1．图中示的东亚国家或地区，工业化之初都重点 发展劳动密集型产业。试解释其原因。
工业化之初，缺乏资金、技术和管理经验， 但是劳动力价格较低。
2.从经济发展水平角度解释图5．8所示的产业转移 规律。
劳动密集型产业曾现出按经济发展水平 由高向低逐次转移的规律。
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2.理解产业转移的主要影响因素。
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自主学习
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第二节 产业转移（教案）
【课标要求】
举例说明产业转移对区域地理环境的影响。
【三维目标】
1.知识与技能：了解产业转移的概念、分类；运用实例分析影响产业转移的因素；举例
说明产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响。
2.过程与方法：通过小组讨论的形式，学会与他人合作；认识产业转移对转出地区和转
入地区地理环境的影响。
3.情感态度与价值观：通过产业转移案例的学习，激发学生探究地理问题的兴趣，培养
学生用辩证的观点，一分为二分析问题的意识，认识区域协调，共同发展的重要意义。
【教学重、难点】
1.能运用实例分析产业转移的影响因素。
2.学会运用实例分析产业转移对产业迁入区和产业迁出区地理环境的影响。
【学情分析】
高二的学生已经学习了工业区位、工业化与城市化相关知识，有了区域联系、产业结构
升级的知识储备，又对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解，都为本课的学习奠定
了一定的基础。学生对产业转移现象有一定的感性认识，因此，在教学中，要引导学生从现
实生活的经历和体验出发，让学生想思考，敢探究，进而使学生学会用地理的思维方式进行
分析和表达。
【教学方法】
为了更好的体现“学习有用的地理”这一理念，根据案例教学的特点，主要采用小组讨
论、角色扮演等参与式探究教学法，让学生通过“会学”达到“学会”的目的。教学过程中
力求把引导学生如何学贯穿始终，指导学生如何运用图文材料，怎样分析影响产业转移的因
素，从哪些方面归纳产业转移对区域地理环境的影响等。这样设计能够充分激发学生学习的
主动性和创造性，而且能培养学生运用图文材料分析和解决地理问题的能力，以及自学能力、
团队合作能力。
【教具准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、课前准备
投影本课学习的课题和主讲人信息幻灯片，让学生明确学习的内容；并播放背景音乐(恩
施利川民歌《龙船调》)，营造轻松愉悦的学习氛围。
二、创设情境，导入新课
师：首先请同学们观看一段视频（播放《富士康大举内迁》视频）
问：富士康公司经历员工的13连跳后大举内迁，是那些因素促使其内迁，企业的内迁又
会给区域带来什么样的影响呢？这就是我们今天要学习的内容——产业转移（板书）。
●设计意图：结合社会热点问题，能够拉近知识与学生之间的距离，明确本节课的任务，激
起学生的求知欲望和学习热情。
三、结合视频材料和图片，明确概念，比较分析，区分类型，寻找规律
师：那么何谓产业转移？——概念（板书）（投影《什么是产业转移》）深圳富士康内迁
反映出这样一种现象，即企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区，这种现
象被称为产业转移。
过渡：我们先通过一个短片来了解一下世界产业转移的基本情况。（先播放《世界产业转
移史》视频，再投影《劳动力密集型产业在东亚的转移》图）
师：结合视频和图片，请同学们思考：
（1）从地域变化的范围看，上述几次产业转移有什么不同？
（2）从经济发展水平的角度看，产业转移呈现什么规律？
（3）产业转移的出发点是什么?
生：略
●设计意图：通过案例培养学生关注身边地理现象的意识，将学生的兴趣与自主学习相结合，
培养学生自学能力。同时培养学生读图、归纳能力，运用比较的方法了解产业转移一般分类，
区分产业转移的不同类型，得出产业转移一般规律，总结产业转移根本目的，提高学生分析
和解决地理问题的能力。
四、结合典型案例，引导学生思考，分析影响产业转移的因素
过渡：那么影响产业转移的因素有哪些？——影响因素（板书）
1．劳动力因素
师：请同学们看下面的案例，（投影《耐克生产基地的变化》资料）思考：
（1）耐克选择在中国代工生产的主要原因是什么？
（2）后期为什么把生产基地转向越南？
生：略
师：不同国家和地区，劳动力的数量，素质和价格差异较大，企业总希望到劳动力数量
多，素质高且价格低的地区布局。
过渡：产业的转移仅仅考虑劳动力因素吗？
2．内部交易成本
师：请同学们看下面这则材料，（投影《精彩恩施，产业转移的亮窗》资料）
思考：恩施为承接产业转移做了哪些工作？目的何在？
生：略
师：企业生产需要与有工业联系的企业打交道，还需要与地方服务行业打交道，以及生
产组织、职工培训等，都需要投入资金。这些投入，统称为内部交易成本（投影《内部交易
成本构成》）。企业总希望在内部交易成本最低的地方投资建厂。由此我们看出，发展中国家
或地区要吸引产业转移，除了发挥劳动力价格低廉优势外，还应该从多方面改善投资环境，
以降低内部交易成本。如：提高办事效率、营造创新环境、搭建交流平台等。
3．市场因素
过渡：那么还有那些因素会影响产业转移呢？请同学们再看这则材料（投影《北京现代
汽车生产示意》）
思考：现代汽车为什么选择在北京建汽车厂？
生：略
师：那么中国的汽车消费市场到底有多大呢？我们一起来看这幅图（投影《我国及部分
国家乘用车普及率》），从图中我们可以看出我国的乘用车普及率（生：低），这说明我国的汽
车市场潜力（生：大）。很好，我们进一步思考：
目前，汽车全球化生产已经形成，为什么跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的地
区？
生：略
小结：影响产业转移的因素不仅有劳动力、内部交易成本、市场，还有国际经济形势的
变化、国家政策的调整、原生产地用地紧张等，（投影《影响产业转移的因素》）
同学们能否举例说明？
生：略
师：在现实中的产业转移往往是多种因素综合作用的结果。
●设计意图：通过案例分析将学习内容以问题的形式呈现，而不是教师直接传授，培养学生
的分析、归纳、表达能力，让学生学会运用事实材料，在解决问题的过程中体验成功的喜悦，
成为学习的主人。突破本节课的第一个重难点。
五、分组讨论，辨明产业转移对区域地理环境的影响
过渡：产业转移又会对区域地理环境产生什么样的影响呢？——对地理环境的影响（板
书）
师：请同学们结合课本内容以及导学案附件，分组展开讨论。（投影《产业转移对区域地
理环境的影响》）
分组办法：前后两桌为一个学习小组，右边的第一个同学为组长，请组长做好记录，最后
请组长代表小组将讨论的结果向全班同学汇报。左边两大组讨论对转出区的影响，右边两大
组讨论对转入区的影响。
讨论要求：
（1）每个小组站在各自的立场和角度，运用课本与材料，展开讨论。
（2）每个小组发扬团队精神，集思广益,最后推举发言人做总结陈述。
（3）发言时观点明确，说理充分，语言精炼（时间不超过2分钟）。
讨论过程中组长记录小组意见：
产业转移对区域
地理环境的影响
转出地 转入地
有 利
不 利
过渡：好，请同学们停止讨论，刚才我在下面参与了同学们的讨论，发现同学们讨论得
非常热烈，下面我请各组长发言（3分钟）
教师点评及小结：刚才同学们回答得都非常精彩，老师向你们学习了。这是老师的分析，
请大家读一读，参考一下（投影《教师分析：产业转移对区域地理环境的影响》）
课堂总结：这节课我们明确了产业转移的概念，目的和规律，重点探讨了影响产业转移
的因素以及产业转移对区域地理环境的影响。可以看出，任何一个区域都不可能离开其他区
域而独立发展，区域发展必须加强与其他区域的联系，以发挥各区域的优势条件，实现区域
的协调发展。
●设计意图：让学生学会运用事实材料，一分为二地分析产业转移对转出地区和转入地区的
影响。突破本节课的第二个重难点。
【板书设计】
●设计意图：通过简洁、明了的板书设计，将本节课的主要内容鲜明、直观地展示给学生，
有利于学生理解和记忆。
【拓展延伸】
自拟题目写一篇小短文，说明恩施在大规模承接产业转移，加快湖北西部经济
崛起中应做好的工作和注意的问题有哪些。
【课堂反馈】
1.关于产业转移的说法，正确的是（ ）
A.不发达地区往往是落后产业的迁出地
B.发达地区往往是落后产业的接收地
C.产业转移是企业将产品生产的全部由原生产地转移到其他地区的现象
D.产业转移的目的是降低成本，扩大市场，获取更高的利润
2.影响国际产业转移的因素有（ ）
①劳动力因素 ②内部交易成本因素 ③市场因素
④国家政策 ⑤环境污染
A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②⑤
下图为“中国政区图”，读图，完成3～4题。
3．乙省向甲省转移的主要产业是 ( )
①技术密集型产业 ②资金密集型产业 ③资源密集型产业 ④劳动密集型产业
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．产业转移对甲省的有利影响有 ( )
①提升产业结构 ②增加就业机会 ③提高城市化水平 ④改善生态环境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
影响因素对区域地理环境的影响
劳动力
内部交易成本
市场
其他因素
产业转移
目的(更高利润)
概念