阅读记录卡摘抄大全20篇
小学生阅读摘抄记录卡
小学生阅读摘抄记录卡书名：《小王子》摘抄1："人们已经忘记了真正的美，不再关注那些独特的美丽特质。
"（第7页）个人想法：这句话让我想起了平时我们经常忽略的美丽事物。
我要更加珍惜身边的一切，不要只关注外表。
摘抄2："关心别人比关注自己更重要。
"（第18页）个人想法：这句话教会了我关心他人的重要性。
我会试着多帮助别人并且关心他们的需要。
摘抄3："君主们像是工厂主，把所有的人当作是一部分大机械。
"（第26页）个人想法：这本书中的君主们对待人民太残酷了！我希望没有任何人被当成机械，每个人都应该受到尊重和关爱。
摘抄4："携带的事物越多，幸福感越少。
"（第34页）个人想法：这句话让我想起了我经常为要带的东西而烦恼。
我要学会摆脱物质的束缚，专注于更重要的事情。
摘抄5："对花草的爱怜是深沉的，无需任何承诺。
个人想法：这句话让我想起了我对自然界的热爱。
我要保护环境，并对大自然中的动植物怀有爱心。
摘抄6："成年人从不理解任何事情。
"（第55页）个人想法：这句话真是太有道理了！有时候，成年人总是对我们的困惑一无所知。
但是我们应该努力理解他们并且尽量与他们沟通。
阅读摘抄记录卡不仅可以用于阅读小说，还可以用于阅读其他类型的书籍，如科普读物、历史书籍、传记等。
通过记录和整理关键信息，学生可以将所读材料中的知识牢牢记住，并且能够更好地展示他们的阅读成果。
在记录摘抄时，学生应该注意选择关键信息，并且附上个人的想法和理解。
这样能够帮助学生更好地吸收知识，提高阅读和思考的能力。
总的来说，小学生阅读摘抄记录卡是一种非常有用的工具，通过使用这种记录卡，学生可以更加深入地理解所读材料，并且能够更好地组织和展示他们的思考过程。
这种记录方法可以帮助学生提高阅读和思考的能力，培养他们的批判性思维能力，从而更好地应对学习和生活中的各种挑战。
三年级阅读记录卡大全
三年级阅读记录卡大全
--
作者安徒生（丹麦）
阅读日期 [具体日期]
好词积累兴高采烈、翩翩起舞、小巧玲珑、五彩缤纷、眉开眼笑等。
好句摘抄“丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
”<br>“拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳。
”
我的感悟这些故事很有趣，也让我明白了很多道理。
像丑小鸭，它即使遭受很多苦难也没有放弃，让我知道在生活中遇到困难不能轻易退缩。
拇指姑娘虽然弱小，但她很勇敢，我也要像她一样勇敢面对生活中的挑战。
--
作者格林兄弟（德国）
阅读日期 [具体日期]
好词积累郁郁葱葱、果实累累、小心翼翼、七嘴八舌、垂头丧气。
好句摘抄“小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡。
”<br>“白雪公主的皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红。
”
我的感悟读了这些故事，我觉得要像小红帽一样有警惕心，不能轻易相信陌生人。
白雪公主很善良，即使面对皇后的伤害也保持善良的心，我也要做个善良的人，但同时也要学会保护自己。
--
作者伊索（古希腊）
阅读日期 [具体日期]
好词积累自作聪明、自食其果、洋洋得意、气喘吁吁、不慌不忙。
好句摘抄“狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。
”<br>“乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。
”。
二年级阅读记录卡10篇
二年级阅读记录卡10篇阅读记录卡1书名：《小学一年级的加减法》作者：未知阅读时间：2022年2月2日阅读者：小明阅读心得：这本书是我妈妈给我买的，我自己一个人读完了。
里面讲解了简单的加减法，还有一些练习题。
我读完后感觉自己的算数水平又提高了一些。
我还会和妈妈一起做里面的练习题，觉得很有趣。
阅读记录卡2书名：《小兔学习礼貌》作者：张娇娇阅读时间：2022年2月5日阅读者：小红阅读心得：这本书是我小区公益图书馆借来的。
我喜欢里面的小兔子，他很懂礼貌，让我学到了很多。
我看完后，还写了一篇读后感，感觉自己也变得更礼貌了。
阅读记录卡3书名：《小熊和小鸟的故事》作者：申俊婕阅读时间：2022年2月10日阅读者：小李阅读心得：这本书是我老师推荐的。
里面讲了一个小熊和小鸟的故事，小熊不喜欢小鸟，小鸟为了能和小熊做朋友，一直帮助小熊。
最后，小熊感悟到了友谊的重要性。
这个故事让我明白了友谊的珍贵，平时要好好对待朋友。
阅读记录卡4书名：《神奇校车：探索人体》作者：乔安·科尔曼阅读时间：2022年2月15日阅读者：小四阅读心得：这本书是我爸爸给我买的。
里面有很多有趣的插图和故事，让我了解了人体的各个方面，比如心脏、肺、脑子等等。
这本书还讲解了一些健康的知识，让我觉得很有用。
阅读记录卡5书名：《吃芝士的猫》作者：米歇尔·科巴阅读时间：2022年2月20日阅读者：小五阅读心得：这本书是我从小区的书屋借来的。
里面讲了一只猫非常喜欢吃芝士，但他吃太多了，变得很胖，无法行动。
最后他放弃了芝士，开始锻炼身体。
让我明白了健康的重要性，不要总是吃太多的垃圾食品。
阅读记录卡6书名：《爱看书的小天使》作者：陈杨阅读时间：2022年2月25日阅读者：小七阅读心得：这本书是我妈妈给我买的。
里面的小天使非常喜欢看书，她认为看书可以让人变得更聪明。
这个故事让我明白了阅读的重要性，我也开始喜欢看书了。
阅读记录卡7书名：《小小书法家》作者：梁敏阅读时间：2022年3月1日阅读者：小八阅读心得：这本书是我在学校的自习室里看到的。
亲子阅读记录卡（范文10篇）
亲子阅读记录卡（范文10篇）以下是网友分享的关于亲子阅读记录卡的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
亲子阅读记录卡（1）亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和（家人的称呼）读了《，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和（家人的称呼）读了《，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡（2）亲子阅读记录卡姓名：_________ 书名：_________________________ 出版社：______________________ 家长签名：____________ 作者：________________________ 阅读日期：__________________这本书（这个故事）有哪些地方，是你想要跟老师同学分享的：___________________________________________________________________________ __________________爸爸妈妈的话：___________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________ 请画出你喜欢的书中的角色、故事或是摘抄某一段故事内容：通過再加油亲子阅读记录卡（3）亲子阅读记录卡___年___班学生姓名：_________家长签名：____________ 书名：_______________________________________作者：____________ 出版社：______________________ 阅读日期：__________________ 这本书（这个故事）有哪些地方，是你想要跟老师同学分享的：______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________ 爸爸妈妈的话：__________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________ 请画出你喜欢的书中的角色或是摘抄某一段故事内容：__________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________亲子阅读记录卡___年___班学生姓名：_________家长签名：____________ 书名：_______________________________________作者：____________ 出版社：______________________ 阅读日期：__________________ 这本书（这个故事）有哪些地方，是你想要跟老师同学分享的：___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 爸爸妈妈的话：__________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________ 请画出你喜欢的书中的角色或是摘抄某一段故事内容：__________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________亲子阅读记录卡（4）亲子阅读记录卡班级------------------ 姓名-------------------- 家长签名------------阅读日期------------------书名----------------------------------作者------------ 精彩积累----------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 读书感言----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 爸爸妈妈的话---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------亲子阅读记录卡（5）学生姓名家长签字日期亲子阅读记录卡今天，我和一起读了《》这个故事。
课外阅读摘记卡范例10篇及空白模板
书名
《两百个奥运小故事》
作者
缪晨
主要内容
很多关于奥运的小故事。其中《就差一点》这个故事主要讲了：在一九七六年蒙特利尔奥运会摔跤比赛前，发生了一件十分有趣的事，法里纳进行体重过秤。他事先曾称体重，完全达标。可一上奥运会现场的磅秤，指示灯马上亮了起来，这说明他超重了。他把背心和太阳镜都交给了教练，可还是超重，于是他下意识的骂了起来。骂的时候，一不小心把嘴里的口香糖给吐了出来。谁知这一吐帮了他大忙，指示灯马上灭了，法里纳高兴地去参加比赛了。
书名
《格林童话》
作者
雅科布·格林和威廉·格林
主要内容
《格林童话》寓教于乐，每一则故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心，多做一些帮助别人的事，一定会得到他人的好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看外表，美好的本质总有一天会被人发现的。《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、尊敬……
书名
《夏洛的网》
作者
E·B·怀特
主要内容
夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的终点时，夏洛英勇地站了出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样，从而使小猪在展览会上赢得风光，也侥幸地活了下来。这种奇特而温馨的友谊感染了无数的人。夏洛在剩下最后一口气时，为威尔伯编织了最后一个奇迹……
书名
《洋葱头历险记》
作者
贾尼·罗大里
主要内容
这一个故事主要讲了：老洋葱在无意之中一不小心踩中了柠檬王的脚而被关进了监狱。洋葱头来探望老洋葱时，老洋葱告诉他，监狱里关押的都是无辜的人，而那一些为非作歹的坏人却都被养在皇宫里面。于是洋葱头下定决心，一定要救出监狱里那一些无辜的人。在行动中被柠檬兵发现，也被投入了黑牢。在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历经千辛万苦、百般磨难，终于逃出了监狱，成功获救。柠檬兵也纷纷放下武器投降了。大家团结一致，共同推翻了柠檬王的统治，大家又重新获得了自由。
阅读记录卡范文精选.doc
阅读记录卡范文精选阅读记录卡是现在的学生在看完一本谁时候所写下的资料，那么对于阅读记录卡作文应该要怎么写呢？可以从何写起会比较的好呢？一起来看看了解一下吧。
第 1 篇：阅读记录卡书名：《最后一头战象》作者：沈石溪内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。
它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。
并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢阅读心理：动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起。
工农小学五年级 : 沈石溪--300 字第 2 篇：阅读记录卡书名：《最后一头战象》作者：沈石溪内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。
它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。
并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢阅读心理：动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起东四九条小学五年级：200045--300 字第 3 篇：读《凡卡》有感——我和凡卡比童年今天，我们学习了《凡卡》这一课，我的感受很深，比起我的生活，他是多么无助，多么痛苦，多么可怜比起凡卡来，我的生活多么美好。
早晨，当我们睁开睡意浓浓的双眼，却发现父母早已起床，为我们做好了可口的早餐；中午，当我们终于放学，飞奔到家时，第一眼看到得就是丰盛的午餐；晚上，当我们写完老师布置的作业，托着疲惫的身体来到客厅时，又突然发现课桌上多了一杯充满关怀的牛奶如此美好的生活，我们为何从未注意？每天还抱怨父母。
读书笔记摘抄读书记录卡(3篇)
第1篇书名：《追风筝的人》作者：卡勒德·胡赛尼出版日期：2003年出版社：上海译文出版社一、摘抄1. “人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。
当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。
”2. “你想要一个风筝，我给你整个风筝场。
”3. “那些你放弃的东西，最终都会成为你的遗憾。
”4. “时间就像一把刀，可以雕刻出一个人的过去，也可以改变一个人的未来。
”5. “人的一生，就像一条河流，有时平静，有时汹涌。
但无论怎样，都要勇敢地走下去。
”6. “真正的友情，不是一时的心动，而是长久的陪伴。
”7. “生活总是充满了惊喜，但有时候，惊喜的背后却是无尽的痛苦。
”8. “有时候，我们需要放下一些东西，才能继续前行。
”9. “一个人的命运，往往是由他的选择决定的。
”10. “爱，是一种力量，可以让一个人变得更强大。
”二、读书记录卡【书籍简介】《追风筝的人》是阿富汗作家卡勒德·胡赛尼的一部小说，讲述了主人公阿米尔和他的仆人哈桑之间的友情、背叛与救赎的故事。
这部小说以阿富汗的战争为背景，展现了人性的复杂和美好。
【阅读感悟】1. 友情的力量在书中，阿米尔和哈桑的友情让人感动。
他们一起玩耍、一起追逐风筝，尽管哈桑是仆人的孩子，但阿米尔从未将他当作仆人看待。
然而，在一次风筝比赛后，阿米尔因为胆怯和自私，目睹了哈桑被欺凌的场景，却没有挺身而出。
这个选择成为了他一生的遗憾。
2. 背叛与救赎阿米尔因为自己的胆怯和背叛，一直生活在愧疚之中。
他为了弥补自己的过错，决定回到战乱中的阿富汗，寻找哈桑的儿子苏海尔。
在这个过程中，他经历了种种磨难，最终找到了救赎。
3. 人性的复杂性在书中，作者描绘了人性的复杂性和多样性。
阿米尔既有善良的一面，也有自私、胆怯的一面。
哈桑则是一个忠诚、善良、勇敢的人。
他们的性格特点，使故事更加丰富和感人。
4. 战争的残酷阿富汗的战争给人们带来了无尽的痛苦。
摘抄笔记记录卡(3篇)
一、前言随着知识更新的速度不断加快，阅读和整理笔记成为我们获取和巩固知识的重要手段。
为了更好地记录和整理阅读过程中的心得体会，我特制作此摘抄笔记记录卡。
以下内容为近期阅读书籍的摘抄与心得。
二、摘抄内容1. 书名：《活着》作者：余华摘抄一：“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
”心得：这句话深刻揭示了生命的真谛。
人生的意义不在于追求物质财富或名利地位，而在于生命的本身。
活着，就是最大的意义。
摘抄二：“我活着，就是为了看到春天里的花朵。
”心得：这句话让我明白了生命的美好。
生活中的每一个细节都值得我们去珍惜，去感受。
2. 书名：《百年孤独》作者：加西亚·马尔克斯摘抄一：“生命中最重要的不是你拥有什么，而是你经历了什么。
”心得：这句话让我意识到，人生的经历比物质财富更为重要。
每一个经历都是我们成长的过程，都是我们人生中宝贵的财富。
摘抄二：“时间就像一条河流，我们只能随波逐流。
”心得：这句话让我明白了时间的无情。
我们无法抗拒时间的流逝，但我们可以把握现在，珍惜每一刻。
3. 书名：《人类简史》作者：尤瓦尔·赫拉利“人类之所以能够成为地球上的霸主，是因为我们能够合作。
”心得：这句话让我认识到，合作是人类成功的关键。
只有团结一致，才能战胜困难，实现共同的目标。
摘抄二：“知识就是力量。
”心得：这句话让我明白，知识是人类进步的阶梯。
只有不断学习，才能不断提高自己，为人类社会的发展做出贡献。
三、心得体会1. 读书是一种享受。
在阅读过程中，我感受到了文字的魅力，体会到了人生的酸甜苦辣。
2. 摘抄笔记是一种有效的学习方法。
通过摘抄和整理，我能够更好地理解和记忆书中的内容。
3. 每一本书都有其独特的价值。
通过阅读不同类型的书籍，我能够拓宽自己的视野，丰富自己的知识。
4. 生命短暂，我们要珍惜每一刻。
活在当下，珍惜身边的人和事，才能让人生更加精彩。
四、结语摘抄笔记记录卡是我记录阅读心得的重要工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读记录卡摘抄大全20篇
1.一朵小草能带来一片色彩，一株小草能是一片绿
洲，一只小手能撑起一片天空。
2.一件小事在我们心中也许是微不足道，但有时也会
温暖人心，就如一滴雨水，有时它也可以折射出一颗太阳的光芒
3.鲁迅笔下的祥林嫂，她的悲剧不仅是当时的封建社
会造成的，更因人们对她的态度以及言语。
也许，谈话聊天对于我们来说只是最普通不过的事情，可偏偏“说者无意，听者有心”，正如文中的鲁四老爷，柳妈，四婶等人，他们也并非知道自己的言语和态度会促使祥林嫂走上绝望之路。
所以，即使是一件微不足道的小事，有时也能把一个人断送，越是细微的东西越不能轻易忽视。
4.下课铃响了，七班全体同学蜂蛹而出，只留下一间
空荡荡的课室。
这时，一贯以严厉着称的数学老师返回课室拿尺子，发现这个课室已经空无一人，两道眉毛顿时拧成两条麻花。
5.七班一贯以好动、学习不认真着称，虽然全班同学
的入学时成绩并不比别班差，但由于过于贪玩如今七班的平均分已掉到全级倒数第二。
班主任今年刚大学毕业，虽说想尽力做好本职工作，却对眼前的
“捣蛋鬼门”无能为力。
6.冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳
光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。
我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的.景色，也很少读到赞美冬
7.天的诗文。
记得李清照有首诗这样写道:小楼寒，
夜长慕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。
也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。
冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境，不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的““愁眉。
8.我们总是不断追逐，总以为得不到我们所需要的，
我们的拼搏、跌跌撞撞所得到的，我们曾梦寐以求的东西时，我们只是若无其事的将其置于一旁，又从新开始追逐，总以为再得到什么就会拥有快乐和幸福。
然而却是一次比一次得到的更多失望
9.其实拥有的多或少，我们都可以拥有幸福和快乐。
只是我们忽略了生活的本质，忘却了自己而也。
10.记得曾有个哲学家对我说过:走得远，就会忘记
了为什么而出发，所以不要走得太远。
11.不否认，追逐是我们创立人生价值的根本，然而
必须是在不忘本我，不忘简单的前提之下，这样我们才可以得到一路的惊喜和幸福。
12.失:有得必有失，这句传承了上百年的古话，不
断的被世人所验证。
13.人生的旅途中，我们不断的失去，有的无足轻重，
而有的却使我们痛彻心扉。
14.人生是一场无止境的考核的过程，有些事，有些
人，无论我们多么舍不得，都将会离开，会失去而有些失去、有些离开，不像是恋人一样，彼此的离开，会在下一秒下一站相遇，而是永远的，不会再有可能、没有也许，也没有如果的失去。
15.坐在窗口抬头，一轮圆月正望着我;翻开日历，
才发现，今天是爷爷过世的那天。
“都已经过了整一年了啊!”我默默的念叨着。
16.每到深秋，总会有忧郁的痕迹，也许是秋风和秋
雨的冷漠，也许是孤月下的田野太开阔，或者是青翠的东西渐渐枯萎。
17.在这个季节的午后，温暖的秋日阳光沐浴在清凉
的.秋水中，为这个季节的港口增添了一丝美丽。
风，轻轻地翻过未发表的文字，我再一次见证了美
丽的落叶如书签，默默地，依稀地，伴随着流消的心情，酝酿着一种凋零的美。
在这个时候，我总是用这个美丽的床上用品慢慢地发呆，让我的心恢复它的真实性，或者让它飞起来
18.望着远方的秋天，品尝着季节的足迹，我被季节
深处的冷漠融化了。
风一直在刮，雨刚刚来。
然而，一切都过去了。
伴随着我的是盛开的牵牛花，紫红色，浅紫色，雪白和鹅黄色。
每一朵花都在静静地绽放，如此张扬。
我发呆地看着这朵花。
我想也许这样的丰盛会在秋天的夜晚变成永恒的，为来年的丰盛奠定基础
19.我明白，在特定的时间和空间里，任何东西都不
能被保留或保留，无论你多么想念它，它们都会逐渐消失。
花园长椅的沧桑依旧是秋日的阳光，但转眼间，它就完成了最初的凉爽。
20.冬天的天气很冷。
我想很少有人喜欢冬天。
然而，
在我的心里，冬天是多彩而温暖的。