儿童节家园合作活动方案
幼儿园家园共育方案五篇 幼儿园家园共育
幼儿园家园共育方案是指幼儿园与家庭之间的教育合作计划，旨在促进孩子在家庭和幼儿园中得到全面的教育和关爱。
家园共育方案有助于提高幼儿的全面发展水平，加强家校沟通和协作，促进家庭教育和学校教育的有效衔接。
下文将介绍五篇幼儿园家园共育方案的内容：一、交流互动：1. 促进家长参与幼儿园教育活动，举办家庭日、亲子互动游戏等活动，提升父母对幼儿教育的重视程度。
2. 建立家访制度，定期走访家庭，了解家庭教育环境，与家长进行面对面的交流，促进双方教育理念的融合和共识的形成。
3. 制定家校互联网平台，及时发布教育资讯和家庭教育指导，方便家长获取教育信息和与教师进行实时互动。
二、家园合作：1. 开展家长教育课程，邀请专业人士为家长进行教育培训，提升家长的育儿技能和教育意识。
2. 设立家长志愿者组织，组织家长参与学校文化活动筹备和实施，并支持家长参与学校管理和决策。
3. 建立定期家长会议制度，邀请家长参与学校管理和课程建设，倾听家长意见，共同制定家园共育方案。
三、学校提供支持：1. 定期举行家长沙龙，邀请专业人士为家长解答教育疑问，提供家庭教育指导。
2. 搭建沟通桥梁，建立家长课堂，邀请家长走进班级，了解课堂教学，促进家校合作。
3. 提供教育资源支持，为家长提供教育书籍、教育视频、教育培训等资源，帮助家长提升教育水平。
四、学校管理改革：1. 优化学校管理架构，设立家长委员会，由家长代表参与学校管理和决策，促进家校合作。
2. 创新家园共育服务模式，建立家校协作机制，实行家校共育一体化服务，让家长参与学校教育管理。
3. 加强校园文化建设，鼓励家长参与学校文化活动的设计和实施，形成良好的家校合作氛围。
五、评估与反馈：1. 建立家庭教育评估体系，定期对家长进行教育评估，了解家长需要，为家长提供个性化的教育指导和支持。
2. 定期举行家长满意度调查，了解家长对学校教育工作的评价和反馈，不断改进家园共育方案。
3. 召开家校沟通座谈会，及时反馈家长提出的意见和建议，共同研究解决问题的方案，促进家校合作共育的持续发展。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案4篇
幼儿园六一儿童节亲子活动方案幼儿园六一儿童节亲子活动方案精选4篇（一）活动名称：快乐六一，亲子同乐活动目标：通过丰富多彩的亲子活动，提高幼儿与家长之间的亲子关系，促进家庭教育，增强孩子的团队合作意识和学习能力，让幼儿度过一个欢乐、难忘的儿童节。
活动时间：XX年XX月XX日（六一儿童节当天）活动地点：幼儿园场地活动流程：1. 欢迎致辞（10分钟）：主持人对参加活动的家长进行热情的欢迎致辞，介绍活动的目的和意义，以及活动流程和注意事项。
2. 亲子游戏环节（60分钟）：2.1 亲子接力赛：带领幼儿和家长进行接力赛，比赛项目可以是跳绳、扔球、抢球等，加强亲子间的默契和合作意识。
2.2 平衡小达人：设置平衡木和障碍物，让幼儿和家长一起通过平衡木，提高孩子的平衡感和勇敢挑战的精神。
2.3 亲子拔河比赛：幼儿与家长分队，进行拔河比赛，增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 亲子手工制作（30分钟）：3.1 制作亲子手链：准备不同颜色的珠子和线，让幼儿和家长一起互相串珠子，制作属于他们自己的亲子手链。
3.2 制作亲子贺卡：准备彩纸、贴纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿和家长一起制作亲子贺卡，表达对彼此的爱。
4. 亲子绘画比赛（40分钟）：准备不同主题的绘画纸和彩色笔，幼儿与家长一起进行绘画比赛，发挥想象力和创造力，培养孩子的艺术兴趣。
5. 六一联欢会（30分钟）：5.1 幼儿表演：安排幼儿园的小朋友表演舞蹈、合唱、戏剧等节目，展示他们的才艺和自信。
5.2 家长表演：鼓励家长们积极参与，表演节目以欢快活泼、亲子互动为主题，营造欢乐的氛围。
6. 六一礼物颁发（10分钟）：幼儿园老师为每个孩子颁发精心准备的小礼物，鼓励他们在成长中坚持努力，同时向家长表示感谢并赠送小礼品。
7. 活动总结与合影留念（15分钟）：主持人对本次活动进行总结，并邀请幼儿和家长一起合影留念，记录下这美好的时刻。
注意事项：- 活动期间需要保持安全秩序，家长需指导幼儿遵守活动规则；- 活动过程中请保持场地整洁，不乱扔垃圾；- 需要提前准备所需材料和设备，确保活动顺利进行；- 建议家长提前与孩子沟通活动内容，让他们对活动有所期待。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案(四篇)
幼儿园六一儿童节亲子活动方案幼儿园六一儿童节亲子活动方案如下：为了庆祝____年的六一儿童节，我们幼儿园推出了一系列丰富多彩的亲子活动，让家长和孩子们能够共同度过一个愉快的节日。
一、亲子艺术创作在这个活动中，家长和孩子们将一同参与绘画、手工等艺术创作活动。
孩子们可以在家长的指导下自由发挥创意，展示他们的想象力和艺术天赋。
二、亲子户外运动竞赛我们将组织各种有趣的户外运动竞赛，如跳绳比赛、接力赛等。
家长和孩子们可以结成队伍，共同参与比赛，锻炼身体的同时增进亲子间的默契与团结。
三、亲子科普知识小游戏通过一系列寓教于乐的科普知识小游戏，家长和孩子们可以一起学习有趣的科学知识，拓展孩子们的视野，培养他们的探索精神。
四、亲子 DIY手工制作在这个活动环节中，家长和孩子们将共同制作手工制品，如卡片、饰物等。
通过手工制作，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以增进亲子间的情感沟通和互动。
五、亲子互动分享会最后，我们将举办一个亲子互动分享会，家长和孩子们可以分享他们在本次活动中的所见所闻所感，共同回顾这个难忘的六一儿童节。
通过这些亲子活动，我们希望能够让家长和孩子们在节日里共同度过快乐的时光，增进亲子间的情感联系，促进家庭关系的和谐发展。
希望这次亲子活动能够成为一个美好的回忆，留在每个家庭的心中。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案（二）为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此___和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
特举办此次亲子活动。
一、活动时间___年___月___日上午9点至11点。
二、活动地点___森林公园___广场。
三、家长注意事项1、请各家谊会成员务必在当天早上8点___分前到达活动地点。
2、请各位家长带同您的孩子准时在___月___日早上9点前到达活动地点。
（请自行准备交通工具及吃好早餐）3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案（四篇）
幼儿园六一儿童节亲子活动方案活动主题：欢乐儿童乐园一、活动宗旨1. 创建一个充满欢乐与健康的游乐环境，以提升幼儿的身体协调性和社交技巧。
2. 促进亲子间的感情交流，加强亲子间的互动与合作。
3. 丰富幼儿的童年生活经验，培养他们的观察力、表达力和创新思维。
4. 提高家长对幼儿园的认知与参与感，强化家庭与幼儿园的紧密联系。
二、活动安排1. 游乐设施体验设立一个设备多样、安全可靠的游乐园，供幼儿与家长共同体验。
设施包括秋千、蹦床、滑梯、攀爬架、沙盘等。
家长和幼儿可自由选择喜爱的游乐项目，同时设有清凉休息区，提供饮品和小吃，供休息之用。
2. 亲子竞技活动组织一系列亲子竞技活动，以增强亲子间的互动与合作。
比赛项目如跳绳、投篮、接力跑等，根据参与者年龄和能力设定。
比赛分为个人项目和家庭团队项目，旨在培养幼儿的个人能力，增进亲子间的团结与协作。
3. 创意手工创作设立创意手工区，让家长和幼儿有机会共同动手制作。
提供折纸、泥塑、拼图等手工材料，鼓励幼儿和家长共同创作大型手工艺品，展示合作精神和创新才能。
4. 亲子绘画展示设立绘画展示区，提供各类绘画工具和材料。
家长和幼儿可共同选择主题进行创作。
活动结束时，展示所有作品，促进幼儿和家长之间的欣赏与学习。
5. 亲子才艺表演设立表演舞台，鼓励家长和幼儿共同展示才艺。
家长可准备小品、歌曲、舞蹈等节目，幼儿可参与合唱、舞蹈等简单表演。
通过表演，展现家庭的和谐与快乐。
6. 教育知识分享邀请专业人士为家长讲解幼儿教育的最新知识和热门话题。
家长通过听讲座，了解先进的教育理念和育儿知识，提升育儿能力和专业素养。
三、活动流程9:00-9:30 开幕式，发放活动手册及礼品9:30-12:00 游乐设施体验12:00-13:00 午餐及休息时间13:00-14:30 亲子竞技活动14:30-16:00 创意手工制作及绘画展示16:00-17:00 亲子才艺表演17:00-17:30 教育知识分享及活动总结四、活动筹备1. 活动场地：选择宽敞、安全的场地，如幼儿园操场或公园草坪。
社区儿童节活动方案（4篇）
社区儿童节活动方案活动目的：1、塑造社区良好的文化氛围。
2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。
3、增进社区与社区居民之间的感情。
4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。
地点：____社区对象：0～___岁少年儿童时间：____年____月____日(星期五)下午16：00—18：00主题：别样童年现场布置：1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”2、气球：活动现场用气球布置3、警示牌：活动现场围场4、背景音乐：全天播放儿歌活动一：亲子游乐园1、搬运专家(0—___岁)游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。
搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。
搬运最多者获红色奖券一张。
物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。
活动二：成长智力大比拼1、我家的孩子在哪里(3—___岁)游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。
家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。
找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。
此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。
稍大的孩子可以加过障碍。
游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。
物品准备：红地毯三块、报纸头套(55cmX40cm)____个。
人员安排：裁判____人，纪律监督____人。
2、泡泡糖(5—___岁)游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。
落单的孩子立即退出游戏。
游戏中不得推搡，注意安全。
人员安排：安全员____人。
3、气球炸弹(7—___岁)游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。
儿童家园活动策划书3篇
儿童家园活动策划书3篇篇一儿童家园活动策划书一、活动主题“快乐成长，童心飞扬”二、活动目的通过开展各类丰富多彩的活动，丰富儿童的课余生活，让他们在活动中体验快乐，在快乐中学习成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[具体参与人员]六、活动内容1. 手工制作：通过制作各种手工艺品，培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 绘画比赛：组织孩子们进行绘画比赛，展示他们的艺术才能。
3. 故事大王比赛：鼓励孩子们积极参与故事大王比赛，提高他们的语言表达能力。
4. 科普讲座：邀请专业人士为孩子们举办科普讲座，拓展他们的知识面。
5. 亲子游戏：组织家长和孩子们一起参与亲子游戏，增强亲子关系。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 手工制作环节：由专业老师指导孩子们进行手工制作。
3. 绘画比赛环节：孩子们根据比赛主题进行绘画创作。
4. 故事大王比赛环节：孩子们轮流上台讲述自己准备的故事。
5. 科普讲座环节：由专业人士为孩子们讲解科普知识。
6. 亲子游戏环节：组织家长和孩子们一起参与亲子游戏。
7. 颁奖环节：根据各项比赛的结果，为获胜者颁发奖品。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 手工材料费用：[X]元2. 绘画材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保卫工作，确保孩子们的人身安全。
2. 提前与相关单位或机构联系，确保活动场地、设备等资源的落实。
3. 活动过程中，要关注孩子们的情绪变化，及时给予关心和帮助。
4. 做好活动的宣传工作，吸引更多的儿童参与。
5. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二儿童家园活动策划书一、活动主题快乐成长，共度童年二、活动目的1. 丰富儿童的课余生活，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
2. 通过各种游戏和活动，增强儿童的团队合作意识，提高他们的社交能力。
幼儿园家园共育主题活动方案： 家庭参与共育的亲子互动活动设计
幼儿园家园共育主题活动方案：家庭参与共育的亲子互动活动设计随着家庭结构和教育理念的变化，家园共育已成为越来越受关注的教育模式。
在幼儿园教育中，家庭参与共育的亲子互动活动设计尤为重要。
这些活动旨在加强家庭和幼儿园之间的合作，促进家长与孩子之间的互动，提高家庭对幼儿教育的关注度。
对此，我们将设计一系列亲子互动活动，以促进家庭和幼儿园之间的合作，帮助幼儿更好地成长。
1. 家庭参与共育主题活动方案1.1 亲子阅读活动- 在家庭和幼儿园共同举办家长阅读共享会，家长可以带着自己和孩子喜欢的书籍共享阅读经验和故事，以此激发孩子的阅读兴趣。
1.2 成长故事共享活动- 邀请家长和幼儿园老师一起共享孩子成长中的趣事和小故事，提高家长对孩子成长的关注度，让孩子感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。
1.3 生活技能体验活动- 安排家长和孩子参与一些生活技能的体验课程，如烘焙、绘画、手工制作等，让家长和孩子一起动手，增进亲子关系的培养孩子的动手能力。
1.4 家庭户外活动日- 安排家长和孩子一起参与户外探险活动，如郊游、野餐、徒步等，让孩子感受到家庭关爱和干预自然的乐趣，增强亲子之间的互动和彼此关注。
2. 观点和理解家庭参与共育是幼儿园教育中的重要环节，家庭和幼儿园应该密切合作，共同促进幼儿的成长和发展。
亲子互动活动的设计对于加强家庭教育和幼儿园教育的衔接，促进亲子关系的发展，培养孩子的生活技能和注意力集中能力具有重要意义。
通过这些活动，家庭和幼儿园可以形成良好的教育合作模式，帮助孩子更好地成长。
在家庭参与共育的亲子互动活动中，我们对于培养孩子的兴趣爱好、增强亲子关系的互动以及提升孩子的生活技能有着深刻的理解和独特的观点。
通过这些活动设计，我们相信可以为家庭和幼儿园创造更美好的成长环境，让孩子健康快乐地成长。
家庭参与共育的亲子互动活动方案，对于加强家庭和幼儿园之间的合作，促进家长与孩子之间的互动有着重要意义。
在这个过程中，我们可以从不同角度思考如何设计更多元化、有趣且具有教育意义的亲子互动活动，以促进亲子关系的发展，提高孩子的生活技能和注意力集中能力。
家园共育活动方案大班
家园共育活动方案大班一、活动主题。
“大手牵小手，共育小幼苗”二、活动目标。
1. 加强家园之间的联系与沟通，让家长更好地了解孩子在园的学习和生活情况。
2. 促进家长与孩子之间的情感交流，增强亲子关系。
3. 让家长参与到幼儿教育中来，共同探索适合大班幼儿的教育方法。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:30。
四、活动地点。
幼儿园大班教室及操场。
五、活动准备。
1. 教师准备。
提前一周向家长发送活动通知，告知活动的主题、时间、地点和内容，鼓励家长积极参加。
准备活动所需的材料，如绘画工具、手工材料、游戏道具等。
布置教室和操场，营造温馨、欢快的活动氛围。
安排好活动流程和每个环节的工作人员。
2. 家长准备。
根据活动通知，提前安排好时间，确保能够按时参加活动。
可以和孩子一起准备一个小节目或者小惊喜（可选）。
六、活动流程。
# （一）欢迎仪式（9:00 9:10）1. 家长和幼儿在教室门口签到，领取活动资料和小礼品（小贴纸或者小徽章）。
2. 教师和幼儿代表在教室门口迎接家长，欢迎家长的到来。
# （二）亲子互动游戏（9:10 10:00）1. “接力拼图大挑战”将幼儿和家长分成若干小组，每组[X]对亲子。
教师给每组发放一套拼图，拼图内容为孩子们熟悉的童话故事场景。
游戏开始，孩子先拼一部分，然后迅速跑到家长身边，把手中的拼图交给家长，家长接着拼，如此接力，最先完成拼图的小组获胜。
这个游戏可以锻炼孩子的动手能力、合作能力，同时也能增强亲子间的默契。
2. “小脚踩大脚”每组亲子面对面站好，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长双手拉住孩子的双手。
游戏开始后，家长带着孩子向前移动，从教室的一端走到另一端，然后返回起点，最先返回的小组获胜。
在这个游戏过程中，家长和孩子要密切配合，感受彼此的力量和节奏，充满了欢乐和温馨。
# （三）幼儿学习成果展示（10:00 10:30）1. 教师通过PPT展示孩子们在本学期的学习成果，包括绘画、手工、儿歌朗诵、数学认知等方面的作品和进步情况。
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儿童节家园合作活动方案•相关推荐儿童节家园合作活动方案（通用30篇）为了确保活动能成功举办，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的儿童节家园合作活动方案，希望能够帮助到大家。
儿童节家园合作活动方案篇1活动时间：6月1日上午活动地点：田径场参加人员：一年级全体师生，每班选五个家庭参加活动内容：一、穿越火线1、游戏方法：10位家长分两侧站立，要求将学生头部碰线通过中间洞口。
时间限制为6分钟。
在规定时间内完成的，即为满分。
高度大概为1.4M，地上铺设垫子保护。
2、游戏规则：学生离地后，必须到另外一侧才可以下地，否则扣掉1分。
规定时间内未完成的，1人扣1分。
全分为5分。
二、海绵挤水接力1、游戏方法：5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。
家庭接力（1人1次）进行比赛，比赛时间为3分钟。
2、游戏规则：运水多者获胜。
三、踩气球：1、游戏方法：半个篮球场，家长脚上扣6个气球，学生踩球。
家长躲避学生，避免被踩球。
2、游戏规则：两个班为一组进行比赛（如：一班学生踩二班家长的球，二班学生踩一班家长的球），在规定时间内剩下的球多的班级获胜。
儿童节家园合作活动方案篇2一、活动时间：20xx年x月xx日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动（各班教室）2、爱在蓝天，情系玉树为青海省玉树县捐款活动3、亲子游戏活动：蚂蚁搬家（室外）：准备：玩具若干泡沫垫子若干规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）欢乐跳跳跳（室外）：规则：34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜盲人摸象（室内）：规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破（室内）：规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。
以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。
（一家人限一个）拉尾巴（室内）：规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球（室内）：规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限4、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
儿童节家园合作活动方案篇3一、活动目的。
六一儿童节就要到啦！为体现生科院大家庭的人文关怀，充分发挥食品质量与安全专业特色，特意邀请工会教师职工家庭携带孩子走进食品系的世界，让他们亲手体验制作食物的乐趣以及从中收获关于食品的安全知识。
二、活动对象。
教职工家庭。
三、活动时间。
20xx年xx月xx日上午9点——12点。
四、活动地点。
第五号实验楼xx工艺学实验室。
五、活动流程。
（一）前期工作。
物品准备：1、制作冰激凌所需要的材料（包括预实验）：蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚2、制作pizza所需要的材料：水果、培根、海鲜、蔬菜、马苏里拉奶酪、面粉、发酵粉等（二）活动流程。
1、8：00准备制作冰激凌、pizza所需的各类物品。
2、9：20活动正式开始。
3、参与者家庭自成一组，听从指导老师讲述冰激凌的制作流程，然后由参与活动者自己参与冰激凌的制作；接着在进行pizza的制作，在现场DIy并作出自己中意的造型，再有专门人员送进烤箱，烤制完成后装进包装袋中。
（三）活动结束。
及时整理好实验室清洁卫生。
六、注意事项。
请家长照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作规范。
儿童节家园合作活动方案篇4一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：学校小学部学生及家长。
四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。
以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。
最后以速度快的一队决定胜负。
儿童节家园合作活动方案篇5一、活动时间：xx月xx日（星期xx）（预计9点到11点30，中间需要吃点心和喝水等）。
二、活动目标：1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加感受游戏活动，增进家园、亲子情感。
与父母、同伴共同活儿童节，是小朋友自己的节日。
2、体验节日的快乐，给孩子表现自我的机动的乐趣的气氛。
3、通过活动，幼儿知道六月一日是国际会，培养孩子活泼、开朗的性格。
三、亲子活动准备：1、幼儿自带化妆品一套，发夹头饰或帽子，眼镜等。
2、接力棒。
幼儿园准备好的礼物每一位幼儿一份。
四．活动人物：教师，幼儿、家长。
五、活动过程。
1、组织幼儿在班级讲好活动中需要注意的事项以及有关规则（预计10钟）。
2、带幼儿到中庭集合，有关园领导讲话（预计30分）。
3、观看表演预计40分。
4、带领幼儿和家长到一定的场地进行分组游戏。
（预计一个小时）（1）游戏名称：打扮家长（等活动）。
（2）游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜。
（3）游戏规则：在孩子的操作过程中家长一直保持一个姿势，到孩子操作结束方可。
5、带幼儿回教室如厕洗手喝水吃水果。
6、集合幼儿统一发放奖品和礼物。
六、结束语：（预计五分钟）。
在这欢乐的氛围中，我们的活动也结束了。
通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！七、亲子游戏结束：欢送幼儿家长离园。
儿童节家园合作活动方案篇6一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。
三、活动时间20xx年6月1日（星期三）上午7时。
四、活动地点幼儿园操场。
五、参加活动范围全园幼儿及家长。
六、要求1、以班级为单位组织方阵。
展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。
统一口号为：活泼健康，快乐成长。
2、全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。
5月30日下午2点彩排。
4、各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
5、特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。
同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
儿童节家园合作活动方案篇7一年一度的儿童节是幼儿圆最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练舞蹈《宁静的夏天》3、收集制作环保时装的废旧物品4、准备活动奖品和礼品。
三、活动内容（一）绘画展示时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。
让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。
（三）活动流程1、布置环境2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）3、环保时装秀表演4、歌舞表演《宁静的夏天》5、幸福拍手歌6、表彰六一好儿童7、分发礼品8、清理场地。
儿童节家园合作活动方案篇8一、活动目的：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
儿童节家园合作活动方案篇9活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备：1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。