初中常见病句类型及修改
初中病句修改常见类型及辨析方法
初中病句修改常见类型及辨析方法初中病句修改常见类型及辨析方法在初中阶段，学生们常常出现病句的情况。
病句是指语法、逻辑或表达不准确的句子。
为了帮助学生提高写作水平，以下是一些常见的病句类型及辨析方法。
1. 主谓不一致：这种病句指的是主语和谓语在人称、数、时态等方面不一致。
要解决这个问题，首先要明确主语的单复数和时态，然后选择相应的谓语动词。
例句：- 病句：我喜欢音乐，但她们不。
- 修改后：我喜欢音乐，但她们不喜欢。
2. 代词指代不清：代词指代不清是指代词的指代对象不明确，导致句子含义不清晰。
要解决这个问题，应该明确代词的指代对象，并确保其与前面提到的名词相符。
例句：- 病句：小明说他昨天买了新书，我很羡慕。
- 修改后：小明说他昨天买了新书，我对此感到羡慕。
3. 时态混乱：时态混乱是指在叙述过程中，时态不一致或使用错误的时态。
解决这个问题的方法是根据时间顺序选择相应的时态。
例句：- 病句：我昨天去商店，看到一个漂亮的衣服。
- 修改后：我昨天去了商店，看到了一个漂亮的衣服。
4. 形容词和副词用法错误：这种病句指的是形容词和副词的位置或用法出现错误。
要解决这个问题，应该正确使用形容词和副词，并将它们放在适当的位置。
例句：- 病句：他快跑了回家。
- 修改后：他快乐地跑回家。
5. 冗余和啰嗦：这种病句指的是句子中有多余的词语或重复的表达。
解决这个问题的方法是简化句子，去掉多余的词语或表达。
例句：- 病句：我个人认为，我觉得学习英语对我来说是非常重要的。
- 修改后：我认为学习英语对我来说非常重要。
总之，要改正病句，学生们需要加强对语法规则的学习和理解，并在写作过程中多加注意。
只有通过不断的练习和积累经验，才能提高写作水平，写出准确、流畅的句子。
初中修改病句：常见10种病句类型及修改方法
初中修改病句：常见10种病句及修改方法中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。
而这些错误，我们可以通过找标识来识别。
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如：例1 ：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
例2：经过持续不断的环保治理，重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了解析：在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
如例1去掉“通过”，例2去掉“经过”。
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例3：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
例4：深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
我们要解析：在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。
例3中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
例4中的并列短语“精神富有、知识广博、思维敏捷”有先后顺序，应该“思维敏捷、知识广博、精神富有”。
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
例5：一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
例6：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
初中语文常见病句题类型及修改方法小结
初中语文常见病句类型及修改方法小结常见病句类型一、语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
示例1：博物馆展出了几年前刚出土的文物。
应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。
示例2：他做了两个丈夫喜欢的菜。
应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。
示例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”示例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。
二、搭配不当1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
解析：“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配。
4.修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
解析：“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。
解析：“只要”改为“只有”。
三、成分残缺或赘余1.句子成分残缺示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
解析：缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”。
示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
解析：缺少谓语，句末加上“而努力”即可。
示例3：细菌是有害的。
解析：缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”。
2.句子成分赘余示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
解析：句子谓语重复，应该删去“打”示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
解析：“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。
示例3：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
初中常见病句类型大全及修改技巧(实战推荐)
初中常见病句类型大全及修改技巧(实战推荐)初中常见病句类型大全及修改技巧（实战推荐）在初中的语文课堂中，写作是一个重要的技能。
然而，许多同学在写作中却常常出现各种病句，影响了文章的质量。
本文将介绍初中常见病句类型，并提供相应的修改技巧，旨在帮助同学们提升写作水平。
一、句子成分错误1.主谓不一致主谓不一致是指在句子中主语和谓语之间的关系不匹配。
例如：“我每天打篮球是我最喜欢的运动。
”正确的表达应该是：“每天打篮球是我最喜欢的运动。
”修改技巧：仔细审视句子中的主语和谓语，确保它们在人称和数方面一致。
2.主谓宾不一致主谓宾不一致是指主语、谓语和宾语在性、数、格等方面的不一致。
例如：“我们把课本放在书包上。
”正确的表达应该是：“我们把课本放在书桌上。
”修改技巧：审视句子中的主语、谓语和宾语，确保它们在性、数、格等方面保持一致。
3.主谓语序颠倒主谓语序颠倒是指在句子中主语和谓语的顺序错误。
例如：“冬天又冷又寒。
”正确的表达应该是：“冬天又寒冷。
”修改技巧：将主语和谓语的顺序调整正确，保持语序的连贯性。
二、句子结构混乱1.平行结构错误平行结构是指在句子中并列成分之间应该保持结构上的一致性。
例如：“他爱吃苹果，喜欢跑步。
”正确的表达应该是：“他爱吃苹果，喜欢锻炼身体。
”修改技巧：仔细检查句子中的并列成分，确保它们在结构上保持一致。
2.从句与主句不匹配从句与主句不匹配是指从句的内容与主句的内容关系不协调。
例如：“我开心地笑着，因为考试得了第一名。
”正确的表达应该是：“我开心地笑着，因为考试得了第一名。
”修改技巧：审视从句与主句之间的逻辑关系，确保它们协调一致。
三、句子表达模糊1.重复使用词语重复使用词语是指在句子中过多地使用同一个词语，使句子显得单调乏味。
例如：“他很高，他很聪明，他很帅。
”正确的表达应该是：“他又高又聪明，长得也很帅。
”修改技巧：换用一些近义词或者利用代词来替换重复使用的词语，使句子更加丰富有趣。
中考病句类型及例句及修改
中考病句类型及例句及修改
在中考中，常见的病句类型主要有以下几种：
1. 成分残缺：句子中缺少必要的成分，导致句子意思不完整。
例句：通过这次活动，使我们受到了很大的教育。
修改：去掉“通过”或“使”，让其中一个主语独立出来，成为完整句子。
2. 搭配不当：句子中的词语搭配不合理，导致句子意思不明确或不通顺。
例句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
修改：“精神”与“浮现”搭配不当，可将“精神”改为“形象”。
3. 用词不当：句子中使用了不合适的词语，导致句子意思不准确或产生歧义。
例句：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
修改：“效尤”是贬义词，应改为“学习”。
4. 重复啰嗦：句子中出现了不必要的重复词语或表达方式，导致句子显得啰嗦。
例句：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
修改：去掉“不再”，使句子简洁明了。
5. 语序不当：句子中的词语排列顺序不合理，导致句子意思不通顺或难以理解。
例句：我们要认真讨论并听取王老师的建议。
修改：“讨论”和“听取”互换位置，符合先听后讨论的逻辑顺
序。
6. 表意不明：句子意思表达不明确或有歧义，导致读者难以理解或产生误解。
例句：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。
修改：“这种主张”指代不明，应在前面加上具体指代的内容。
7. 不合逻辑：句子的内容不符合常理或逻辑规律，导致读者难以理解或产生误解。
例句：他是多少个死难者中幸免的一个。
修改：“幸免”与“死难者”矛盾，应去掉“死难者中”。
常见初中病句类型概述及修改建议
常见初中病句类型概述及修改建议病句，是指在语法、逻辑或语义上存在错误或不通顺的句子。
在初中阶段，学生常常会犯一些较为普遍的病句类型，本文将对常见的初中病句类型进行概述，并给出相应的修改建议，以帮助初中生们提高写作水平。
1. 主谓不一致
主谓不一致是一种常见的语法错误，即主语与谓语在人称和数上不一致。
例如：“他们在学校玩得很开心”。
正确的写法应为：“他们在学校玩得很开心”。
修改建议：修正主语和谓语的人称、数的一致性。
2. 并列句结构混乱
并列句中应该使用相同的句型结构，否则句子会显得紊乱。
例如：“我喜欢跳舞，唱歌，也喜欢画画。
”
修改建议：使用统一的句型结构，如“我喜欢跳舞、唱歌，也喜欢画画。
”
3. 句子逻辑不清
有些句子在表达上逻辑不清晰，容易使读者产生误解。
例如：“昨天我吃了早饭去上学。
”
修改建议：明确句子中各部分之间的逻辑关系，如“昨天吃完早饭后，我去上学。
”
4. 重复使用词语
有些句子中存在大量的重复词语，影响阅读体验。
例如：“他走了的时候，我就知道他走了。
”
修改建议：避免重复使用词语，使用同义词或变换句子结构。
5. 句子过长
过长的句子容易使读者难以理解。
例如：“虽然下雨了，但是我们还是决定出去玩一下，因为这是最后一次机会了。
”
修改建议：将过长的句子拆分成容易理解的简短句子。
通过对常见初中病句类型的概述和修改建议，希望能帮助学生们在写作时更加准确、规范地表达自己的观点，提高写作水平。
祝愿所有初中生们都能写出优秀的文章！。
初中常见病句类型及例句及修改
初中常见病句类型及例句及修改语序不正确（1）我国棉花的生产，此刻已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”。
）（2）在休息室里许多老师昨日都同他热情的交谈。
（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”。
）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
）搭配不当句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
”——应去掉“光”字。
例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。
”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。
语义重复语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。
例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。
例2：那个房间非常宽敞得很。
——去掉“非常”或“得很”。
结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（就应是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个。
）（2）你可明白，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说。
）以上就是一些病句修改的相关信息，供大家参考。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中常见病句类型及修改初中常见病句类型及修改常见病句类型及修改:一、(一)1、他的崇高品质经常在我脑海中浮现。
参加长跑的运动员在公路上驰骋。
2、他一直仔细观察着对方的每一句话。
中国队在比赛中发扬了自己的风格和水平，取得了冠军。
3、定语、状语、补语与中心语搭配不当凌海的农民今年又提出了响亮的战斗任务。
李强之所以这般刻苦，是因为有一种坚强的思想在支配他。
今后我要努力地生活，报效伟大的祖国。
经过耐心教育，他毕竟醒悟过来了。
在大家的努力下，教室打扫得整齐干净。
老师笑得那么慈祥，笑得那么耐心。
(四)主语和宾语意义上不能搭配五月的青岛，是繁花似锦、气候宜人的季节。
(五)尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
关联词语的位置:1、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
2、要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。
(六)做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。
3、学习成绩的好坏是三好学生的重要条件。
二、成分残缺(一)看到老教授们夜以继日地工作，使我很受感动。
(二)她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。
(三)这时舞台上传来了“台湾同胞，我们的骨肉兄弟” (四)在改革大潮中，新事物涌现出来。
巩固:1、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
2、对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。
3、金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
4、为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量(我们应大力发展太阳能产业。
三:示例:1、欢迎领导到我校光临指导。
2、她十分溺爱自己的孩子。
3、近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。
1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。
2、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。
修改技巧:四、语序不当:(一)领操员的口号划破了寂静的清晨。
(二)全体同学深刻地受到一次爱国主义教育。
皎洁的圆月，灿烂的放射出光芒。
(三)他便瞪了我狠狠地两眼。
(四)林小梅成为造船厂出色的第一个女气焊工。
例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
(五)一列火车轰隆隆地突然从东面开过来。
(六)我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
五、句式杂糅:句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。
1.##产品，深受广大用户所欢迎。
2.对于调查工作这个问题上，我曾欠周密的考虑。
六、句子歧义:歧义语，是指同一语言材料，同时具有两种或两种以上意义的理解。
(一)我要炒白菜。
2、如:他的小说看不完。
学校来了三个医院的医生。
3、这苹果不大好吃。
练习:1.三个学校的校长参加座谈。
2.我哥哥姐姐的同学。
3.请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。
4、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
5、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
七、不合事理:1. 我国有世界上没有的万里长城。
2.我们应该认真尽量避免不犯错误，或少犯错误。
典型例题:1、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
3、1、例:科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢, 4、词语的感情色彩:他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
5、指代不明:王新和李刚赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。
八、数字问题某工厂原来用水四吨，现在每日一吨，现在每日用水比原来降低了三倍。
诊断病句类型的方法:(1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。
(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。
先压缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。
此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。
3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。
4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。
, 修改办法:(1)增——残缺的成分要增补上;(2)删——重复多余的词语要删除;(3)调——语序不当的要调整;(4)换——搭配不当的词语要更换;根本原则:对症下药、原意不变、多就少改强调必须注意:改动的字数要尽量少。
附青岛市中考题:以下内容星期天不做【2012青岛】下面划线的语句在表达上存在问题，请加以改正。
(2分)最近凤凰网调查的数据显示，中国人每人每年平均最多阅读一到两本书，远远低于其他发达国家人均年阅读量，这一消息引起了教育界人士，特别是广大读者也非常重视。
改后的句子:【2013青岛】下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。
(2分)据气象部门预报，今天本市将有台风来袭。
个相关部门已做好准备，严阵以待。
下午四点左右，台风正式登陆，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来。
傍晚时分，南郊部分乡镇出现受灾现象。
日前各项救灾工作正在紧张有序地进行。
改后的句子: 【2014青岛】下面画线的语句在表达上存在间题，请加以修改。
(2分)进入数字化时代后，汉字记录方式发生了重大变化，从过去的手写演变成了键盘输入、语音输入等。
很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。
修改后的语句:2015青岛中考下列画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
(2分)一根稻草丢在大街上一文不值，绑在白菜上就可以卖出白菜的价格，绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格。
想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢, 练习:1、九年级六班的语文成绩是全校最好的一个班级。
2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
14、在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。
15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
18、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。
19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
21、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。
22、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。
23、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
24、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
25、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。
26、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。
27、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
28、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。
29、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
30、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
31.中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
32、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
33、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。