八年级上册地理复习课件5篇
八年级上册地理人教版复习资料PPT课件
我国跨经度广（约62°），造成了我国 东西端出现了（ 时间/晨）昏差异
由于我国跨纬度大（约49°），南北部 出现（ 气候/季）节差异
9
说出我国的四个 端点
( 黑龙江)与(乌苏里江)
主航道中心线的相交处
新疆的（帕米尔）
高原
黑龙江省漠河以北的
（黑龙江）主航道中
心线上
南沙群岛中的
（曾母暗沙）
10
说出我国的临海
• 陕西（ 西安 ）浙江（ 杭州）江苏（ 南京）
• 安徽（ 合肥 ）
21
云南省（云或滇） 黑龙江省（黑）
湖北省（鄂）
广东省（粤）
22
云南省
江西省
广东省
台湾省
23
湖北省（鄂）
陕西省（陕或秦）
广东省（粤）
山东省（鲁）
24
记住北 回归线 穿越的
省份
台湾（台）
云南（云、滇） 广西（桂） 广东（粤）
25
宁夏（宁 ）内蒙古（内蒙古）甘肃（ 甘或）陇
青海（青 ）西藏（藏 ）贵州（ 贵或黔）
云南（云或滇）新疆（ 新 ）四川（川或蜀）
陕西（陕或秦）浙江（ 浙 ）江苏（ 苏 ）
安徽（皖 ）
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记住行政中心
• 北京（北京）天津（ 天）津上海（ 上海）
• 重庆（ 重庆 ）香港（ 香港）澳门（ 澳门）
• 广东（ 广州 ）广西（ 南宁 ）湖南（长沙）
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四个直辖市是（北京（京） ）
（天津（津））（ 上海（沪）） （重庆（渝） ）
五个自治区是（内蒙古自治区（内蒙古） ）
新（疆维吾尔自治区（新） ）宁（夏回族自治区（宁）） （西藏自治区（藏））（广西壮族自治区（桂））
八年上册地理五、六章复习课件
河流流量 土地利用类 农耕 型 主要农作物 制度 作物熟制
传统运输方式 传统民居
旱地为主
水田为主
小麦，大豆等
水稻，油菜等
一年一熟或两年三熟 一年二熟至三熟 陆路运输为主，多用 水运 汽车，马车 坡度较小，墙体较厚 屋顶坡度大，墙体高
其他不同
（ 2是我国地 ）界线 C 大 （ 3 ）界线 B 致 与 1 月 （ 1 ） 界 线 A 1.读下图，根据所学过的知识回答问题 . 势 _____________ 与 _______ 等温线 大 致 与 _____________ 的分界 _________ 等 相 吻合，大致 线，这条界线上有一 与 _________ 等 降 水量线相 系列高大雄伟的山脉， 降 水近 量， 线也 最接 接 是 自西北向东南依次为 近 ，国 也农 是业 我国 我 的 东部 _________ _________ 、阿尔金山 _________ 和 和 _________ 的 ________ ③ 脉 、 _________ 和 A B 重 要 分 界B 。 重 要 界 线 _________ 。 界 线 确 ② ④ 界 线C 确 定的 界线 A 确定的 定 的 主 导 因 素 是 C 主 导 主 导因 因素 素是 _________ 和 _________ _________ 和 _________ 。 _________ 。 _________ 。 我国四大地理区域图 五、读图题
一、填空题 1. 地理区域不仅可以划分为多种类型 , 而且 尺度 同一类型的区域 , 还可以划分出不同 ______ 级别 的区域. 或不同______ 自然 和 2. 根 据 各 地 的 地理位置 _________ 、 _____ 人文地理特点的不同, 可以将我国划分为四 _________ 北方地区 大 地 理 区 域 , 即 ___________ 、 南方地区 西北地区 ____________ 、 ______________ 和 青藏地区 . ____________ 3. 北 方 地 区 的 植 被 类 型 是 温带落叶阔叶林 _________________ , 南方地区的植被类型 亚热带常绿阔叶林 是_____________________ .
八年级地理上册总复习ppt课件
(5)北回归线经过的省级行政区域的简称(自西向东)： _云__(_或__滇__)_、_桂__、_粤__、_台__。
【微点拨】 两个简称的省级行政区域
甘肃省(甘或陇)、四川省(川或蜀)、陕西省(陕或 秦)、云南省(云或滇)、贵州省(贵或黔)。
三、人口
【描图填图】 ·描出我国人口地理界线。 ·填注黑河和腾冲。
阶梯 名称
第一 级阶
梯
界线
平均海 主要地
拔
形类型
主要地形区
_4__0_0_0_ 米以上
高原
_青__藏__高原、柴达木盆地
_昆__仑__山脉-祁连山脉-横断山脉
阶梯
主要地
名称 平均海拔 形类型
主要地形区
内蒙古高原、_黄__土__高原、
第二 级阶
梯
1 000 ～ _高__原__、 2 000米 _盆__地__
3.(2016·广元学业考)海南岛终年如夏，黑龙江北部冬
季寒冷漫长，造成这两地气候差异很大的主要原因是
()
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形因素
D.洋流因素【解题指Fra bibliotek】 1.第1题，我国领土的最北端位于漠河以北的黑龙江主 航道中心线，最东端是黑龙江与乌苏里江主航道中心 线的汇合处；泰国与中国不接壤，朝鲜与中国接壤。 2.第3题，海南岛与黑龙江南北纬度相差大，气候差异 大。 答案：1.B，2.B，3.A。
1.三级行政区划：分为省(自治区、直辖市、特别行政 区)、县(市、自治县)、乡(镇、民族乡)，我国有23个 省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
2.34个省级行政区域的分布、简称及行政中心： (1)黄河干流流经的省级行政区域：_青__海__省__、四川 省、_甘__肃__省__、宁夏回族自治区、_内__蒙__古__自__治__区__、 山西省、_陕__西__省__、河南省、_山__东__省__。 (2)长江干流流经的省级行政区域的简称：青、_川__、 藏、_滇__、渝、_鄂__、湘、_赣__、皖、_苏__、沪。
人教版地理八年级上册教学课件：第2章《中国的自然环境》复习课件 (共56张PPT)
东平北原，我们淮安市地处
平原；江三淮大丘陵中，范围最大的是
丘陵。
东南
第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势
14、我国地形、地势特征分别是什么？
地形类型多样，山区面积广大。
地势西高东低，呈阶梯状分布。
15、我国地势西高东低有哪些影响？
（1）河流流向：河流多自西向东
（2）气候：便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。
（3）水能：河流从高一级阶梯流入低一级阶梯，落差大，水能资源丰富。
（4）交通：我国众多大河滚滚东流，便利东西交通；是阶梯界线上 的高大山脉成为陆路交通的障碍。
第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势
大兴安岭
昆仑山
太行山 祁连山
巫山
横断山脉 雪峰山
高原、山地 4000米以上
昆仑山脉—祁连山脉— 横断山脉
读“我国主要山脉分布图”，结合所学知识，回答25—26题。
3、图中山脉①东侧的地形区是（ B） A．四川盆地 B．长江中下游平原 C．华北平原 D．云贵高原
4．图中山脉②的走向是（ C） A．东西走向 B．东北——西南走向 C．南北走向 D．西北——东南走向
① ②
第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势
⑧祁连山 西北-东南 横断山脉 南北
⑨阴山 东西
喜马拉雅山脉
弧形山脉
第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势
7、说出位于省区交界处的山脉名称。
昆仑山 ①
太
②
行③
山
巫 山
④
⑤
第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势
a 太行山
武夷山
8、说出字母对应山脉名称。 c 长白山
八年级上册地理复习PPT课件
江苏省—苏； 浙江省—浙； 青海省—青
宁夏回族自治区—宁；
新疆维吾尔自治区—新
香港特别行政区—港；
澳门特别行政区—澳
2.用本省主要河流或山名 上海市—沪（古有沪渎）；安徽省—皖（有皖山） 福建省—闽（有闽江）； 江西省—赣（有赣江） 湖南省—湘（有湘江）；重庆—渝（嘉陵江古称渝水）
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3.用本省的历史名称 河北省—冀（古为冀州地）；山西省—晋（春秋时为晋国地） 河南省—豫（古为豫州地）；山东省—鲁（春秋时为鲁国地） 湖北省—鄂（古为鄂州地）；广东省—粤（古为南粤地） 广西壮族自治区—桂（秦时为桂林郡）； 海南省—琼（明初为琼州府）；贵州省—黔（古为黔中郡）； 云南省—滇（古为滇国地）；
六月中旬雨带北移到 长江中下游 地区，七月中旬雨带北
移到 华北 、 东北 地区。
6、根据降水量和蒸发量的关系，我国分为 湿润 、半湿润 、
半干旱 、 干旱 四类地区。
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测试（五）
1、我国气候的特点是：
大陆性季风气候显著 、
雨热同季 、 气候复杂多样 。
2、我国是世界著名的季风气候区，大多数地方冬季寒冷干燥，
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当我国2月时，位于北国的黑龙江省是冰天雪地的 景象，而南国的海南省已是春耕大忙时节，
这是因为我国南北跨纬度很广，南北气候差异很大 而形成了不同的自然和人文景观。
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▲当夏季北京时间6点时东部乌苏里江上和西部帕米尔高
原上各是什么景象,为什么?
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测试（一）
1、我国位于 亚 洲的东部， 太平 洋的西岸。从南北半球看， 我国属于 北半球；从东西半球看，我国属于 东 半球。
八年级上地理二三四章复习课件
检测练习
一、选择题 1、大兴安岭 太行山——巫山 巫山——雪峰山一线是我国（ 雪峰山一线是我国（ 、大兴安岭——太行山 太行山 巫山 雪峰山一线是我国 A季风区与非季风区的分界线 季风区与非季风区的分界线 B内流区与外流区的分界线 内流区与外流区的分界线 C地势第一阶梯与第二阶梯的分界线 地势第一阶梯与第二阶梯的分界线 D地势第二阶梯与第三阶梯的分界线 地势第二阶梯与第三阶梯的分界线 2、我国南北气温差异的主要原因是（ 、我国南北气温差异的主要原因是（ ） A地势高低不同 B距海远近不同 地势高低不同 距海远近不同 C纬度高低不同 D昼夜长短不同 纬度高低不同 昼夜长短不同 3、下列属于东西走向的山脉是（ 、下列属于东西走向的山脉是（ ） A横断山脉 B大兴安岭 C巫山 D秦岭 横断山脉 大兴安岭 巫山 秦岭 4、下列城市中降水量最少的是（ 、下列城市中降水量最少的是（ ） A台北 B乌鲁木齐 C广州 D郑州 台北 乌鲁木齐 广州 郑州 ）
二、填空题
9、第三阶梯的主要地形是 平原 和 丘陵。 、 10、我国年降水量分布的总趋势是 、 从东南沿海向西北内陆递减 。 11、我国最大的河流是 、 是气候类型是 、 中温带季风气候 ；它处 季风区 地区（干湿地区）， 温度带）； 地区（干湿地区）， 于 中温带 带（温度带）； 半湿润 季风区，非季风区）， ），处于我国地势第 区（季风区，非季风区），处于我国地势第 三 平原 阶梯上， 阶梯上，主要地形是 。
（1）依据它们所反映的气候特点，将它们的 ）依据它们所反映的气候特点， 字母代号填入图中对应的分布地点括号内。 字母代号填入图中对应的分布地点括号内。 （2）造成 、B两地冬季温差大的主要原因 ）造成A、 两地冬季温差大的主要原因 是 纬度位置 。 （3）造成 、D两处降水量差别大的原因是 ）造成C、 两处降水量差别大的原因是
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八年级上册地理复习课件5篇八年级上册地理复习课件5篇作为一位无私奉献的人民教师，借助课件可以让教学工作更科学化。
教案遵循精讲多练的原则，怎样写教案才更能起到其作用呢？下面小编给大家带来教案课件模板,希望对大家有所帮助。
八年级上册地理复习课件【篇1】教学目标：一、知识与技能通过阅读各类图片和资料掌握海洋资源的种类；认识海洋生态环境保护的重要性。
二、过程与方法通过同学之间的合作讨论和探究学习掌握如何正确地开发利用海洋。
三、情感态度和价值观让学生认识到人类社会发展与海洋有着越来越密切的关系，树立强烈的海洋权益意识和海洋保护意识。
【教学重点】：1、正确开发和利用海洋资源；2、海洋生态环境保护的重要性【教学难点】：如何保护和利用海洋。
【教学用具】：多媒体平台【教学方法】：讲授法、探究法、讨论法【教学过程】〔导入新课〕视频导入师:在很早的时候呢，人类就已经开始了对海洋的探索，19世纪中后期也就是1872年——1876年，就有一次著名的探索海洋的行动——英国“挑战者”号海洋考察船。
那么人类是不是就此就停止了探索海洋的步伐呢？生：不是20__年8月26日。
“蛟龙号”在我国南海3000米级海上试验取得成功。
中国成为继美、俄、日和法之后世界上第五个具备1000米深度载人深潜能力的国家。
教师设问：为什么各国都纷纷致力于探索海洋的奥秘呢？承接：21世纪是海洋的世纪。
在一些国际战略家眼中，深海海床早已被贴上这样那样的标签，比如“大国战略要点”、“未来海底要塞”、“新能源要地”、“科技资源仓库”等等。
实际上，或出于政治目的，或着眼经济利益，或本着科研精神，世界强国早已开始了一场关于夺取未来战略制高点的深海暗战。
过渡:浩瀚的海洋到底是怎样的？今天我们就一同来揭开她的神秘面纱——共同探讨本章的第四节内容《人类与海洋》。
〔教授新课〕一、探索海洋首先，我们大家一同来思考这么一个问题——海洋对人类有哪些影响？海洋对人类有4方面的影响：⑴生命的摇篮问：你们知不知道最原始的生命是诞生于哪里的？讲解：大约30亿年前，海洋中出现了最原始的生命，海洋是孕育生命的摇篮，正是由于海洋的存在，才创造出了我们现在如此丰富多彩的生物世界。
⑵资源的宝库问：大家最为熟悉的海洋资源有哪些呢?生:石油﹑天然气……⑶交通的要道英吉利海峡作为海洋中的重要的交通运输通道,被誉为”世界上最为繁忙的.海峡”。
⑷气候的调节器过渡：海洋对人类的影响归根结底为海洋给人类的生存发展提供了重要的物质基础和广阔的空间。
到海洋寻找资源、利用海洋空间，已成为各国普遍关心的问题。
读书：46页黄色方框内文字那么世界为何如此关注海洋呢？二、世界关注海洋（阅读课文46——47页思考各国为何如此关注海洋的原因）⑴海洋面积广大：占地球总水量的97%以上⑵海洋资源丰富：被誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的油田”、“盐类的故乡”、“娱乐的胜地”、“资源的宝库”47页活动：在我们的生产或生活中，有哪些东西是取之于海洋的？(以小组为单位，讨论2分钟，引导学生从不同层面讨论并归纳总结)八年级上册地理复习课件【篇2】一、教学目标1、知识目标：了解东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置；两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布；了解东南亚人口和城市的分布、人口构成；丰富的旅游资源和发达的旅游业。
2、能力目标：学习搜集资料，制作地理演示文稿。
根据图和相关资料，分析东南亚在世界交通的地位，初步学习分析一地的地理位置及重要性；结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，找出世界人口和城市分布的一般规律。
3、情感价值目标：培养尊重不同地区文化和传统的意识；通过了解华人和华侨对所在国经济建设和我国经济建设做出的贡献，增强民族自豪感。
二、教学重点：东南亚的重要地理位置及物产。
三、课前准备1、将全班学生分为四个小组（位置交通、气候与农业、自然条件与城市分布、华人华侨及风光导游）。
2、向各组布置阅读教材图文，上网搜集资料，制作演示文稿的任务。
3、教师对学生搜集资料、制作过程予以指导和帮助，并准备一些学生有可能忽略、不清或需强调的问题向学生提问、补充，或给学生以提醒。
四、教学过程1、位置交通组展示活动（1）演示文稿：图“东南亚在世界中的位置”，“东南亚政区”，“马六甲海峡的航线”文字说明：位置：亚洲东南部，23？N—10？S，90？E—140？E组成：两大部分——中南半岛，马来群岛在世界交通的地位：东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”其中位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
（2）组间互动：请其他组的同学在投影屏幕前据图认识和寻找教材P28活动1中的有关内容；在屏幕前据图指出马六甲海峡连接的地区。
（3）师问：“为什么有人说马六甲海峡是日本的海上生命线？这条航线对我国有没有重要意义？”生答：日本是个矿产资源极为贫乏的国家，我们在网上看到过，日本进口物资的一半，进口原油的80%以上均从该海峡输入，马六甲海峡被日本人称为"经济命脉"师补充：随着我国经济的快速发展，能源需求量巨大，尤其是石油已远远满足不了需求，进口量巨大，其中从中东和非洲地区进口的.石油数量占进口石油总量的70%以上，全部通过马六甲海峡运输。
另外，我国与东南亚、西亚和非洲等地区的其他贸易运输也要经马六甲海峡航线，因此，马六甲海峡对我国的能源安全和贸易畅通意义非常重大。
2、气候与农业组展示活动（1）演示文稿：图“曼谷年内各月气温和降水量”，“新加坡年内各月气温和降水量”，“亚洲的气候类型”，“热带雨林气候区一天中的天气示意”，“东南亚居民喜食米饭”，“东南亚的梯田”，“东南亚国家主要农作物的分布”，图“东南亚的橡胶种植园”，“东南亚的油棕种植园”，“东南亚的椰林”，“马尼拉蕉麻”文字说明：东南亚地区处在赤道附近的低纬度地区，属于两种热带气候类型。
曼谷——热带季风气候，全年高温，5—10月是雨季，11—4月是旱季，这种气候主要分布在中南半岛。
新加坡——热带雨林气候，全年高温多雨，这种气候主要分布在马来群岛。
（2）组间互动：请其他组的同学一起分析两种热带气候的特点及主要分布区；对热带雨林气候区的天气过程进行描述；在屏幕前指认水稻和热带经济作物的主要生产国和出口国。
（3）据图介绍：大家吃过泰国米吗？很香！东南亚人民的主食和我国南方人一样，也是大米饭。
水稻是东南亚主要的粮食作物。
东南亚湿热的气候条件，还适宜热带经济作物的生长，这里是世界重要的热带作物生产基地之一，是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的产地（4）导游：请大家参观东南亚热带作物种植园（据查阅资料对图片进行讲解）。
（5）师问：东南亚为什么以水稻为主要的粮食作物？生答：教材有说明，水稻单位面积产量高，生长需要高温多雨的气候，生产需投入大量劳动力。
东南亚人口稠密，耕地少，气候高温多雨，所以必然选择水稻作为粮食作物。
3、自然条件与城市分布组展示活动演示文稿：图“中南半岛的地形、河流与城市的分布”文字说明：中南半岛山脉河流由北向南延伸，山河相间，纵列分布；河流上游流经山区，水流湍急，富水力，交通不便，下游河谷展宽，形成冲积平原、河口三角洲，交通便利，人口稠密，是重要农业区；城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。
4、华人华侨及风光导游组展示活动（1）演示文稿：图“新加坡、马来西亚华人比重”文字说明：华人——中国人旅居国外，取得所在国国籍的，称为华人；华侨——中国人旅居国外，仍保留中国国籍的，称为华侨；（2）介绍：大家听说过“下南洋”吗？“南洋”就是指东南亚地区，“下南洋”指的是过去我国广东、福建沿海一带人民到东南亚一带去谋生。
现在东南亚是华人、华侨分布最集中的地区。
东南亚地区的华侨华人占世界华侨华人总数的80%以上，他们之中绝大多数已加入当地国籍，成为居住国公民。
东南亚的华侨华人不但与当地人民一道披荆斩棘，艰苦创业，遵守法律，和睦共处，为居住国的经济发展与社会进步作出了卓越贡献；而且他们在融入当地社会的同时，与祖籍国交往密切，对促进我国的经济建设和推动居住国与我国的友好关系发挥了重要作用。
（3）演示文稿：图“越南的下龙湾”，“花园城市新加坡”，“泰国曼谷的水上市场”，“曼谷佛塔”，“缅甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吴哥窟”，“印度尼西亚的婆罗浮屠”等民俗风情：“沙爹、加厘饭、干加厘牛肉”，“水果天堂”。
（4）介绍：东南亚发展旅游业有很大优势，有丰富的热带自然景观，众多美丽的沙滩和岛屿，许多名胜古迹和独特的风土人情，吸引着世界各地的游客。
新马泰旅游是近些年来国人出国旅游的一大热点。
现在请大家跟着导游一起观光（对图片及当地民俗风情的内容加以讲解）。
师总结：各组的展示活动非常出色，体现了同学们的智慧和才能及团结协作的精神。
祝贺大家的学习和展示活动取得成功。
五、课后作业：随常练习第二节六、课后小结第一课时板书设计：一、地理位置和范围1、地理位置：纬度位置10S——23、5N2、范围：中南半岛，马来群岛（11个国家）二、地形特征1、中南半岛：山河相间，纵列分布2、马来群岛：地形崎岖，河流短促，平原少，火山多。
三、十字路口的位置：1、用图示的方式描述东南亚十字路口的地理位置。
2、介绍马六甲海峡地理位置的重要性。
第二课时板书设计：四、物产和旅游资源：1、主要物产：橡胶、椰子、油棕、水稻、锡、石油等。
2、物产的分布：P15活动。
3、旅游资源：介绍新、马、泰的旅游资源。
五、华人、华侨：1、华人：中国人旅居国外，取得所在国国籍的，称为华人。
2、华侨：中国人旅居国外，仍保留中国国籍的，称为华侨。
3、东南亚是华人华侨分布最集中的地区，华人和华侨总数在20__万人以上。
八年级上册地理复习课件【篇3】一、教学目标1.知道东南半岛与马来群岛的地形特征、河流特征、气候特征。
2.通过阅读地图，能够从图中获取相应地理信息，提升识图、析图能力;通过小组合作学习，提高团队意识与合作能力。
3.形成地理要素之间是相互联系的观念。
二、教学重难点重点：中南半岛和马来群岛山河分布特点和气候特点。
难点：山河分布及气候特点和对人类活动的影响。
三、教学过程环节一：导入新课歌曲导入法。
给学生播放李谷一先生的《赠缅甸友人》，引导学生注意听其中的歌词：我住江之头，君住江之尾，彼此情无限，共饮一江水。
提问学生：这里的江水是指的哪一条江?引发学生的思考，进而导入到新课。
环节二：新课讲授1.地理位置与国家【教师活动】出示世界地图和东南亚地形图，引导学生观察，点拨识图技巧。
【提问】你们能从图中找出中南半岛和马来群岛吗?并试着说一说他们的地理位置特点?【学生回答】连两大洲，通两大洋，类似于一个十字路口。
【教师总结】地处亚洲与大洋洲，太平洋和印度洋的“十字路口”。