七年级美术教学计划

2015—2016学年度七年级美术上册教学计划

一学情分析：

（一）学生方面

七年级学生刚进入初中，对于美术学习积极性很高，积极参与美术活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。对初中美术课程内容不清楚，绘画难度不了解，这就需要教师在课程开始前给学生做一个关于课程的最基本的概述，让学生在了解课程基本性质的基础上，树立起学习信心，为课程教学打好基础。

在教学中要注意结合优秀美术作品，加强画面感的呈现，激发学生学习美术的兴趣。

（二）教学方法方面

采用“教师搭台，学生唱戏”的教学模式，将美术教学内容控制在15分钟以内，将更多的时间留给学生，让学生做课堂的主人，发挥学生主动性，培养美术创造思维。

（三）教师方面

由于刚刚从事初中美术教学工作，对学生的情况了解不深、教学经验不足，所以在今后的工作中会面临一些困惑。为此，我要花费更多时间和精力来学习老教师的教学经验，发现自身的不足及时改正，并且要创新教学方法，找到适合自己、利于学生的模式。努力做到因材施教，在教学中根据实际情况不断改进，争取早日胜任工作。

二教学措施

1. 做好教学常规工作

1）认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。第一年接触初一美术，需要付出更多精力去研究。所以我一定严格要求自己，不偷懒不懈怠，努力钻研教材、教参和课程标准，借鉴去年教案和网上优秀教学资源，把握不准确的及时请教其他老师，争取备好、上好每一节课。

2）认真细致做好学生工作。认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量，以便更好的实施教学活动。初一学生年龄比较小，又是新升入初中，学习习惯等方面存在很强的可塑性。教学工作中一定要严抓课堂纪律，严格要求学生，培养学生良好的学习习惯。

3）认真及时写好教学总结，反思教学中的得与失，为更顺利、高效的开展教学工作积累经验，按要求完成各项工作。

2．激发学生兴趣,提高课堂效率

1）学生刚刚进入初一，对初一美术有一定的好奇心，要牢牢抓住这一点，激发学生学习美术的兴趣。

2）良好的课堂纪律是高效课堂的基础和保障。课堂可以活跃，但必须活而不乱，对学生严格要求。严肃课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。

3）注重学法指导，通过绘画知识的传授和绘画技巧的指导，提高学生绘画能力和美术作品欣赏评述能力。

3. 不断学习充实自己

广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多学习网络上的优秀资源，多看学科相关书籍，不断提高自己的专业知识技能和各方面素质，为成就更优秀的自己不懈努力。

三教学进度安排